資源簡介

請到我的家鄉來
【預習導航】
預習課文，填空完成以下知識點。
1．每個人的家鄉都有著獨特的__________風光。
2．特產就是指一個地方__________、__________產品。
3．由于環境和歷史的原因，不同地方的人們在___________與_________等方面往往會有不同，甚至在____________、_________上也會有所差異。
4．每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應該_____________、_____________、_____________。
思考并回答以下問題。
假如有遠方的朋友要來你的家鄉游玩，你是小導游，請推薦一些他們可以去的地方。
2．你的家鄉有哪些特產？請收集一些圖片到課上分享。
【新知探究】
1．請大家在教材43頁的《中國行政區劃》圖上找一找自己的家鄉，然后描出它的輪廓，分小組交流展示。
2．小組討論：在你的家鄉有哪些人給你的印象最深？哪些人最令你感動和佩服？
【學習小結】
通過這節課的學習，我們更加了解了自己的家鄉，感受到了家鄉悠久的歷史、優美的風景、豐富的物產以及家鄉人的善良與熱情。我們要學會尊重那些為建設家鄉而默默奉獻的人們，并向他們學習，為家鄉建設貢獻自己的一份力量。
【精練反饋】
1．作為少年兒童的我們應該怎樣為家鄉建設作貢獻？
2．你覺得家鄉人有什么特別的生活習慣？喜歡什么東西或活動？善于做什么事情？
參考答案
【預習導航】
自然
特有的 著名的
生活 飲食習慣 體形外貌 性格特征
相互尊重、相互理解、相互包容。
【精煉反饋】
1．了解自己的家鄉，愛護家鄉環境，熱愛勞動，積極參與志愿者活動，為改進家鄉環境提建議。
2．根據實際情況回答。

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