資源簡介

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2019-2020學年第一學期七年級期中質量檢測
歷史試題
時間：60分鐘，滿分：100分
第Ⅰ卷（選擇題?共 50分）
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。
1、某同學繪制了我國遠古居民生活場景的想像圖，下列內容與北京人相符的是(　 )
① 頭部帶有猿的某些特征　 ? ② 使用打制石器過群居生活????? ?
③ 用火取暖，燒烤食物??? ?? ④ 種植水稻，煮米飯
A．①②③? ????B．①②④?????C．①③④??????? ??D．②③④
2、“他們已會人工取火，掌握磨光和鉆孔技術，還會捕魚，懂得愛美 ”。請你判斷，他們屬于哪一遠古人類（ ）
A?．元謀人??????? B?．北京人??????C?．山頂洞人?????? D?．女媧
3、在下列圖片中，反映出我國長江流域河姆渡原始居民文化特征的是(　　)






A．①②?????? ??B．①③?????????C．②③??????????D．②④
4、元謀人、北京人、半坡原始居民等都是我國境內著名的原始人類。獲得他們生產生活的第一手資料，主要通過(　　)
A．神話傳說? ?B．史書記載???C．學者推斷?? ?D．考古發掘
5、傳說中的“神農嘗百草”，發明醫藥，成為中華原始農業和醫藥業人文始祖的是（ ）
A.黃帝 B.炎帝 C.舜 D.禹
6、黃河流域杰出的首領堯、舜、禹都是通過推舉的方式成為部落聯盟首領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為（ ）
A．選舉制 B．分封制 C．世襲制 D．禪讓制
7、據《史記·夏本紀》記載：(他)“勞身焦思，居外十三年，過家門而不入，終于治平了洪水。”這位傳說中的治水英雄是(　　)
A．黃帝?????B．炎帝???????? C．蚩尤?????? D．大禹
8、下列內容中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是（ ）
? A．禹傳位給伯益 B．禹傳子，家天下 C．舜傳位給禹 D．啟打敗有扈氏
9、小說《封神榜》中有關“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統治者有關 （ ）
A．夏王桀 B．商王紂 C．周厲王 D．周幽王
10、曾經遷都到殷的古代帝王是 (　　)
A． 啟 B．紂?? C．盤庚 ?? ?D．商湯
11、 8、文物是鮮活的歷史。現存商朝青銅器中形體最大、最重的一件是(　　)
A．毛公鼎??? ?B．四羊方尊? ?C．司（后）母戊鼎?? ??D．青銅立人像
12、春秋時期最顯著的政治特點是（ ）
A、國家眾多，分裂趨勢加劇 B、霸主尊王攘夷，扶助弱小
C、周王室中興，王權加強 D、周王室衰落，諸侯爭霸
13、下列人物，成為春秋時期第一個霸主的是(　　)
A． 晉文公??? ?B．齊桓公??????C．楚莊王???????D．越王勾踐
14、因戰爭眾多、爭奪激烈而得名的“戰國”時期，著名的戰役或戰斗有（　　）
①城濮之戰????②桂陵之戰?③長平之戰????④馬陵之戰。
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
15、商鞅變法的措施中，奠定了封建土地制度的是（ ）
A、承認土地私有，允許土地自由買賣 B、重農抑商 C、實行“連坐法” D、確立縣制
16、老子被稱為“哲學之父”、“智慧之父”。下列選項與老子主張相符的是(　　)
A．“仁者愛人”?????????????????????B．“知彼知己者，百戰不殆”
C．“兼愛”、“非攻”?????????????????D．事物都有對立面，雙方可以相互轉化
17、蔡元培稱道孟子“提倡民權，為孔子所未及焉”。下列選項能印證此觀點的是（ ）
A．“有教無類” B．無為而治C．“因材施教” D．“民貴君輕”
18、 秦始皇為監察官員而設立的官職是(　　)
A．丞相??????????B．御史大夫?????? C．太尉?????? D．刺史
19、 建立起第一個統一的多民族的封建國家而作出杰出貢獻的人物是（ ）
A．黃帝 B．夏啟 C．秦始皇 D．孝文帝
20、秦統一后建立的中央集權體制中，協助皇帝處理全國政務的是( )
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.縣令
21、 萬里長城是人類古代文明的一大奇跡。秦朝萬里長城的起止點是（ ）　
??? A．西起臨洮，東到遼東??? B．西起遼東，東到臨洮
C．西起咸陽，東到河套??? D．西起隴西，東到長平
22、 秦末農民起義爆發的原因不包括(　　)
A．戰亂頻繁?? ?B．徭役繁重?????C．刑罰殘酷?????? D．賦稅沉重
23、成語是語言文學的一塊寶石。請問與成語“斬木為兵，揭竿而起”有關的事件是（ ）
A．諸侯爭霸?? ?B．焚書坑儒?????C．牧野之戰?????? D．陳勝、吳廣起義
24、秦末農民起義出現多支起義軍，最后推翻秦朝統治的是（ ）
A.?陳勝、吳廣領導的農民軍 ??B.?項羽領導的農民軍
C.?劉邦領導的農民軍 D.?張角領導的農民軍?
25、成語“破釜沉舟”表現了楚霸王項羽勇往直前，絕不后退的決心。該成語出自下列哪次戰役(　　)
A．涿鹿之戰? B．牧野之戰 C．巨鹿之戰? D．官渡之戰

第Ⅱ卷?（非選擇題??共50分）
二．非選擇題：（本大題共4小題，其中第26題10分；第27題14分；第28題12分；第29題14分，共50分）
26、先秦時期，我們的祖先用自己的勤勞和智慧創造了光輝燦爛的文化，閱讀下列材料，回答問題
材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 —孫中山
（1）“軒轅”指的是誰？依據材料一指出“軒轅”的貢獻.（3分）

材料二：見右圖





（2）圖一中的文字被稱為什么？ 這種文字的刻寫材料是什么？主要代表了我國哪一時期的文明？（4分）

材料三 “始知李太守，伯禹亦不如。”
“水旱從人，不知饑謹，時無荒年，天下謂之天府也”。——《華陽國志》
（3）材料三的史料與古代的哪項工程有關？ 材料三這句話所稱贊的李太守是誰？ 該工程使什么地方獲得了天府之國的美譽？（3分）

27、創新活動是國家強盛和民族進步的靈魂。閱讀下列材料，回答問題。
【技術創新】
材料一：讀右圖
（1）依據材料一回答：代表我國生產力發展水平提高的兩項重要技術分別是什么 ？這導致了社會上哪一新興的階級勢力逐漸增強？(5分)


【政策創新】
材料二??商鞅合并小都、小鄉、小邑、小聚為縣，設置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農業生產，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，秦國富強起來。 --據《史記?商君列傳》記載
（2）材料二中的“商君”指的是誰？當時秦國的哪位國君支持這次變法？據材料二概括變法的兩項內容。（6分）
（3）結合所學知識，指出這次變法的歷史作用。（3分）

28、中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是社會主義核心價值觀的重要源泉。
材料一：???孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業卻留下了一個絕大的影響。
???? ----摘自錢穆《國史大綱》
（1）孔子是什么時期哪個學派的創始人？（2分）
（2）據材料一并結合所學知識指出孔子思想的核心是什么？孔子在教育方面留下了什么“絕大的影響”？（兩項即可）（6分）
材料二：在中華優秀傳統文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……毫不夸張地說，優秀傳統文化在思想上有大智，在科學上有大真，在倫理上有大善，在藝術上有大美。 ——《從優秀傳統文化中汲取實現中國夢的精神力量》
（3）春秋戰國時期思想領域 “熠熠生輝”的局面叫什么？ 面對戰亂和社會巨變，法家的韓非提出了怎樣的濟世良方？（4分）

29、閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。
材料一 罷兵西歸……封諸侯,班賜宗彝……于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊。
（1）材料一反映西周實行的什么政治制度？結合所學知識，回答該制度有何作用？（4分）

材料二：






圖一 圖二 圖三
（2）根據材料二圖一回答：秦始皇完成國家統一是在哪一年？為了加強對國家的統治，創立了一套怎樣的政治制度?在地方，秦朝推行什么制度？（3分）

（3）據材料二圖二和圖三回答：為促進經濟、文化的交流，他采取了哪兩項措施? （4分）
材料三 歷史學家翦伯贊認為：“在我看來，秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出人物， 是因為他不自覺地順應了中國歷史發展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，開創了一個中央集權的封建專制主義的新的歷史時代。”
（4）依據材料三指出，翦伯贊是怎樣評價秦始皇的？其主要依據是什么？（3分）






學校：______________ 班級：????????????________________姓名：___________考號_______________

密封線內禁止答題



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2019-2020學年第一學期六年級期中歷史參考答案

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。
1—10 ACBDB DDBBC 11—20 CDBAA DDBCA 21--25 AADCC

二、非選擇題：（本大題共4小題，其中第26題10分；第27題14分；第28題12分；第29題14分，共50分）。
26、（1）黃帝（1分）創造指南車，平定蚩尤亂 （2分）
（2）甲骨文1分 龜甲或獸骨上 2分 商周時期（1分）
（3） 都江堰 李冰； 成都平原（各1分 ）

27、（1）鐵制農具和牛耕技術 （4分 ） 地主階級（1分）
（2）商鞅；秦孝公（2分，）。 內容：確立縣制，由國君直接派官吏治理；（2分） 鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役。（2分）
（3）歷史作用：商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。 （3分）

28、（1） 春秋時期；儒家學派（ 2分）
（2）“仁”（2分） 創辦私學， 主張“有教無類”； 注重道德教育和文化知識教育；發現和總結出許多教育規律和方法（任選兩項，各2分，共4分）
（3）百家爭鳴 （2分） 韓非強調以法治國；樹立君主權威，建立中央集權專制統治（2分）

29、（1） 分封制；（2分 ）作用：保證周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。（2分）
（2）前221年； 專制主義中央集權（中央集權制度） ； 郡縣制（3分）
（3）秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出人物（1分） 開創了一個中央集權的封建專制主義的新的歷史時代。(意思相近即可，2分)









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機密*啟用并使用完畢前
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六年級歷史答題卡


學校 班級

姓名 考號

注意事項 1.答題前，考生務必先認真核對條形碼上的姓名、準考證號和座號。然后將本人姓名、準考證號、座號填寫在相應位置。并在答題卡背面左上角填寫姓名和座號。填寫準考證號和座號時，每個書寫框只能填寫一個阿拉伯數字，要求字體工整、筆跡清晰。填寫樣例： 2.答第Ⅰ卷時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈。 3.答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書，作圖時，可用2B鉛筆，要求字體工整，筆跡清晰，務必在題號所指示的答題區域內作答。 4.保持答題卡清潔、完整、嚴禁折疊、嚴禁在答題卡上做任何標記。嚴禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶。
考生禁填 缺考考生由監考員貼條形碼,并用2B鉛筆填涂上面的缺考標記。


1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]



26．（共10分）（1） （1分） 貢獻 （2分） （2） （1分） （2分） （1分） （3） （1分） （1分） （1分）
27．（共14分） 和 （4分） （1分） （1分） （1分） 內容：① ② （4分） （3） 歷史作用：


（共12分）（1） （2分）（2）思想核心 （2分）教育：① ② （4分） （3） （2分）良方： （2分）

29．(共14分） （1） （2分） （2分）（2） （1分） （1分） （1分） （3） 措施： （2分） （2分） （4）評價： （1分） 依據： （2分）












第Ⅰ卷 (須用2B鉛筆填涂)

填涂樣例 正確填涂 ▄

第Ⅱ卷 (須用毫米黑色簽字筆書寫)

請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效


請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效


請在各題目的答題區域內作答,超出邊框的答案無效



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