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第3節　動畫合成與發布
考試內容
考試要求
考試屬性
1.Flash軟件合成多媒體作品的過程
c
必考
2.多媒體作品的調試
c
必考
3.Flash作品的發布
c
必考
一、Flash軟件合成多媒體作品的過程
Flash軟件合成多媒體作品的一般過程如下：
(1)根據腳本要求，采集、加工素材；
(2)根據腳本要求，構建場景、編輯場景；
(3)根據腳本要求，添加腳本命令，完成各場景之間的跳轉等；
(4)根據腳本要求，調試作品；
(5)根據腳本要求，發布作品。
二、多媒體作品的調試
合成后的多媒體作品在運行過程中可能會出現意想不到的錯誤，需要對程序進行一些調試，找到出現錯誤的原因所在，并對作品作調試改進。
對Flash作品可以通過調試、啟動調試器、測試場景、測試影片等方式進行調試。
三、多媒體文件的導出
可通過“文件”菜單下的“導出”命令，將多媒體文件導出，導出的類型有兩種，分別為是導出圖像和導出影片，如下圖1所示。
圖1
四、多媒體作品的發布
作品調試全部成功后，即可保存文件，并使用多媒體作品創作工具提供的命令對作品進行打包、發布作品等。
可以將調試成功的Flash作品發布為SWF、HTML、GIF、JPEG、EXE等類型，也能通過“文件”菜單下的“發布設置”命令來設置發布類型，將調試成功的Flash作品導出為AVI、WAVE等格式的文件。
一般來說，仍保持并具有交互性的文件類型是SWF和EXE。
Flash作品發布設置界面如下圖2所示。
圖2
某Flash作品的發布設置如圖2所示，則發布后得到的文件有：文房四寶．swf、文房四寶．png、文房四寶．app。
一、調試錯誤信息的分析
分析多媒體作品調試出錯信息，主要從兩個方面著手：(1)出錯位置；(2)錯誤原因。
【典例1】　某Flash作品在調試時，彈出的錯誤提示如圖所示，分析圖中信息可知，該錯誤發生在________場景的________圖層中，該圖層的第24幀________關鍵幀(填：是/不是)，動作命令“gotoandstop(20)”添加的對象是________，正確的動作命令為________。
解析　本題主要考查的是作品的調試及糾錯能力。
答案　main　文字　是　按鈕　on(press/release){gotoandstop(20)；}
[方法總結]　掌握作品調試的一般方法。
【變式訓練1】　調試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：
下列說法不正確的是(　　)
A．“按鈕”圖層第1幀是關鍵幀
B.出錯命令所在的場景名為“main”
C．動作命令作用的對象應該是幀
D.動作命令作用的對象應該是按鈕
解析　本題考查的是Flash作品調試時的錯誤提示。從圖可知有一個錯誤，出錯命令所在的場景名為“main”，按鈕圖層的第1幀，動作命令作用的對象應該是幀，而不是按鈕，因此答案為D。
答案　D
【變式訓練2】　調試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：
造成此錯誤的原因是(　　)
A．找不到“場景1”場景
B.找為到“圖層1”圖層
C．該圖層的第1幀不是關鍵幀
D.動作命令play的格式有錯誤，正確動作命令為“play()；”
解析　本題主要考查的是Flash作品的調試。造成此錯誤的原因是：動作命令play格式有誤，其括號中無參數。因此，答案為D。
答案　D
三、Flash作品的發布
【典例2】　某多媒體作品若按下圖中所示設置進行發布，則生成的文件將包含____________________________________________________________。
解析　本題主要考查的是多媒體作品的發布設置。打勾的選項為類型“Flash (.swf)”和“GIF圖像(.gif)”，因此生成的文件有風車．swf和風車．gif。
答案　風車．swf，風車．gif
[方法總結]　根據發布設置中勾選的文件類型來確定生成的的文件。
【變式訓練3】　將某Flash作品導出時，“保存類型”選項如圖所示，為使生成的文件在播放時保持交互功能，則最恰當的文件保存類型是________。
解析　一般來說，仍保持并具有交互性的文件類型是SWF和EXE。因此，選擇最恰當的文件保存類型是Flash影片(*.swf)。
答案　Flash影片(*.swf)
1．小明在Flash某場景的舞臺上繪制了一個圖形，部分操作界面如下圖所示：
如果他接著在第20幀插入“空白關鍵幀”，再在第30幀“插入幀”，經過這兩步操作后，下列說法正確的是(　　)
A．只在第1幀上顯示圖形
B.第1幀至第19幀上均顯示圖形，第20幀至第30幀上均不顯示
C．第1幀至第29幀上均顯示圖形，第30幀上不顯示
D.第2幀至第30幀上均不顯示圖形
解析　本題考查的是Flash的幀操作。第20幀插入“空白關鍵幀”，則第1幀到第19幀上均顯示圖形，第20幀為空白關鍵幀；再在第30幀“插入幀”時，第20幀至第30幀上無內容，即不顯示圖形。因此，答案為B。
答案　B
2．某動畫“起源”場景的制作腳本如表所示：
場景：起源
類別序號：3
進入方式：單擊“目錄”場景的“起源”按鈕進入
呈現方式：
1.“太陽”從舞臺右下方移到舞臺中上方，再移動到舞臺左下方。
2.“返回”按鈕位于舞臺右下角，單擊該按鈕，動畫返回到“目錄”場景。
呈現順序說明：
1.一開始出現背景圖片、背景音樂。
2.3秒后出現“太陽”動畫，持續到本場景結束。
3.最后出現“返回”按鈕。
下列說法正確的是(　　)
A．編寫制作腳本前，需先完成媒體元素的分解工作
B.本動畫所有場景的制作腳本完成后再編寫文字腳本
C．“起源”場景播放完后，將自動關閉動畫放映
D.“返回”按鈕在“太陽”動畫結束時出現
解析　本題考查動畫腳本的編寫。元素的分解在腳本制作之后，“起源“場景播放完后不會自動關閉動畫。
答案　D
3．調試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：
分析其錯誤原因是(　　)
A．找不到“場景1”場景
B.找不到“圖層1”圖層
C．第20幀為空白關鍵幀
D.動作命令stopallsound括號中添加了參數5
解析　本題主要考查的是Flash調試中錯誤的分析能力。錯誤的原因主要是動作命令stopallsound括號中添加了參數5，正確的幀動作命令為“stopallsounds()；”，因此答案為D。
答案　D
4．調試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：
說明被設置動作命令“geturl(“http：//www.sohu.com”)；”的對象是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．場景 B.圖層
C．按鈕 D.幀
解析　本題主要考查對Flash作品調試的相關知識。根據錯誤提示信息可知，出錯的位置在“場景5”場景的“action”圖層的第75幀，由“語句必須出現在on處理函數中”可知被添加動作命令“geturl(“http：//www.sohu.com”)；”的對象是按鈕，因此答案為C。
答案　C
5．某Flash作品的部分編輯界面及“圖層1”圖層上第20幀上的動作命令如下圖所示：
測試影片時，下列有關動畫播放的說法中正確的是(　　)
A．始終循環播放第1幀到第10幀的動畫
B.始終循環播放第1幀到第20幀的動畫
C．始終循環播放第10幀到第20幀的動畫
D.第一次從第1幀播放到第20幀，然后循環播放第10幀到第20幀的動畫
解析　本題考查的是Flash的幀動作命令。測試影片時，第一次從第1幀播放到第20幀，然后執行第20幀的動作命令，即循環播放第10幀到第20幀的動畫。因此，答案為D。
答案　D
基礎鞏固
1．某Flash作品的編輯界面如圖所示，其中關于“圣誕老人”實例的說法正確的是(　　)
A．若直接將寬度值修改為80，其高度會隨之變小
B.若將X的值修改為50，Y的值修改為20，“圣誕老人”會向左上方移動
C．測試當前場景，無法播放該實例中包含的動畫
D.修改顏色屬性，無法改變圣誕老人的透明度
解析　本題主要考查的是Flash的綜合應用。由于該元件實例沒有設置為約束比例，因此寬度值變了，高度值不會改變，因此A選項錯誤；測試當前場景，能播放該實例中包含的動畫，因此C選項錯誤；通過修改屬性面板中“顏色”中的“Alpha”值，可以設置該元件實例的透明度，因此D選項錯誤。故本題的答案為B。
答案　B
2．調試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：
下列說法正確的是(　　)
A．“文字”圖層的第49幀是普通幀、關鍵幀或空白關鍵幀
B.出錯命令所在的場景名為“main”
C．應該將鼠標事件改為on(release)
D.錯誤的原因是把按鈕動作當成幀動作處理了
解析　本題主要考查的是Flash調試中錯誤的分析能力。錯誤的原因主要是把幀動作當成按鈕動作來處理了；文字”圖層的第49幀可能關鍵幀或空白關鍵幀，但不可能是普通幀。
答案　B
3．小明打開Flash文件“spring.fla”，按下圖所示設置進行發布，得到的文件有(　　)
A．聞雞起舞．swf、聞雞起舞．jpg、聞雞起舞．exe
B.聞雞起舞．swf、聞雞起舞．jpg、聞雞起舞．app
C．聞雞起舞．swf、聞雞起舞．png、聞雞起舞．app
D.聞雞起舞．swf、聞雞起舞．png、聞雞起舞．exe
解析　本題主要考查的是Flash作品的發布。根據“發布設置”界面上的打勾選項可知，發布后得到的文件有聞雞起舞．swf、聞雞起舞．png、聞雞起舞．app，因此答案為C。
答案　C
4．小明使用Flash軟件制作了消消樂小游戲，發給同學測試，她導出影片時應選擇的文件格式是(　　)
A．mov B.gif
C．fla D.exe
解析　本題主要考查的是Flash影片的導出。mov是視頻文件格式，gif為圖像文件格式，fla是Flash的源文件格式，exe為可執行文件格式，能直接運行，并且保持Flash中交互功能。因此答案為D。
答案　D
能力提升
5．使用Flash軟件制作主題為“小池”的作品，部分界面如圖所示。“main”場景的制作腳本如下：
場景名：main
類別序號：2
進入方式：由“load”場景單
擊“欣賞”按鈕進入
呈現方式：
1.文字1和文字2分別從場景上方移動到場景內。
2.蜻蜓從右上角飛入，最后停在荷花上。
呈現順序說明：
1.一開始出現背景圖片，音樂響起，最后出現“再看一次”和“退出”按鈕，并停止播放。
2.單擊“再看一次”按鈕后，文字和蜻蜓開始移動。
3.單擊“退出”按鈕，關閉動畫。
結合制作腳本，回答下列問題：
(1)如圖所示，該動畫作品共有________個元件，其中“main”場景播放一次的時間約為________秒。
(2)如圖所示，能否對“背景圖層”進行刪除幀操作？________(填：能/不能)，根據制作腳本可知，“蜻蜓”圖層第30幀上的幀動作腳本是___________________。
(3)根據制作腳本要求，應在“退出”按鈕上添加的動作腳本為________。
(4)為了使背景圖片一直出現在場景中，應在“背景圖片”圖層的第________幀插入________來實現。
解析　(1)根據庫中素材的圖標可知，共有11個元件；main場景共30幀，幀頻為10fps，因此播放一次的時間為30/10＝3秒；(2)雖然該圖層被鎖定，但可以進行刪除幀、插入幀等操作；根據制作腳本可知，第30幀上的動作為stop()；(3)根據制作腳本可知，單擊該按鈕實現關閉動畫，因此該按鈕上添加的動作腳本為on(press){fscommand(“quit”)；}；(4)為了使背景圖片一直出現在場景中，應在“背景圖片”圖層的第30幀插入幀或關鍵幀來實現。
答案　(1)11　3　(2)能　stop()；　(3)on(press){fscommand(“quit”)；} 　(4)30　幀　或關鍵幀
6．小李創作題為“聞雞起舞”的多媒體作品。他首先使用PhotoShop軟件制作一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
圖a
(1)如圖a所示，“背景”圖層圖像顏色為白色，“籬笆”圖層的圖像背景也為白色。若只使“籬笆”圖層中“聞雞起舞”消失，下列操作方法中正確的有________(多選，填字母：A.用“橡皮擦”擦除“聞雞起舞”/B.用“魔棒”選擇白色區域，反選后刪除/C.用“矩形選框”選中“聞雞起舞”區域后刪除/D.設置“拾色器”的前景色為白色，用“畫筆”對“聞雞起舞”進行涂畫)。
圖b
(2)如圖b所示，為了使“文字”圖層中的文字“聞雞起舞”推遲1秒鐘在舞臺中出現，并持續到第45幀，正確的操作是_____________________________。
(3)庫中的音頻素材時長為2秒，應用于“打鳴”圖層中，如圖b所示。要使“舞劍”圖層中實例出現的同時“打鳴”圖層中的聲音停止，可將“打鳴”圖層中的聲音“同步”屬性設置為________(選填：事件/數據流)。
(4)如圖b所示“太陽”圖層中的動畫，其關鍵幀中的對象是由庫中“太陽”元件生成的實例，則該動畫的類型是________(單選，填字母：A.動畫補間動畫/B.形狀補間動畫/C.逐幀動畫)。
(5)如圖b所示，測試影片時，單擊“重播”按鈕，影片調整到當前場景的第1幀并繼續播放，則“重播”按鈕的動作腳本為______________________________。
解析　(1)籬笆圖層中包含白色區域、文字和籬笆，B選項選中白色反選會選中文字和籬笆，會同時刪除籬笆圖案；(2)幀頻為12.0fps，推遲1秒即推遲12幀，實現方法為：將文字圖層第1幀移到第13幀；(3)事件將會完整播放整首音頻(2秒)，數據流播放到空白關鍵幀位置就停止(1秒) ；(4)元件實例只能作動畫補間，實例分離之后可作形狀補間(分離后就不再是元件實例)；(5)跳轉到當前場景，場景名可以省略，因此“重播”按鈕的動作腳本為“On(Press){gotoandPlay(1)；}”。
答案　 (1)ACD　(2)將文字圖層第1幀移到第13幀　(3)數據流　(4)A　(5)On(Press){gotoandPlay(1)；}
7．母親節快到了，小李為此提前創作“母親節”的多媒體作品，使用Photoshop軟件處理圖片等素材，使用Flash制作動畫，請回答以下問題：
圖1
(1)如圖1所示，當前編輯的“小李．psd”文件共有個________圖層。
(2)如圖2所示，若對文字圖層中的內容適當放大，其他圖層的大小不變，合適的做法是________(多選，填字母： A．執行菜單操作“編輯/自由變換”/B.執行菜單操作“圖像/圖像大小”/C.使用工具箱里的“文字工具”直接改變文字大小/D.使用放大鏡工具)。
圖2
(3)Flash動畫中“退出”按鈕編輯狀態如圖3所示，“退出”按鈕始終無法響應鼠標的任何操作，結合“退出”按鈕元件的編輯界面，小李應該對“按鈕”圖層的“點擊”幀執行________來解決這個問題。(多選，填字母：A.刪除幀 B.清除幀 C．清除關鍵幀)
圖3
(4)如圖2所示，“文字”圖層的動畫持續時間約為________秒(保留一位小數)。
(5)如圖2所示，要想通過單擊“退出”按鈕，實現關閉Flash動畫功能，則應該在“退出”按鈕上添加的腳本動作命令為__________________________。
(6)如圖2所示，“愛心”圖層處于“隱藏”狀態，則測試影片時“愛心”圖層中的動畫________(能/不能)看到。
解析　(1)觀察圖1可知，“小李．psd”文件共有個6個圖層；(2)要求僅改變文字圖層中的文字大小，可使用“編輯”菜單中的“自由變換”命令，也可以使用文本工具來修改文字大小，因此答案為AC；(3)要使按鈕有效，可將“按鈕”圖層的“點擊”幀刪除，或將“點擊”幀中的空白關鍵幀清除，因此答案為AC；(4)“文字”圖層的動畫共26幀，幀頻為10fps，因此動畫持續時間約為2.6秒；(5)單擊“退出”按鈕，實現關閉Flash動畫功能，因此在“退出”按鈕上添加的腳本動作命令為“on(press/release){fscommand(“quit”)；}”；(6)測試影片時，隱藏圖層中的內容仍能看到。
答案　(1)6　(2)AC　(3)AC
(4)2.5秒　或2.6秒
(5)on(press/release){fscommand(“quit”)；}
(6)能
課件18張PPT。第3節　動畫合成與發布一、Flash軟件合成多媒體作品的過程Flash軟件合成多媒體作品的一般過程如下：
(1)根據腳本要求，采集、加工素材；
(2)根據腳本要求，構建場景、編輯場景；
(3)根據腳本要求，添加腳本命令，完成各場景之間的跳轉等；
(4)根據腳本要求，調試作品；
(5)根據腳本要求，發布作品。二、多媒體作品的調試合成后的多媒體作品在運行過程中可能會出現意想不到的錯誤，需要對程序進行一些調試，找到出現錯誤的原因所在，并對作品作調試改進。
對Flash作品可以通過調試、啟動調試器、測試場景、測試影片等方式進行調試。三、多媒體文件的導出可通過“文件”菜單下的“導出”命令，將多媒體文件導出，導出的類型有兩種，分別為是導出圖像和導出影片，如下圖1所示。圖1四、多媒體作品的發布作品調試全部成功后，即可保存文件，并使用多媒體作品創作工具提供的命令對作品進行打包、發布作品等。
可以將調試成功的Flash作品發布為SWF、HTML、GIF、JPEG、EXE等類型，也能通過“文件”菜單下的“發布設置”命令來設置發布類型，將調試成功的Flash作品導出為AVI、WAVE等格式的文件。
一般來說，仍保持并具有交互性的文件類型是SWF和EXE。
Flash作品發布設置界面如下圖2所示。圖2某Flash作品的發布設置如圖2所示，則發布后得到的文件有：
、 、 。文房四寶．swf文房四寶．png文房四寶．app一、調試錯誤信息的分析
分析多媒體作品調試出錯信息，主要從兩個方面著手：(1)出錯位置；(2)錯誤原因。
【典例1】　某Flash作品在調試時，彈出的錯誤提示如圖所示，分析圖中信息可知，該錯誤發生在________場景的________圖層中，該圖層的第24幀________關鍵幀(填：是/不是)，動作命令“gotoandstop(20)”添加的對象是________，正確的動作命令為________。解析　本題主要考查的是作品的調試及糾錯能力。
答案　main　文字　是　按鈕　on(press/release){gotoandstop(20)；}
[方法總結]　掌握作品調試的一般方法。【變式訓練1】　調試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：下列說法不正確的是(　　)
A.“按鈕”圖層第1幀是關鍵幀
B.出錯命令所在的場景名為“main”
C.動作命令作用的對象應該是幀
D.動作命令作用的對象應該是按鈕
解析　本題考查的是Flash作品調試時的錯誤提示。從圖可知有一個錯誤，出錯命令所在的場景名為“main”，按鈕圖層的第1幀，動作命令作用的對象應該是幀，而不是按鈕，因此答案為D。
答案　D【變式訓練2】　調試某Flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息：解析　本題主要考查的是Flash作品的調試。造成此錯誤的原因是：動作命令play格式有誤，其括號中無參數。因此，答案為D。
答案　D造成此錯誤的原因是(　　)
A.找不到“場景1”場景
B.找為到“圖層1”圖層
C.該圖層的第1幀不是關鍵幀
D.動作命令play的格式有錯誤，正確動作命令為“play()；”三、Flash作品的發布【典例2】　某多媒體作品若按下圖中所示設置進行發布，則生成的文件將包含____________________________________________________________。解析　本題主要考查的是多媒體作品的發布設置。打勾的選項為類型“Flash (.swf)”和“GIF圖像(.gif)”，因此生成的文件有風車．swf和風車．gif。
答案　風車．swf，風車．gif
[方法總結]　根據發布設置中勾選的文件類型來確定生成的的文件。【變式訓練3】　將某Flash作品導出時，“保存類型”選項如圖所示，為使生成的文件在播放時保持交互功能，則最恰當的文件保存類型是________。解析　一般來說，仍保持并具有交互性的文件類型是SWF和EXE。因此，選擇最恰當的文件保存類型是Flash影片(*.swf)。
答案　Flash影片(*.swf)

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