資源簡介 集體備課教案時間月日執教人金烜集體研討二次備課輔備人九年級社政備課組全體老師課題紅軍長征與遵義會議教學目標(一)知識與技能目標:知道紅軍長征的原因,了解長征的概況;知道遵義會議召開的時間與主要決定,理解其意義。(二)過程與方法:通過對不同資料的分析,理解紅軍長征的概況和意義。(三)情感、態度和價值觀:通過對紅軍長征及其勝利的偉大歷史意義的學習,認識到這是世界歷史上前所未有的壯舉,培養不畏艱險的樂觀主義精神和堅忍不拔的意志品質。教學重點遵義會議教學難點長征精神教學方法講練結合法、自主學習法、小組合作法教學準備多媒體課件、課本教學過程課前播放《十送紅軍》師:剛才這首歌有同學聽過嗎?這是一首流傳于我國四川地區的民歌。【展示】部分歌詞師:請同學說說這首歌詞描述了怎樣的思想情感?(軍民情深,不忍分別等等)師:結合前后文,思考為什么會出現這樣的場景?師:從1927年到1933年,中國共產黨依靠武裝斗爭和土地革命,團結大量人民群眾,在全國范圍內建立起大大小小十幾個根據地,工農紅軍由2萬人增長到30余萬人。師:面對革命根據地和紅軍的發展,使國民黨統治集團感到惶恐不按。蔣介石為了消除“心腹之患”,便大舉“圍剿”紅軍和革命根據地。【展示】五次“反圍剿”表格(指明是對中央革命根據地的圍剿)師:通過表格你發現了哪些信息?(敵我力量對比如何?五次“反圍剿”的結果如何?)師:結合書本P59第二段對于第五次反圍剿的對策具體描述,對比前四次,請同學簡要分析第五次反圍剿失利的原因?師:綜上所述,所謂“左”傾錯誤主要就是指不顧敵我力量實際情況的冒險行為。師:而長征的原因正是第五次“反圍剿”的失利,導致為保存紅軍力量而進行的戰略轉移。【展示】紅軍長征的路線示意圖師:閱讀書本P59-61,結合書本p61的圖2-70和毛澤東的《七律長征》,能夠簡單描述長征的過程。(找出主要時間及事件,可同桌或小組合作)請同學上臺指著地圖說明。師:長征開始是由于“左”傾錯誤導致的“反圍剿”失利,湘江戰役紅軍由8萬多銳減到3萬余人,在前有圍堵、后有追擊的情況下,紅軍最終是為什么能取得長征的勝利呢?師:關鍵之一就是遵義會議的召開。師:請同學閱讀書本P60第一、二段,明確遵義會議的基本史實,并完成表格。師:為什么說遵義會議是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點?師:除了黨中央的正確領導指揮外,在漫漫征途中,廣大紅軍指導員同樣迸發出了強大的精神力量。【播放】毛澤東的話師:我們無法回到歷史現場,但今天我們通過課內課外的學習,同學們,你們覺得什么是長征精神?師:長征勝利了,除了保存了革命的火種之外,它對中國革命還起到了什么作用呢?作業設計板書設計教學反思紅軍長征與遵義會議一、教學目標(一)知識與技能目標:理解紅軍長征的原因和概況,知道遵義會議召開的時間與主要決定,理解其意義。(二)過程與方法:掌握遵義會議的有關知識,深刻領會其偉大的歷史意義。(三)情感、態度和價值觀:通過對紅軍長征及其勝利的偉大歷史意義的學習,認識到這是世界歷史上前所未有的壯舉,培養不畏艱險的樂觀主義精神和堅忍不拔的意志品質。二、教學重點與難點教學重點:遵義會議和長征精神教學難點:遵義會議和長征勝利的影響。三、教學過程師:同學們,在上課前,請大家欣賞一首歌曲《長征》主題曲《十里送紅軍》,(播放)并請同學們閱讀書本p61第一、二段,思考歸納:紅軍為什么要進行長征?【展示】五次圍剿數據師:說一說前四次“圍剿”與反“圍剿”中,國民黨與紅軍的力量對比。師:在實力懸殊的形勢下,紅軍分別采取了怎樣的戰略方針?結果如何?師:根據教材的描述,說一說國民黨在第五次“圍剿”時采取的措施。師:面對“圍剿”,中共臨時中央作出了什么樣的決定,采取了怎樣的戰略?師:從教材的描述中,你了解到第五次反“圍剿”的結果如何?你如何看待這個結果?【歸納】紅軍長征的原因。1.播放《長征組歌》中的第一組歌曲《告別》,出示歌詞,讓學生體會紅軍在第五次反“圍剿”失敗后,被迫長征的無奈以及戰略轉移、堅持與敵人斗爭的革命情懷。2.以湘江戰役為例,了解長征初期紅軍遭受的重大損失,結合圖2——74,了解長征的行程和面臨的艱辛。思考問題:湘江戰役后,紅軍人數從出發時的8萬多驟減到3萬多意味著什么?面對“前有堵截,后有追兵”以及軍隊人數銳減的危險境地,你認為紅軍是否應該按照原計劃行動?說說你的理由。3.通過問題的思考,讓學生了解紅軍此時必須對原有的戰略方針進行調整。1.指導學生在圖2—74中找出遵義的位置并閱讀教材,思考毛澤東為什么選擇向貴州前進?2.結合紅軍長征以來的史實,說一說遵義會議是在什么樣的情況下召開的。3.遵義會議作出了哪些重要的決定?為什么人們將其稱為紅軍長征途中的一次重要會議,是黨的歷史上生死攸關的轉折點?1.以圖2—74為輔助教學資料,指導學生閱讀教材,在地圖上找到赤水、金沙江等地名,了解遵義會議后紅軍機動靈活的運動戰。2.結合圖片師生共同感受長征的艱辛,如強渡烏江,四渡赤水,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,爬雪山過草地。讓學生講述自己知道的紅軍長征的感人故事。3.結合閱讀卡“彝海結盟”,了解長征途中紅軍的民族政策,知道紅軍之所以能夠順利通過少數民族地區的原因。4.指導學生閱讀教材,在圖2—74中找出吳起鎮和會寧,了解紅軍勝利會師的情況。1.根據提供的資料,讓學生說一說對長征意義的認識。2.在以上學習基礎上,以圖2—74為探究對象,回顧長征史實,通過以下問題的設計,認識長征精神。(1)在地圖上重走中央紅軍的長征線路,形成對紅軍戰略轉移的空間范圍和自然環境的認識,體會“長征是世界歷史上前所未有的壯舉”。(2)在地圖上找到瑞金、遵義、吳起鎮和會寧四個地方并標注時間,掌握在這四個地方發生的歷史事件,理解這些歷史事件在長征過程中具有的歷史意義。(3)結合圖2—71和圖2—72,閱讀《七律長征》,說一說紅軍長征途中,除了面對敵人的圍追堵截,還遇到了哪些困難和問題?(4)在地圖上圈劃詩中提到的地名,結合中國地形圖,描述這些地方的自然環境,感性認識長征的艱苦卓絕。(5)《長征七律》也充分表達了紅軍戰士戰勝艱難險阻的壯志豪情。你是從哪些文字感受到?這些詞語表達了紅軍戰士怎樣的精神?(6)結合你在語文或其他學科學習到的長征故事,說一說你對長征精神的理解。紅軍長征與遵義會議1.原因:1933年10月,_________________________。2.過程A.1934年10月,中共中央被迫放棄中央革命根據地,從_________出發實施戰略轉移,開始長征。B.1935年1月,____________(會議)召開。意義:這次會議確立了_________在中共中央和紅軍的領導地位,開始確立了以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體。這次會議在極端危急的歷史關頭,挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是中國共產黨歷史上______________________。這次會議是中國共產黨從____________走向____________的標志。C.紅軍長征途中的其他重要事件:__________、____________、_____________d.1936年10月,紅軍三大主力在____________會師,宣告紅軍兩萬五千里長征勝利結束。(共27張PPT)一送(里格)紅軍,(介支個)下了山秋雨(里格)綿綿,(介支個)秋風寒樹樹(里格)梧桐,葉落盡愁緒(里格)萬千,壓在心間問一聲親人,紅軍啊幾時(里格)人馬,(介支個)再回山?……七送(里格)紅軍,(介支個)五斗江,江上(里格)船兒,(介支個)穿梭忙。千軍萬馬(介支個)江站,十萬百姓淚汪汪,恩情似海不能忘,紅軍啊革命成功,(介支個)早回鄉!……十送紅軍(1)這首歌詞描述了怎樣的思想情感?(2)為什么會出現這樣的場景?到1930年夏,全國已建立起大小十幾塊農村革命根據地,分布在十幾個省,革命武裝力量達到十萬人。面對革命根據地和紅軍的發展,使國民黨統治集團感到惶恐不按。蔣介石為了消除“心腹之患”,便大舉“圍剿”紅軍和革命根據地。長征的背景時間國民黨兵力中央紅軍兵力領導人紅軍對策紅軍殲敵數第一次(1930.11—1931.1)10萬4萬毛澤東避敵主力誘敵深入集中優勢各個擊破1.5萬第二次(1931.3—5)20萬3萬3萬多第三次(1931.7—9)30萬3萬3萬多第四次(1933.2—3)50萬7萬周恩來朱德3個師第五次(1933.9-1934.10)100萬10萬博古李德防御戰陣地戰失利五次反“圍剿”為了保存紅軍力量,被迫進行戰略轉移王明博古李德 由于黨中央主要領導人在軍事指揮上犯了嚴重的“左”傾錯誤,導致第五次反“圍剿”失利,紅軍被迫進行戰略轉移。長征的過程閱讀書本P59-61,結合書本p61的圖2-70和毛澤東的《七律長征》,能夠簡單描述長征的過程。005瑞金湘江戰役沖破四道封鎖線遵義會議四渡赤水巧渡金沙江強渡大渡河飛奪瀘定橋爬雪山過草地1935年10月中央紅軍到達陜北1934年10月中央紅軍開始長征吳起鎮1936年10月紅軍三大主力會師江西瑞金武陽渡口(紅軍長征出發地之一)1934年10月,中央紅軍8萬多人離開中央革命根據地,踏上了向西突圍的漫漫征途。(1)長征開始:紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園 中央紅軍在長征途中最大的敗仗是湘江戰役。1934年11月25日至12月1日,中央紅軍在博古、李德的錯誤指揮下,同國民黨軍隊在湘江地區浴血奮戰,損失巨大,紅軍從長征開始時的86000余人銳減至3萬余人。(2)突破湘江: 蔣介石調集重兵,在紅軍通往湘西的道路上,布置新的防線。若紅軍繼續西進,無異虎口投食。 在這危急關頭,毛澤東提出棄湘西、取貴州的主張,得到多數人贊同。紅軍強渡烏江,占領遵義城。(3)強渡烏江:1935年時的貴州遵義城 中央紅軍在長征途中取得的最大一次勝利戰役是遵義戰役。1935年2月26日至28日,中央紅軍在貴州遵義地區擊潰、殲滅敵人兩個師又8個團。也是紅軍在長征途中占領的最大城市。(4)遵義戰役:參加遵義會議的主要領導人毛澤東周恩來張聞天王稼祥朱德時間地點內容意義1935年1月貴州遵義1.集中解決并糾正了黨在軍事上、組織上的“左”傾錯誤2.肯定了毛澤東的正確軍事主張3.增選毛澤東為中央政治局常委1.確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位2.開始確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位3.開始形成以毛澤東為核心的黨第一代領導集體4.是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點5.是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。閱讀課文,找出遵義會議的相關信息為什么遵義會議是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點?(提示:可從會前紅軍的處境、會上的重大決議、會議產生的影響、會后的戰爭形勢四個方面分析)。會前:左傾錯誤路線的領導,致使紅軍面臨全軍覆沒的危險。會上:批判了黨中央領導人在軍事上、組織上的錯誤,肯定了毛澤東關于紅軍作戰的基本原則,增選毛澤東為政治局常委。影響:結束了“左傾”冒險主義在黨中央的統治,確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位,是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。會后:紅軍勝利完成長征,轉到了抗日的前沿陣地,開始了中國革命的新局面。(5)四渡赤水四渡赤水之戰,是中央紅軍在川黔滇邊地區進行的一次出色的運動戰。在這次作戰中,毛澤東充分利用敵人的矛盾,靈活地變換作戰方向,指揮紅軍縱橫馳騁于川黔滇邊界地區,巧妙地穿插于敵人重兵集團之間,調動和迷惑敵人。當發現敵人的弱點時,立即抓住有利戰機,集中兵力,殲敵一部,牢牢地掌握戰場的主動權,成為戰爭史上以少勝多、變被動為主動的光輝范例。(6)巧渡金沙江 中央紅軍最早渡過金沙江的部隊是紅軍干部團。1935年5月3晚上,在劉伯承率領下趕到皎平渡口,乘一條木船巧渡金沙江。打亂敵人的追剿計劃(7)飛奪瀘定橋 中央紅軍最早搶渡瀘定橋的部隊是紅一軍團第二師第四團第二連。22名突擊隊員于1935年5月29日勝利占領瀘定橋。跳出了敵人的包圍圈彝海結盟紅軍在彝族區的標語“紅軍不殺番人”中國工農紅軍在彝族區頒發的布告(8)爬雪山、過草地紅軍過草地吃過的皮帶和穿過的蓑衣爬雪山過草地 最早跨越松潘草地的是紅軍右路軍先頭部隊第三十軍的二六三團、二六五團和二六八團。1935年8月18日在右路軍參謀長葉劍英、第三十軍軍長程世才率領下,從毛兒蓋出發,進入松潘草地,為右路軍穿越草地北上開路。 松潘草地位于青藏高原與四川盆地的接壤,縱橫幾百公里,海拔3000以上。年平均氣溫在零度以下,雨雪風雹來去無常。(1)陜北會師:1935年10月紅一方面軍、陜北紅軍(2)會寧會師:1936年10月紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍(9)勝利會師“它不是一般意義上的行軍,不是戰役,它不是勝利,它是一曲人類求生存的凱歌,長征卻使毛澤東及其共產黨人贏得了中國。本世紀中沒有什么比長征更令人神往和更為深遠地影響世界前途的事件了”。——美國作家哈里森.李爾伯我們說,長征是歷史紀錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機……總而言之,長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束。誰使長征勝利的呢?是共產黨。沒有共產黨,這樣的長征是不可能設想的。——毛澤東倒下的是一座座豐碑,活著的是一面面旗幟。人數雖少些,但留下的都是中國革命的精華。——毛澤東1955年中國人民解放軍首次授封的將帥中,中將以上的共254人,其中有222人參加過長征。粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國革命轉危為安,為開創中國革命的新局面奠定了基礎長征勝利的意義長征精神不怕困難,知難而進同甘共苦,團結奮進堅定信念,無私奉獻團隊協作,艱苦創業樂觀豁達,積極上進長征精神精神艱苦奮斗的精神,是堅定的信念和追求崇高理想的精神。為什么要繼承和弘揚紅軍將士身上折射出的長征精神?1.長征精神是中華民族珍貴的精神財富2.弘揚偉大的長征精神,可以增強民族凝聚力,為我們戰勝“新長征”道路上的困難、實現中華民族偉大復興提供不竭力量之源新中國成立(1949年)中國共產黨誕生(1921年)出現了很多錯誤,如大革命的失敗、第五次反“圍剿”的失利遵義會議(1935年)14年由勝利走向勝利,建立新中國14年轉折點國民黨發動多次“圍剿”活動紅軍長征第五次反圍剿失敗勝利瑞金→沖破四道封鎖線→強渡烏江→解放遵義城(召開遵義會議)→四渡赤水→巧渡金沙江→強渡大渡河、飛奪瀘定橋一翻雪山、過草地→陜北吳起鎮會師→三大主力甘肅會師。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 十送紅軍.avi 紅軍長征與遵義會議.doc 紅軍長征與遵義會議默寫.doc 紅軍長征與遵義會議(修改版).ppt 過雪山草地.avi 集體備課教案(紅軍長征與遵義會議).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫