資源簡介

授課科目 授課學生
授課時間 授課教師
授課內容 課前體積、質量測量復習： 1. 某同學在用量筒量取液體時，先仰視讀得液體體積為34 mL，倒出一部分液體后，俯視讀得液體體積為15 mL，則倒出的液體體積是(　　) A．大于19 mL B．小于19 mL C．等于19 mL D．無法確定 2. 如圖所示，某同學用量筒、足夠多的水、一鐵球和細線，測量某一木塊的體積，操作步驟如下。 A．往量筒內倒入適量的水，并記錄下水的體積V1； B．用細線拴住鐵球，輕輕放入量筒內的水中，并使之全部浸沒，記下鐵球和水的總體積V2； C．取出鐵球，用細線把鐵球和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中，記下此時的總體積V3；(以上細線體積忽略不計) D．計算出木塊的體積。 (1)以上步驟中可以省去不做的是________(填序號)。 (2)根據圖中量筒的具體讀數，得出木塊體積V為_____cm3。(取整數) (3)事實上木塊在水中具有一定的吸水能力?？紤]此因素你認為上述測量值比真實值________(選填“偏小”或“偏大”)。 3．圖是天平的結構示意圖。 (1)請寫出圖中托盤天平主要結構的名稱： A．__托盤__　　B．__平衡螺母__ C．__分度盤__　 D．__游碼__ (2)用調節后的天平測某物體的質量，所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，那么該物體的質量是__112.4__g。 4．用天平稱物體質量時，發現在右盤中加5g的砝碼時，指針偏右；減去這個5g砝碼時，指針偏左，若這時砝碼盒中無更小的砝碼，則應該(　B　) A．調節橫梁左邊螺母，使天平平衡后讀數 B．移動游碼到適當位置使天平平衡后讀數 C．將被測物體移到天平右盤，再進行測量 D．在左盤加5g砝碼，設法使天平平衡后讀數 5．某同學把天平調平衡后，錯把待測的小石頭放在右盤，左盤放20g、10g砝碼各一個，又把游碼移到2.6g處天平剛好平衡。問：小石頭的實際質量為多少？(要求寫出計算過程) 【答案】　27.4g 專題一：物質構成 【習題鞏固】 1．雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學研究發現，世界上沒有兩片雪花的形狀是完全相同的，如圖所示。下列有關說法正確的是(　D　) A．在雪花的形成過程中，水分子由運動變為靜止 B．雪花融化時，水分子之間空隙沒有發生變化 C．不同雪花中，水分子結構不相同 D．不同雪花中，水分子數目都是巨大的 2．擴散現象(　D　) A．只發生在氣體之間 B．只發生在液體之間 C．只發生在固體之間 D．可以發生在任何物體之間 3．有關分子熱運動，下列說法正確的是(　D　) A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力 B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有空隙 C．有霾天氣大量極細微的塵粒飄在空中，說明分子在做無規則運動 D．在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動 4．下列現象用分子的相關知識解釋不正確的是(　B　) A．石油氣經加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有空隙 B．水冷卻成冰后體積變大，說明分子的大小發生了改變 C．濕衣服在太陽下晾曬干得快，說明分子運動快慢與溫度有關 D．花香四溢，說明分子在不停運動 5、科學研究需要進行實驗，得到事實，并在此基礎上進行必要的推理。因此，在學習科學的過程中我們需要區分事實與推論。則關于表述： ①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的二氧化氮氣體進入到空氣中； ②在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅； ③擴散現象表明，一切物質的分子都在不停地做無規則運動； ④溫度越高，分子的無規則運動越劇烈。正確的是(　A　) A．①②是事實，③④是推論 B．①②④是事實，③是推論 C．①是事實，②③④是推論 D．③④是事實，①②是推論 6．如圖所示，由左、右兩個相同容器連成的裝置中，先將閥門K關閉，往左邊注入50mL較咸的食鹽水，往右邊注入50mL較淡的食鹽水，然后打開閥門K。一段時間后會發現左邊的食鹽水變__淡__(選填“咸”或“淡”)，右邊的食鹽水變__咸__(選填“咸”或“淡”)，這是由于__分子不停地做無規則運動__的緣故。同時還會發現左、右兩邊容器中的液面略有__下降__，這是因為__分子之間存在空隙__。 專題二：質量測量 【例1】用天平稱一墨水瓶最多能裝水的質量，方法一是：稱出空瓶的質量，稱出瓶子和裝滿水的總質量，兩次相減得水的質量；方法二是：稱出瓶子和裝滿水的總質量，把水倒掉再稱出空瓶的質量，兩次相減得水的質量。你對這兩種方法的看法（ ) A．隨便用哪種方法都一樣 B．用第一種方法可以減小誤差 C．用第二種方法可以減小誤差 D．無法判斷 【解析】此稱量過程中先在左右兩盤中各放一張大小相同的紙，在右盤放砝碼和調游碼，使砝碼質量加游碼示數為 2.5 克，然后在左盤中逐漸放人藥品直至天平平衡，這樣所測得的藥品即為2.5 克。因此當稱量過程中發現指針向左偏轉時，說明藥品放人多了，必須減少藥品。 【例2】一位學生要用托盤天平稱量 2 . 5 克藥品，在稱量過程中，發現指針向左偏轉，這時他應該（ ) A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼 C．移動游碼 D．調節平衡螺母 【解析】方法二中無法把瓶中所有水倒出，因此所測得的空瓶的質量會偏大，最終計算出的墨水瓶最多能裝水的質量會偏小。 【習題鞏固】 1．在使用托盤天平時需要注意哪些事項： ①放平：將托盤天平放在__水平面__上。 ②調平：將游碼撥至“0”刻度線處，調節平衡螺母，使指針對準分度盤__中央的刻度線__。(判斷天平是否平衡的依據) ③稱量：左盤物體質量＝__右盤砝碼總質量__＋__游碼指示的質量值__。加砝碼時，先估測，用鑷子__由大到小__加砝碼，并調節游碼直至天平平衡。 注意：不可把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平左盤上(可在兩個盤中都墊上大小質量相同的兩張紙或兩個玻璃器皿)。 ④理器材：用__鑷子__將砝碼放回砝碼盒中，游碼移回“0”刻度線處(向左移動)。 [思考]有位粗心的同學錯將物體放在右盤，砝碼放在左盤，問：此時物體的質量如何求算？ 將上述公式變為：右盤物體質量＝左盤砝碼總質量－游碼指示的質量值。 若砝碼磨損了，測量結果比真實值偏大；如果砝碼生銹了，則測量值比真實值偏小。 2．在下面的橫線上填入適當的單位。 (1)成年人的質量：70__kg__； (2)一個蘋果的質量：0.15__kg__； (3)一頭大象的質量：10__t__；(4)一根火柴的質量：70__mg__。 (5)一只母雞的質量：2__Kg__。 3．由于長期使用，天平的砝碼生了鐵銹（鐵銹未掉落） , 用這些砝碼測物體的質量，結果將（C ) A．不受影響 B．偏大 C．偏小 D．無法判斷 4．天平是測質量的常用工具。使用時先要調節橫梁平衡，當發現指針停在分度盤中央刻度線的右邊時，要使指針停在中央刻度線，應該(　B　) A．將平衡螺母向右調 B．將平衡螺母向左調 C．將游碼向右移動 D．在右盤中加砝碼 5．用天平稱物體的質量時，向托盤內增加砝碼的正確做法應是(　C　) A．先加最大的砝碼，再加小的 B．先加最小的砝碼，再加大的 C．按估計情況，先加接近物體質量的大砝碼，再加小的砝碼 D．當指針偏角不大，若沒有足夠小的砝碼時，就移動平衡螺母 6．若游碼沒有放在“ 0 ”刻度線處，就調節天平平衡，用這樣的天平測量物體的質量，所得到的結果比物體的實際質量（ A ) A．偏大 B．偏小 C．相等 D．無法判斷 7．用天平稱物體質量時，發現在右盤中加5g的砝碼時，指針偏右；減去這個5g砝碼時，指針偏左，若這時砝碼盒中無更小的砝碼，則應該(　B　) A．調節橫梁左邊螺母，使天平平衡后讀數 B．移動游碼到適當位置使天平平衡后讀數 C．將被測物體移到天平右盤，再進行測量 D．在左盤加5g砝碼，設法使天平平衡后讀數 8．某同學用已調好的托盤天平測一物體質量，測量完畢后才發現錯誤地將物體放在了天平的右盤，而將砝碼放在了天平的左盤。因無法重測，只能根據測量數據來定值。他記得當時用了 50g 、 20g 和 10g 三個砝碼，游碼值為 1 . 4g ，則該物體的質量為（ B ) A.81.4 g B.78.6g C.78.2g D.81.8g 9．宇宙飛船進入預定軌道并關閉發動機后在太空中運行，在這艘飛船中用天平測物體質量，結果是(　C) A．和在地球上測得的質量一樣大 B．比在地球上測得的質量小 C．測不出物體的質量 D．比在地球上測得的質量大 10．為了測量一小瓶油的質量，某同學采用了如下步驟： A．移動平衡螺母使橫梁平衡； B．瓶放左盤稱得瓶的質量； C．往瓶內倒人油后，稱得瓶和油的質量； D．將天平置于水平臺上； E．求出油的質量； F．將天平整理好。 (1）該同學遺漏了哪一步驟？ G . (2）按正確順序排列實驗步驟（用字母表示） 。 ( 1 ）將游碼移到標尺左端的零刻度線處 ( 2 ) D、G、A、B、C、E、F 11．小明同學在用天平測物體質量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，將游碼歸零后，發現如圖甲所示情況。 (1）他應采取的措施是 . (2）天平調節平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙∪A所說的兩個錯誤是： ① ② (3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作。了在稱量過程中，又出現了如圖甲所示的情況，他 。 (4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示那么小明所稱量物體的質量是 g。 (1）向右調節平衡螺母使天平平衡 (2） ① 沒有用鑷子夾取砝碼； ② 被測物體放右盤，琺碼放左盤 (3）向右移動游碼或在右盤中加砝碼 (4) 47 . 4 專題三：物質密度 【例1】用一只量程為500毫升的量杯，一次最多能量取多少克水，若用它來量酒精，一次最多能量取多少克酒精？ 解：m水＝ρ·V＝1×500＝500g，m酒精＝ρ·V＝0.8×500＝400g。 【習題鞏固】 1、鐵的密度是7.9×103 kg/m3 的意思是 每立方米鐵的質量是7.9×103 kg 2、(1)甲、乙兩個實心球體積之比是4∶3，密度之比是1∶2，則其質量之比是__2∶3__。 (2)甲、乙兩個實心球體積之比是1∶3，質量之比是4∶9，則其密度之比是__4∶3__。 (3)甲、乙兩個實心球密度之比是2∶3，質量之比是10∶9，則其體積之比是__5∶3__ 3．小華用一個最多能裝5 kg花生油的塑料桶來裝滿水，已知花生油的密度比水的密度小，請你判斷桶內水的質量(　A　) A．大于5 kg B．小于5 kg C．一定等于5 kg D．可能等于5 kg 4．人體的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一個中學生身體的體積約為(　B　) A．5分米3 B．50分米3 C．0.5米3 D．5.0米3 5．向自行車輪胎內打氣，輪胎內空氣的密度(　A　) A．變大　　B．變小 C．不變 D．無法確定 6．醫院內某氧氣瓶內氧氣密度為6 kg/m3，某次使用中用去了質量的1/3，則鋼瓶中氣體的密度為(　B　) A．6 kg/m3 B．4 kg/m3 C．2 kg/m3 D．無法確定 7．小張同學測量了某液體和容器的總質量M與液體體積V，并畫出關系圖，則該液體密度為(　C　) A．1. 4 g/cm3 B．1.0 g/cm3 C．0.8 g/cm3 D．0.6 g/cm3 8、體積為100 cm3的冰熔化成水后，下列說法正確的是(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)(　A　) A．質量不變，水的體積為90 cm3 B．質量變大，水的質量為100 g C．質量不變，水的體積為100 cm3 D．質量變小，水的密度為1.0×103 kg/m3 9．甲、乙兩個物體是均勻的實心正方體，它們的邊長之比為1∶2，質量之比是1∶2，則它們的密度之比是(　D　) A．1∶2　 B．2∶1 　C．1∶4　 D．4∶1 10．某興趣小組的同學為探究水的密度與溫度的關系，分別取100 mL不同溫度的水測量質量，得到如下數據： 溫度/℃002468狀態冰水水水水水體積/cm3100100100100100100質量/g90.599.099.510099.899.4
(1)0 ℃冰的密度為__0.905_g/cm3__，4 ℃時水的密度為__1_g/cm3__。 從0 ℃到4 ℃，水的密度變化情況是 __逐漸增大__。 (3)猜測10 ℃時，100 mL水的質量應__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)99.4 g。 (4)100 mL 0 ℃冰融化成水后理論上質量__等于__90.5 g。 在氣溫為－7 ℃的冬天，湖面結了厚厚一層冰，河底未結冰，猜測河底水的溫度約為__4_℃__。 11．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中： (1)調節天平平衡后，在測質量時發現指針指在分度盤中線的左側，接下來應該(　C　) A．將平衡螺母向右旋 B．將平衡螺母向左旋 C．將游碼向右移動或添加砝碼 D．將游碼向左移動或減少砝碼 (2)用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是__32__g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為__1.07×103__kg/m3。 (3)小楚同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后測出其總質量m2。在將鹽水倒入量筒的過程中，發現由于鹽水較多，無法全部倒完，她及時停止了操作，同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗，于是小楚讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度。你認為增加的步驟是：__測出燒杯及剩余鹽水的總質量m3__。請幫小楚寫出計算鹽水密度的表達式：__ρ＝___。 12．已知一個瓶子裝滿水總質量為400 g，裝酒精時質量為350 g，ρ水＝1 g/cm3，ρ酒精＝0.8 g/cm3，求： (1)該瓶的質量。(2)該瓶的容積。 【答案】 設瓶子的質量為m，容積為V； 當瓶裝滿水時，則有m＋ρ水V＝400 g，即m＋1 g/cm3×V＝400 g①， 當裝滿酒精時，則有m＋ρ酒精V＝350 g，即m＋0.8 g/cm3×V＝350 g②， 由①②兩式可得：m＝150 g，V＝250 cm3。 13．小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實心工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質量相等的金、銅兩種金屬混合制成的，含金量為50%。小紅的媽媽對商店售貨員的話表示懷疑，讓小紅進行驗證。小紅通過實驗測出工藝品的質量為600克，體積為52厘米3，并從課本中查出了金、銅的密度分別是19.3克/厘米3和8.9克/厘米3。 (1)請根據小紅的實驗結果計算工藝品的密度。 (2)請根據售貨員的說法，計算出工藝品的密度。并說明售貨員的話是否可信。 (1)ρ＝＝＝11.5克/厘米3　(2)假設售貨員的說法是正確的，則：V金＝＝＝15.5厘米3　V銅＝＝＝33.7厘米3　工藝品的密度：ρ′＝＝＝12.2克/厘米3　這與實驗結果是相悖的，所以售貨員的說法不可信。 【拓展創新】 1、小研同學在探究物質密度時，對四種固體的密度與體積的關系作出的圖象如圖所示，根據圖象可知下列說法中正確的是(　D　) A．ρ1＝ρ2＝ρ3＝ρ4 B．ρ4＞ρ3＞ρ2＞ρ1 C．體積相同時固體4的質量最大 D．體積相同時固體1的質量最大 2、一天，小明看到液化氣公司價格牌上寫著：冬季55元/瓶，夏季50元/瓶。他尋思著，為什么夏季價格低？他查找了液化氣資料：液化氣冬季密度0.88×103 kg/m3，夏季0.8×103 kg/m3，液化氣瓶容積0.015 m 3。通過計算發現這樣定價是合理的，請你解釋其中的道理。 【答案】 冬季一瓶液化氣的質量為m冬＝ρ冬V＝0.88×103 kg/m3×0.015 m3＝13.2 kg； 冬季每千克液化氣的價格為：≈4.17元/kg； 夏季一瓶液化氣的質量為m夏＝ρ夏V＝0.8×103 kg/m3×0.015 m3＝12 kg； 夏季每千克液化氣的價格為：＝4.17元/kg； 由此可見無論冬季還是夏季，每千克液化氣的價格是相同的；故這樣的定價是合理的。 3．某工程師為了減輕飛機的重量，將一鋼制零件改成鋁制零件，使其質量減少1.56 kg，則所需鋁的質量為多少？(鋼的密度為7.9×103 kg/cm3，鋁的密度為2.7×103 kg/cm3) 【答案】 鋼零件改成鋁零件，體積不變，質量減少了1.56 kg， Δm＝m鋼－m鋁，Δm＝ρ鋼V－ρ鋁V， 1.56 kg＝7.9×103 kg/m3×V－2.7×103 kg/m3×V， 解得V＝3×10－4m3。則m鋁＝ρ鋁V＝2.7×103 kg/m3×3×10－4m3＝0.81 kg。
學生情況： 作業反饋： 家庭作業：


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