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中小學教育資源及組卷應用平臺


課型 新授課 課題 第20課《第一次工業革命》 年級 九年級
主備人 備課時間 授課時間
【學習目標】
1、識記哈格里夫斯發明珍妮機、瓦特發明蒸汽機、斯蒂芬森發明蒸汽機車、第一次工業革命開始的時間等基本史實。2、概括工業革命在英國開始的原因，并說出工業革命開始的標志；（重點）3、分析歸納瓦特發明蒸汽機的意義，說出史蒂芬森發明蒸汽機車的概括；（重點、難點）4、結合史料，分析歸納工業革命的影響。（難點）
【課堂教學流程】
【學案自學 梳理知識】任務一：結合教材，識記哈格里夫斯發明珍妮機、瓦特發明蒸汽機、斯蒂芬森發明蒸汽機車、第一次工業革命開始的時間等基本史實。1.紡織技術的革新（1）資本主義經濟的迅速發展，對 棉紡織品 的需求迅速增長，刺激了 棉紡織 生產方式的 改進 和 新技術 的發明 。（2）1733年， 凱伊 發明了飛梭，提高了織布速度。1765年， 哈格里夫斯 發明了紡紗機，命名為“ 珍妮機 ”。2.蒸汽機和工廠制度的確立（1）將蒸汽機變為主要動力的發明家是 瓦特 。（2）蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次重大的飛躍，它極大地提高了 生產力 ，使工業革命得以更快地向縱深發展。（3）蒸汽動力的出現，使工廠遠離河流，工廠的規模也變得更大，進入19世紀，傳統的 手工工場 逐漸被大工廠所替代，現代 工廠制度 最終確立。3.火車與鐵路（1）19世紀初，已經有人開始修建“ 鐵路 ”來運輸貨物。那時的路軌是木制的，車廂是由馬匹拉動的。（2）1825年，由 斯蒂芬森 設計蒸汽火車問世，標志著鐵路時代的到來。到1851年，英國建成了總長約 1 萬千米的鐵路網。（3）工業革命極大地提高了社會生產力，人類進入“ 蒸汽時代 ”。19世紀中期，英國成為世界上 第一個 工業國家。【互助探究 生成能力】任務二：【合作探究】 1.閱讀教材及結合所學，概括工業革命首先發生在英國的原因。 2.閱讀教材，說出英國工業革命首先從哪個部門開始，原因是什么，出現了哪些重要發明？ 任務三：【合作探究】1.閱讀教材，思考歸納瓦特發明蒸汽機的意義。 2.閱讀教材，說出世界上最早的火車是什么時候由誰發明的？火車的發明有什么義？ 任務四：【合作探究】閱讀史料，分析歸納工業革命帶來了什么影響？材料一:天空被煙霧籠罩，臉色蒼白的人匆匆穿行于烏煙瘴氣之中，連外國游客都為此感到擔憂。但是，英國控制著100萬馬力的蒸汽機，依靠1700多萬枚機械化紡錘，每年生產出200萬碼棉布，挖掘了數量達5000萬噸的原煤┅┅英國的棉布消費量是美國的兩倍、法國的四倍，它生產的生鐵占世界發達地區生鐵總產量的一半以上┅┅英國實際上已成為“世界工廠”。 材料二:資產階級，由于一切生產工具的迅速改進，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野變的民族都卷進文明中來了。它的商品的低廉的價格，它是用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他們不想滅亡的話——采用資產階級的生產方式——他按照自己的面貌為自己創造出一個世界。 【精講點撥 總結歸納】任務五：【動動手】動手制作本課知識結構圖。 【檢測提升 鞏固新知】1．（2018河北邯鄲一模）《大國崛起·英國》中寫道：“一位英國棉紡主從他在倫敦的經理人那里得到這樣的信息：‘無論你能生產多少平紋布，好的次的我們都要。’‘你必須想辦法發明，在工業中你們大有可為......’這條信息告訴我們，棉織品的市場需求極其巨大，因此工業革命從□□□開始是不足為奇的。”“□□□”應該是（ C ）A．蒸汽機 B．運輸業 C．紡織業 D．重工業2．（2018北京朝陽區一模）這是一個充滿傳奇色彩的故事：據說發明者“一腳踏出的靈感”才促成了這種先進的手搖紡紗機的誕生，他用自己的女兒珍妮的名字來命名這部紡紗機。這位幸運的發明者（ A ）A．瓦特 B．富爾頓 C．哈格里夫斯 D．史蒂芬孫3．（2018福建龍巖期末）1765年，織工哈格里夫斯發明了珍妮機，大幅度増加了棉紗產量。珍妮機的出現，首先在棉紡織業中引發了發明機器、進行技術革新的連鎖反應，揭開了工業革命的序幕。由此可見（ B ）A．工業革命以蒸汽機為動力 B．工業革命推動了生產力發展 C．工業革命從棉紡織業開始 D．工業革命帶來交通領域革新4．（2018河南模擬）“市場總是在擴大，需求總是在増加，工場手工業再也不能滿足這種需求了，于是，蒸汽和機器就引起了工業中的革命。”從這段材料中可以得到工業革命發生的原因（ B ）①市場擴大，需求増加②工場手工業不能滿足市場需求③蒸汽機和機器的發明④英國積極展開殖民擴張A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④5．（2018山東臨沂月考）小名同學在《大國崛起》第四集《工業先聲》（英國?下）中看到了這樣一個場景：在一個煤炭資源豐富的地區，某工廠煙囪林立，黑煙滾滾。歷史上導致這一場景出現的直接原因是（ A ）A．蒸汽機的使用和推廣 B．人們紛紛投資手工業 C．工業無產階級的興起 D資本主義制度的完善6．（2018四川成都期末）國家發改委于2017年3月1日召開新聞發布會稱，截至2016年底，我國高速鐵路里程居世界第一。回顧人類鐵路發展歷史，世界第一條鐵路及蒸汽機車都出現在英國。其中，第一輛蒸汽機車的建造者是（ C ）A．凱伊 B．哈格里夫斯 C．史蒂芬森 D．瓦特7．（2018河南鄭州期末）保羅?肯尼迪說，英國的人口占全世界人口的2%，占歐洲人口的10%，卻似乎具有相當于全世界潛力40%-50%的現代工業能力。這主要是因為（ C ）最早把分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場 B．英國擁有廣闊的海外殖民地C．英國率先進行了第一次工業革命 D．英國資產階級革命確立了君主立憲制的資產階級統治8．（2018江蘇揚州期末）小明同學在閱讀《世界文明史》時，看到這樣的話：“它被譽為‘被解放了的普羅米修斯’，在人類歷史上首次創造了煙囪多于教堂尖頂的圖景”。它在不過三代人的時間里，改變了整個英格蘭的面貌。“它”指的是（ B ）A．新航路的開辟 B．第一次工業革命 C．“光榮革命” D．“三角貿易” 9．工業革命以機器的發明和使用為標志。英國工業革命中，最早使用機器的工業部門是（ C ）A．冶金業 B．采礦業 C．棉紡織業 D．交通運輸業10．在歷史課堂上老師就第一次工業革命進行了提問明抽到的題目是：成為真正近代意義上的機器——珍妮機的發明者是誰？但他不能夠回答，請你幫助他（ B ）A．凱伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．史蒂芬孫11．壺蓋振動的現象給了瓦特一把鑰匙，由此為人類獲得了新的動力，打開了新時代的大門。這里的“新時代”是指（ A ）A．“蒸汽時代 ” B．“電氣時代” C．“原子時代” D．“信息時代”12．火車發明之前，陸路交通工具主要是由人力或畜力拉動的，隨著社會生產的發展，人們開始試制使用新動力的車輛。1825年，“旅行者號”機車在英國試車成功，它的動力機是（ B ）A．珍妮機 B．蒸汽機 C．內燃機 D．電動機13．馬克思說：“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多......”材料說明了（ A ）A．科學技術是第一生產力 B．科學技術創造了巨大的物質財富C．科學技術創造了巨大的精神財富 D．工業革命后，英國成為“世界工廠”14．“工業革命把它從歐洲的邊緣帶入世界的中心，把這個不起眼的陰暗、渴望的小島變成了日不落的帝國。”文中的“它”指的是（ A ）A．英國 B．法國 C．美國 D．德國15．馬克思說：“市場總是在擴大，需求總是在增加。甚至工場手工業也不能滿足需要了。于是，蒸汽和機器引起了工業生產的革命。”以上材料說的是工業革命的（ ）A．條件 B．進程 C．影響 D．局限性16．恩格斯對工業革命的一項發明評價很高，他指出：“這是從根本上改變英國工人狀況的第一個發明。”恩格斯評價的這一發明是（ C ）A．哈格里夫斯發明的珍妮機 B．凱伊發明的飛梭 C．瓦特改進的蒸汽機 D．富爾頓制造的汽船
【課后思】

























































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(共33張PPT)
部編版
九年級上冊
第20課
《第一次工業革命》
教學課件
現在人們的遠距離出行早已離不開火車了。同學們，你們知道世界上第一輛火車是什么時候出現，由誰發明的嗎？
新知導入
學習目標
目標1：結合電子教材或者教材，識記哈格里夫斯發明珍妮機、瓦特發明蒸汽機、斯蒂芬森發明蒸汽機車、第一次工業革命開始的時間等基本史實。
目標2：閱讀教材，概括工業革命在英國開始的原因，并說出工業革命開始的標志；（重點）
目標3：結合視頻與教材，分析歸納瓦特發明蒸汽機的意義，說出史蒂芬森發明蒸汽機車的概括；（重點、難點）
目標4：結合史料，分析歸納工業革命的影響。（難點）
【自學識記】結合電子教材或者教材，識記哈格里夫斯發明珍妮機、瓦特發明蒸汽機、斯蒂芬森發明蒸汽機車、第一次工業革命開始的時間等基本史實。
哈格里夫斯
瓦特
史蒂芬森
自主學習
紡織技術的革新
工業革命
工業革命也叫產業革命，是資本主義時期由工場手工業向大機器生產的一次飛躍。主要是以機器取代人力，它既是生產領域里的一場大變革，又是社會關系方面的一場革命，是資本主義發展史上的重要階段。
概念
新知講解
工業革命首先發生在英國的原因。
1.制度：英國最早確立君主立憲制；
2.市場：市場的大量需求；
3.原料：三角貿易為英國提供了廉價原料；
4.技術：工場手工業積累了大量技術；
5.勞動力：圈地運動為工業生產提供了勞動力。
（前提）
（直接原因）
政治前提
查理一世被處死
英國較早進行了資產階級革命，掃除了束縛生產發展的障礙。

資產階級統治的確立
市場、原料
隨著新航路開辟，英國拓展海外殖民地，不僅為英國提供了源源不斷的廉價的充足的原料，也為英國提供了廣大的銷售市場。

擁有充足的原料與廣闊的市場
資本
資本
材料一
英國在侵入印度后1757年到1815年共48年間,就從印度那里總共榨取了十億英鎊的財富。
材料二
利物浦一地的奴隸販子在1783—1793年的十年間，就販賣奴隸33300多人，賺得1500多萬英鎊。

殖民掠奪和貿易積累大量資本
勞動力
圈地運動：
在14、15世紀，英國新興的
資產階級和新貴族通過暴力
把農民從土地上趕走，把土地圈起來強占己有，變成私
有的大牧場、大農場。

圈地運動，提供了大量勞動力
英國工業革命時間、最早的國家、部門、原因、重要發明
時間
棉紡織業
原因
國內外市場對棉紡織品的需求
部門
18世紀60年代
最早
英 國
新知講解
1、1733年，凱伊發明了飛梭，提高了織布速度。

2、1765年，哈格里夫斯發明了紡紗機，命名為“珍妮機”。
飛梭（1733年）
“飛梭”的發明使英國出現了“棉紗荒”
哈格里夫斯發明珍妮機標志著工業革命開始
開始
哈格里夫斯
織布工哈格里夫斯，于18世紀60年代發明了稱為“珍妮機”的手搖紡織機。珍妮機一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產效率。珍妮機的發明引發了生產領域的一系列發明，出現了更多更先進的紡織機器。珍妮機的發明代表工業革命的開端。
珍妮機




棉紡織業 交通運輸業，采礦業等

英國 歐洲的法國、德國，以及美日等國家
工業革命完成標志：
1840年后大機器生產取代手工勞動）
工業革命的發展

蒸汽機和工廠制度的確立
1、瓦特改造蒸汽機
瓦特（1736.1.19. – 1819.8.25）
26年完成改良蒸汽機——工匠精神
歸納瓦特發明蒸汽機的意義
蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展。
解決工廠了對水力能源的依賴問題
進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠所代替，現代工廠制度最終確立。
概念理解

工廠與工場的區別：
工廠以機器生產為基礎，工場以手工勞動為基礎。工業革命正是以“工廠”取代“工場”，以機器生產取代手工勞動的過程。
2、工廠制度的確立
（1）19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。從此，工廠可以設在遠離河流的許多地方。
（2）進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠所代替，現代工廠制度最終確立。

19世紀早期使用蒸汽機的英國煤礦
18世紀末英國工廠場景
火車與鐵路
1825年，史蒂芬孫制造的火車機車
最早的火車是什么時候由誰發明的？火車的發明有什么意義？
時間
1825年
人物
史蒂芬森
意義
標志著鐵路時代的開始
到1851年時，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切。
鐵路時代的到來
歸納工業革命帶來了什么影響
材料一
英國棉花加工量表
英國生鐵產量表
資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多……
——馬克思、恩格斯《共產黨宣言》
1、創造了巨大的生產力，人類進入“蒸汽時代”。
材料二
資產階級，由于一切生產工具的迅速改進，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進文明中來了。它的商品的低廉的價格，它是用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族---如果他們不想滅亡的話----采用資產階級的生產方式----他按照自己的面貌為自己創造出一個世界。
----馬克思、恩格斯《共產黨宣言》
2、工業革命后，資本主義最終戰勝封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治。
1840年，英國侵略者向古老封建的中國發動了鴉片戰爭。鴉片戰爭以后，中國開始由獨立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程。
3、西方先進、東方落后的世界局面形成
國際關系的變化












資本主義世界市場的初步形成
世界形成了西方先進、東方落后的局面。
工業革命帶來了環境污染
18世紀末歐洲工廠
工業革命帶來了什么問題？
1855年,英國謝菲爾德
18世紀末，倫敦上空多次出現煙霧現象，造成植物枯死，晾曬的衣服變黑……
合作探究
啟示一：科技是第一生產力，我們要大力發展科技。
啟示二：用科技創新來保護環境
合作探究

工業革命實質上是近代工業化的第一個浪潮，是歐美各國從農業國轉變為工業國的最初階段。工業革命的興起，與歐美同時期發生的政治革命相呼應，一起推動著歐美各國從封建主義向資本主義過渡。工業革命是資本主義戰勝封建主義的歷史畫卷中的重要組成部分。
課堂總結
板書設計
1、19世紀中期，一個美國人可以通過下列哪種方式到達歐洲？
A、坐飛機 B、搭汽船
C、開汽車 D、乘馬車
B
課堂鞏固
2.英國工業革命中機器的發明和使用首先產生于：
A.冶煉業 B.紡織業
C.機器制造業 D.交通業
B
謝謝觀賞！







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人教部編版九年級歷史上冊
第20課《第一次工業革命》同步訓練試卷
（解析版）
一、選擇題
1．在第一次工業革命中，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業部門的技術革命的是（ ）
A．電力的廣泛應用 B．紡織機器的發明 C．蒸汽機的廣泛應用 D．耐用電燈泡的發明
【答案】C
【解析】依據“第一次工業革命中”結合課本所學，18世紀60年代哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，第一次工業革命發生。這次工業革命以瓦特改良蒸汽機的發明為主要標志。蒸汽機的廣泛應用將人類了帶入了蒸汽時代。C項符合題意；B項不合題意；19世紀70年代興起的第二次工業革命興起是以電力的廣泛應用為主要標志。A項不合題意；第二次工業革命中愛迪生發明耐用電燈泡。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。
點睛：“第一次工業革命中”是解題的關鍵。據所學，1785年瓦特改良了蒸汽機，解決機器的動力問題，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業部門的技術革命，許多生產部門都以蒸汽機為動力，蒸汽機的廣泛應用。
2．下圖反映了某時期英國城市人口和農村人口的比例變化。導致這一變化的主要原因是英國城市人口與農村人口的比例的變化（ ）


A．新航路的開辟 B．君主立憲制的確立 C．工業革命的發展 D．海外殖民地的擴大
【答案】C
【解析】依據圖表反映的信息是，從1750年至1870年英國城市人口不斷上升，即工人的增多，而農村人口不斷下降。結合所學知識可知，從18世紀60年代，工業革命首先從英國開始，19世紀上半期英國率先完成了工業革命。極大地提高了社會生產力，促進了工業的發展，直接導致了工廠企業的出現，促進了城市的興盛和城市人口的增長。C項符合題意；新航路的開辟出現在15——16世紀，排除A項；1689年《權利法案》頒布，標志著君主立憲制的確立，排除B項；海外殖民地的擴大為資本主義的發展積累了資本，沒有直接影響國家人口的變化。排除D項；故選擇C。
3．下表是英國1740年至1861年鋼產量的統計數據。導致英國鋼產量變化的主要因素是（ ）

時間 1740年 1788年 1791年 1861年
產量 1735噸 6830噸 125079噸 3800000噸
A．手工工場的興起 B．君主立憲制度的確立 C．工業革命的開展 D．參加“一戰”的需求
【答案】C
【解析】依據題干的表格內容，1740-1861年間尤其1788年以來英國鋼產量顯著增加，結合所學知識可知，1765年，英國開始工業革命，1840年，英國率先完成工業革命，機器生產取代手工業生產，成為工廠的主要生產方式，極大的推動了生產力的發展，因此出現了題干表格的現象，C項符合題意；手工工場興起是在工業革命開展以前，君主立憲制度確立的標志是1689年頒布《權利法案》，一戰爆發是在1914年，ABD三項與題干表格的內容無關，不符合題意；故選C。
【點睛】解題的關鍵是學生根據題干的表格的內容，通過不同時期的鋼產量的變化，結合英國此時期的歷史史實解答問題，需要學生具備極高的理解能力和總結能力。
4．19世紀，英國的工場手工業逐漸被大機器生產所取代。這些機器的主要動力來源于（ ）
A．發電機 B．柴油機 C．蒸汽機 D．電動機
【答案】C
【解析】根據所學知識可知，1785年，改良蒸汽機開始用作紡織的動力機。其他工業部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。蒸汽機的廣泛應用，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業部門的技術革命。19世紀上半葉，英國的工場手工業基本上被大機器生產所取代。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。
5．中國高鐵的飛速發展，使國人在短暫的假期中都能實現一場“說走就走”的旅行。鐵路交通的變革給人民的生活帶來巨大的變化，最早為鐵路發展做出巨大貢獻的人物是（ ）
A．斯蒂芬森 B．愛迪生 C．本茨 D．萊特兄弟
【答案】A
【解析】根據所學知識可知，第一次工業革命時期，斯蒂芬森發明火車，使人類進入“鐵路時代”。A符合題意；愛迪生發明電燈等，本茨發明汽車，萊特兄弟發明飛機，BCD不符合題意，故選擇A。
【點睛】解決本題的同時注意歸納兩次工業革命的發明成果。
6．科技是一把雙刃劍。科技發展在造福人類的同時，也會帶來一些負面影響。以下屬于工業革命負面影響的是（　　）
A．社會生產力水平得到極大提高 B．豐富了人們的物質文化生活
C．人們出行更加快捷、便利 D．工業污染造成對環境的破壞
【答案】D
【解析】依據課本所學可知，工業革命使工廠制代替了手工工場，用機器代替了手工，創造巨大生產力，人類進入蒸汽時代，英國成為“世界工廠”。人們出行更加快捷、便利，豐富了人們的物質文化生活。工業革命負面影響的有：工業污染造成對環境的破壞。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。
【點睛】“工業革命負面影響”是解題的關鍵，據所學可知，工業革命是一把雙刃劍，在促進經濟發展，改善人民生活的同時；也帶來了嚴重的環境污染，這是嚴重的負面影響。
7．造成下圖變化的主要原因是（ ）

A．外來人口增多 B．就業機會的增加 C．工廠規模擴大 D．工業革命的影響
【答案】D
【解析】依據英國就業人口比重統計圖可知看出，從1841年到1877年英國在工業方面就業人口的比重有所增加，農業和服務業就業人口比重下降，說明英國工業發展，需要大量勞動力。結合課本所學可知，1840年前后英國大機器生產成為工廠的主要生產方式，工業快速發展，對工人的需求增大。D項符合題意；圖中沒有體現外來人口，A項不合題意；從統計圖就業人口還是農業、服務業和工業三個選擇，B項不合題意；就業人口的比重變化，無法體現工廠的規模。C項不合題意。由此可知ABC三項不和題意，故選擇D。
8．科技革命極大地推動了人類社會的發展，也改變著人們的生活方式。下列現象可能出現在19世紀中期的是（ ）
A．在電燈下學習 B．用電腦發郵件 C．坐火車去旅行 D．坐汽車去上班
【答案】C
【解析】結合所學知識可知，電燈的發明時間是1879年，晚于19世紀中期。故A不符合題意；1945年，世界上出現了第一臺電子數字計算機“ENIAC”，用于計算彈道。電腦發明時間晚于19世紀中期。故B不符合題意；火車發明時間是1814年，屬于19世紀前期。故C可能出現在19世紀中期，符合題意；汽車發明時間是1885年，晚于19世紀中期。故D不符合題意。故選C。
9．恩格斯對工業革命的一項發明評價很高，指出，這是從根本上改變英國工人狀況的第一個發明。恩格斯評價的這一發明是（ ）
A．哈格里夫斯發明的“珍妮紡紗機” B．凱伊發明的飛梭
C．瓦特研制的改良蒸汽機 D．富爾頓建造的汽船
【答案】A
【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，從根本上改變英國工人狀況的第一個發明”是解答題目的關鍵，根據所學知識可知：哈格里夫斯發明的“珍妮紡紗機”，減輕了工人的勞動強度，提高了工作效率，引發了棉紡織生產領域的一系列的發明，其他如冶金、采礦等生產部門也紛紛發明、制造機器，有力地促進了生產力的發展，珍妮機的發明是第一次工業革命開始的標志．是第一個從根本上改變英國工人狀況的發明。所以答案選A
10．馬克思說：“蒸汽和新的工具把工場手工業變成了現代化大工業”。通過改進蒸汽機為新 的工具提供動力的人是（ ）
A．萊特兄弟 B．卡爾·本茨 C．史蒂芬孫 D．瓦特
【答案】D
【解析】依據所學知識可知，18世紀60年代，第一次工業革命最先開始于英國。瓦特改良蒸汽機的發明，蒸汽機作為新的動力機器進入生產領域，把人類帶入了“蒸汽時代”。蒸汽機的廣泛使用，極大地促進了大工廠生產的發展，帶動了鋼鐵、煤炭等生產行業的革新，導致新的交通工具火車和汽船的發明，D項符合題意；AB兩項都是第二次工業革命中用內燃機做動力的新工具，不符合題意；C項發明的火車，是以瓦特改良的蒸汽機做動力的新工具，不符合題意。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。
11．瓦特改良的動力機械徹底改變了人類生產和生活的面貌，使人類進入（ ）
A．“蒸汽時代” B．“電氣時代”
C．“鋼鐵時代” D．“信息時代”
【答案】A
【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題考察蒸汽機的應用對人類生活的影響，根據所學知識，瓦特改進蒸汽機后，被廣泛應用于工廠以及交通工具上，徹底改變了人類生產和生活的面貌，從而使人類進入了蒸汽時代，據此可知選項是B。A項珍妮機只是紡織部門的發明，C項是交通工具的發明，D項也是交通工具的發明，而且它們使用的動力都是蒸汽機。所以答案選A
12．從18世紀中葉開始，主要資本主義國家在生產領域出現了一系列技術發明和革新，大機器生產逐步成為工業生產的主要方式，人類開始步入“蒸汽時代”或工業化時代。這一變化稱為（ ）
A．文藝復興 B．新航路的開辟
C．工業革命 D．明治維新
【答案】C
【解析】此題考查的是工業革命的相關史實。是基礎題，考察的是學生對史實的記憶能力。此題中的提示詞是：18世紀中葉，大機器生產逐步成為工業生產的主要方式人、類開始步入“蒸汽時代”，通過這些特征相對應學過的歷史知識，可確定事件是工業革命，故答案選擇C。
13．18世紀60年代英國開始工業革命，工業革命最先開始于（ ）
A．交通運輸業 B．棉紡織業 C．冶金采礦業 D．電話通訊業
【答案】B
【解析】1765年，英國紡紗工人哈格里夫斯發明“珍妮紡紗機”，標志著工業革命的開始，所以工業革命最先開始于棉紡織業，故答案選B。
14．科技創新給人們生活帶來了新變化，以下成果屬于第一次工業革命的是（ ）

A．“火箭號”機車 B．電燈泡 C．早期汽車 D．飛行者1號
【答案】A
【解析】本題考查的是工業革命，第一次工業革命人類進入到了蒸汽時代，所以A項正確，BCD是第二次工業革命成果。
15．閱讀下面《工業革命動力演進示意圖》，從中可以得出蒸汽機的作用是(　　)

①用機械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時代”　②標志著工業革命的完成　③為汽船、火車的發明提供了動力，促進了交通運輸業的革新　④確立起西方先進，東方落后的格局　⑤出現了機器大生產，提高了生產效率
A.①②③④ B.③④⑤
C.①③⑤ D.①②④⑤
【答案】C
【解析】本題考查工業革命的有關知識。結合所學知識可知，蒸汽機用機械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時代”；大機器生產取代工場手工業，標志著工業革命的完成；蒸汽機為汽船、火車的發明提供了動力，促進了交通運輸業的革新；蒸汽機把人類帶入“蒸汽時代”，出現了機器化大生產，提高了生產效率；最終確立起西方先進，東方落后的格局是工業革命的影響。①③⑤符合題意。故答案選擇C。



二、綜合題
16．某中學九年級同學以“工業革命給人類帶來的變化”為題開展探究性學習，請你也參與其中：
（搜集資料）同學們積極行動起來，有的向專家學者請教，有的去圖書館……他們搜集了材料、圖片等：
材料一 如下圖

材料二 工業革命后的歐美國家，華而不實的上層社會服裝被拋棄，簡樸實用的服裝非常流行。原來專供上層社會享用的食品，如巧克力、果脯、茶葉等，也逐漸成為大眾化的消費品。
材料三 自從全球涌現出發明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。……1827年，法國數學家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典學者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應”。
（1）請你也參與，為了更好地了解工業革命，除了同學們搜集的文字資料和圖片資料外，還可以搜集哪些形式的資料？
【答案】影像資料。
【解析】依據所學可知，為了更好地了解工業革命，除了同學們搜集的文字資料和圖片資料外，文明還可以搜集影像資料的資料，這樣能夠更直接，更形象和生動的反映當時的工業革命的發展情況。





（整理材料）
（2）同學們根據搜集的圖片制作了一份表格，根據圖片完成表格。
圖片 名稱 發明者 意義
圖片一 A 哈格里夫斯 標志著工業革命的開始
圖片二 改良的蒸汽機 瓦特 B
圖片三 火車機車 C 迅速擴大了人類的活動范圍

【答案】A：珍妮機 B：使人類進入“蒸汽時代” C：斯蒂芬森
【解析】依據課本所學可知，1768年，英國的紡織工人哈格里夫斯發明了珍妮機，標志著工業革命開始，1785年，瓦特改良蒸汽機，促進了生產力的迅速發展，使人類進入“蒸汽時代”，1825年，斯蒂芬森發明了蒸汽機車，鐵路時代到來。


（分析總結）
（3）材料二反映工業革命后，人們日常生活在哪兩個方面發生了變化？
【答案】服裝、食品。
【解析】依據材料二“人們日常生活在服裝、食品兩個方面發生了變化。華而不實的上層社會服裝被拋棄，簡樸實用的服裝非常流行。原來專供上層社會享用的食品，如巧克力、果脯、茶葉等，也逐漸成為大眾化的消費品”的信息可知，工業革命后，服裝、食品兩個方面發生了變化。




（4）依據材料三說明，在社會生產發展的同時，出現了什么問題？
【答案】環境污染。
【解析】依據依據材料三“從全球涌現出發明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。……1827年，法國數學家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典學者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應””的信息可知，隨著工業革命的開展，環境污染也隨之而來，成為人類要解決的重要問題。






（5）活動感悟：通過本次活動，談談你的認識。
【答案】科學技術是一把雙刃劍。科技進步，促進人類社會發展；堅持可持續發展，采取有效措施保護環境，使人類社會與自然和諧相處。（不拘泥于以上答案，言之有理即可）
【解析】依據上述處理的內容，結合所學可知，科學技術是一把雙刃劍，既能給人類帶來好處，也能給人類帶來災難，科技進步，促進人類社會發展；堅持可持續發展，采取有效措施保護環境，使人類社會與自然和諧相處。


17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1800年，英國的礦山已經使用“鐵路”（鐵軌），馬拉的貨車，將煤運到運河或者海邊。1829年，利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達剄令人印象深刻的時速16英里。當時，有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節省經費百分之三十”。到1835年底，政府相繼頒布了五十四項各式各樣的鐵路條例。到19世紀中期，通車的鐵路整整五千英里。此時的歐洲正處于建設鐵路的時代。
——摘編自（英）克拉潘《現代英國經濟史》等
材料二 1869年，美國第一條橫跨大陸鐵路建成通車。到1890年，一個全國性的鐵路網就基本形成。……當全國鐵路網實現一體化的時候，一個統一的國內市場也最終在美國形成了。……這樣，一個以鐵路為骨干的全國交通運輸網建成，加速了美國第二次工業革命的進程。
——摘編自何順果著的《美國歷史十五講》
（1）結合所學知識，寫出工業革命時期將蒸汽機變為主要動力的發明家是誰？根據材料一，概括英國鐵路建設發展的原因。
【答案】瓦特；原因：運輸速度快、節省運費、政府政策的引領。
【解析】根據所學知識可知，工業革命時期瓦特改良蒸汽機，將蒸汽機變為主要動力。根據材料一“1829年，利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達剄令人印象深刻的時速16英里。當時，有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節省經費百分之三十”。到1835年底，政府相繼頒布了五十四項各式各樣的鐵路條例。”可知，英國鐵路建設發展的原因是運輸速度快、節省運費、政府政策的引領。




（2）根據材料二結合所學知識，簡析鐵路在美國廣泛修筑的影響。
【答案】促進統一的國內市場的形成；加速美國第二次工業革命的進程。
【解析】根據材料二“當全國鐵路網實現一體化的時候，一個統一的國內市場也最終在美國形成了。……這樣，一個以鐵路為骨干的全國交通運輸網建成，加速了美國第二次工業革命的進程。”可知，鐵路在美國廣泛修筑的影響是促進統一的國內市場的形成；加速美國第二次工業革命的進程。


































































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人教部編版九年級歷史上冊
第20課《第一次工業革命》同步訓練試卷
（原卷版）
一、選擇題
1．在第一次工業革命中，促進了機器制造、冶金、采礦等一系列工業部門的技術革命的是（ ）
A．電力的廣泛應用 B．紡織機器的發明 C．蒸汽機的廣泛應用 D．耐用電燈泡的發明
2．下圖反映了某時期英國城市人口和農村人口的比例變化。導致這一變化的主要原因是英國城市人口與農村人口的比例的變化（ ）


A．新航路的開辟 B．君主立憲制的確立 C．工業革命的發展 D．海外殖民地的擴大
3．下表是英國1740年至1861年鋼產量的統計數據。導致英國鋼產量變化的主要因素是（ ）

時間 1740年 1788年 1791年 1861年
產量 1735噸 6830噸 125079噸 3800000噸
A．手工工場的興起 B．君主立憲制度的確立 C．工業革命的開展 D．參加“一戰”的需求
4．19世紀，英國的工場手工業逐漸被大機器生產所取代。這些機器的主要動力來源于（ ）
A．發電機 B．柴油機 C．蒸汽機 D．電動機
5．中國高鐵的飛速發展，使國人在短暫的假期中都能實現一場“說走就走”的旅行。鐵路交通的變革給人民的生活帶來巨大的變化，最早為鐵路發展做出巨大貢獻的人物是（ ）
A．斯蒂芬森 B．愛迪生 C．本茨 D．萊特兄弟
6．科技是一把雙刃劍。科技發展在造福人類的同時，也會帶來一些負面影響。以下屬于工業革命負面影響的是（　　）
A．社會生產力水平得到極大提高 B．豐富了人們的物質文化生活
C．人們出行更加快捷、便利 D．工業污染造成對環境的破壞
7．造成下圖變化的主要原因是（ ）

A．外來人口增多 B．就業機會的增加 C．工廠規模擴大 D．工業革命的影響
8．科技革命極大地推動了人類社會的發展，也改變著人們的生活方式。下列現象可能出現在19世紀中期的是（ ）
A．在電燈下學習 B．用電腦發郵件 C．坐火車去旅行 D．坐汽車去上班
9．恩格斯對工業革命的一項發明評價很高，指出，這是從根本上改變英國工人狀況的第一個發明。恩格斯評價的這一發明是（ ）
A．哈格里夫斯發明的“珍妮紡紗機” B．凱伊發明的飛梭
C．瓦特研制的改良蒸汽機 D．富爾頓建造的汽船
10．馬克思說：“蒸汽和新的工具把工場手工業變成了現代化大工業”。通過改進蒸汽機為新 的工具提供動力的人是（ ）
A．萊特兄弟 B．卡爾·本茨 C．史蒂芬孫 D．瓦特
11．瓦特改良的動力機械徹底改變了人類生產和生活的面貌，使人類進入（ ）
A．“蒸汽時代” B．“電氣時代”
C．“鋼鐵時代” D．“信息時代”
12．從18世紀中葉開始，主要資本主義國家在生產領域出現了一系列技術發明和革新，大機器生產逐步成為工業生產的主要方式，人類開始步入“蒸汽時代”或工業化時代。這一變化稱為（ ）
A．文藝復興 B．新航路的開辟
C．工業革命 D．明治維新
13．18世紀60年代英國開始工業革命，工業革命最先開始于（ ）
A．交通運輸業 B．棉紡織業 C．冶金采礦業 D．電話通訊業
14．科技創新給人們生活帶來了新變化，以下成果屬于第一次工業革命的是（ ）

A．“火箭號”機車 B．電燈泡 C．早期汽車 D．飛行者1號
15．閱讀下面《工業革命動力演進示意圖》，從中可以得出蒸汽機的作用是(　　)

①用機械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時代”　②標志著工業革命的完成　③為汽船、火車的發明提供了動力，促進了交通運輸業的革新　④確立起西方先進，東方落后的格局　⑤出現了機器大生產，提高了生產效率
A.①②③④ B.③④⑤
C.①③⑤ D.①②④⑤



二、綜合題
16．某中學九年級同學以“工業革命給人類帶來的變化”為題開展探究性學習，請你也參與其中：
（搜集資料）同學們積極行動起來，有的向專家學者請教，有的去圖書館……他們搜集了材料、圖片等：
材料一 如下圖

材料二 工業革命后的歐美國家，華而不實的上層社會服裝被拋棄，簡樸實用的服裝非常流行。原來專供上層社會享用的食品，如巧克力、果脯、茶葉等，也逐漸成為大眾化的消費品。
材料三 自從全球涌現出發明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。……1827年，法國數學家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典學者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應”。
（1）請你也參與，為了更好地了解工業革命，除了同學們搜集的文字資料和圖片資料外，還可以搜集哪些形式的資料？




（整理材料）
（2）同學們根據搜集的圖片制作了一份表格，根據圖片完成表格。
圖片 名稱 發明者 意義
圖片一 A 哈格里夫斯 標志著工業革命的開始
圖片二 改良的蒸汽機 瓦特 B
圖片三 火車機車 C 迅速擴大了人類的活動范圍



（分析總結）
（3）材料二反映工業革命后，人們日常生活在哪兩個方面發生了變化？




（4）依據材料三說明，在社會生產發展的同時，出現了什么問題？





（5）活動感悟：通過本次活動，談談你的認識。




17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1800年，英國的礦山已經使用“鐵路”（鐵軌），馬拉的貨車，將煤運到運河或者海邊。1829年，利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達剄令人印象深刻的時速16英里。當時，有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節省經費百分之三十”。到1835年底，政府相繼頒布了五十四項各式各樣的鐵路條例。到19世紀中期，通車的鐵路整整五千英里。此時的歐洲正處于建設鐵路的時代。
——摘編自（英）克拉潘《現代英國經濟史》等
材料二 1869年，美國第一條橫跨大陸鐵路建成通車。到1890年，一個全國性的鐵路網就基本形成。……當全國鐵路網實現一體化的時候，一個統一的國內市場也最終在美國形成了。……這樣，一個以鐵路為骨干的全國交通運輸網建成，加速了美國第二次工業革命的進程。
——摘編自何順果著的《美國歷史十五講》
（1）結合所學知識，寫出工業革命時期將蒸汽機變為主要動力的發明家是誰？根據材料一，概括英國鐵路建設發展的原因。



（2）根據材料二結合所學知識，簡析鐵路在美國廣泛修筑的影響。


































































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