資源簡介

4-7相互協作的人體器官 學案
一、學習目標：
過程與方法：
1、能夠用畫圖的方法，直觀的表現人體各個器官之間的關系。
2、能夠反復對自己的繪圖作出修改、完善，掌握畫圖的方法。
3、能夠清楚的表達自己的觀點，增強語言表達能力。
情感態度與價值觀：
1、對探究自己的身體感興趣，感受人體構造的精巧與和諧之美。
2、能夠在獨立思考的基礎上，與他人分享研究結果，愿意合作交流。
3、能夠正確對待觀察、研究中不完善的認識，善于在反復觀察、研究中完善認識。
二、學習重點：
人體的各個不同部分在進行各種生命活動的時候，不是孤立的，而是互相密切配合協同工作的。
三、學習難點：
能夠用畫圖的方法，直觀的表現人體各個器官之間的關系。
一、基礎知識_
1、我們的身體可以分為_____、_____、_____、_____四部分。_
答案：頭|頸|軀干|四肢_
2、人體是由_______、_______、_______和______組成的。最小的單位是細胞，最大的是______。
答案：細胞|組織|器官|系統|系統_
3、_____是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。_答案：器官
4、每個器官都具有一定的_______和_______。_答案：形態|功能
5、胃、心臟、大腦和肺都是_____。_答案：器官_
6、人體各個器官的協調作用，充分體現出人體是一個_____的有機體。
答案：統一
7、身體的____由骨骼、關節和肌肉共同完成。
答案：肢體運動
8、不同的運動形式會涉及不同的_____、?_____和?_____。?
答案：骨骼|關節|肌肉?
9、肌肉牽拉_____到新的位置而產生運動。?
答案：骨骼?
10、人體的各個器官總是?__________?、__________工作的。?
答案：相互合作|共同完成?
二、單選題?
11、由呼吸道傳送氣體，由（?）完成氣體交換。
?A、心臟?B、肺?C、支氣管?
答案：B?
解析：解答：氣體通過氣管傳送到肺，在肺完成氣體交換。?
分析：本題考查肺的作用。?
12、肺將（?）隨著血液輸送入心臟。?
A、空氣?B、氧氣?C、二氧化碳?
答案：B?
解析：解答：通過肺進入心臟的是氧氣，而通過心臟排出的是二氧化碳。?
分析：本題考查肺與心臟的進出氣體。
三、問答題?
13、人呼吸時，胸部、腹部會有什么變化？?
答案：吸氣動作完成之后，肋間肌和膈肌舒張時，胸廓的容積縮小，肺也隨著回縮，肺內氣壓升高，這樣外界大氣壓，肺內的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動作。?
14、消化系統是怎樣工作的？?
答案：由消化道將食物進行物理消化，由消化液進行化學消化，再由小腸吸收養分分進血液。?
?
15、人體呼吸器官由哪些組成？作用是什么？?
答案：人體呼吸器官由鼻、喉、氣管、支氣管和肺組成。氣體通過鼻、喉進入人體，通過氣管、支氣管到達肺后進行氣體交換。?
?
16、為什么我們運動后每分鐘呼吸次數會增加？?
答案：身體運動量的增加，人需要更多的氧氣，呼吸也逐漸加快，以便輸送出更多的氧氣。?

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