資源簡介 少年有夢學習目標1.知道夢想對自己生活的意義,能把自己的夢想與國家的夢想相結合。知道通過努力能拉近夢想與現實的距離,堅持、堅持,再堅持。2.培養學生對祖國的熱愛之情,樹立責任意識并勇于承擔責任,以天下興亡為己任,并為之而奮斗。3.學會制定計劃,并根據自己的目標大致規劃自己的初中生活。預習內容一、有夢就有希望1.夢想是對未來美好生活的 ,它能不斷激發我們生命的 和 ,讓生活更有 。有夢想,就有希望。?2.少年的夢想,與 緊密相連。?3.少年的夢想,與 緊密相連。?二、努力就有改變4. ,是夢想與現實之間的橋梁。?5. ,是一種生活態度,是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。?6.努力,需要 ;努力,需要 。?合作探究以小組為單位,交流各自的夢想以及在實現夢想過程中遇到的困難,體會其中的快樂與煩惱。探討實現夢想、目標的方法,請同學監督自己的實際行動。課堂反饋一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.周恩來年少時就萌生了為中華之崛起而讀書的愿望;中華人民共和國成立初期,“鐵人”王進喜,夢想著甩掉中國“貧油落后”的帽子,不惜用身體攪動泥漿;航天員王亞平也早就把登上太空作為自己的夢想。上述材料說明( )①夢想是人生的奮斗目標和指路明燈,是催人奮進的巨大力量 ②有夢想,就有希望 ③有了夢想,就一定能夠取得成功 ④要使自己的人生更有意義,就必須有夢想 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2.少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,我的夢是中國夢,中國夢是我們的夢。這啟示我們( )A.應自覺肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命B.應放棄個人理想,樹立崇高的社會理想C.牢記我們的共同理想,犧牲一切娛樂時間,努力學習D.先實現個人理想,再考慮為國家作貢獻3.廖智雖然在地震中失去了雙腿,但她立志“活著就要做個對社會有用的人”。懷著這樣的夢想,她以非凡的毅力學習和生活,譜寫了一首生命的贊歌。廖智的故事啟示我們 ( )A.夢想只對身體殘疾的人起作用B.夢想的實現需要堅持不懈的努力C.只要有夢想,就一定能取得成功D.堅強的意志能消除身體殘疾帶來的不便4.曉麗說:“在七年級這一新的起點上,我一定要勤奮學習,爭取成為一名優秀的中學生。”要實現這一目標,她必須 ( )①主動與同學、老師交流,建立良好的人際關系 ②盡快找到適合自己的學習方法 ③少參加其他活動,不擔任班干部 ④根據自身的實際制定實現目標的具體計劃A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非選擇題5.斷腿舞者廖智 用生命譜寫美麗 斷翅亦高飛廖智在汶川大地震中幸存了下來,然而,她的女兒卻不幸離開了人世。她,是一位舞者,然而,就在那場災難中,她失去了雙腿。從那之后,她便開始試著使用假肢走路、跳舞,慢慢地她能做出一些高難度的舞蹈動作;接下來,她能做出連貫的動作;最后,她能用假肢跳舞,并完成了失去雙腿前都沒有嘗試過的事。她的生活,從此,不一樣!這對你實現自己的夢想有什么啟示?課后作業一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.中國夢,是中國共產黨召開第十八次全國代表大會以來,習近平總書記所提出的重要指導思想和重要執政理念。中國夢的本質內涵是( )A.實現國家富強、民族振興、人民幸福B.在國際上處于世界霸主地位C.實現港澳臺的穩定繁榮,臺灣的順利統一D.幫助貧困的國家擺脫落后狀況2.課下,幾個七年級的同學聚在一起,聊起了關于夢想的話題。下列說法中,你認為正確的是( )①夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩 ②夢想與現實是有差距的,所以有沒有夢想都無所謂③努力,是夢想與現實之間的橋梁 ④少年的夢想要與時代緊密相連A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題3.七年級(1)班對“夢想和現實的關系”展開了討論。有人認為,夢想和現實是平行線,永遠無法相交,而有人則認為總有一個夢想,會在現實中開花。(1)你覺得夢想對你的生活有意義嗎?(2)請你以“夢想”為主題,設計一條宣傳標語。參考答案預習內容1.愿望 熱情 勇氣 色彩2.個人的人生目標3.時代的脈搏4.努力5.努力6.立志 堅持合作探究答案略。課堂反饋1.B 2.A 3.B 4.B5.努力,是一種生活態度,是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。努力,需要立志;努力,需要堅持。課后作業1.A 2.C3.(1)夢想可以讓生活更有色彩;夢想的內容或許會有變化,但夢想的激情可以一直在身體里流淌;有夢想,就有希望。(2)宣傳標語:略 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫