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第4節 物質的比熱
〖要點整理〗
1.熱量
⑴定義：在熱傳遞過程中，傳遞熱能的多少叫熱量，即物體的熱能的改變量。
⑵熱傳遞的特點：從高溫物體傳向低溫物體或者從同一個物體的高溫部分傳向低溫部分，結果高溫物體放熱而溫度降低，低溫物體吸熱而溫度升高，最后溫度相同，不再發生熱傳遞。同一種物質，升高一定的溫度，物體的質量越大，吸收的熱量越多；同一種物質，降低一定的溫度，物體的質量越大，放出的熱量越多。物體的質量一定時，溫度升高（或降低）越多，物質吸收（或放出）熱量越多。熱量是表示熱傳遞過程中熱能轉移的多少，不能說物體具有熱量。
⑶熱量的單位是焦耳（J）。
2.比熱容
⑴定義：單位質量的某種物質，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量叫這種物質的比熱容。表示符號是（C）,單位為J/(kg.℃)。
⑵比熱容是反映“質量相等的不同物質，在溫度升高（或降低）的度數相同時，吸收（或放出）的熱量是不同的”這一特性的物理量，不同的物質比熱容不同。
⑶比熱容是物質的一種特性，跟物質吸收或放出熱量的多少、質量大小、溫度高低、溫度的變化無關。
⑷比熱容跟物質的狀態有關，狀態改變，比熱容改變。
⑸比熱容是反映物質吸熱或放熱能力大小的物理量，水吸熱或放熱的能力最大。
⑹在同樣受熱或冷卻的情況下，比熱容大的物質溫度變化小，比熱容小的物質溫度變化大。
3.熱量的公式
Q=cmΔt
物體受熱時吸收熱量的公式Q吸=cm（t-t0）。物體散熱時放出的熱量Q放=cm（t0-t）。物質吸熱或放熱的多少與物質的比熱容、質量和溫度的變化量這三個因素有關，研究物質吸熱或放熱的多少與哪些因素有關運用控制變量法。
4.熱量的計算——熱平衡方程
當溫度不同的兩個物體接觸時，熱能就要從高溫物體傳遞到低溫物體，一直到兩個物體溫度相等為止，此時稱它們達到熱平衡。在無熱量損失的情況下，高溫物體放出的熱量Q放就等于低溫物體吸收的熱量Q吸即Q放=Q吸。
〖例題解析〗
〖例題〗溫度相同的甲和乙（C甲＞C乙），m甲=m乙，將它們分別加熱，使其吸收相同的熱量后接觸，此時(　　)
A.溫度從甲傳向乙 B.熱能從甲傳向乙 C.熱能從乙傳向甲 D.甲、乙間不發生熱傳遞 　
分析與解答：在熱傳遞時，傳遞的是能量而不是溫度，故A不正確。由于能量是從高溫物體傳向低溫物體，所以此題的解題關鍵是判斷甲、乙兩物體吸收熱量后溫度的高低，由于吸收相等的熱量后比熱大的物體升高的溫度低，所以加熱后溫度較高的是乙，所以熱能從乙向甲傳遞。答案：C。
〖鞏固基礎〗
1.互相接觸的兩個物體之間沒有發生熱傳遞，這是因為他們具有相等的(　 　)
A.密度 B.比熱 C.燃燒值 D.溫度
2.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，冰的比熱容是2.1×103J/(kg·℃)，則1kg水與2kg冰的比熱容之比為（ ）
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.無法確定
3.關于物質的比熱容，下列說法中正確的是（ ）
A.質量大的物質比熱容一定大 B.密度大的物質比熱容一定大
C.溫度高的物質比熱容一定大 D.各種物質都有自己的比熱容，比熱容是物質的一種特性
4.很多機器在工作時溫度升高，往往用水來冷卻，用水冷卻的最主要原因（ ）
A.水的比熱容大 B.水放出的熱量多
C.水的溫度低 D.水容易取，不需花錢買
5.下列各種情況中，物質的比熱容會變化的是（ ）
A.一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰
C.0℃的水變成4℃的水 D.將鐵塊銼成鐵球
6.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),關于它的含義，下列說法中正確的是（ ）
A.1kg的1℃的水含有的熱量是4.2×103J
B.1kg的水溫度升高到l℃時，吸收的熱量是4.2×103J
C.1kg的水溫度升高l℃時，吸收的熱量是4.2×103J
D.1kg的水溫度升高l℃時，放出的熱量是4.2×103J
7.下列說法中正確的是（ ）
A.水在溫度降低時，放出的熱量與水的質量和水的溫度有關
B.水在溫度降低時，放出的熱量僅與水的質量有關
C.水在溫度降低時，放出的熱量僅與水的溫度有關
D.水在溫度降低時，放出的熱量與水的質量和溫度降低的度數有關
8.甲、乙兩物體的質量相等，比熱容不等。當它們升高相等的溫度時（ ）
A.比熱容大的吸收的熱量多 B.比熱容小的吸收的熱量多
C.甲、乙兩物體吸收的熱量一樣多 D.兩物體的初溫不知道，無法判斷吸熱的多少
9.下列關于熱量的說法中正確的是（ ）
A.溫度高的物體含有的熱量多 B.質量大的物體放出的熱量多
C.溫度低的物體吸收的熱量多 D.一個物體溫度升高得越多,吸收的熱量越多
10.關于物質比熱的說法中正確的是( )
A.比熱跟它吸收的熱量成正比 B.物質的比熱跟它的質量成反比
C.物質的比熱跟它改變的溫度的成反比 D.物質的比熱跟上述三個因素無關
11.關于熱量，下列說法正確的是(　　)
A.熱量表示物體熱的程度 B.熱量表示熱能的多少
C.熱量表示物體冷熱程度的變化 D.熱量表示物體吸收或放出熱的多少
12.一杯水的溫度由10℃上升到30℃，那么這杯水的（ ）
A.比熱增加 B.熱能增加 C.質量增加 D.分子無規則運動減慢
13.下列事實中，最能說明物質吸收的熱量跟物質種類有關的是(　 　)
A.體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同
B.質量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同
C.體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同
D.質量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同
14.有質量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，則（ ）
A.它們降低相同的溫度，鋁放出的熱量一定大于銅放出的熱量
B.它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量
C.它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一定大于銅降低的溫度
D.它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高于鋁的末溫
15.小明根據所學的物理知識并結合下列表格中的數據，得出以下四個結論，其中正確的是(　 　)
物質 密度ρ/(kg·m－3)(常溫常壓下) 比熱容c/[J·(kg·℃)－1]
冰 0.9×103 2.1×103
鋁 2.7×103 0.88×103
鐵 7.9×103 0.46×103
A.寒冬季節盛有水的水缸放在室外不可能破裂
B.冰和水的比熱相同
C.體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質量相等，鐵球可能是實心的
D.質量相等的實心鐵塊和實心鋁塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量較多
16.鋁比銅的比熱容大，這說明（ ）
A.鋁塊一定比銅塊具有的熱量多
B.鋁塊一定比銅塊具有的熱能多
C.鋁塊的溫度一定比銅塊的溫度高
D.質量相等的銅塊和鋁塊升高相等的溫度時，鋁塊比銅塊吸收的熱量多
17.把一鐵塊放在火爐上加熱一段時間后，下列物理量中不變的是（ ）
A.鐵塊的體積 B.鐵塊的比熱容 C.鐵塊的熱能 D.鐵塊的密度
18.質量均為1kg的鋁塊、鉛塊、水銀和水（C水＞C鋁＞C水銀＞C鉛），將鋁塊和水銀的溫度從10℃加熱到20℃，鉛塊和水的溫度從40℃加熱到50℃，則吸熱最多的是( )
A.鋁 B.鉛 C.水 D.水銀
19.兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如右圖所示，根據圖線可知（ ）
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
20.水具有比熱容大的特點，下列生活和生產中的現象與此特點無關的是( )

21.單位質量的某種物質溫度升高 時 的熱量，叫做這種物質的比熱容，它的單位是 ，讀作 。煤油的比熱容是2.1×103J/(kg·℃)。它的意義是 。
22.銅的比熱容比鋁的比熱容小，意思是：相同質量的銅和鋁，升高相同的溫度時，銅吸收的熱量比鋁吸收的熱量 ；或者是相同質量的銅和鋁，吸收相同的熱量時，銅升高的溫度比鋁升高的溫度 。
23.質量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比干泥土 (填“大”或“小”)，這是因為水的 。
24.質量相等的水和煤油，降低相同的溫度時， 放出的能量多；吸收相同的熱量時， 升高的溫度多。
25.培育秧苗時，夜間多灌一些水，是利用水的 這種特性，使秧田的溫度不致于 ，起到保護秧苗的作用。
26.某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數據記錄：
燒杯編號 液體 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間 /min
1 水 200 20 28 8
2 水 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
請根據表中的實驗記錄回答：
(1)比較1、2記錄，得出的結論是 ；
(2)比較3、4記錄，得出的結論是 ；
(3)比較1、3記錄，得出的結論是 ；
(4)綜合上述結論，物體溫度升高時吸熱的多少與 有關。
(5)該同學在本次實驗中用到的研究方法是 。
〖提高能力〗
1.質量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸時（ ）
A.熱量從鐵塊傳給水 B.熱量從水傳給鐵塊
C.溫度從鐵塊傳給水 D.溫度從水傳給鐵塊
2.質量相等的鐵塊和水，吸收相等的熱量后，把鐵塊投入水中，則（ ）
A.熱從鐵塊傳給水 B.熱從水傳給鐵塊
C.鐵塊與水間不發生熱傳遞 D.無法確定是否發生熱傳遞
3.將質量相同的銅塊和鐵塊，放入沸水中加熱足夠長的時間，則下列關于這兩個物體的說法中正確的是（ ）
A.銅塊和鐵塊升高的溫度不同 B.銅塊和鐵塊吸收的熱量相同
C.銅塊和鐵塊的末溫相同 D.銅塊和鐵塊間會發生熱傳遞
4.已知鋁、鐵、銅的比熱容依次減小，溫度相同、質量相等的鋁、鐵、銅金屬塊吸收相同的熱量，最后（ ）
A.三塊金屬的溫度都相同 B.鋁塊的溫度最高
C.鐵塊的溫度最高 D.銅塊的溫度最高
5.原來溫度相同的甲、乙兩塊鐵，已知m甲=2m乙，對它們分別加熱，使它們吸收相同的熱量，然后接觸，此時（ ）
A.溫度從乙傳給甲 B.熱量由甲傳給乙
C.熱量由乙傳給甲 D.甲、乙之間不發生熱傳遞
6.由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著。因此（ ）
A.白天的海風多是從陸地吹向海面，夜晚的海風多是從海面吹向陸地
B.白天的海風多是從海面吹向陸地，夜晚的海風多是從陸地吹向海面
C.白天和夜晚的海風多是從陸地吹向海面
D.白天和夜晚的海風多是從海面吹向陸地
7.某同學要洗熱水澡，他將15℃的冷水與85℃的熱水相混合，混合后的水溫為40℃，則在混合之前( )
A.冷水和熱水一樣多 B.冷水比熱水多 C.熱水比冷水多 D.無法比較
8.小明和小華同學在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時,使用了如圖所示的裝置。設計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（ ）
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取相同質量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同





第8題 第9題 第10題
9.質量相同的a、b兩種物質，其溫度變化Δt與放出熱量Q的關系如圖所示，由圖可判斷( )
A.a的比熱較大 B.b的比熱較大 C.a的密度較大 D.b的密度較大
10.為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表所示：
質量/g 升溫10 ℃所需時間/s 升溫20 ℃所需時間/s 升溫30 ℃所需時間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220





(1)在此實驗中用__________________________來比較水和沙子吸熱的多少。
(2)分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量______(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。
(3)如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，__________(填“水”或“沙子”)升高的溫度較多。
(4)下列事實能用上述實驗結果解釋的是______。
A.沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小 B.用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸 C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色

參考答案
〖鞏固基礎〗
1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D 12.B 13.D 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.D 20.B
21. 1℃、吸收、J/(kg·℃、焦每千克攝氏度、每千克的煤油溫度升高1℃吸收的熱能為2.1×103J。
22.少、多
23.小、比熱大
24.水、煤油
25.比熱大、降溫過多
26.(1)同種物質升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多；
(2)質量相等的同種物質升高的溫度越高吸收的熱量越多；
(3)質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等；
(4)物質的種類、質量、升高的溫度。
(5)控制變量法。
〖提高能力〗
1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.(1)加熱時間。(2)大于。(3)沙子。(4)A。







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