資源簡介

八年級道德與法治上冊導學案
課題
4.2以禮待人
課型
講授課
主備

審核

學習
目標
1、體會文明有禮對個人成長的意義和對社會和諧的社會價值
2、能夠在具體的情境中表達和展現文明有禮
3、了解古代和現代生活的禮節和禮儀，知道禮貌待人的方法
學習
重點
文明有禮的作用
學習
難點
如何做文明有禮的人
預
習
案
1.禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等　　　　　　　　，在社會生活中，主要表現在　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等方面。
2.文明有禮體現國家　　　　。
3.文明有禮體現國家　　　　。我國素有“禮儀之邦”“文明古國”的美譽，在與外國人的交往中，我們的一言一行都體現了中國　　。我們舉行的各種儀式，體現了民族的　　　　和國家的　　　　。
4.文明有禮是人立身處世的　　　　。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的　　　　表現。文明有禮會使人變得　　　　　　　　，更容易贏得他人的尊重與認可。
5.文明有禮促進社會　　　　。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種　　　　行為規范，是溝通人與人之間情感的　　　　。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們　　　　　　　，增進人們的團結友愛，有利于形成　　　　　　　　、　　　　　　的社會。
6.要態度　　　　，用語　　　　。
7.要舉止　　　　、　　　　。
8.要在　　　　　　　　中不斷　　　　、　　　　、　　　　和　　　　。
9.要從　　　　做起，從　　　　做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。
10.要　　　　和　　　　身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
行
課
案
1.什么是禮？
2.為什么要做到文明有禮？或：文明有禮有什么重要意義？
3.怎樣理解“文明有禮是人立身處世的前提”？
4.怎樣理解“文明有禮促進社會和諧”？
5.怎樣理解“文明有禮體現國家形象”？
6.怎樣做文明有禮的人？
7.怎樣做到態度謙和，用語文明？
8.為什么要舉止端莊？
9.怎樣做到舉止端莊？
10.觀察漫畫后，有的同學認為，是否文明有禮僅僅是個人的事，與國家和民族無關。請你辨析。
檢
測
案
1.講究文明禮貌要求我們做到語言文明。下列屬于文明用語的是(　　)
①“對不起，打擾一下！”
②“你耳朵聾了，我叫你幾聲你都聽不見！”
③“聽你的還是聽我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”
④“再見，歡迎下次再來！”
A.①②　　B.③④　　　C.①③　　　D.①④
2.張某與人洽談生意，本來很具優勢，但因態度傲慢，衣著不整，行為粗俗而失之交臂。而另一家公司，實力雖不雄厚，卻因態度謙和，舉止文明得體而得到其垂青，與其洽談成功。這一事例說明了(　　)
①在日常生活中，儀表和語言是否文明會影響到人際關系的交往
②舉止端莊，展示我們的自信與朝氣
③在與他人交往時，我行我素，不拘小節，是保持本色、顯示個性的表現
④“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。”沒有必要過于注重繁文縟節。
A.①②　　　　　　　　B.①③　　　　　　　　C.②④　　　　　　　　D.②③
3.說話是一門藝術，更是一門學問。某專家就說話之道給出建議：急事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說……這啟示我們(　　)
①說話要和氣　　②有話別直說
③言語要真誠　　④態度要圓滑
A.①②　　B.①③
C.②③　　D.②④
4.漫畫給我們的啟示是(　　)
①公交車上使用禮貌用語是個人的事
②文明禮貌有助于建立和諧人際關系
③與人交往要學會理解寬容
④人際交往要做到誠實守信拒絕謊言
A.①②　　　B.①③
C.②③　　D.②④
4.朋友邀請你去廣州星海音樂廳欣賞音樂會，你應做到( )
①容貌整潔　②用閃光燈拍照　③舉止規范　④服裝整潔、美觀、大方
A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④
5．文明禮貌其實是由細節構成的，文明禮貌就在我們身邊，隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交車上，文明禮貌往往從一些細微之處得到體現。這表明( )
①做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
②禮貌天生就有，無需后天培養　
③我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人　
④禮貌體現民族的尊嚴
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．欣賞右圖的漫畫《以禮待人》。
以下關于文明有禮的說法中，正確的是( )
①文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素
質和交際能力的外在表現　②文明有禮會使人變
得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可　③文
明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁　④文明有禮
有助于人們友好交往
①②③　　　B．②③④　　　 C．①②④　　　 D．①②③④
7.為進一步提高市民文明素質，建設好牡丹江人的精神家園，《牡丹江晨報》策劃開展了“幸福城?文明行——做文明有禮的牡丹江人”主題系列活動。學校號召廣大同學積極參與，爭做文明少年。
(1)請你為這次活動選擇一條最恰當的宣傳標語(　 　)
A．保護環境，人人有責
B．從小事做起，與文明握手
C．為你我他，共建家園
D．攜手同行，和諧共處
(2)身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會怎么做？請列舉出三
種做法。
(3)傍晚，小明在小區內看到老人們跳廣場舞，說：“這幫老頭老太太，
又開始鬧騰了！”小明說話很難聽，你應該如何勸說他？

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