資源簡介

細胞
【學習目標】
1．了解顯微鏡的發展史及其對生命科學微觀領域研究的意義；
2．認識顯微鏡的結構，知道顯微鏡的使用步驟；
3．學會制作簡單裝片。
【學習重難點】
重點：顯微鏡的結構，簡單裝片的制作；
難點；顯微鏡的正確使用和簡單裝片的制作。
【學習過程】
一、自主學習
1．轉動鏡筒升降范圍較大的是 螺旋。
轉動鏡筒升降范圍較小的是 螺旋。
2．顯微鏡的放大倍數=
3．顯微鏡的使用一般包括
二、合作探究
（一）顯微鏡的結構及使用
1．關于顯微鏡的結構
（1）顯微鏡的組成
（2）顯微鏡結構中你認為最重要的是______和________
（3）顯微鏡放大倍數如何計算？_____________________________________________
2．顯微鏡的使用
（1）顯微鏡使用的一般步驟是_______________________________________________
安放：左手托，右手握，放有光，靠著左，鏡臂朝自己。
對光：短物鏡，大光圈，一起對準通光孔，左眼觀，右眼睜，同時調節反光鏡。
顯微鏡的調焦靠的是_________________的升降，而鏡筒的升降靠的是____________和___________的調節。鏡筒的升降口訣：先粗后細，向前降，向后升。
放片、調焦：口訣：先壓片，盯物鏡，降下物鏡再觀察，向后旋，鏡筒升，看見物像再調細。
觀察：
想一想：
（1）要改變視野的明暗，可調節顯微鏡的什么結構，如要最亮，應怎樣調節？
（2）準焦螺旋向前轉動時，物鏡會怎樣？這時應看顯微鏡的什么結構？為什么？
【達標檢測】
1．在用顯微鏡觀察細胞結構裝片時，為使視野內看到的細胞數目最多，應選用下列哪組鏡頭（ ）
A．目鏡5×、物鏡10× B．目鏡10×、物鏡10×
C．目鏡5×、物鏡40× D．目鏡15×、物鏡40×
2．若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央，玻片應移向（ ）
A．右上角 B．右下角
C．左上角 D．左下角
3．水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于( )
A．細胞壁的全透性
B．細胞壁的保護功能
C．細胞核的傳種接代作用
D．細胞膜有控制物質進出細胞的功能
4．調焦和物鏡升降的關系：向前轉動準焦螺旋，物鏡會 ，向后轉動會 。
5．在光線較弱的情況下觀察物象，最好使用（ ）
A．低倍物鏡、較小光圈、平面反光鏡；
B．高倍物鏡、較小光圈、凹面反光鏡；
C．低倍物鏡、較大光圈、凹面反光鏡；
D．高倍物鏡、較大光圈、平面反光鏡；
6．用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是（ ）
A． B． C． D．
7．用顯微鏡觀察可以發現，洋蔥鱗片葉表皮細胞呈長方形，番茄果肉細胞近似球形，這種細胞不同形態的維持，主要依賴于下列哪種結構（ ）
A．細胞膜 B．細胞壁 C．細胞質 D．細胞核
8．觀察洋蔥表皮細胞時先用低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察，這時觀察到的表皮細胞數目和大小如何變化？（ ）
A．細胞數目變少，細胞變大；
B．細胞數目變少，細胞變小；
C．細胞數目變多，細胞變大；
D．細胞數目變多，細胞變小；
9．用高倍鏡觀察的操作順序是 ( )
1．轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔
2．在低倍鏡下把要放大觀察的部分移到視野中心
3．慢慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢上升
4．輕微來回轉動細準焦螺旋
A．2341 B．1243
C．2143 D．2314
10．在使用低倍鏡觀察頭發直徑時，發現視野內頭發粗細大約為3．0厘米，如果你用的目鏡是10倍，物鏡是40倍，那么你的頭發實際直徑大約為（ ）
A．7．5微米 C．75微米 B．750微米 D．300微米
11．顯微鏡觀察時，若要使目標向右上方移動，就要將玻片怎么移 （ ）
A．右上方移動 B．右下方移動 C．左上方移動 D．左下方移動
12．某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，發現視野偏暗。下列三項措施中。能起到增加視野亮度作用的是( )①增大光圈 ②減小光圈 ③換用倍數較大的目鏡
A．① 8．② C．①③ D．②③
13．小明用顯微鏡觀察不經染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞，在視野中能清晰地看到細胞壁和細胞核，但看不清液泡。下列措施能幫助小明看清液泡的是（ ）
①將反光鏡由平面鏡改用凹面鏡
②將反光鏡由凹面鏡改用平面鏡
③增大光圈，增加通光量
④減小光圈，減少通光量
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
14．如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野，從視野甲到視野乙的操作順序正確的是
（A）移動裝片，轉動粗準焦螺旋
（B）轉動轉換器，轉動細準焦螺旋
（C）移動裝片，轉動轉換器，轉動細準焦螺旋
（D）調節光圈，轉動轉換器，轉動粗準焦螺旋

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