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4.4 變阻器 學案(無答案)

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  1. 二一教育資源

4.4 變阻器 學案(無答案)

資源簡介

變阻器
【學習目標】
1.知道滑動變阻器的構造、在電路中的符號和在電路中的作用。
2.通過實驗探究知道滑動變阻器的正確接法。
3.通過實驗探究知道如何用滑動變阻器改變小燈泡中的電流。
【學習重點】
滑動變阻器的原理和使用方法
【學習難點】
如何用滑動變阻器改變小燈泡中的電流
【學習過程】
課前自學、課中交流(閱讀課文,完成以下問題)
(一)生活中的電阻器
1.生產、生活和實驗研究中,經常用到具有一定阻值的元件叫 又稱為電阻,符號是
2.變阻器的作用是
3.現實生活中哪物品的什么部件用到了變阻器?
4.改變電阻大小的方法有哪些?你認為最簡便的方法是什么?
5.實驗室常用變阻器是 ,利用改變連在電路中
來該變電阻的大小,從而改變電路中的 。
(二)觀察滑動變阻器,認識滑動變阻器的結構,
1.滑動變阻器的符號
2.滑片標有“200Ω 2A”的字樣,它們分別表示什么物理意義?
“200Ω”表示:
“2A”表示:
3.要改變小燈泡亮度,滑動變阻器應與小燈泡 聯。
4.滑動變阻器中,當滑片左右移動時,哪兩個接線柱之間的電阻是不變的?
5.滑動變阻器中,哪兩個接線柱之間的電阻很小,幾乎是零?。
6.移動滑片時,哪兩個接線柱之間的電阻大小會隨著改變?向哪個方向移動時電阻變大?
【達標檢測】
1.如左下圖所示的電路中,M、N是兩個接線柱,準備連接滑動變阻器,
(1)當A接M,D接N時,滑片向右移,電流表示數將 。
(2)當A接M,C接N時,滑片向左移,電流表示數將 。
(3)當A接M,B接N時,滑片向右移,電流表示數將 。
(4)當B接M,D接N時,滑片向左移,電流表示數將 。
2.將右上圖所示的滑動變阻器連入電路,要求當滑片P向左移動時,電路中的電流增大,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是( )
A.A和D D.B和C C.B和D D.C和D
3.當將滑動變阻器的滑片P向右移動時。下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )
4.如下圖所示,向同一方向移動滑片,電阻的變化效果相同的是( )
A.甲和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和

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