資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺



第七課　從這里出發(fā)
第1課時　回望成長
【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：初中畢業(yè)即將進(jìn)入一個新的階段，能夠在過程中體驗(yàn)與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提下更加獨(dú)立，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會合理選擇。
　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)理性精神，理解“一個階段的結(jié)束就是另一個階段的開始”的含義。臨近初中畢業(yè)，面臨重要選擇，能理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)與方向。
知識目標(biāo)：了解初中三年的收獲，知道收獲是多方面的。能夠正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己。明確自己即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能清晰地反思自身成長中的收獲與遺憾，知道成長的過程同樣重要。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：反思自身成長中的收獲與遺憾，做出正確的選擇。
教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識自己，理性做出選擇
【教學(xué)過程】
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問題及層次）
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：收獲的季節(jié)
初中三年來，我們收獲了什么？p81????
①我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；
②我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事；
③我們結(jié)交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；
④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；
⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運(yùn)。
為什么要實(shí)現(xiàn)自我超越？p82
原因：正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。
怎樣實(shí)現(xiàn)自我超越？p82
①學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。②在學(xué)習(xí)和探索的道路上，逐漸認(rèn)識自己，現(xiàn)自己的長處,挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。
為什么過程與結(jié)果同樣重要？p83
①過程中的種種經(jīng)歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。
②在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：結(jié)束與開始
站在人生的十字路口，我們應(yīng)怎樣選擇？p84
①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。
②要系好人生的第一-粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。
初中畢業(yè)后，我們將面對哪些選擇？怎樣正確面對這些選擇？p85
面臨的選擇：初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個新的階段。也許我們會進(jìn)入更高一級學(xué)校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
正確的態(tài)度：未來，無論在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值價值。
二、小組長檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解）
三、師生合作探究
1.活動一：教材p83
交流：你怎樣理解教練說的“先把自己的心從橫桿上甩過去”？

活動二：教材p84
理解“黨我們追求一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時，切莫忘記，旅途處處有風(fēng)景”？
交流分享：過程與結(jié)果的關(guān)系？



課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問，查缺補(bǔ)漏）



　課堂檢測
1.馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當(dāng)下的人生選擇焦慮，為未來擔(dān)心。對此，下列觀點(diǎn)中你可以采納的有（ ）
①生命中追逐目標(biāo)的結(jié)果不重要，重在過程
②理性分析主客觀條件，慎重作出選擇
③暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生
④對未來既有美好的憧憬，更要有腳踏實(shí)地的行動
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
2.2019年3月1日長雅中學(xué)初三年級舉行了中考“百日誓師”大會，來自雅本的我校往屆優(yōu)秀學(xué)生代表劉慧緣同學(xué)鼓勵初三的學(xué)弟學(xué)妹們“我們生在了好時代，一定要有目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)夢想，保持良好情緒，找到學(xué)習(xí)方法，持之以恒，中考取得優(yōu)異成績。”會后幾位同學(xué)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，你不認(rèn)同的有（ ）
①小明：繼續(xù)加壓，增強(qiáng)動力，增強(qiáng)自身素質(zhì)
②小紅：追逐目標(biāo)的結(jié)果不在乎，重在過程，過程的種種經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富
③小玲：行行出狀元，以后我選擇一個適合自己的職業(yè)學(xué)校也不錯
④小亮：中學(xué)階段，我們只需一心一意抓好學(xué)習(xí)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3.出身農(nóng)民家庭的“90后”福建小伙陳健大學(xué)畢業(yè)后。沒有遵從父母心愿棄農(nóng)從醫(yī)，而是回到農(nóng)村經(jīng)營果園，如今他靠電商一年賣掉200萬元的水果。這說明了選擇未來的道路時 ( )
A. 要考慮個人實(shí)際情況和社會需要
B. 要遵從父母的心愿
C. 應(yīng)考慮必要性，不考慮是否能實(shí)現(xiàn)
D. 只有選擇農(nóng)村電商才有前途
4.法國哲學(xué)家薩特說過，人生就是由許多的選擇組成的鏈條。初中畢業(yè)，我們面臨著重要的人生選擇。為作出正確的選擇，下列做法不可取的是（ ）。

①弄清自己的真實(shí)需要 ②完全聽從父母的安排
③考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性 ④與好朋友的選擇保持一致
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
5.有位哲人說過，人生道路上有很多“開關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進(jìn)黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是( )
A. 人生道路上的選擇就像按開關(guān)那樣容易
B. 不同的選擇可能決定不同的人生道路，我們應(yīng)該慎重對待選擇
C. 只要在人生的關(guān)鍵時刻勤奮努力，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D. 人生的發(fā)展面臨著很多選擇，只有在關(guān)鍵時刻做出了選擇才能成功
6.三年的初中時光“都去哪兒了”，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我們自己已處在人生的第一個十字路口。面對第一次真正的人生選擇，我們應(yīng)該（ ）
A. 只注重自己的興趣愛好和個性特長
B. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把滿足個人需要放在首位
C. 只考慮自己所處的環(huán)境以及社會需要
D. 順應(yīng)時代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提高自身素質(zhì)
7.光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別豐富多彩的初中生活了。回首過去，面對未來，我們應(yīng)該認(rèn)識到( )
①個人的成長離不開他人的關(guān)心幫助，對同學(xué)、老師、父母應(yīng)心存感激之心　
②改革開放的時代，和平發(fā)展的環(huán)境為我們的成長提供了良好的條件　
③這是我們?nèi)松牡谝淮芜x擇，雖然重要，但不是唯一一次，更不是最后一次　
④志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有了遠(yuǎn)大的理想，就能取得人生的成功
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
8.漫漫人生路，充滿無數(shù)選擇，每一種選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，下列認(rèn)識正確的是（　　）
①順其自然，隨遇而安
②學(xué)會選擇，并為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任
③我們尚未成年，升學(xué)或就業(yè)完全由父母決定
④善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，提高選擇能力
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
9.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運(yùn)動的時代主題。共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動，用中國夢筑牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)，用中國夢激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，為每個青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。
閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識，思考下列問題：
(1)請談一談即將畢業(yè)的你有何夢想。
(2)回顧三年的初中生活，你收獲了什么？
(3)站在初中畢業(yè)的十字路口，我們在作出自己人生的重要選擇時應(yīng)注意些什么？




10.中學(xué)是人生最好的時光，美好的中學(xué)時代到底該怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個鏡鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的崛起者……他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上，把人生成長看作一場馬拉松，堅(jiān)持幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學(xué)，“上山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學(xué)時就練鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫；有的高考報(bào)志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)……
——節(jié)選自《院士的中學(xué)時代》
(1)結(jié)合上述材料，請談?wù)勀愕母形颉?br/>(2)九年級對我們來說既是結(jié)束，又是開始。青少年應(yīng)如何走好這段成長歷程？












【參考答案】
1——8 ACAD BDCB
9.(1)略。(提示：可以從升學(xué)還是就業(yè)、報(bào)考什么樣的學(xué)校等角度回答)
(2)①初中三年，我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；②我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事；③我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運(yùn)；等等。
(3)我們要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向；弄清自己的真實(shí)需要；多方面收集信息；掌握選擇的策略；等等。
10.(1)①中學(xué)生應(yīng)從小樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)自身價值奠定基礎(chǔ)；要把“振興中華，實(shí)現(xiàn)中國夢”作為自己的奮斗目標(biāo)，要把個人前途與祖國命運(yùn)緊密結(jié)合起來，把個人理想與國家需要緊密結(jié)合起來；艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的必由之路。②要熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。③要注重培養(yǎng)高雅的生活情趣；要不斷培養(yǎng)正當(dāng)、廣泛的興趣愛好，全面發(fā)展。④要珍惜中學(xué)時代的美好時光；做事要持之以恒、有始有終。⑤要在奉獻(xiàn)中不斷提升自己的生命價值。
(2)①我們要更加懂得珍惜當(dāng)下，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)；②要學(xué)會理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向；③要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀；④努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值；等等。









21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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