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第5節 電壓的測量
〖要點整理〗
一.電壓
1.電壓是形成電流的原因，電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流,電源是提供電壓的裝置。
2.電路中獲得持續電流的條件：①電路中有電源（或電路兩端有電壓）；②電路是連通的。
3.電壓的單位：國際單位伏特，簡稱伏，符號：V 常用單位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV） 　
　　換算關系： 1kV＝1000V　1V＝1000mV　 1mV＝1000μV
記住一些電壓值：一節干電池的電壓1.5V，一節蓄電池的電壓2V，家庭電路的電壓220V。
重點提示：
⑴說電壓時，要說“用電器”兩端的電壓，或“某兩點”間的電壓。
⑵電源的作用是使導體的兩端產生電壓，電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流。電源將其它形式的能轉化成電能時，使電源的正極聚集正電荷，負極聚集負電荷。
二.電壓的測量—電壓表
1.儀器：電壓表，符號：
2.讀數:看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值,不必估讀。
3.使用規則：“兩要，一不”
①電壓表要并聯在電路中。
②要使標有“—”號的接線柱接電源的負極，另一個接線柱接電源的正極。
③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。
危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。
選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程， 0～3V和0～15V。測量時，先選大量程試觸，若被測電壓在3V～15V之間，可用15V的量程進行測量；若被測電壓小于3V，則換用小的量程。
三.電流表電壓表的區別
比較項目 電流表 電壓表
用途 測量電路中通過的電流 測量電路兩端的電壓
元件符號
連接方式 與被測用電器串聯 與被測用電器并聯
接線柱、量程 及分度值 選擇—和0.6接線柱時，量程為0~0.6A，分度值為0.02A； 選擇—和3接線柱時，量程為0~3A，分度值為0.1A。 選擇—和3接線柱時，量程為0~3V，分度值為0.1V； 選擇—和15接線柱時，量程為0~15V，分度值為0.5V。
使用時應注意 ①電流必須“+”進“-”出 ②電流表必須和被測用電器串聯 ③被測電流不能超過電流表最大測量值，必須選擇合適的量程 ④電流表絕對不允許直接接到電源兩極，否則會造成短路，損壞電源和電流表 ①使用前先檢查指針是否指零，如有偏差，用螺絲刀旋轉表盤上的調零螺絲，將指針調至零位 ②電壓表必須和被測用電器并聯 ③接線柱接法正確，電流“+”進“-”出④待測電壓不能超過電壓表的量程時，先用大量程試觸。
讀數 先看清量程和分度值，不必估讀。
電路化簡 電流表看成導線 電壓表看成開路




〖例題解析〗
〖例題1〗某同學用的電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，經判斷他選用了0～3V這一量程接入電路，但這一量程的刻度模糊不清，無法從上面讀出實驗數據，他從另一量程上的刻度線上準確地讀出了11.5V，那么，實際記錄結果應是 V。
分析與解答：電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，指針位置相同時，0～15V量程的讀數是0～3V量程讀數的5倍。電壓表和電流表都有兩個量程，讀數的時候要先看量程。指針位置相同時，電壓表0～15V量程的讀數是0～3V量程讀數的5倍。電流表0～3A量程的讀數是0～0.6A量程讀數的5倍，所以答案是2.3。
〖例題2〗在如圖所示的電路中，電壓表測量的是（　　）

A.燈L1兩端的電壓 B.燈L2兩端的電壓 C.電源兩端的電壓 D.開關S兩端的電壓
分析與解答: 電壓表與被測電路并聯，可以通過“節點移動法”判斷電壓表測量那段電路（用電器）兩端的電壓。圖中電壓表的兩端可以在導線上移動，電壓表的位置不變，電壓標并到了L2兩端測量L2兩端的電壓。本題中電壓表畫在左上角，好象是在電池的兩端，離L2很遠，其實電壓表是并聯在L2的兩端的，測的是L2的電壓，所以選B。
〖鞏固基礎〗
1.如下圖所示電路圖中，能正確測出燈L2兩端電壓的是　( )



2.關于電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是( )
A.如不能估計被測電壓、電流的大小,可取電表的任意兩個接線柱進行試觸
B.電壓表可直接測量電源電壓,而電流表不能直接接在電源兩極間
C.測量前都必須選擇合適的量程
D.都必須使電流從“+”接線柱流進電表,從“-”接線柱流出
3.如圖所示，小平做實驗時將電壓表串聯在電路中了，那么閉合開關后，會出現的情況為（ ）
A.燈泡的燈絲燒斷 B.電壓表一定燒壞
C.電源損壞 D.電壓表指針有明顯偏轉
4.[2015長春]如圖所示,電路中a、b是電表,閉合開關要使兩燈發光,則(　　)
A.a是電壓表,b是電流表　????B.a、b都是電壓表
C.a是電流表,b是電壓表　????D.a、b都是電流表
5.在使用電壓表測電壓時，電壓表的指針向0刻度左側偏轉，說明（　　）
A.電壓表沒有并聯在電路中 B.用電壓表測電流了
C.“+”、“-”接線柱接反了 D.電壓表壞了
6.[2014廣安]如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關要使電燈發光，則（ ）
A.a、b都是電流表 B.a、b都是電壓表
C.a是電流表，b是電壓表 D.a是電壓表，b是電流表
7.燈L1與燈L2串聯，先用電壓表測燈Ll兩端的電壓，如圖所示。再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_____（填正確或不正確），理由 。8.將圖中的元件用筆畫線連接起來，要求兩節干電池串聯，電燈L1與L2串聯，電壓表V1測L1兩端的電壓，V2測L2兩端的電壓。




第8題 第9題
9.根據上圖左邊所示電路圖，將右邊的電路元件連成實物電路。
第10題 第11題
10.在如圖的○內，填入電流表或電壓表的符號，閉合S后，兩燈并聯且均能發光，并標出各表的正負接線柱。
11.請你仔細觀察如圖所示實物電路，并在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路。
⑴在圖中只加一根導線，使兩個燈泡并聯。
⑵在圖中只改動一根導線的一端，使兩個小燈泡串聯。要求：在被改動的導線上畫“×”，然后畫出改動的導線。
12.[2016西寧]如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉可知：鋅片是鹽水電池的 極，電池的電壓為 V。
13.[2016赤峰]用如圖所示的電路來探究串聯電路的電壓特點時：
實驗次數 U1/V U2/V U/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.7 1.3 3.0





(1)實驗中應選擇規格________(選填“相同”或“不相同”)的燈泡。
(2)用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯總電壓的值分別為U1、U2、U，經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中，分析實驗數據，可得到串聯電路的電壓特點是____________(用公式寫出)。
(3)進行多次實驗的主要目的是______________(選填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”)。
〖提高能力〗
1.如圖所示電路，兩只小燈泡L1和L2均正常發光，則下面幾種說法中正確的是（ ）
A.甲是電流表，乙是電壓表 B.甲是電壓表，乙是電流表
C.甲、乙都是電流表； D.甲、乙都是電壓表
2.如圖所示，電源電壓為6V，電壓表示數為3.8V，則（ ）
A.L1兩端的電壓為3.8V B.L2兩端的電壓為3.8V
C.電源、L1的電壓之和為3.8V D.L2兩端的電壓為2.2V
第1題 第2題 第3題 第4題 第5題
3.如圖所示，閉合開關，兩燈都亮不起來，電流表的指針幾乎不動，而電壓表指針由明顯偏轉，該電路的故障可能是（　　）
A.電流表壞了或未接 B.從a經燈L1到b的電路中有斷路
C.燈L2燈絲燒斷或燈座未接通 D.電流表和燈L1、L2都壞了
4.如圖所示，閉合開關S后，L1和L2兩盞燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表指針有明顯的偏轉，該電路的故障可能是（　　）
A.L1短路 B.L2斷路 C.電流表接觸不良 D.以上情況都有可能
5.[2013青海]如圖所示，電源電壓為6V，當開關S閉合后，只有一個燈泡發光，且兩只電壓表示數均為6V，產生這一現象的原因可能是（　 　）
A.燈L1可能短路 B.燈L1可能斷路 C.燈L2可能短路 D.燈L2可能斷路
6.[2013益陽]如圖所示電路中，開關S閉合后，燈L1發光，燈L2不發光，電壓表有示數。該同學將電壓表改接到BC兩點，發現電壓表無示數。產生這種現象的原因是（　 　）
A.燈L2的燈絲斷了 B.開關S處開路 C.BC段之間發生了短路 D.AB段之間發生了短路

第6題 第7題 第8題 第9題 第10題
7.[2014桂林]如圖所示的電路中，閉合開關S，已知電源電壓為6V，L1兩端的電壓為2V，則下列說法正確的是（　　）
A.電壓表的示數為2V B.電壓表的示數為4V
C.電壓表的示數為6V D.電壓表的示數為10V
8.[2014自貢]如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數是7.5V，電壓表V2的示數為9V，若電源電壓為12V，則L2兩端電壓是（　　）
A.4.5V B.5.5V C.3V D.2V
9.如圖所示，電源電壓保持不變，當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表示數為3V；當開關S1斷開、S2閉合時，電壓表示數為4.5V，L1和L2兩端電壓分別是（　　）
A.3V和4.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V
10.[2013包頭]如圖所示，閉合開關，兩燈并聯，各電表都能正常工作。下列判斷正確的是（　 ）
A.甲、乙、丙都是電流表 B.甲、乙、丙都是電壓表
C.甲、乙是電壓表，丙是電流表 D.甲、丙是電流表，乙是電壓表
11.[2016郴州]如實物圖所示，以下判斷正確的是(　　)
A.燈L1與燈L2并聯，電壓表測燈L1兩端的電壓
B.燈L1與燈L2并聯，電壓表測燈L2兩端的電壓
C.燈L1與燈L2串聯，電壓表測燈L1兩端的電壓
D.燈L1與燈L2串聯，電壓表測燈L2兩端的電壓
12.[2015泰安]如圖所示電路，電源電壓為3V，當開關S閉合后，只有一盞燈泡發光且電壓表的示數為3V，產生這一現象的原因可能是(　　)
A.燈泡L1處短路 B.燈泡L2處短路
C.燈泡L1處斷路 D.燈泡L2處斷路
13.[2016常州]如圖所示，開關S閉合后電燈不亮，為了檢查電路的故障，用電壓表進行測量，發現Uac＝3.0V，Uab＝0V，Ubc＝3.0V，則電路故障可能是(　　)
A.燈L斷路 B.開關S斷路
C.滑動變阻器R短路 D.燈L短路或滑動變阻器R斷路
14.[2018陜西]如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,小燈泡L1和L2正常發光,電流表和電壓表均有示數。下列關于該電路的說法正確的是(　　)
A.電流表測量干路中的電流 B.電壓表不能測量L1兩端的電壓
C.取下L1時,L2正常發光 D.只斷開開關S2時,電壓表有示數






第13題 第14題 第15題
15.[2017吉林]如圖所示,電源電壓保持不變,當開關S由斷開到閉合時,電路中?(　　)
A.電流表的示數變大,小燈泡變亮 B.電流表的示數變小,小燈泡變亮
C.電壓表的示數變小,小燈泡不亮 D.電壓表的示數變大,小燈泡不亮
16.如下圖(a)所示電路中，電燈L1的電阻為10Ω，電壓表V1 、V2 所用的量程不明開關S閉合后，V1 、V2 的示數分
別是圖(b)中所示，那么V1用的量程是______，V2 用的量程是 ，L1兩端電壓為 V，L2兩端電壓為 V。




17.[2017揚州]在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8



(1)如圖所示，連接電路時，至少需要 根導線；實驗中應選擇規格 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是 (填出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓，她能否測出L2兩端電壓？ ，理由是 。
(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如上表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價： ，改進方法是 。



參考答案
〖鞏固基礎〗
1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C
7.不正確，電壓表的接線柱會接反。
8-11.圖略
12.負、0.6。
13.(1)不相同。(2)U =U1+U2。(3)尋找普遍規律。
〖提高能力〗
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.D 11.C 12.A 13.B 14.C 15.D
16.0-15V、0-3V、3、2.5。
17.(1)6、不同。(2)L1短路或者L2斷路。(3)否、電壓表正負接線柱接反了。(4)不合理，需要多次實驗，避免偶然性。
























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