資源簡介

守護生命
學習目標
1.懂得怎樣過健康生活以及基本的自救自護方法,理解精神發育與物質支持的關系。
2.掌握愛護身體的方法技巧,學會面對復雜的社會生活,以真、善、美為標準,作出正確的道德判斷和道德選擇,培養豐富充盈精神生活的能力。
3.珍愛生命,養成健康的生活方式,增強健康意識、安全意識和自我保護意識,追求積極健康的精神生活。認同中華文化,弘揚民族精神,自覺守護精神家園。
預習內容
一、愛護身體
1.守護生命首先要　　　　　　　　。?
2.成長中的我們,應該學會　　　　　　　　。?
3.我們需要增強　　　　　　　　　　　意識,提高　　　　　能力,掌握一些　　　　　　　　　　　方法。?
二、養護精神
4.　　　　　　　　　　　,容易使我們喪失對真、善、美的體驗,丟失精神世界的財富。?
合作探究
探究一　課前分組調查“哪些行為或方式有利于健康?哪些行為或方式會危害健康?”填寫表格,課堂上以組為單位展示交流。
有利于健康
危害健康
飲食
飲食
運動
運動
作息
作息
……
……
探究二　結合已有的學習和生活經驗,收集相關資料,探討應對以下災害或災難的自救自護方法。小組合作探究,共同完成下列表格。
　　方法
災害　　
火災
交通事故
地震
踩踏
……
課堂反饋
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)
1.健康的生活方式,是一種對生命負責任的態度。下列行為中不屬于健康生活方式的是(　　)
A.早睡早起,不吃早餐
B.遠離有害物質,不吸煙
C.適量運動,不亂用藥
D.飲食合理搭配,不挑食
2.參加運動會時,下列做法容易對身體造成損害的是 (　　)
A.參加比賽前做好準備活動
B.比賽結束后立即停下來休息
C.臨賽前不可以吃得過飽或者飲過量的水
D.劇烈運動后,不馬上大量飲水、吃冷飲
3.愛護生命,我們需要增強安全意識、自我保護意識。下列做法能體現這一意識的是(　　)
①水性很好,隨意去河里游泳　②公共場所,不忘觀察安全出口　③在加油站,不用手機接打電話　④網絡聊天,不輕易暴露個人信息
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
4.遇到地震時,下列做法錯誤的是(　　)
A.遠離建筑物,跑到空曠的地方去
B.如果在房內,靠在墻角彎曲身體
C.在四樓時,迅速從樓上跳下
D.在教室內,迅速躲到課桌旁,用書包護頭
5.下列對于精神發育與物質支持的關系認識正確的是 (　　)
①沒有物質支持就不可能有精神發育　②我們的精神發育,需要物質的支持　③精神發育不需要物質支持　④我們的精神發育,不完全受物質生活條件和外部環境的制約
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
二、非選擇題
6.當地震來臨,在教學樓劇烈搖晃,同學們站立都很艱難的情況下,15歲的雷楚年表現出非凡的冷靜和勇氣。他在短短的2分鐘內,兩次返回教室,帶領7名同學脫險。當他連抱帶推把最后一個驚嚇過度的女生送出教學樓時,樓梯在他的前方垮塌,他只好返回二樓教室,推開窗戶抱著一棵樹跳到一樓,還沒等他跑到操場,教學樓就垮塌下來成了一片廢墟。不滿12歲的龔輝,地震時被壓在廢墟里口渴難耐,就咬破腮幫,喝自己的血以尋求自救,在廢墟里號召被埋同學挨個喊“救命”,最后成功獲救。
從雷楚年、龔輝的身上,我們學習到了什么?
課后作業
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)
1.每年,我國14歲以下未成年人在意外傷害中致傷致死的約為50萬人,其中,平均每天有40位未成年人意外死亡,相當于每天有一個班的學生消失……這些觸目驚心的統計結果警示我們青少年要(　　)
①增強安全意識、自我保護意識　②掌握一些基本的健康救護常識　③遇到較嚴重的情況,則應立刻向相關人員尋求幫助　④人生難免有意外,聽天由命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小霞被懷疑盜竊了同學小燕的253元現金,在距離學校800米遠的地方喝農藥自殺身亡。小霞最終選擇以自己的生命為代價證明自己的清白。請根據此材料,完成第2~3題。
2.你如何看待小霞的行為(　　)
①成長中的我們,需要學會愛惜自己的身體　②我們不能因為內心受到傷害而忽略身體健康,做出一些過激的行為,甚至損害我們的身體　③小霞以生命為代價證明自己的清白是被逼無奈,別無選擇　④我們還有很長的人生道路,無論如何都不應輕易傷害身體,更不能放棄生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.如果你是小霞,你會怎么做(　　)
①主動找小燕解釋清楚,請她相信自己　②請求老師或家長幫助,查明真相　③找外班同學幫忙,暴力解決問題　④穩定自己的情緒,愛惜自己的身體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.青少年進行自我保護十分重要。下列措施恰當的是 (　　)
①在擁擠的場合,如上下樓梯時,要避開高峰期　②乘坐汽車、火車、輪船時,盡量了解相關的安全知識　③遇到大雨洪災時,遠離堰塘、溪口、河流　④上室內課時突發地震,應立即就地蹲下躲進課桌、椅子或堅固物品下面,用手或書包護住頭部,用口罩或毛巾捂住口鼻
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
5.守護精神家園,我們不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揮民族精神。為此我們可以(　　)
①追求奢侈安逸的生活,不爭功奪利　②開展“日行一善——學雷鋒活動”　③在清明節舉行儀式祭奠革命先烈　④利用社團活動時間學習京劇藝術
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、非選擇題
6.在愛護身體和養護精神方面,你有哪些值得肯定的地方?還有哪些地方需要調整和改進?
參考答案
預習內容
1.關注自己的身體
2.愛惜自己的身體
3.安全意識、自我保護　安全防范　基本的自救自護
4.過度的物質追求、物質攀比
合作探究
探究一　答案略。
探究二　答案略。
課堂反饋
1.A　2.B　3.B　4.C　5.D
6.當災害或災難發生時,盡量控制自己的恐慌情緒,依靠理智迅速作出正確抉擇,恰當地使用救護方法。無論如何都不放棄生的希望,在可能的條件下,運用最有效的方法尋求他人和社會的幫助。
課后作業
1.A　2.B　3.B　4.C　5.D
6.答案略。

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