資源簡介

1.2天氣日歷
【學習目標】
1.天氣每天都在發生變化。
2.運用多種感官收集天氣信息和數據，并記錄下來。
3.意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。
【重點】認識一些天氣符號，學會設計天氣日歷。
【難點】堅持長期記錄天氣信息和數據。
【使用說明與學法指導】
學生獨立閱讀課本4-6頁，特別注意思考課本中的圖示和問題，聯系生活實際，提前預測。
2.結合預習案研讀課本，認真完成探究案，疑惑隨時記錄在“我的疑惑”下，準備課上討論質疑。
探 究 案
【探究1】天氣符號
例1.氣象符號知多少？





【我的疑惑】
【探究2】 如何制作我們的天氣日歷？
例1.在我們天氣日歷中，一般要記錄 、 、 、 、
和 等。根據下列天氣日歷的范例，試設計一個自己的天氣日歷。
【拓展提升】
我們已經學會了天氣日歷的制作，那能不能試著做一周的天氣日歷呢？在接下來的時間里請大家每天都把觀察到的天氣現象記錄下來，這樣我們就能了解在這段時間里我們這里的天氣變化是怎樣的了，加油！
9月1日
星期六
9月2日
星期日
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