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七年級上冊《道德與法治》1-6課知識點默寫
姓名 班級 學號
1、中學時代的重要性:
中學時代是人生發(fā)展的一個 ，可以為我們的一生 。
中學時代見證著一個人從少年到青年的 。
2、中學生活饋贈給我們的禮物有哪些？
機遇與 并存。
中學生活提供了 自我的多種機會。
進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的 ，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。
④重新塑造一個“我”，成為更好的自己。（ ，把握機遇，從點滴做起）
3、理想的“我”是怎樣的？
越來越有 ，能堅持，有韌勁；越來越 ，會合作，能包容；越來越有 ，敢于表達自我。
4、少年夢想的特點 （少年應樹立的夢想）
①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。
②少年的夢想，與個人的 緊密相連。
少年的夢想，與 緊密相連，與 密不可分。
5、我們青少年怎樣才能實現(xiàn)夢想？
①少年有夢，不應止于心動，更在于 。 ，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
②努力，是一種生活 ，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
努力，需要 。早立志，立 志，立 志。
④努力，需要 。落實在每一天的具體行動中。
⑤努力也有 。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合，學會科學用腦，珍視團隊合作。
6、我們應該怎樣正確認識學習？
①中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括 ， 以及 。
②學習不僅僅局限在 。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。
③學習需要 、 的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。
④學習伴隨著我們的成長。 ⑤學習沒有終點，我們要樹立 的觀念。
7、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？
學習，不僅讓我們能夠 ，而且讓我們擁有更充實的生活。
學習就是給生命添加 。 學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù) 。
8、學習是一個 的過程，我們應該怎樣學會學習？
學會學習，需要 ?！爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者?！?br/>學會學習，需要 。學習方法也因人而異，適合自己的方法才是最好的方法。
學會學習，還意味著要 。比如 、合作學習、探究學習等。
9、正確認識自己的重要性是什么？有何意義？
正確認識自己，可以促進 。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地 。
正確認識自己，可以促進 。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
10、我們通過什么途徑認識自己？（怎樣正確認識自己？）
我們可以從生理、 、 等方面來認識自己。
我們可以通過 來認識自己。（方法： 、 ）
我們可以通過他人評價來認識自己。
11、怎樣正確對待他人的評價？
①他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。
②我們要 他人的態(tài)度與評價，但也要 ，既不能 ，也不能 。用 面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。
方法： 、 、 。
12、我們怎樣接納自己？
①接納自己，需要接納自己的 。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。
②接納自己，需要 的態(tài)度，更需要 和 。
13、怎樣做更好的自己？
做更好的自己，我們要學會 ；
做更好的自己，我們要學會 ；
做更好的自己，就要 。
④做更好的自己，需要 。
⑤做更好的自己，需要不斷 。
⑥做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來 的
過程中實現(xiàn)的。
14、進入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？
隨著年齡的增長，自己的交往范圍 了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；
自己的朋友圈比以前 了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。
15、青少年交朋友有什么意義？（朋友的作用）
朋友對一個人的 ，我們的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影響。
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要 的朋友。與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。 朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地 。
16、友誼的特質(zhì)有哪些？
。每個人都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。
。相互幫助、相互關懷，共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。
。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。
17、如何處理友誼中的問題和困惑？需要澄清哪些對友誼的片面認識？
。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
，關鍵是 。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
。友誼需要信任和忠誠，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
④友誼不只是會帶來快樂，還會帶來煩惱。
18、怎樣建立友誼？
建立友誼， 。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
建立友誼， 。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
19、如何呵護友誼？（友誼需要精心養(yǎng)護）
呵護友誼， 。體會朋友的需要，以行動向朋友表達關心和支持。
呵護友誼， 。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。
呵護友誼， 。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
④呵護友誼， ?？梢赃x擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼，兩者都需要 和 。我們要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。
20、互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個交友的平臺，怎樣正確認識網(wǎng)絡交往？
①網(wǎng)絡上的交往具有 、 、 等特點，超越 限制，開辟 ，拓展 。
②網(wǎng)絡開啟了 ，但是有時卻關閉了 。（網(wǎng)絡是把 ）
21、怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？
網(wǎng)上交友，以及將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，都要學會 、 。
虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的 。
我們要自覺遵守 、 和道德。
④我們要學會在 與同伴交往，增加 的感受，為友誼奠定可靠的 。
22、了解教師職業(yè)： ①教師是一個 的職業(yè)。教師是人類 的主要 者之一（作用）。
②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種 職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔 的使命。
23、時代對教師有什么新要求？
時代在發(fā)展，教師的 和 發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。教師要努力成為 、 、 、 的好教師。
24.為什么老師有不同的風格？ （原因）
① 由于 、 、 、 、情感與 等差異。 ②每位老師 和 不同。
25、我們怎樣與風格不同的老師相處？ （怎樣面對不同風格的老師？）P64
①我們要 老師之間的差異， 每位老師的 ，才有更多的機會了解老師。 ②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由。無論什么風格的老師都應該受到 。③了解老師教育行為的目的，更好地理解老師。 ④主動交往。表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。
26、教與學的關系：教與學是師生 、 、 的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導； 另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。
27、怎樣建立教學相長的師生關系？
①面對老師的引領和指導， 、 的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解；與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。
②學會正確對待老師的 和 。 對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
28、師生交往的良好狀態(tài)：學生 ，老師 ，師生之間 、 、 。
29、如何建立良好的師生關系？
① ，是我們與老師建立良好關系的 。 ，是中華民族的 ，是基本 。它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。
②在 、 的師生交往中，我們可以和老師成為 。老師是知識學習的指導者，是精神成長的引路人。老師給予我們生的關活上心和情感上的關懷，我們也應該主動 、 。
③學會正確處理師生交往中發(fā)生的矛盾P69
30、中國夢的基本內(nèi)涵： 、 、 。實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

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