資源簡介

九年級政治(上冊)導學案

主備人 審核人 年級主任簽字
課 題
1.1.（1)同住地球村 開放互動的世界
課 型
新授課
課 時
第 課時
主備人
執教者
審 核

審 簽
累 計 課 時
總第 課時
使 用 時 間
2019年11月21日
學習
目標
知識目標：了解當今世界的特點，知道世界與我們息息相關；理解經濟全球化表現和影響，把握面對經濟全球化我們的做法。知道文化多樣性的意義，正確認識文化差異。
能力目標：能正確認識和分析當今世界存在的一些經濟和文化問題。
情感目標：樹立積極開放的心態以及全球意識、風險意識；能尊重文化多樣性和差異性。
重難點
重點：當今世界的特點和經濟全球化、文化多樣性的趨勢。
難點：經濟全球化的影響。
學法指導
學習流程及內容
課堂隨筆
一、自主學習
自讀材料，思考問題
中華人民共和國主席習近平同志，在世界經濟論壇2017年年會開幕式的演講中，提到“世界到底怎么了？我們怎么辦？”
同學們，你們對我們生活的世界了解多少？你們能簡要回答這兩個問題嗎？
自學教材1-9頁，思考以下問題，并在書上畫一畫。
當今世界呈現出什么特點？
經濟全球化的表現有哪些？
經濟全球化的意義和弊端是什么？
我們應該如何正確應對經濟全球化？
（5）當今世界文化呈現出什么特點？
（6）文化多樣性有什么重要意義？
（7）我們應如何對待世界文化多樣性和文化差異？

二、合作探究
閱讀新聞材料，思考并討論：
雙11不再是中國人購物狂歡節，也成為世界“剁手黨”的狂歡節 。
紅米Note8 Pro手機10分鐘內賣爆10000臺；Huawei Watch GT2雙11首銷，40分鐘售罄…這一幕并不是發生在中國，而是遍布世界各地的歪果仁，通過阿里旗下的跨境零售電商平臺全球速賣通（AliExpress，以下簡稱“速賣通”）共享天貓雙11瘋狂“剁手”的激情：開場僅13分鐘，平臺產生的交易額即超過去年第一小時交易額總量；用時19時21分11秒，2019年交易額就超過了去年48小時的總和。
讀新聞材料，聯系本課知識，談談你的感受


閱讀教材第5頁“探究與分享”，思考并討論：
（1）如果你的家鄉生產質量上乘的手工制品，你如何讓世界上更多的人了解并購買它們？

（2）在經濟全球化背景下，影響商品交易成功與否的因素，除了產品質量、銷售渠道、產品知名度之外，還有哪些因素也非常重要？
閱讀教材第6頁“探究與分享”，思考并討論：
請你告訴廠長，工廠經營陷入困境與他前面看到的新聞有什么關系。
像這位廠長一樣的生產者應該如何避免重蹈覆轍？
閱讀材料，思考并討論：
在NBA，沒人敢請黑人吃西瓜
2013年夏天，NBA閃電俠韋德在熱火奪得總冠軍。
當年7月，韋德帶著女友尤尼恩來中國參加商業活動，順便度個假。晚上，中國主辦方帶韋德及其女友前往KTV唱歌，按中國KTV的慣例，工作人員給上了個果盤。
正值盛夏，果盤里當然會有西瓜，這可是中國的國民水果。
正在唱歌的韋德，看到果盤后，臉色馬上就變得很難看，韋德的其他友人也紛紛放下了話筒，整個KTV，氣氛突然變得非常尷尬。
中國商業伙伴察覺到了不對勁，上前詢問緣由，才知道在美國請黑人吃西瓜是一種侮辱行為。
中國主辦方立刻向韋德道歉，聲明這是無意行為，經過安撫，才讓韋德平復好情緒。
在美國，如果你送給黑人朋友西瓜的話，會代表歧視或者看不起他們，這跟他們的歷史文化有著密不可分的關系。
黑人還沒有解放的時候，過得非常辛苦，有時候不僅得不到報酬，還會遭到打罵。如果雇主哪天高興了，也會給他們一些西瓜，當做獎勵。雖然現在已經解放了，但是還有很多人用這件事來嘲笑黑人。
在美國文化中，“黑人愛吃西瓜”這句口頭禪，就成了智商低、容易自滿、懶惰、滿嘴跑火車等負面形象的集合體。
“中國主辦方請NBA閃電俠韋德吃西瓜導致韋德臉色難看”聯系本課知識，談談文化差異或者文化多樣性帶來哪些弊端。在生活中我們怎么才能減少因文化差異產生誤解和沖突？

自主檢測

閱讀教材第9頁拓展空間，思考討論：
請收集資料，以“經濟全球化給世界文化多樣性帶來的是新的發展機遇還是挑戰”為題，組織一場辯論賽。
正方觀點：經濟全球化給世界文化多樣性帶來的是新的發展機遇。
如果你支持正方觀點，請簡單闡述你的理由。
反方觀點：經濟全球化給世界文化多樣性帶來的是挑戰。
如果你支持反方觀點，請簡單闡述你的理由。
　　
參考答案：
合作探究：
1、（1）當今世界是一個開放、發展、緊密聯系的世界。商品貿易在全球范圍內進行，是經濟全球化的重要表現。經濟全球化成為當今世界不可逆轉的時代潮流。經濟全球化有助于各國人民共享世界發展的成果。我們要順應全球化的時代潮流，樹立全球意識，保持積極、開放的心態，主動參與競爭。
2、（1）通過電視、報紙、網絡自媒體等方式做廣告；通過天貓、京東、速賣通等網絡銷售平臺出售或者實體店出售 （2）商品角度：商品的價格、商品外觀設計、銷售員的服務態度、商品的售后服務等。消費者角度：消費者的購買力、消費者的需求、消費者的個人喜好等。
3、（1）材料中提高的新聞就是2007年世界金融危機。工廠陷入困境與當時的世界金融危機有著直接關系，即受到當時金融危機的影響。經濟全球化，一方面為經濟發展提供了新的發展機會，另一方面也使風險與危機跨國界傳遞。
（2）生產者要順應經濟全球化的歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭，也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。
4、（1）文化差異或者文化多樣性有時會使人在交往中產生誤解和沖突。（2）我們要正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。
自主檢測：
正方：經濟全球化使各國各民族各地區的文化交流更加頻繁，不同特質的文化相互交流融合，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力，從而促使各方文化繁榮發展。
反方：經濟全球化會不斷加劇不同文化的交流、碰撞和沖突，在文化碰撞中，強勢文化會擠壓弱勢文化的生存空間，進而征服弱勢文化，取代消解弱勢文化。給文化多樣性帶來挑戰。
收獲
與反思

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