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課件15張PPT。？社會生活與文化請閱讀書本P111-112，繼續(xù)為湯因比和余秋雨的說法找依據(jù)。一、宋元時期的社會生活1、社會各階層地位的提高（士、農、工、商）①士人受到社會普遍尊重和優(yōu)待。宋朝科舉取士②宋代的自耕農、佃農的身份比以往有所提高。農：農民。種地為生的人，有自耕農、半自耕農、佃農。③工：各種手工業(yè)者，按契約獲得工錢，相對自由。④商人地位提高。商人及其子弟可以入學讀書，也可以參加科舉考試。宋朝2、日常生活發(fā)生巨大變化①城市居民的活動不再受坊、市分割和“日落閉市“等時間、空間限制。②逢年過節(jié)吃餃子，燃放煙花爆竹。③使用桌、椅、櫈等高起高坐的家具。這些變化基本形成了中國人傳統(tǒng)的生活方式。唐宋之際（宋）王安石爆竹聲中一歲除
春風送暖入屠蘇
千門萬戶曈曈日
總把新桃換舊符元 日請找找詩中所反映宋代過春節(jié)的習俗有哪些？放鞭炮（竹爆裂之聲令山魈xiāo畏懼而遠避。）
全家團聚喝屠蘇酒（用屠蘇草泡制的酒，意在辟邪）
門上更換新桃符（畫著門神或題著門神名字的桃木板—驅除魔鬼）詩說習俗 門神原先用的是古代傳說中能打鬼驅邪的神明鐘馗，北宋末年則以唐代名將秦瓊、尉遲恭代之。節(jié)日內涵由崇神為主轉為崇人為主。世間形象盡成燈，烘火旋紗巧思生。
列肆又多看不遍，游人一一把燈行。游人盡帶孟家蟬，爭托星毬萬眼圓。
鬧里傳呼大官過，后車多少盡嬋娟。花帽籠頭幾歲兒，女兒學著內人衣。
燈前月下無歸路，不到天明亦不歸。
——宋詩人，姜夔元宵節(jié)正月十五從這首詩中，你又可以的得到哪些信息？至少兩條 宋·陸游寫端午節(jié)的詩詞《乙卯重五詩 》
宋·蘇軾寫中秋節(jié)的詩詞《水調歌頭》
……節(jié)日框架基本確定，節(jié)日風俗豐富多彩。 鬧元宵，煙花放，
猜燈謎，賞花燈。3、傳統(tǒng)節(jié)日活動豐富多彩宋元時期4、都市娛樂生活豐富多彩請同學們通過閱讀課本，說說圖片中所描寫的情景發(fā)生在哪里?瓦子：在宋代城市中，大型的娛樂活動場所叫做瓦子。勾欄：在瓦子中，藝人們用繩索、柵欄或布障圍成一塊塊比較固定的演出場，叫做勾欄；有的勾欄上面，還裝有遮陽避雨的天棚，就成了“看棚”。 東京（今開封）的瓦舍遍布東西南北四城，有桑家瓦子、中瓦、里瓦、朱家橋瓦子、州西瓦子、州北瓦子等，每座瓦舍中有十座“勾欄棚”，多的達50余座（見宋 孟元老《東京夢華錄》）。
南宋中期，臨安城內有南瓦、中瓦、大瓦、北瓦、蒲橋瓦，以北瓦規(guī)模最大，有勾欄13座。城外有瓦子20座。 同學們想象下，在當時的瓦子可能有哪些娛樂活動？ 奇術異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂聲嘈雜十數(shù)里。 ——吳自牧《夢梁錄》 一位歷史學家這樣描繪宋朝的生活：“當時，歐洲國王的生活水平還比不上東京一個看城門的士兵。 ” 宋元時期宋代墓石刻元代雜劇俑元代山西洪洞廣勝寺壁畫手持各種樂器表演的姿態(tài).塑造演員吹口哨和舞蹈的形象畫中展現(xiàn)出舞臺、繪制的布景等，演員有生旦凈丑等角色，他們使用刀等道具，旁邊有樂隊用笛、鼓、拍板等伴奏雜劇源于宋金時代，但宋雜劇還只是一些滑稽短劇。元雜劇已經(jīng)是一種成熟的戲曲藝術。它融合詩歌、音樂、舞蹈、表演等多種藝術形式，來演出一個完整的故事。血濺白練、六月飛雪、大旱三年關漢卿用浪漫的藝術手法，
憤怒鞭撻黑暗的惡勢力。地也，你不分好歹何為地？
天也，你錯勘賢愚枉為天！
——竇娥在刑場的唱詞元雜劇：關漢卿 《竇娥冤》為什么雜劇會在宋元時期興起并得到長足的發(fā)展？天凈沙·秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。元散曲繼唐詩、宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力：一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉；一方面，元代社會政治專權，社會黑暗，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗的光采，透出反抗的情緒；鋒芒直指社會弊端。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來得潑辣，大膽。這些均足以使元曲永葆其藝術魅力。 唐詩宋詞元曲 請你欣賞 題西林壁 （宋）蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 分析比較這兩首詩，尋找兩者的差異。主要抒發(fā)作者游廬山的觀感，在概括廬山的總印象后說出了一個道理：當局者迷，旁觀者清。 望廬山瀑布 （唐） 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。注重描繪廬山的壯麗景色，表現(xiàn)詩人熱愛祖國河山的感情。望廬山瀑布（唐詩）——側重抒情；
題西林壁 （宋詩）——富有哲理。 宋詩請欣賞下列宋詩，說說這些宋詩中所蘊含的哲學道理。 元日 王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 登飛來峰 王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 觀書有感 朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，唯有源頭活水來。揭示新事物必然代替舊事物的哲理。揭示站得高方能看得遠的道理。揭示人只有常學習，接受新事物，才能保持頭腦清醒，免于陳腐，得以進步和提高的道理。
宋代詩歌作品的明顯特征
——富有哲理；
宋代文人的主要特征之一
——注重哲學思考和內心修養(yǎng)
念奴嬌 赤壁懷古
蘇軾
大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。
唐詩宋詩 唐詩宋“？” 詞宋詞：文人用來抒發(fā)情感的新式詩歌載體，句子長短不一，適于歌詠吟唱。 宋詞欣賞宋詞的三大代表人物：
豪放派——蘇軾、辛棄疾
婉約派——李清照蘇詞特點：豪邁奔放李詞特點：委婉含蓄？

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