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教科版四上科學(xué)第三單元《聲音》知識(shí)點(diǎn)

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教科版四上科學(xué)第三單元《聲音》知識(shí)點(diǎn)

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第三單元《聲音》知識(shí)點(diǎn)
一、聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的
1.音叉是一種發(fā)聲儀器,用來調(diào)試樂器和測(cè)試音高。
2.音叉上有字母和數(shù)字,字母代表的是音調(diào),數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。
3.我們可以運(yùn)用高、低、強(qiáng)、弱來描述和記錄我們聽到的聲音。
4.輕輕擊打音叉發(fā)出的聲音弱,重一點(diǎn)擊打音叉發(fā)出的聲音強(qiáng)。
5.在相同的力度敲擊下,大鐵釘發(fā)出的聲音最低,小鐵釘發(fā)出的聲音最高。
6.音叉和不同鐵釘發(fā)出的聲音記錄
實(shí)驗(yàn)器材
輕輕擊打時(shí)對(duì)聲音的描述
重一點(diǎn)擊打時(shí)對(duì)聲音的描述
大音叉
弱而低
強(qiáng)而低
小音叉
弱而高
強(qiáng)而高
大鐵釘
弱而低
強(qiáng)而低
中鐵釘
弱而略高
強(qiáng)而略高
小鐵釘
弱而高
強(qiáng)而高
7.聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。
8.一個(gè)物體(比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟拢粩嘀貜?fù)地做往返運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。
9.使橡皮筋發(fā)出聲音的方法是輕輕撥動(dòng)。
二、聲音的變化、探索尺子的音高變化
1.聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述,振動(dòng)幅度越大,聲音越強(qiáng);振動(dòng)幅度越小,聲音越弱。
2.聲音的高低可以用音高來描述,音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)得越快,發(fā)出的聲音就越高;物體振動(dòng)得越慢,發(fā)出的聲音就越低。
3.用同樣的力度敲擊4個(gè)裝水量不同的杯子,裝水越多的杯子聲音就低,裝水越少的杯子聲音就越高。
4.橡皮筋拉得越緊,聲音越高,橡皮筋拉得越松,聲音越低。
5.物體越細(xì),或者越短,它們發(fā)出的聲音就會(huì)越高。
6.在探索尺子的音高變化實(shí)驗(yàn)中,尺子伸出越長(zhǎng),音高越低,伸出越短,音高越高。
音高變化柱狀圖
三、聲音的傳播
1.聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是這樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。
2.在用擊打過的音叉輕輕觸及水面時(shí),水中會(huì)產(chǎn)生波紋,波紋會(huì)向四周擴(kuò)散,我們還可以看到音叉的振動(dòng)引起了水的振動(dòng)。
3.聲音在不同物體中的傳播情況是不同的。
4.聲音在固體、液體、氣體中都可以傳播。
5.在做聲音在不同物體中傳播的實(shí)驗(yàn)中,聲音分別在鋁箔、棉線、尼龍繩、木制米尺中傳播,在鋁箔中傳播效果最好,在棉線中傳播效果最差。
6.空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。如果把玻璃罩里的空氣抽掉,里面成了真空,我們就只能看到鬧鐘的鈴在動(dòng),卻聽不到聲音,說明聲音不能在真空中傳播。
四、我們是怎樣聽到聲音的、保護(hù)我們的聽力
1.人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的。
2.鼓膜很薄而且有彈性,即使是很輕的聲音,它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。
3.一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng),振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳,引起鼓膜振動(dòng)。耳中的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳,引起液體的振動(dòng),液體的振動(dòng)刺激聽覺神經(jīng)----產(chǎn)生了信號(hào),大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào),我們便感受到了聲音。
外界傳來的聲音→耳道→鼓膜→聽小骨及其他組織→聽覺神經(jīng)→大腦
4.耳朵各部位的功能
耳郭
收集聲波
耳道
傳遞聲波
鼓膜
產(chǎn)生振動(dòng)
聽小骨
傳遞振動(dòng)
耳蝸
把振動(dòng)變成大腦能接受的信號(hào)
聽覺神經(jīng)
把聲音信號(hào)傳遞給大腦
5.耳是我們的聽覺器官,需要精心呵護(hù)。
6.過高過強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽力,所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音,有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。
7.不管是兒童還是成年人,都可能出現(xiàn)聽力問題。一旦聽力嚴(yán)重下降,通常需要配戴助聽器。
8.在塑料罐里放幾粒豆子,做成一個(gè)發(fā)聲裝置----發(fā)聲罐 。
9.使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的方法事例。
(1)用手捂住罐口。
(2)用紙包住發(fā)聲罐。
(3)把一些塑料泡沫塞進(jìn)罐子。
(4)用毛巾包住發(fā)聲罐。
10.減弱噪聲的三種途徑是在聲源處控制、在傳播過程中減弱、在人耳處阻斷。

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