資源簡介

階段性復習1--電流/電壓測量+故障和滑動變阻器
【復習】課前電路圖轉換鞏固

考點一、電流表、電壓表連接和正負極流向（原理圖和實際電路圖）

考點二、電流表、電壓表故障分析
①短路
②斷路

考點三、電流表、電壓表讀數和不同量程時電流電壓大小

考點四、并聯和串聯時電流、電壓計算

考點五、有關電流、電壓實驗探究題

考點六、伏安法測電阻的探究實驗

考點七、解決在實際生活中的應用








課前電路圖轉換鞏固














電流表、電壓表連接
1．要用電流表測量通過燈L的電流，下圖所示的各個電路圖中，正確的是(　　)

圖(1)　 B．圖(2) C．圖(3)　 D．均不正確
2．在如圖所示的幾種電路中，閉合開關，電流表只測量燈泡L2中電流的是(　　)

A．　　　　　　　B. C．　　　　　　　D.
3．用一個電源、一個開關、兩個電流表、兩個燈泡，組成了如圖所示的四個電路，其中電流表A1能正確測燈L1的電流的是(　　)

A．　　　　　　 B. C．　　　　　　　 D
4.如圖所示，要直接測出通過燈泡L1的電流，應將電流表（?? ）
A.?接在a處??????B.?接在b處??????C.?接在c處???????D.?接在a、b、c處都可以

5、如圖所示，電壓表所測的是（? ? ?）
A.電源電壓;? ? ? ???B.燈L1兩端的電壓;
C.燈L2兩端的電壓;? ? D.燈L1與L2兩端的電壓.
6、如圖所示的各電路圖中，電流表和電壓表的使用均正確的是（? ??）

7、圖所示的電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯，甲、乙應該接入的是（? ??）
A.甲接電壓表，乙接電流表;? ? ? B.甲接電流表，乙接電壓表;
C.甲、乙都接電壓表;? ? ? ? ? D.甲、乙都接電流表.

電流表、電壓表讀數
1.如圖所示，當開關閉合后，電流表A1的示數為0.5安，則下列說法正確的是（? ? ）
A.?通過燈L1的電流為0.3安???????????B.?通過燈L1的電流為0.15安
C.?通過燈L2的電流為0.15安??????????D.?電流表A2的示數為0.5安

2.有“0～0.6安”和“0～3安”兩個量程的電流表，某次測量中用“0～0.6安”的量程，從“0～3安”量程的刻度盤上發現指針正指在2.4安的刻度線上，測得實際電流大小為（?? ）
A.?2.4安??????????? B.?0.44安???????????????C.?0.48安??????????????D.?0.8安
3．在探究電路的電流規律實驗時，用了圖甲所示的電路，在圖甲所示的電路中，A1的示數為1.2 A，A2的示數如圖乙所示，下列判斷中正確的是(　　)
A．通過L2的電流為2.5 A B．通過L1的電流為1.2 A
C．通過L2的電流為1.2 A D．通過L1的電流為0.7 A
4.某同學在做“用電流表測電流”的實驗，電路如圖甲所示。按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1、A2偏轉的角度相同如圖乙，則Ll中的電流為________安；A2的讀數是________安。
5.用電流表測電流時，請正確讀出如圖中指針在甲、乙位置時電流表的示數。
（1）當電流表的“－”和“0.6”的接線柱接入電路時，指針在圖甲位置時的示數是________，在圖乙位置時的示數是________。
（2）當電流表的“－”和“3”的接線柱接入電路時，指針在圖甲位置時的示數是________，在圖乙位置時的示數是________。
17．如圖9所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為_____V和________V。

6．某同學連接的電路如圖7所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關S閉合后，電壓表的示數為2 V，則L1兩端的電壓為________，L2兩端的電壓為________。

7．如圖8所示的電路，電壓表V1的示數為4.5 V，則燈L1兩端的電壓為______，電壓表V2的示數是______，電源電壓是______。
8．如圖所示的電路圖，開關S接a時，電壓表示數為9 V，開關S接到b時，電壓表示數為4 V，下列說法不正確的是(　　)
A．電源電壓為9 V B．燈L1兩端的電壓為4 V
C．燈L2兩端的電壓為4 V D．燈L1和燈L2兩端的總電壓為9 V

9、在圖甲的電路中，當閉合開關S后，電路正常工作。兩只電壓表指針位置均為圖乙所示，則電阻R1、R2兩端電壓分別是（? ? ?）
A.4.8V ?1.2V B.6V ?1.2V C.1.2V ?6V ? D.1.2V ?4.8V
10.如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2的電阻之比為（ ）
A.4∶1 B.1∶4 C.5∶1 D.1∶5







電流表、電壓表故障分析
1．張力同學在用電流表做實驗時，閉合開關后發現電流表的指針偏轉到如圖所示的位置你認為產生這種現象的原因可能是(　　)
A．電流表壞了 B．電流表的量程選大了
C．電流表的量程選小了 D．電流表的正負接線柱接錯了

2.如圖所示，某同學在實驗時誤把電流表并聯在電燈L2的兩端，開關閉合后觀察到的現象是（?? ）
A.?兩燈都不亮????????B.?兩燈亮度正常??????C.?L1亮，L2不亮???????D.?電流表沒有示數
3．如圖所示，粗心的小強把電流表并聯接在了L1的兩端。此時如果閉合開關，一定會發生(　　)
A．電源短路 B．電流表損壞 C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷
4.一只準確的電流表接入電路后，合上開關，燈泡均發光，但電流表的示數為零，造成這一現象的原因可能是（?? ）
A.?電流表的正、負接線柱接反了??????????B.?電流表被導線短路
C.?電源壞了，電路中沒有電流????????????D.?電流表接線柱接觸不良
5．一只準確的電流表接入電路后，合上開關，燈泡均發光，但電流表的示數為零，造成這一現象的原因可能是(　　)
A．電流表的正、負接線柱接反了 B．電流表被導線短路
C．電源壞了，電路中沒有電流 D．電流表接線柱接觸不良
6．如圖所示實物電路中，閉合開關S，燈L1、L2都發光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表的示數幾乎不變，產生這一現象的原因可能是(　　)
燈L1斷路　　 B．燈L2斷路 C．燈L1短路　　　 D．燈L2短路

7．如圖所示電路，當開關閉合時可以讀出各電表的示數。當開關斷開后，下列電表示數不變的是(　　)
A．A1 B．A2 C．V1 D．V2

8.為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖甲所示的電路進行實驗。
（1）在連接電路時，電流表必須與用電器________。
（2）小薇先將電流表A1接在L1所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表A1的示數為零，電流表A2有示數。電路可能存在的故障是________。
（3）閉合開關，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是________；排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為________安。
（4）如果電流表A2的示數是1.4安，則通過燈L2的電流是________ 安。



開關多變時電路分析
1.如圖所示，開關從閉合到斷開，電流表A1和A2的示數I1、I2的變化是（?? ）
?I1變小，I2變大??????????B.?I1不變，I2變大???????C.?I1變大，I2變小??????D.?I1不變，I2變小

2．如圖，當開關S閉合、S1打開時，電流表A的示數為I。當開關S、S1都閉合時，電流表A的示數為I′。比較I、I′大小正確的是(　 　)
A．I＝I′ B．I>I′ C．I3.如圖所示電路，閉合開關S1、S2 ， 下列對電路的分析正確的是（?? ）
?L1與L2串聯????????????????????? ??????B.?電流表A1測L1的電流
C.?當開關S2斷開時，通過L1的電流變小??????D.?當開關S2斷開時，電流表A2的示數變小
4.如圖所示電路，下列分析正確的是（?? ）

只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流 ? ??B.只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流
C.?閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流???? ???D.閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等
5.給充電寶充電時，充電寶相當于　 　（填“電源”或“用電器”）。如圖甲所示當開關S由接點1轉到接點2時，電壓表、電流表示數變化如圖乙所示，則燈泡L2兩端的電壓是　 　伏，電源電壓是　 　伏。

6．如圖所示，當S1閉合、S2斷開時，電壓表示數為2.5 V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表示數為6 V。燈L1兩端的電壓為________V，燈L2兩端的電壓為_______V，電源電壓為________V。

7、如圖所示，要測量干路和支路的電流及燈泡兩端的電壓，在空白處標出電流表或電壓表，并標出電表的正、負接線柱。

8、將圖中的元件用筆畫線連接起來，要求兩節干電池串聯，電燈L1與L2串聯，電壓表V1測L1兩端的電壓，電壓表V2測L2兩端的電壓。

9．按如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物用筆畫線代替導線連接起來，導線不能交叉。(甲圖中電壓表V1的示數是1.8 V，電壓表V2的示數是3 V)



電阻和滑動變阻器
1.如圖是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖，當滑片P向右滑動時，連入電路的電阻變小的是（ ）

2.電位器是變阻器的一種，小菲同學買了一個電位器，如圖所示。小菲想把它與燈泡串聯起來，利用它改變燈泡的亮度；請仔細觀察，現想使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，以下接線方法正確的是（ ）
A.A、B兩個接線柱分別接入電路 B.B、C兩個接線柱分別接入電路
C.A、C兩個接線柱分別接入電路 D.以上連接方法都正確

3.如圖甲為調光臺燈，圖乙為一簡單調光臺燈的電路圖，將電路圖的M、N兩點之間接入一個滑動變阻器，使得滑片P向左移動時，燈泡的亮度減小，則下列方法中正確的是（ ）
A.A接M，B接N B.C接M，D接N C.A接M，D接N D.B接M，C接N
4.一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S即可。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個　 ，觀察小燈泡的　 　可以粗略地知道風力。電源電壓一定時，風力越　 （填“大”或“小”），燈泡越亮。

5.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片向左滑動時（ B）
A.燈L1變亮，燈L2變暗 B.燈L1變亮，燈L2不變
C.燈L2變亮，燈L1變暗 D.燈L1、L2都變亮
6.如圖所示是一種自動測定油箱內油量多少的裝置，R1是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少。則（ ）
A.油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉變小
B.油量增加，R1的電阻值減小，油量表圖指針偏轉變大
C.油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉變大
D.油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉變小



綜合性：實驗探究題與計算題
1.如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗。
（1）在閉合開關前，滑片P應移動到最　 　（填“左”或“右”）端。
（2）滑片向A端滑動時，小燈泡　 　（填“變亮”“變暗”或“不變”）。
（3）開始實驗后，如果甲同學發現無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發生變化，而且一直很暗，這可能是　 　。


2．為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，畫了電路圖甲，請你在圖乙中用筆畫線代替導線，分別將導線a，b正確的連接到相應的接線柱上。
(2)當她剛正確連接完所有的導線，兩個燈泡立即發光，電流表指針偏向零刻度線左方，其原因分別是__ ________________和______________________________。
(3)過了一會后，觀察到燈L2繼續發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是______。
(4)排除故障后，她測出了L1支路的電流后想再測L2支路以及干路上的電流，于是她連接了如圖丙所示的電路，當開關閉合后，兩燈都發光，兩個電流表的指針所指位置均為圖丁所示，則通過燈L1的電流為______A，通過燈L2的電流為______A。

(5)根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是_________。

3．拓展性學習小組的同學合作進行“探究串聯電路的電壓特點”設計了如圖14①所示電路，并連接了如圖②所示電路。(在導體的電阻不變時，通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比)
(1)圖乙的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗，連接錯誤的導線是________(填“a”“b”或“c”)。
(2)正確連接后，繼續實驗，根據測得的實驗數據，繪制了如圖③所示的曲線圖。
(a)圖③中甲、乙兩條曲線是根據圖①電路測得的實驗數據所繪制的曲線，其中與圖①電路中電壓表V1對應的曲線是____________(填“甲”或“乙”)。
(b)已知電源電壓恒為6 V，根據探究目的分析圖③中的曲線，得出的實驗結論是____________________。
(3)拓展探究：同學們根據串聯電路的特點，重新設計了如圖④所示電路(電源電壓未知)，利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是________________________________(只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式)。



4.小明同學對串聯電路的電壓規律進行了探究：
(1)按如圖甲所示電路圖連接電路，如圖乙所示。

(2)閉合開關，發現L1不發光，L2比較亮，電壓表示數為零，則電路存在的故障應該是小燈泡L1 __________。
(3)排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓。
(4)接著測L2兩端電壓，小明為了節省時間，采用了這樣的方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小明用這樣的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？___________________。
5．李瑞同學在參加物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究。
[猜想與假設] 串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
[設計與進行實驗]
①按如圖15所示的電路圖連接電路；

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
③在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；
④測出A、C間的電壓。
(1)在拆接電路時，開關必須________。
(2)李瑞同學用步驟③的方法能否測出L2兩端的電壓？ 為什么？
________________________________________________________________________。
(3)方法改進后，實驗數據記錄如下表，李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。他的結論與猜想是否相符：________。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是______________________________(寫出一條)。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.75



6.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐。閉合開關S，電流表的示數為0.2安，電壓表的示數為2伏。求：
（1）電阻R2的阻值是多少？ （2）電源電壓是多少？



7.如圖所示，將滑動變阻器的滑片P移向M端，閉合開關S，表的示數為1.0安，表的示數為6伏；滑片P移向N端，閉合開關S，表的示數為2伏。求：
（1）電源電壓及電阻R0的阻值； （2）滑動變阻器的最大阻值。

階段性復習1--電流/電壓測量+故障和滑動變阻器
【復習】課前電路圖轉換鞏固

考點一、電流表、電壓表連接和正負極流向（原理圖和實際電路圖）

考點二、電流表、電壓表故障分析
①短路
②斷路

考點三、電流表、電壓表讀數和不同量程時電流電壓大小

考點四、并聯和串聯時電流、電壓計算

考點五、有關電流、電壓實驗探究題

考點六、伏安法測電阻的探究實驗

考點七、解決在實際生活中的應用








課前電路圖轉換鞏固














電流表、電壓表連接
1．要用電流表測量通過燈L的電流，下圖所示的各個電路圖中，正確的是(　D　)

圖(1)　 B．圖(2) C．圖(3)　 D．均不正確
2．在如圖所示的幾種電路中，閉合開關，電流表只測量燈泡L2中電流的是(　B　)

A．　　　　　　　B. C．　　　　　　　D.
3．用一個電源、一個開關、兩個電流表、兩個燈泡，組成了如圖所示的四個電路，其中電流表A1能正確測燈L1的電流的是(　C　)

A．　　　　　　 B. C．　　　　　　　 D
4.如圖所示，要直接測出通過燈泡L1的電流，應將電流表（?B? ）
A.?接在a處??????B.?接在b處??????C.?接在c處???????D.?接在a、b、c處都可以

5、如圖所示，電壓表所測的是（? ?C ?）
A.電源電壓;? ? ? ???B.燈L1兩端的電壓;
C.燈L2兩端的電壓;? ? D.燈L1與L2兩端的電壓.
6、如圖所示的各電路圖中，電流表和電壓表的使用均正確的是（? D ??）

7、圖所示的電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯，甲、乙應該接入的是（? C ??）
A.甲接電壓表，乙接電流表;? ? ? B.甲接電流表，乙接電壓表;
C.甲、乙都接電壓表;? ? ? ? ? D.甲、乙都接電流表.

電流表、電壓表讀數
1.如圖所示，當開關閉合后，電流表A1的示數為0.5安，則下列說法正確的是（? D? ）
A.?通過燈L1的電流為0.3安???????????B.?通過燈L1的電流為0.15安
C.?通過燈L2的電流為0.15安??????????D.?電流表A2的示數為0.5安

2.有“0～0.6安”和“0～3安”兩個量程的電流表，某次測量中用“0～0.6安”的量程，從“0～3安”量程的刻度盤上發現指針正指在2.4安的刻度線上，測得實際電流大小為（??C ）
A.?2.4安??????????? B.?0.44安???????????????C.?0.48安??????????????D.?0.8安
3．在探究電路的電流規律實驗時，用了圖甲所示的電路，在圖甲所示的電路中，A1的示數為1.2 A，A2的示數如圖乙所示，下列判斷中正確的是(　D　)
A．通過L2的電流為2.5 A B．通過L1的電流為1.2 A
C．通過L2的電流為1.2 A D．通過L1的電流為0.7 A
4.某同學在做“用電流表測電流”的實驗，電路如圖甲所示。按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1、A2偏轉的角度相同如圖乙，則Ll中的電流為____1.76____安；A2的讀數是____2.2____安。
5.用電流表測電流時，請正確讀出如圖中指針在甲、乙位置時電流表的示數。
（1）當電流表的“－”和“0.6”的接線柱接入電路時，指針在圖甲位置時的示數是_____0.12___，在圖乙位置時的示數是____0.44____。
（2）當電流表的“－”和“3”的接線柱接入電路時，指針在圖甲位置時的示數是____0.6____，在圖乙位置時的示數是____2.2____。
17．如圖9所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為___4.8__V和____1.2____V。

6．某同學連接的電路如圖7所示，他所用的電源是四節新干電池串聯組成的電池組，當他將開關S閉合后，電壓表的示數為2 V，則L1兩端的電壓為_____4V___，L2兩端的電壓為_____2V___。

7．如圖8所示的電路，電壓表V1的示數為4.5 V，則燈L1兩端的電壓為__4.5 V__，電壓表V2的示數是___4.5 V___，電源電壓是__4.5 V__。
8．如圖所示的電路圖，開關S接a時，電壓表示數為9 V，開關S接到b時，電壓表示數為4 V，下列說法不正確的是(　B　)
A．電源電壓為9 V B．燈L1兩端的電壓為4 V
C．燈L2兩端的電壓為4 V D．燈L1和燈L2兩端的總電壓為9 V

9、在圖甲的電路中，當閉合開關S后，電路正常工作。兩只電壓表指針位置均為圖乙所示，則電阻R1、R2兩端電壓分別是（? A? ?）
A.4.8V ?1.2V B.6V ?1.2V C.1.2V ?6V ? D.1.2V ?4.8V
10.如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2的電阻之比為（A）
A.4∶1 B.1∶4 C.5∶1 D.1∶5







電流表、電壓表故障分析
1．張力同學在用電流表做實驗時，閉合開關后發現電流表的指針偏轉到如圖所示的位置你認為產生這種現象的原因可能是(　D　)
A．電流表壞了 B．電流表的量程選大了
C．電流表的量程選小了 D．電流表的正負接線柱接錯了

2.如圖所示，某同學在實驗時誤把電流表并聯在電燈L2的兩端，開關閉合后觀察到的現象是（??C ）
A.?兩燈都不亮????????B.?兩燈亮度正常??????C.?L1亮，L2不亮???????D.?電流表沒有示數
3．如圖所示，粗心的小強把電流表并聯接在了L1的兩端。此時如果閉合開關，一定會發生(　C　)
A．電源短路 B．電流表損壞 C．L1不亮 D．L2的燈絲燒斷
4.一只準確的電流表接入電路后，合上開關，燈泡均發光，但電流表的示數為零，造成這一現象的原因可能是（?? B）
A.?電流表的正、負接線柱接反了??????????B.?電流表被導線短路
C.?電源壞了，電路中沒有電流????????????D.?電流表接線柱接觸不良
5．一只準確的電流表接入電路后，合上開關，燈泡均發光，但電流表的示數為零，造成這一現象的原因可能是(　B　)
A．電流表的正、負接線柱接反了 B．電流表被導線短路
C．電源壞了，電路中沒有電流 D．電流表接線柱接觸不良
6．如圖所示實物電路中，閉合開關S，燈L1、L2都發光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表的示數幾乎不變，產生這一現象的原因可能是(　B　)
燈L1斷路　　 B．燈L2斷路 C．燈L1短路　　　 D．燈L2短路

7．如圖所示電路，當開關閉合時可以讀出各電表的示數。當開關斷開后，下列電表示數不變的是(　C　)
A．A1 B．A2 C．V1 D．V2

8.為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖甲所示的電路進行實驗。
（1）在連接電路時，電流表必須與用電器________。
（2）小薇先將電流表A1接在L1所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表A1的示數為零，電流表A2有示數。電路可能存在的故障是________。
（3）閉合開關，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是________；排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為________安。
（4）如果電流表A2的示數是1.4安，則通過燈L2的電流是________ 安。
【答案】（1）串聯 （2）燈L1斷路 （3）電流表的正負接線柱接反了；0.24 （4）1.16










開關多變時電路分析
1.如圖所示，開關從閉合到斷開，電流表A1和A2的示數I1、I2的變化是（??D ）
?I1變小，I2變大??????????B.?I1不變，I2變大???????C.?I1變大，I2變小??????D.?I1不變，I2變小

2．如圖，當開關S閉合、S1打開時，電流表A的示數為I。當開關S、S1都閉合時，電流表A的示數為I′。比較I、I′大小正確的是(　C　)
A．I＝I′ B．I>I′ C．I3.如圖所示電路，閉合開關S1、S2 ， 下列對電路的分析正確的是（??D ）
?L1與L2串聯????????????????????? ??????B.?電流表A1測L1的電流
C.?當開關S2斷開時，通過L1的電流變小??????D.?當開關S2斷開時，電流表A2的示數變小
4.如圖所示電路，下列分析正確的是（??C ）

只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流 ? ??B.只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流
C.?閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流???? ???D.閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等
5.給充電寶充電時，充電寶相當于　用電器　（填“電源”或“用電器”）。如圖甲所示當開關S由接點1轉到接點2時，電壓表、電流表示數變化如圖乙所示，則燈泡L2兩端的電壓是　4　伏，電源電壓是　6　伏。

6．如圖所示，當S1閉合、S2斷開時，電壓表示數為2.5 V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表示數為6 V。燈L1兩端的電壓為____2.5____V，燈L2兩端的電壓為___3.5____V，電源電壓為____6____V。

7、如圖所示，要測量干路和支路的電流及燈泡兩端的電壓，在空白處標出電流表或電壓表，并標出電表的正、負接線柱。

8、將圖中的元件用筆畫線連接起來，要求兩節干電池串聯，電燈L1與L2串聯，電壓表V1測L1兩端的電壓，電壓表V2測L2兩端的電壓。



9．按如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物用筆畫線代替導線連接起來，導線不能交叉。(甲圖中電壓表V1的示數是1.8 V，電壓表V2的示數是3 V)



電阻和滑動變阻器
1.如圖是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖，當滑片P向右滑動時，連入電路的電阻變小的是（D）

2.電位器是變阻器的一種，小菲同學買了一個電位器，如圖所示。小菲想把它與燈泡串聯起來，利用它改變燈泡的亮度；請仔細觀察，現想使滑動觸頭順時針轉動時燈泡變亮，以下接線方法正確的是（B）
A.A、B兩個接線柱分別接入電路 B.B、C兩個接線柱分別接入電路
C.A、C兩個接線柱分別接入電路 D.以上連接方法都正確

3.如圖甲為調光臺燈，圖乙為一簡單調光臺燈的電路圖，將電路圖的M、N兩點之間接入一個滑動變阻器，使得滑片P向左移動時，燈泡的亮度減小，則下列方法中正確的是（C）
A.A接M，B接N B.C接M，D接N C.A接M，D接N D.B接M，C接N
4.一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S即可。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個　滑動變阻器　，觀察小燈泡的　亮暗程度　可以粗略地知道風力。電源電壓一定時，風力越　大　（填“大”或“小”），燈泡越亮。

5.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片向左滑動時（B）
A.燈L1變亮，燈L2變暗 B.燈L1變亮，燈L2不變
C.燈L2變亮，燈L1變暗 D.燈L1、L2都變亮
6.如圖所示是一種自動測定油箱內油量多少的裝置，R1是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少。則（B）
A.油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉變小
B.油量增加，R1的電阻值減小，油量表圖指針偏轉變大
C.油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉變大
D.油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉變小



綜合性：實驗探究題與計算題
1.如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗。
（1）在閉合開關前，滑片P應移動到最　左　（填“左”或“右”）端。
（2）滑片向A端滑動時，小燈泡　變暗　（填“變亮”“變暗”或“不變”）。
（3）開始實驗后，如果甲同學發現無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發生變化，而且一直很暗，這可能是　滑動變阻器接入的是下面兩個接線柱　。


2．為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，畫了電路圖甲，請你在圖乙中用筆畫線代替導線，分別將導線a，b正確的連接到相應的接線柱上。
【答案】 (1)連線如下圖所示

(2)當她剛正確連接完所有的導線，兩個燈泡立即發光，電流表指針偏向零刻度線左方，其原因分別是__開關未斷開__和__電流表接線柱接反__。
(3)過了一會后，觀察到燈L2繼續發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是__L1斷路__。
(4)排除故障后，她測出了L1支路的電流后想再測L2支路以及干路上的電流，于是她連接了如圖丙所示的電路，當開關閉合后，兩燈都發光，兩個電流表的指針所指位置均為圖丁所示，則通過燈L1的電流為__0.48__A，通過燈L2的電流為__1.92__A。

根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是__干路電流等于各支路電流之和__。

3．拓展性學習小組的同學合作進行“探究串聯電路的電壓特點”設計了如圖14①所示電路，并連接了如圖②所示電路。(在導體的電阻不變時，通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比)
(1)圖乙的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗，連接錯誤的導線是________(填“a”“b”或“c”)。
(2)正確連接后，繼續實驗，根據測得的實驗數據，繪制了如圖③所示的曲線圖。
(a)圖③中甲、乙兩條曲線是根據圖①電路測得的實驗數據所繪制的曲線，其中與圖①電路中電壓表V1對應的曲線是____________(填“甲”或“乙”)。
(b)已知電源電壓恒為6 V，根據探究目的分析圖③中的曲線，得出的實驗結論是____________________。
(3)拓展探究：同學們根據串聯電路的特點，重新設計了如圖④所示電路(電源電壓未知)，利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是________________________________(只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式)。

【答案】(1)b　 (2)(a)甲　
(b)串聯電路中總電壓等于各用電器分電壓之和
(3)閉合開關S1，斷開S2時，測得電壓表的示數為U1；閉合開關S2、斷開開關S1(或同時閉合S1、S2)時，測得電壓表的示數U2

4.小明同學對串聯電路的電壓規律進行了探究：
(1)按如圖甲所示電路圖連接電路，如圖乙所示。

(2)閉合開關，發現L1不發光，L2比較亮，電壓表示數為零，則電路存在的故障應該是小燈泡L1 __________。
(3)排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓。
(4)接著測L2兩端電壓，小明為了節省時間，采用了這樣的方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小明用這樣的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？___________________。
【答案】(2)短路(4)不能，電壓表正、負接線柱接反了

5．李瑞同學在參加物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究。
[猜想與假設] 串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
[設計與進行實驗]
①按如圖15所示的電路圖連接電路；

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
③在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；
④測出A、C間的電壓。
(1)在拆接電路時，開關必須________。
(2)李瑞同學用步驟③的方法能否測出L2兩端的電壓？ 為什么？
________________________________________________________________________。
(3)方法改進后，實驗數據記錄如下表，李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。他的結論與猜想是否相符：________。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是______________________________(寫出一條)。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.75

【答案】(1)斷開
(2)不能，電壓表正、負接線柱接反了
(3)相符　他只做了一次實驗，沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出的結論具有偶然性，不能得出普遍規律


6.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐。閉合開關S，電流表的示數為0.2安，電壓表的示數為2伏。求：
（1）電阻R2的阻值是多少？ （2）電源電壓是多少？

解：（1）由電路圖可知，R1與R2串聯，電流表測電路電流，電壓表測電阻R2的電壓。由歐姆定律公式I＝
變形得R2＝＝＝10歐
（2）由歐姆定律公式I＝變形得電阻R1兩端的電壓：U1＝IR1＝0.2安×20歐＝4伏
所以電源電壓：U＝U1＋U2＝4伏＋2伏＝6伏

7.如圖所示，將滑動變阻器的滑片P移向M端，閉合開關S，表的示數為1.0安，表的示數為6伏；滑片P移向N端，閉合開關S，表的示數為2伏。求：
（1）電源電壓及電阻R0的阻值； （2）滑動變阻器的最大阻值。

解：（1）由電路圖可知，滑片移到M端時，R連入阻值為0，只有定值電阻接入電路，電壓表測電源電壓，電源電壓：U＝UV＝6伏，I0＝IA＝1.0安，由I＝變形可得R0的阻值：R0＝＝＝6歐
（2）滑片在N端時，滑動變阻器阻值全部接入電路，R與R0串聯接入電路，電壓表測R0兩端電壓，電路中電流：I′＝＝＝安，滑動變阻器最大阻值：R滑最大＝＝＝＝12歐

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