資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)



第六課　我的畢業(yè)季
第1課時(shí)　學(xué)無止境
【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：逐步確立更為開闊的學(xué)習(xí)觀，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，樹立起終身學(xué)習(xí)理念，讓學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
　　能力目標(biāo)：結(jié)合自己的實(shí)際情況提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力，并堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
知識(shí)目標(biāo)：站在新的角度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)在生活、工作中學(xué)習(xí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。
教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
【教學(xué)過程】
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問題及層次）
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)
怎樣面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活？
①面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ②面對(duì)九年級(jí)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力，我們感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，要坦然面對(duì)。 ③學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。
學(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生原因:
①對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出”了更高的要求。
②我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。
對(duì)待學(xué)習(xí)壓力的正確態(tài)度：
面對(duì)九年級(jí)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力，我們感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。
學(xué)習(xí)為什么應(yīng)該成為我們的一種生活方式？p69
①人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。
②學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
5.為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？p69-70????
①實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。????
②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。
③青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。
6.怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？p70-71
①要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。
②要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。
③必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
7.為什么要樹立終身學(xué)習(xí)的理念？p71
我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的問題層出不窮。必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
二、小組長檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對(duì)答案，評(píng)等級(jí)，幫扶講解）
三、師生合作探究
1.活動(dòng)一：教材p67
（1）你如何評(píng)價(jià)小清的做法？
（2）你有哪些學(xué)習(xí)壓力？緩解壓力，你有什么好辦法？


活動(dòng)二：教材p71
摩爾斯的成功與哪些因素有關(guān)？
他的研究經(jīng)歷對(duì)你有何啟示？

課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問，查缺補(bǔ)漏）
　課堂檢測(cè)
1.有人說中學(xué)時(shí)代是人生最美的年華。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展，接受生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。這里“新的成長、新的發(fā)展”最合適的理解是（ ）

A. 新校園、新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué)、新老師
B. 全新的學(xué)習(xí)生活，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上
C. 不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn)
D. 與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式
2.一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”，這句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)是（ ）
①學(xué)習(xí)伴隨著我們成長
②要想有出息，唯一的出路就是讀書學(xué)習(xí)
③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念
④過重的學(xué)習(xí)壓力才能贏。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。之所以要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋?）
①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且能讓我們有更充實(shí)的生活
②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就能為社會(huì)帶來福祉
③學(xué)習(xí)是給生命添加養(yǎng)料
④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
4.南滑縣一名69歲的老人立志成為一名大學(xué)生，他每天學(xué)習(xí)8小時(shí)，想考河南大學(xué)。這名老人的行為（ ）
①是“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)觀念的體現(xiàn)
②說明學(xué)習(xí)中只有快樂，我們要享受學(xué)習(xí)
③表明學(xué)習(xí)使我們獲得了成長，更好的服務(wù)社會(huì)
④啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念
A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ①③④
5.“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。”這句話啟示我們( )
①積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到知行合一
②必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣
③要正確面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
④要努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6.專家指出，21世紀(jì)需要的是具備“4C”能力的人才:Critical Thinking and Problem Solving (批判性思辨與解決問題的能力）、Com—munication (溝通能力）、Creativity and Innovation (創(chuàng)造與創(chuàng)新力）、Collaboration(團(tuán)隊(duì)合作力）。以下做法體現(xiàn)上述要求的是（ ）
①課堂學(xué)習(xí)之余熱心公益事務(wù)，培養(yǎng)領(lǐng)袖才能
②樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高終身學(xué)習(xí)的能力
③廣泛涉獵邊緣和交叉學(xué)科，以適應(yīng)知識(shí)更新
④初中未畢業(yè)就退學(xué)求藝，立志成為能工巧匠
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.“北大保安考研”，一直是勵(lì)志的典型，但蘇州有位50歲的老保安趙傳朱,2017年成功通過“天下第一考”司法考試。人們了解到，之前這位老保安已經(jīng)自學(xué)考完50門法學(xué)課程，拿到南京大學(xué)自考本科證書。老保安趙傳朱的事跡啟示我們 ( )
A. 適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)潛能
B. 終生學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求
C. 學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的漫長過程
D. 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人受益終身
8.莊凱旋、張祚、王銘玉和鄭嘉4名深圳學(xué)生設(shè)計(jì)出了在自然條件惡劣的沙漠中，將樹苗移出養(yǎng)護(hù)室，挖土、栽苗、填土、澆水系列困難的工作由機(jī)器人一手操辦的“沙漠植樹系統(tǒng)”。這說明了（ ）
①學(xué)以致用，勇于實(shí)踐能夠提高自己的創(chuàng)新能力
②這4名同學(xué)喜愛花草樹木，愛護(hù)大自然
③普通人也有創(chuàng)新的靈感，發(fā)明創(chuàng)造不只是科學(xué)家們的事情
④實(shí)踐離不開創(chuàng)造，創(chuàng)造是實(shí)踐的源泉
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
9.情境一：已是深夜，小清還在學(xué)習(xí)。媽媽讓小清趕緊睡覺，小清煩躁地說：“明天就要考試了，我還有這么多內(nèi)容沒看。你別再啰嗦耽誤我時(shí)間了。”媽媽說：“你平時(shí)不好好復(fù)習(xí)，總是等到考試前開夜車突擊，怎么會(huì)有好結(jié)果？”……
情境二：第二天，在考場(chǎng)上，看著其他同學(xué)都已經(jīng)寫了那么多，自己才回答了那么點(diǎn)，哀嘆道：“我的運(yùn)氣怎么這么差呢？”
請(qǐng)你運(yùn)用“學(xué)無止境”的相關(guān)知識(shí)，評(píng)價(jià)小清的做法。




10.【材料一】據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年中國海外游學(xué)人數(shù)突破了100萬人次,市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到了300億元,預(yù)計(jì)到2020年我國游學(xué)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1200億元。而且通過海外游學(xué)接觸海外教育的人群已由原先出國留學(xué)為主的高中畢業(yè)生或是本科畢業(yè)生,快速擴(kuò)展至中小學(xué)低年齡段學(xué)生群體。
【材料二】中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)1967名幼兒園到高中階段學(xué)生家長進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,64.3%的受訪家長曾讓孩子參加游學(xué)項(xiàng)目,其中26.6%的受訪家長讓孩子參加過海外游學(xué)項(xiàng)目。
結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問題:
(1)孩子們參加各種形式的游學(xué)活動(dòng)有哪些重要意義?(三個(gè)方面即可)
(2)作為學(xué)生,我們應(yīng)該如何處理好游學(xué)和課堂學(xué)習(xí)的關(guān)系?(兩個(gè)方面即可)
(3)作為學(xué)生,我們參加海外游學(xué)應(yīng)該注意哪些問題?(兩個(gè)方面即可）












【參考答案】
1——8 CBCC AABD
9.小清學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，面對(duì)考試產(chǎn)生擔(dān)心緊張焦慮的情緒，并因此頂撞媽媽。這是學(xué)習(xí)壓力的體現(xiàn)。我們要坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身實(shí)力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握一些緩解學(xué)習(xí)壓力的方法。
10.（1）①游學(xué)活動(dòng)有利于增長見識(shí)，陶冶情操；②有利于磨礪意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；③有利于培養(yǎng)親社會(huì)行為，關(guān)注和了解社會(huì)等。
（2）①我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；②實(shí)踐出真知在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，能夠加深對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用；③我們要處理好課堂學(xué)習(xí)和游學(xué)活動(dòng)的時(shí)間安排等。
（3）①不要盲目跟風(fēng)，要避免游而不學(xué)；②要注意安全；③禮貌待人；④培養(yǎng)合作精神等。









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