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浙江省湖州市德清縣勾里中心學(xué)校2019-2020學(xué)年第一學(xué)期九年級社會法治期中試題(PDF版,含答案)

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浙江省湖州市德清縣勾里中心學(xué)校2019-2020學(xué)年第一學(xué)期九年級社會法治期中試題(PDF版,含答案)

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2019學(xué)年第一學(xué)期九年級社會·法治期中質(zhì)量檢測參考答案
2019.11
一、選擇題(本題有21小題,其中1-10題每題1分,11-21題每題2分,共32分。)
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
/
選項
C
D
D
B
C
D
B
A
A
C
/
序號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
選項
A
B
C
B
D
B
A
B
B
C
C
二、非選擇題(5大題,其中22題8分,23題8分,24題10分,25題12分,26題10分,共48分。)
22.(8分)
(1)凡爾賽—華盛頓體系。(2分)
(2)巴黎和會上,列強(qiáng)作出將德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的決定。巴黎和會上中國外交遭受挫折的消息傳到國內(nèi),爆發(fā)了五四運(yùn)動。(2分)五四運(yùn)動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國革命運(yùn)動,中國的工人階級開始以獨(dú)立的姿態(tài)登上舞臺,是中國新民主主義革命的開端。(4分)
23.(8分)
(1)沒有真正實現(xiàn)。(1分)1915年末,袁世凱恢復(fù)帝制,下令以1916年為“中華帝國洪憲元年”。(3分)(評分說明:其它例子只要能證明沒有真正實現(xiàn)均可,4分。)
(2)北伐在打敗軍閥吳佩孚后,集中力量進(jìn)攻江西,消滅了孫傳芳的主力,說明踐行“打破軍閥”這一要求。(2分)北伐軍進(jìn)入漢口英租界,說明踐行“打破援助軍閥的帝國主義者”這一要求。(2分)
24.(10分)
(1)圖3,1927年8月1日,發(fā)動了南昌起義,南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。(2分)圖4,1928年4月,井岡山會師,兩軍合編為中國工農(nóng)革命軍第四軍。在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建過程中,毛澤東提出了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想。(2分)
(2)在農(nóng)村建立根據(jù)地,走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的新道路。(2分)
(3)1935年1月,中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會議。(2分)會議集中解決當(dāng)時具有決定意義的軍事和組織問題,糾正了博古等人的“左”的錯誤,肯定了毛澤東的正確軍事主張,增選毛澤東為中央政治局常委。(寫影響也可以,2分)
25.(12分)
(1)我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高。(2分)
(2)衡量一個社會的文明程度,不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民,人民的合法權(quán)益是否得到切實保障;黨和政府堅持以為人民中心的發(fā)展思想;人民對美好的向往,就是黨的奮斗目標(biāo);發(fā)展的目的就是增進(jìn)民生福祉;促進(jìn)社會公平正義,促進(jìn)社會全面進(jìn)步;有利于實現(xiàn)共同富裕,讓人民群眾共享發(fā)展成果,實現(xiàn)全面小康社會。(任選3點,每點2分)
(3)提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里,核心技術(shù)不是別人賜予的,企業(yè)不能只是跟著別人走,必須自強(qiáng)奮斗,敢于突破。(每點2分)
26.(10分)
(1)公開征求意見的做法有利于保證廣泛的公民參與,集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化。(2分)這是公民參與民主決策的有力保證。這是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。(2分)有助于增強(qiáng)公民的參與意識,激發(fā)公民的參與熱情。能夠有效保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)。(2分)(任選兩點)
(2)小南和小州的觀點均是錯誤的或不全面。(1分)落實垃圾分類需要法律和道德共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用。(1分)垃圾分類要堅持厲行法治,既要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法。(2分)或公民要增強(qiáng)尊法、守法學(xué)法用法意識,強(qiáng)化規(guī)則意識,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。(2分)同時要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神、共同營造良好的法治文化環(huán)境,在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化環(huán)境。(2分)

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