資源簡介

六年級上學(xué)期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第一單元第一課“使用工具”
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識什么是機(jī)械；概念：機(jī)械就是能使我們省力或方便的裝置。簡單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。 2、常識在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。 3、意識到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
選用不同工具解決問題，選擇不同工具解決問題的原因討論。在生活中怎樣正確使用工具才能更省力。【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】 1、預(yù)習(xí)學(xué)案。
2、將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問題劃出來以備課上集體討論，突破。
預(yù) 習(xí) 案
1、在生活中，我們常常用工具來幫助我們做事情，我們認(rèn)識哪些工具？我們使用過工具嗎？
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2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什么事？請大家在小組內(nèi)討論一下，然后把工具名稱和能做的事情填在書本P2表格內(nèi)。比一比，哪些同學(xué)想得更多。
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3、小組討論填表
工具名稱
可以做哪些事情
工具名稱
可以做哪些事情
探 究 案
【課堂探究】
1、如果要把釘子從木板中取出來，請問我該選擇什么樣的工具比較合適？說說你選擇這些工具的理由。
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2、完成三項(xiàng)任務(wù)的工具選擇?? （1）請大家觀察P3的三幅圖，請你在右邊選擇最恰當(dāng)?shù)墓ぞ邅硗瓿蛇@3項(xiàng)工作。并且說說你選擇的理由。
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（2）油桶通過 推上車，比較省力；大石頭用 去撬比較省力；利用 和 組成 可以很方面地將國旗掛到旗桿頂上。
3、探討：
探討結(jié)論：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了（ ）就可以省力、方便地完成了。不同的（ ）有不同的用途，不同的（ ）有不同的科學(xué)道理。巧妙地使用（ ），能讓我們做得更好。?? 4、通過探討，得到工具的定義，請大家看P3工具的定義，深入理解。
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【課外探究】
觀察我們生活周圍人們是怎樣使用各類工具工作的。
測 評 案
1、通過學(xué)習(xí)，我們知道機(jī)械是（ ）裝置，（ ）、（ ）、（ ）這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫（ ）。有的機(jī)械（ ），有的機(jī)械（ ）。
2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有些事情使用工具可（ ）、（ ）地完成，不同的工具有不同的（ ），不同的工具有不同的（ ）。
3、再復(fù)雜的機(jī)械也是由（ ）組成的，常用的一些工具就是（ ）。
【我的疑惑】
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評 價(jià)
1、自我評價(jià)。
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2、教師評價(jià)

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