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3.2 與世界深度互動 導學案

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  1. 二一教育資源

3.2 與世界深度互動 導學案

資源簡介

課題:九年級道法下冊 第三課第2節 《與世界深度互動》
設計人:張先柱 合作人: 李兆敏 審核人:
學習
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問題與活動

教 學
(學習)
目 標
1.知道中國在經濟、政治、文化等方面對世界發展的擔當與貢獻;知道世界上其他國家的發展對中國發展的意義。
2.正確認識中國與世界的關系,提高辯證思維能力;提高國際溝通與交往能力。
3.知道中國在經濟、政治、文化等方面對世界發展的擔當與貢獻;知道世界上其他國家的發展對中國發展的意義。
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目標
導入新課
中國經濟快速發展,國際地位不斷提高,對世界的影響越來越大,國際社會和世界媒體越來越關注中國,關注中國的動向和決策,感受中國發展進步強勁脈搏。中國已經深深融入世界,與世界各國深度互動。今天我們就一起來學習《與世界深度互動》。?
自主學習
合作探究
一、自學自研(自讀教材P16—21,思考下列問題)
1.中國文化對世界有哪些影響?
①隨著中國的發展,中國文化對世界的影響越來越大。②在中國與其他國家的深度互動中,外國人有更多的機會、更強烈的意愿,接觸、體驗和認識中國文化,感受中國文化的魅力,接受中國文化的熏陶。
2.中國對世界經濟有哪些影響?
①中國正為世界經濟增長注入新的活力。②中國向世界其他國家和地區出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品;為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備;通過向國外投資,幫助急需發展資金的國家把握發展機遇。中國日益成為世界經濟發展的引|擎與穩定器。
3.中國對世界格局有哪些影響??????
①中國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀,倡導國際關系民主化,堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等,使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
②中國關于構建全球治理體系的探索與實踐,為人類思考與建設未來提供了新的路徑,得到廣泛認同,越來越多的國家參與其中,共同行動,這將對世界的和平與發展產生深遠的影響
4.什么是文明?
文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗,是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
5.文明交流互鑒有什么意義?(文明為什么要兼收并蓄,交流互鑒)
①中華文明在交流互鑒中發展,中國積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、廢取營養,不僅有助于自身文明的發展,而且能夠推動世界文明的進步,與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
②文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富,通過精神的交流互鑒,為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
6.我們應如何對待其他文明?(怎樣做到兼收并蓄,交流互鑒)?
①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。②中國積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養。③對其他文明的學習,我們不能只滿足于欣賞物件的精美,更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒,為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
二、合作共研(合作研討,核對答案,達成共識)
思維導圖
拓展延伸
通過這節課的學習,我們知道了中國在世界上的重要影響,知道了隨著中國的發展,中國文化對世界的影響越來越大,中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器,中國越來越成為推動地區和世界和平與發展的中堅力量;同時也認識到隨著中國的發展,中國文化對世界的影響越來越大,也明白了世界各國文明因交流而多彩,因互鑒而豐富的道理。
達標檢測
1.黨的十九大報告指出,這個新時代,是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。這樣強調的依據包括 ( C )
①中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器 ②隨著中國國際地位的提高,中國正主導建立更加公正合理的國際新秩序 ③中國正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大工程 ④中國關于構建全球治理體系的探索與實踐,為人類思考與建設未來提供了新的路徑
A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③
2.2019年5月15日,國家主席習近平在亞洲文明對話大會上指出,文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發展。為此,我們應該 ( C )
①以海納百川的胸懷,打破文明交住壁壘 ②以與時俱進的精神,創新中華文明成果 ③以兼收并蓄的心態,吸收一切外來文化 ④以平等尊重的態度,推動亞洲文明發展
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③
3.首屆中國國際進口博覽會宣傳片《40年,中國與世界》,從普通人的視角出發,以小切口展示了改革開放40年來中國走向世界,世界走進中國的進程,生動形象地詮釋了“世界好,中國才能好;中國好,世界才更好”的理念。如何理解“中國好,世界才更好”。( C )
①中國為世界經濟增長注入了新的活力 ②經濟全球化給中國提供了更為廣闊的發展平臺和空間 ③中國正以新的發展理念,務實的行動推動著構建人類命運共同體 ④中國為全球治理體系改革和建設貢獻了中國智慧和中國力量
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
4.桃李不言、下自成蹊。近6年來,我國提出的“一帶一路”倡議全球“圈粉”,共建”一帶一路”朋友圈持續擴大,有關合作理念和主張寫入了聯合國、二十國集團等重要國際機制的成果文件。這表明我國( D )
①國際地位不斷地提高 ②決定了世界格局的變化 ③是全球發展的領導者 ④是影響世界的重要力量
A ①② B ①③ C ②③ D ①④
5.《平“語”近人---習近平喜歡的典故》(意大利語版)于2019年3月21日起在意大利開播,并在全球意語國家和地區同步播出。《平“語”近人》在外國的開播,說明了 ( A )
①中華文化的國際影響力不斷增強 ②不同文化之間交流互鑒 ③中國在國際舞臺上起著主導作用 ④不同國家之間政治合作
A ①② B ①④ C ②③ D ③④
6.2019年3月21日至26日,習近平主席訪問意大利、摩納哥、法國,高舉構建人類命運共同體的旗幟,推進中歐關系,維護多邊主義,引領全球治理變革,成為世界亂象中的中流砥柱。這表明我國 ( D )
①以開放為動力,以合作為目標 ②推動國際治理,重塑世界格局 ③承擔國際責任,貢獻中國智慧 ④維護世界和平,促進共同發展
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
7.2019年4月10日,世界上第一幅黑洞的照片終于在中國上海天文臺306會議室揭開面紗。哈佛大學教授、EHT項目主任謝潑德·多爾曼說,“這是一項由200多位科研人員組成的團隊完成的非凡的科研成果。”人類成功獲得首張黑洞照片說明了 ( C )
①這是一個緊密聯系的世界 ②中國為全球發展提出中國方案,貢獻中國力量
③各國間的聯系日益加深,成為一個命運共同體 ④只要各國加強合作,就能解決所有世界性難題
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ①②③④
8.習近平總書記在世界教科文總部發表演講時,用“蘿卜白菜,各有所愛”來形容五大洲的不同文明。這啟示我們對待世界上不同文明的正確態度是 ( D )
A 尊重西方文明、摒棄中華文明 B 只是要大力弘揚我們偉大的中華文明
C 尊重和中華民族文明相近的文明,拒絕其他文明 D 各美其美,美美與共
9.結合材料,完成答題。
中國創造的指南針、造紙、火藥、印刷術四大發明曾經改寫世界歷史。在2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇舉行期間,一項針對20國青年的調查顯示,高鐵、網購、支付寶、共享單車,成為這些在華外國人心目中的中國“新四大發明”!如今的“新四大發明”正改變著中國人的生活,也為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。如果說高鐵是中國人織就的聯通中國各地、聯通中國與世界的一張有形的網,那網購則是中國人締造的聯通中國各地、聯通世界每個角落的一張無形的網。支付寶則是全球生產者、經營者和消費者,超越地緣限制在這張無形的網上輕松交易的金融血脈。共享單車就是解決“最后一公里”難題的健身“小伙伴”。 海外機構統計顯示,10年前,中國電商交易額不到全球總額的1%,如今占比超過40%,已超英、美、日、法、德5國總和;過去5年間,中國互聯網消費的復合增長率達到32%,排名世界第一。“你好、謝謝、支付寶”,已經成為老外必學的三句中國話。
(作答要求)
(1)擬題:運用所學知識,自擬一個體現材料主要內容的題目。
答:擬題:“新四大發明”改變生活;“新四大發明”塑造中國創新形象;“新四大發明”講述中國奇跡;點贊“新四大發明”等
(2)評論:運用思想品德課所學知識對以上材料進行多角度分析評論。
答:①從中國的影響角度:隨著中國的發展,中國文化對世界的影響越來越大;中國正為世界經濟增長注入新的活力。
②從創新的角度:創新是民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。創新改變生活,創新引領未來。我國的創新能力不斷增強。
③從我國的國際地位角度:我國是世界格局中的重要力量,正以新的發展理念、務實的行動為解決人類問題提供中國方案,貢獻中國智慧,推動著構建人類命運共同體。
④從網絡的影響角度:網絡豐富我們的日常生活,為經濟發展注入新的活力,推動社會進步。
10.習近平總書記在黨的十九大報告中指出,要相互尊重、平等協商,堅決摒棄冷戰思維和強權政治,走對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路。要堅持以對話解決爭端、以協商化解分歧,統籌應對傳統和非傳統安全威脅,反對一切形式的恐怖主義。要同舟共濟,促進貿易和投資自由化便利化,推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展。要尊重世界文明多樣性,以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。
“要尊重世界文明多樣性,以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越”這句話蘊含了哪些深刻的道理?
答:①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。②中國積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養。③對其他文明的學習,我們不能只滿足于欣賞物件的精美,更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒,為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。

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