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第四單元 8《 生物多樣性的意義》學(xué)案

《生物多樣性的意義》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 知道生物多樣性對于人類生存具有意義；生物多樣性對于其他生物的生存具有意義。（重點）
2. 能用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關(guān)系。（難點）
3. 知道生物多樣性對于維護地球環(huán)境具有重要意義，因此保護生物多樣性就要保護它們生活的環(huán)境。
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備：搜集生物的多樣性與人類的關(guān)系，生物的多樣性與其他生物的關(guān)系。
1、2組搜集植物與人類的關(guān)系，3、4組搜集動物與人類的關(guān)系
5、6組搜集生物多樣性與健康，7、8組搜集生物多樣性的價值
9組搜集生物的多樣性與其他生物的關(guān)系
【自主學(xué)習(xí)】
一、生物多樣性與我們
1.說一說：一天中我們會做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？
2.整理在課前搜集的生物多樣性與人類的關(guān)系，分主題整理在下方。（可以用表格、氣泡圖、寫短文等形式體現(xiàn)，整理在下面空白的地方）
你們組的主題是：

3.小組交流：如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會是怎樣的？

。

二、生物多樣性與其他生物
1.小組內(nèi)整理資料：生物多樣性與其他生物（舉例說明）。
植物
動物
2.交流生物多樣性與其他生物的關(guān)系。

三、保護生物多樣性
1.我們家鄉(xiāng)有哪些珍貴的生物物種？曾經(jīng)發(fā)生過哪些破壞生物多樣性的事件？（小組內(nèi)互相說一說）
2.請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。

。
【課堂檢測】
一、我會判
1.每種生物都與人類息息相關(guān)因此我們要愛護它們。 （ ） 2.地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。 （ ）
3.所有植物的花自己都會繁殖不需要幫忙。 （ ） 4.生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要。 （ ） 二、我會答
1.就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出3個這樣的例子。
 2.人類也離不開動物，請說說動物對人類生活所起的作用。
【學(xué)習(xí)小結(jié)】

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