資源簡介

1.6云的觀測&1.7總結(jié)我們的天氣觀察
【學(xué)習(xí)目標】
1.能根據(jù)云量來描述天氣，能對云進行分類。
2.學(xué)會分析、整理所收集的天氣信息，了解天氣變化的一些規(guī)律。
3.意識到長期觀察和記錄天氣的重要性。
【重點】分析和整理長期觀察、記錄的天氣信息，認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。
【難點】能根據(jù)云的高度和形狀給云分類，根據(jù)“天氣日歷”上收集到的信息，對天氣情況進行解釋。
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
認真閱讀課本P14-20頁,特別注意思考課本中的圖示“實驗”和“討論”欄中的問題，聯(lián)系生活實際，提前預(yù)測。
2.結(jié)合導(dǎo)學(xué)案研讀課本，認真完成預(yù)習(xí)案，疑惑隨時記錄在“我的疑惑”下，準備課上討論質(zhì)疑。
自主預(yù)習(xí)，思考問題
1. 天空中漂浮的云實際上是由千千萬萬的 或 組成的。
2. 根據(jù)云量可以把天氣劃分為 、 和 等。
3.氣象學(xué)家在對云進行描述時通常把把云分成三類： 、 、 。
4.天氣日歷一般要記錄 、 、 、 和 等。
二、我的疑惑
探 究案
【探究1】對云進行分類
例1. 完成下列表格
云的類別
特征
層云
地球表面形成的 層狀云
積云
層云，看上去像 一樣的云
卷云
纖細的 ，只有在溫度非常低的 才能形成
總結(jié)：根據(jù)上面三類云的特征，我們知道科學(xué)家是根據(jù)云的 和 進行分類的。
【探究2】統(tǒng)計、分析天氣情況
例1.下列是從9月8日至9月21日（期間全為東北風）的天氣日歷： [來源:Zxxk.Com]
根據(jù)上面表格填寫： 氣溫統(tǒng)計表
時間和次數(shù)
從 月 日至 月 日，共計測了 次[來源:Z§xx§k.Com]
最高氣溫（℃）
最低氣溫（℃）
平均氣溫（所測氣溫總數(shù)÷所測次數(shù)）
云和風的統(tǒng)計
云的統(tǒng)計
各種天氣狀況
晴天 2 天；陰天 天；多云 天；其他 天
常見的天氣
晴天□ 陰天□ 多云□ 其他□
出現(xiàn)過哪些類型的云
積云? 層云? 卷云□
風的統(tǒng)計
風向統(tǒng)計（方位）
全為東北風
風速范圍（0、1、2）
～ （風速的變化范圍）
降水統(tǒng)計
時間
第一周（9月8日-9月14日）
第二周（9月15日-9月21日）
降水量（毫米）
這兩周內(nèi)都有哪種類型的降水？（小雨，中雨，大雨等）這段時間的氣溫、降水量、風和云量變化對我們的生活有什么影響嗎？
【 拓展提升】
猜謎語：身體輕又輕，空中來旅行，有時像棉絮，有時像魚鱗。
（謎底： ）

展開更多......

收起↑