資源簡介

2019學(xué)年第一學(xué)期湖州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)誼會(huì)質(zhì)量調(diào)研
初二年級(jí)社會(huì)法治學(xué)科答案
一、 單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A C C C C D A C C B B B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C B C B B A A C C A C

二、非選擇題( 共5題，50分)
26．(9分)（1）《漢謨拉比法典》（1分） 實(shí)質(zhì)是維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益（或?yàn)榕`主階級(jí)服務(wù)的。（2分）
（2）《十二銅表法》（1分） 以《十二銅表法》為基礎(chǔ)的羅馬法是影響廣泛而深遠(yuǎn)的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎(chǔ)。（1分）
（3）法家（1分） 秦國（1分） 戰(zhàn)國時(shí)期各國紛紛變法圖強(qiáng)，打擊舊貴族，強(qiáng)化國君權(quán)力，同時(shí)，為了應(yīng)付戰(zhàn)爭，統(tǒng)治者向百姓征收沉重的賦稅，導(dǎo)致階級(jí)矛盾。法家主張嚴(yán)刑峻法、中央集權(quán)的思想，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要。（2分）
27.（11分）（1）兩河流域文明（古巴比倫）、中華文明（中國文明）、印度文明；（3分）都位于大河流域，都處于北溫帶，都處平原地形（2分，兩點(diǎn)即可） （2）古代希臘人在腓尼基字母文字基礎(chǔ)上創(chuàng)造了希臘字母（2分） （3）大化改新；是日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)的封建國家。（2分） （4）文明在相互交流中傳承發(fā)展；既各具特色又相互交融（2分，本題為開放題，答出其中之一即可，其他答案符合題意也可給分）
28.（6分）（1）政治主張：“仁”（以德化民，以禮治國）。（1分）政治目的：中國歷史重新邁向大一統(tǒng)（或國家走向統(tǒng)一）。（1分） （2）制度：中央集權(quán)官僚制度 （1分）影響：奠定了兩千多年來中國封建社會(huì)政治制度的基本格局（或這一制度一直沿用了兩千多年）（1分）
（3）諸侯勢力強(qiáng)大，威脅中央；頒布“推恩令”，削弱諸侯勢力，加強(qiáng)了中央集權(quán) (2分)
29. (12分)（1） 面對臨海水災(zāi)，網(wǎng)友及救援人員積極支援救災(zāi)，是一種親社會(huì)的行為。（2分）
積極支援救災(zāi)，感動(dòng)全網(wǎng)，收獲點(diǎn)贊，說明親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可。（3分）
（2） ①通過網(wǎng)絡(luò)，全國各地網(wǎng)友都在網(wǎng)上為臺(tái)州打氣、祈禱。說明網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。（2分）
②竟在網(wǎng)上惡意詆毀，侮辱浙江受災(zāi)城市和市民。說明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)。（2分）
（3） ①自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)人的網(wǎng)絡(luò)參與者。(或恪守道德與法律…)（1分）
②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量（傳播正能量）。（2分）
30.(12分) （1） 頻繁進(jìn)出網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳，輟學(xué)、勒索小同學(xué)的錢屬于一般違法行為；（2點(diǎn)2分）
（2） 是犯罪行為（或嚴(yán)重違法行為）。（1分）
理由：多次結(jié)伙搶劫，故意傷害他人致重傷，社會(huì)影響惡劣，嚴(yán)重社會(huì)危害性；根據(jù)《中華人民共和國刑法》判決，刑事違法性。法院將對林林作出三年以上十年以下有期徒刑，刑罰當(dāng)罰性。（6分）
（3） ①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③要增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；④我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（任意3點(diǎn)得3分）
2019學(xué)年第一學(xué)期湖州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)誼會(huì)質(zhì)量調(diào)研
初二年級(jí)社會(huì)法治學(xué)科答題卷
2019.11
一、選擇題（本題有25小題，每題2分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
非選題（本題共有5小題，共50分）
26．（9分）
（1）材料一里的成文法典指的是哪部法典？從這些規(guī)定看出該法典的實(shí)質(zhì)是什么？（3分）



材料二里的成文法典指的是哪部法典？它對后世有何影響？（2分）



（3）材料三中的韓非子屬于哪一思想流派？這一流派的主張受到哪國統(tǒng)治者的青睞？為什么？（4分）




27.（11分）
（1）材料一中提到了哪些亞洲文明？這些早期文明在自然環(huán)境上有哪些相似之處？（5分）



結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉一個(gè)史實(shí)佐證材料二中“希臘古典文明并非純粹的原始文明”這一觀點(diǎn)（2分）


材料三中“7世紀(jì)中期的一次改革”是指日本的哪次改革？有何影響？（2分）



綜合上述材料，說說人類文明有何特點(diǎn)。（2分）



28．（6分）閱讀材料，回答問題。
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，身處亂象時(shí)代的孔子提出的政治主張及政治目的分別是什么?(2 分）


（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，秦始皇創(chuàng)立的最主要的政治制度是什么？對后世有何影響？（2分）


（3）材料三反映出西漢初期存在怎樣的社會(huì)問題？為解決這一問題，漢武帝采取“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力”的措施是什么？（2分）




29.（12分）
（1）根據(jù)材料，運(yùn)用“在社會(huì)中成長”相關(guān)知識(shí)，簡要評價(jià)支援救災(zāi)人員的行為；結(jié)合材料分析該項(xiàng)行為的必要性。（5分）





（2）結(jié)合上述材料，說說你對“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”的認(rèn)識(shí)。（4分）






(3)綜合上述材料，說說我們?nèi)绾魏侠砝镁W(wǎng)絡(luò)。（3分）





30.（12分）
（1）材料一種林林的哪些行為屬于一般違法？（2分）


(2)請你結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)具體分析材料一中劃線的行為是什么性質(zhì)的行為，并說明理由。（7分）





(3)林林的犯罪經(jīng)歷留給我們青少年的警示有哪些？（3分)





學(xué)校：____________班級(jí)：______ 姓名：_________ 試場：___________座位號(hào)：_______
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2019學(xué)年第一學(xué)期湖州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)誼會(huì)質(zhì)量調(diào)研
初二年級(jí)社會(huì)法治學(xué)科試題卷
2019．11
考生須知：
1、試卷分為試題卷（共6頁）和答題卷（共2頁）；滿分為100分；考試時(shí)間為80分鐘，全閉卷。
2、所有答案寫在答題卷上，做在試題卷上不得分；請勿在裝訂線內(nèi)答題。
3、請?jiān)诖痤}卷裝訂線內(nèi)寫上考生所在班級(jí)、姓名、試場號(hào)、座位號(hào)。
一、選擇題（本大題共25小題，共50分）
請選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，并在答題卷上將相應(yīng)題次中的對應(yīng)字母方框涂黑。
1.家事國事天下事事事關(guān)心。2019年3月5日，我市某中學(xué)組織全校師生在學(xué)校報(bào)告廳觀看十三屆全國人大二次會(huì)議，聽取國務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報(bào)告。這主要表明（ ）
A.我們的社會(huì)生活絢麗多彩 B.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
C.人們對社會(huì)生活的感受是一成不變的 D.我們應(yīng)積極融入社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展
2. “寫有寫法，算有算法，書有書法，畫有畫法，站有站法，坐有坐法……”這段廣告主要說明了（ ）A.有序的社會(huì)需要特定的生活準(zhǔn)則 B.沒有規(guī)矩，則成方圓
C.社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障 D.有序的社會(huì)就是法治社會(huì)
3.觀察右圖親屬關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。對該圖解讀正確的有（ ）
①人的本質(zhì)是單個(gè)人所固有的抽象物
②每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
③人在社會(huì)關(guān)系中往往只有一種身份
④人的身份可以通過血緣關(guān)系來確定
A.②③?? B.①②?????? C.②④? D. ①④
4.2019年十一節(jié)期間，小明與父母到西安旅游，坐什么車次好呢，想到了網(wǎng)絡(luò)，查到了合適的車次，又把西安的旅游景點(diǎn)瀏覽了一遍，還查詢了交通食宿方面注意的問題。小明的西安之行比較順利。這說明（ ）
①網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有害無益 ②網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利
③通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友是最好的方式 ④通過網(wǎng)絡(luò)可以獲取實(shí)用的信息和知識(shí)
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
5.《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（ ）
A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言????????B.每一種生命都有自身獨(dú)特性
C.文明有禮是人立身處世之本????????D.“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明
6.2019年3月20日，網(wǎng)民魏某在網(wǎng)絡(luò)上惡意辱罵因搶救落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊，引起網(wǎng)友強(qiáng)烈憤慨。吳江區(qū)公安局依法對魏某處以行政拘留10日的處罰。這一案例警示我們青少年要（ ）
①珍視自由，依法行使權(quán)利 ②加快立法，完善法律法規(guī)
3 嚴(yán)格執(zhí)法，打擊違法犯罪 ④文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7.下列對右邊漫畫《地鐵一瞥》認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，無法取舍 ②點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)“好文”,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
③利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，提升自我素養(yǎng)④針對網(wǎng)絡(luò)無聊信息,要學(xué)會(huì)主動(dòng)過濾
A.①②③? ? B.①②④ C.①③④?? D.②③④
8.2017年1月29日下午，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎傷人事件，致游客張某死亡。3米高的外圍墻、細(xì)密的鐵絲網(wǎng)、3米高的內(nèi)圍墻，3道就在眼前的防護(hù)墻和安全警示標(biāo)識(shí)，始終沒有擋住張某的腳步，最終沒能護(hù)住鮮活的生命。這一悲劇的發(fā)生警示我們要（ ）
A.將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行 B.依靠他人監(jiān)督，遵守社會(huì)規(guī)則
C.依靠他人提醒，遵守社會(huì)規(guī)則 D.積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善
9.圖示法是學(xué)習(xí)中表示概念關(guān)系的重要方法。下列表示正確的是（ ）



10. 2019年，為期三年的掃黑除惡專項(xiàng)斗爭迎來“船到中流浪更急”的深水區(qū)、攻堅(jiān)期，對此就該堅(jiān)持不論線上線下,有黑就得掃、是惡就得除,盡力對照“不漏一案”的要求。對違法犯罪行為，絕不輕易放過。這些表明了（ ）
①凡是違法犯罪行為都要受到刑罰處罰 ②法律是最剛性的規(guī)則，不違法是人們行為的底線
③法律的約束力不同于其他行為規(guī)則 ④法律對違法犯罪分子具有制裁作用，對守法公民則不起作用
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11.2019年“6.17”宜賓長寧6.0級(jí)地震后，網(wǎng)上很快流傳出災(zāi)區(qū)出現(xiàn)一條“巨龍”謠言，引發(fā)廣大網(wǎng)民的極大關(guān)注和社會(huì)恐慌。7日3日，違法嫌疑人張某被警方抓獲，警方依法對張某某作出治安拘留的處罰。張某的行為（ ）
①是犯罪行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任 ②是違紀(jì)行為，要受到紀(jì)律處分
③是違法行為，具有社會(huì)危害性 ④是行政違法行為，應(yīng)受行政處罰
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
12. 2019年，廣東農(nóng)民工小王為討薪,爬高壓線以死威脅老板,雖要回欠薪,卻因擾亂公共秩序,被公安機(jī)關(guān)拘留；他的同鄉(xiāng)小李則通過勞動(dòng)仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們（ ）
①公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù) ②要采用合法的方式維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益
③討薪行為會(huì)受到刑罰處罰 ④要增強(qiáng)法治意識(shí),樹立法治觀念
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
13.放學(xué)后,在離學(xué)校門口不遠(yuǎn)處,小明看見幾個(gè)流里流氣的青年把本班同學(xué)小剛圍住,準(zhǔn)備動(dòng)手打他。面對這種情況,小明的最佳做法是（ ）
A.迅速召集本班男生,與這幾個(gè)青年搏斗,不讓小剛吃虧 B.及時(shí)報(bào)告給學(xué)校的老師或撥打“110”報(bào)警
C.不予理睬,小剛得罪了別人,應(yīng)自己承擔(dān)責(zé)任D.為了保護(hù)本班同學(xué),不顧一切,獨(dú)自與這些不法青年拼命
14.中國歷史上“禪讓時(shí)代”結(jié)束，“家天下”時(shí)代開始于（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
15.“東周時(shí)期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期。”引發(fā)這一時(shí)期“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的主要原因是（ ）
A.各國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革 B.都江堰的修建
C.鐵制工具和牛耕的使用并進(jìn)一步推廣 D.百家爭鳴局面的出現(xiàn)
16.中國象棋上的“楚河漢界”與下列哪些歷史人物有關(guān)（ ）
①劉邦 ②陳勝 ③項(xiàng)羽 ④吳廣
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
17.習(xí)近平總書記在紀(jì)念改革開放40周年的講話中，稱贊中國古代人民“譜寫了萬里駝鈴萬里波的浩浩絲路長歌”。習(xí)總書記稱贊的歷史事件是（ ）
A.修建都江堰 B.修筑長城 C.開辟絲綢之路 D.開通大運(yùn)河
18.漢高祖提出“過去可以在馬上打天下，現(xiàn)在怎能還在馬上治天下呢？”這句話告誡當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者應(yīng)（ ）
A.分封同姓王??? ?B.實(shí)行休養(yǎng)生息政策 C.制定嚴(yán)刑峻法?? D.積極開疆拓土
19.勤勞智慧的中國人民創(chuàng)造了輝煌的科技文化。下列我國古代人物與科技文化成就搭配正確的是（ ）
A.華佗——著《傷寒雜病論》 B.司馬遷——編《史記》
C.蔡倫——發(fā)明造紙術(shù) D.張仲景——發(fā)明“麻沸散”
20.下表是某初三學(xué)生在整理古印度文化時(shí)的草稿，請你幫他指出有誤的一項(xiàng)（ ）


類別 成就 類別 成就
A.歷法 《太陽歷》 B.數(shù)學(xué) 真正創(chuàng)造了阿拉伯?dāng)?shù)字
C.城市 摩亨佐·達(dá)羅 D.宗教 創(chuàng)立了佛教
21.英國詩人雪萊說：“我們都是希臘人，我們的法律、文學(xué)、宗教和藝術(shù)之根都在希臘，古希臘文明回聲的最強(qiáng)音，是世界許多民族每天都在運(yùn)用的語言文字。”這句話的含義是（ ）
A.古代希臘是西方文明之源 B.古代希臘人是歐洲人的祖先
C.古代希臘是一切人類文明的發(fā)源地 D.希臘文明是文藝復(fù)興產(chǎn)生的根源
22.2019年4月15日，法國 重要活動(dòng)場所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭壇、十字架和耶穌的荊棘王冠等珍貴文物幸免于難。文中空格處應(yīng)為（ ）
A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯蘭教
23.解讀右邊的示意圖，能得到的有效信息是（ ）
A.封臣要直接承擔(dān)國家的賦稅兵役義務(wù)
B.封君與封臣關(guān)系一經(jīng)締結(jié)就不能改變
C.西歐封建等級(jí)制度通過層層分封形成
D.西歐莊園是一個(gè)自給自足的經(jīng)濟(jì)單位
24.在西歐，莊園為領(lǐng)主提供日常消費(fèi)的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領(lǐng)主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品。這說明西歐莊園（ ）
A.具有自給自足特征 B.是獨(dú)立的政治單位
C.具有地方管理功能 D.是地方經(jīng)濟(jì)的中心
25.創(chuàng)立了伊斯蘭教，并在保存和傳播古典文明、溝通東西方文化方面做出了重要貢獻(xiàn)的是（ ）
A.査理曼帝國 B.亞歷山大帝國 C.阿拉伯帝國 D.羅馬帝國

二、非選題（本題共有5小題，共50分）
26．讀材料，回答問題。（9分）
材料一 世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，比較全面地反映了古巴比倫社會(huì)的情況。以下是其中兩條規(guī)定：①倘奴隸告其主人云：“你非吾主人”，則此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。②兩個(gè)自由民打架，一個(gè)人被打瞎了眼睛，對方就要同樣被打瞎一只眼睛，但如果奴隸主弄瞎了一個(gè)自由民的眼睛，只要拿出一定數(shù)量的錢就可以了事。
材料二 公元前5世紀(jì)中葉，羅馬人制定并頒布了第一部成文法典。
材料三 公元前3世紀(jì)，中國著名思想家韓非子認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中央集權(quán)和君主權(quán)力，用殘酷的刑罰鎮(zhèn)壓人們的反抗，以維護(hù)國家的統(tǒng)治。
（1）材料一里的成文法典指的是哪部法典？從這些規(guī)定看出該法典的實(shí)質(zhì)是什么？（3分）

（2）材料二里的成文法典指的是哪部法典？它對后世有何影響？（2分）

（3）材料三中的韓非子屬于哪一思想流派？這一流派的主張受到哪國統(tǒng)治者的青睞？為什么？（4分）

27.（11分）人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展是一個(gè)傳承文明、吸納文明的過程。閱讀材料，回答問題。
材料一 從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河-幼發(fā)拉底河、印度河-恒河、黃河-長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。一代又一代亞洲先民歷經(jīng)歲月洗禮，把生產(chǎn)生活實(shí)踐鐫刻成悠久歷史、積淀成深厚文明。
——習(xí)近平在亞洲文明對話大會(huì)開幕式上的主旨演講
材料二 希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣，大量借用過去的文明----如中東文明。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 日本在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、生產(chǎn)技術(shù)以至生活風(fēng)尚等方面都受到中國的深刻影響。其中影響最大的是7世紀(jì)中期的一次改革。他們仿照隋唐制度，改革了從中央到地方的官制、科舉制……
——人教版歷史教師教學(xué)用書七年級(jí)下冊
（1）材料一中提到了哪些亞洲文明？這些早期文明在自然環(huán)境上有哪些相似之處？（5分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一個(gè)史實(shí)佐證材料二中“希臘古典文明并非純粹的原始文明”這一觀點(diǎn)。（2分）
（3）材料三中“7世紀(jì)中期的一次改革”是指日本的哪次改革？有何影響？（2分）

（4）綜合上述材料，說說人類文明有何特點(diǎn)。（2分）


28．（6分）閱讀材料，回答問題。
材料一 春秋時(shí)期，華夏大地上出現(xiàn)了多個(gè)政治實(shí)體并存的格局，身處亂象時(shí)代的孔子并未動(dòng)搖對“天下共主”的追求，而是在規(guī)劃并指點(diǎn)著中國歷史如何重新通向大一統(tǒng)。
——摘編自閭小波《共識(shí)依賴：中華政治共識(shí)之傳承與更張》
材料二 秦始皇吞并六國，統(tǒng)一宇內(nèi)，統(tǒng)治時(shí)期雖極短促，于“古人之道法，無不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)。”
——摘編自王亞南《中國官僚政治研究》
材料三　見下圖
西漢初期中央和封國力量對比


（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，身處亂象時(shí)代的孔子提出的政治主張及其政治目的分別是什么？（2 分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，秦始皇創(chuàng)立的最主要的政治制度是什么？對后世有何影響？（2分）


（3）材料三反映出西漢初期存在怎樣的社會(huì)問題？為解決這一問題，漢武帝采取“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力”的措施是什么？（2分）

29.（12分）2019年9月受9號(hào)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”影響，浙江臺(tái)州臨海古城發(fā)歷史性大洪水，整座臨海城被圍困在渾濁的水中，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全時(shí)刻受威脅。閱讀材料，回答問題：
【洪水圍城，愛聚臨海】
當(dāng)臨海缺少?zèng)_鋒舟的消息傳出后，網(wǎng)友們大量轉(zhuǎn)發(fā)需要沖鋒舟的消息。一時(shí)間，需要沖鋒舟、誰有沖鋒舟可以提供、誰會(huì)開沖鋒舟的消息刷屏網(wǎng)絡(luò)。一方有難，八方馳援！浙江多地馳援力量奔赴臨海。
水災(zāi)無情人有情，一方有難八方支援，社會(huì)責(zé)任感在你我心中流動(dòng)，感動(dòng)全網(wǎng)，網(wǎng)友紛紛為英雄們點(diǎn)贊!
（1）根據(jù)材料，運(yùn)用“在社會(huì)中成長”相關(guān)知識(shí)，簡要評價(jià)支援救災(zāi)人員的行為；結(jié)合材料分析該項(xiàng)行為的必要性。（5分）


【缺德遭唾，違法必究】
通過網(wǎng)絡(luò)，全國各地網(wǎng)友都在網(wǎng)上為臺(tái)州打氣、祈禱！而有這么一位“@南京人是你爹”網(wǎng)友，竟在網(wǎng)上惡意詆毀，侮辱浙江受災(zāi)城市和市民。引起網(wǎng)民公憤，齊齊譴責(zé)，并舉報(bào)其行為。最終，該網(wǎng)友王某被南京警方依法處理。
（2）結(jié)合上述材料，說說你對“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”的認(rèn)識(shí)。（4分）


（3）綜合上述材料，說說我們?nèi)绾魏侠砝镁W(wǎng)絡(luò)。（3分）

30.（12分）閱讀材料，回答問題。
材料一：
《今日說法》曾采訪過一個(gè)青少年犯罪團(tuán)伙“老大”林林，以下是相關(guān)片段：















（1）材料一中林林的哪些行為屬于一般違法？（2分）

（2）請你結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)具體分析材料一中劃線的行為是什么性質(zhì)的行為，并說明理由。（7分）


（3）林林的犯罪經(jīng)歷留給我們青少年的警示有哪些？（3分)

A．

違法

犯罪

C．

犯罪

違法

B．

主刑

附加刑

D．

主刑

附加刑


西歐封君封臣制示意圖

“我叫林林，今年17歲。讀初一時(shí)成績不好，經(jīng)常曠課，逃學(xué)，經(jīng)常去網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳，在那里結(jié)識(shí)了一批社會(huì)上的小混混，零用錢不夠花，就去勒索小同學(xué)的錢，后來我索性輟學(xué)了，在社會(huì)上打拼的過程中，我組建了一個(gè)由10多個(gè)人組成的團(tuán)伙，年齡都與我差不多，在不到一年時(shí)間里，我們結(jié)伙搶劫18起，故意致人重傷4起，劫得財(cái)物約6萬元。”

材料二：

法律鏈接
《刑法》第二百三十四條的規(guī)定，故意傷害他人身體致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。

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