資源簡介

不做“小馬虎”
【學習目標】
1．做事情有認真負責的態度。
2．初步養成做事認真細致的習慣。
3．知道要認真完成自己承擔的任務。
4．學習使用交流、討論等方法，體驗探究的過程。
【學習重難點】
知道要認真完成自己承擔的任務，養成做事認真細致的習慣。
【學時安排】
1學時
【學習過程】
一、喚醒思考。
1.同學們知道小馬虎的故事嗎？試著講一講。
2.你知道什么是馬虎啦嗎？
二、探究活動。
（一）聯系自身——捉馬虎。
1．尋找學習上的小馬虎。
（1）小朋友，其實小馬虎這個小毛病也來找過我們每個小朋友，從開學到現在，你在學習上有沒有像小馬虎一樣不認真、馬馬虎虎的？
（2）請打開你們的語文、數學作業本，找一找自己作業本上的小馬虎。
（3）馬虎這個小毛病有時很狡猾，有時候要別人提醒或要用時才會發現呢！仔細想一想，從開學到現在，你有沒有忘記過做值日？忘帶過小黃帽？有沒有忘了帶文具來上學？
2．找生活中的小馬虎。
（1）小馬虎不僅來到我們學校，有時還會跟著我們小朋友一起來到家里，再仔細想一想，在家里，你像小馬虎一樣做過馬虎的事嗎？
（2）你能找出他們馬虎的表現嗎？這樣有什么不好？
（二）榜樣導行——克馬虎。
1．一次次小小的馬虎不但影響了我們的學習，還影響了我們的生活。你們愿意和馬虎做朋友嗎？要不要做小馬虎？
2．剛才同學們找到了許多學習生活中的小馬虎，那我們怎樣才能克服馬虎呢？你們有沒有好辦法？
三、課堂總結
今天我學到了：
四、拓展延伸。
（一）小朋友，剛才我們做游戲時要想做到不馬虎就感覺很難了，要想養成不馬虎的好習慣那就更難了，如果小馬虎再跑出來找我們做朋友，你們還會理他嗎？
（二）今天老師送大家一朵“七色花”，你們可以請爸爸媽媽幫忙，把你以前的小馬虎填寫在花瓣上，如果你改掉了這個壞毛病，就在這個花瓣上涂上你喜愛的顏色，等你把小馬虎全都改掉了，那你的花就變成了神奇的“七色花”。然后把花拿到學校里來，我們把它貼在教室的墻上，看誰的“七色花”開得最早，開得最艷。

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