資源簡介

第六節 物種的多樣性
班級： 小組： 姓名：
【學習目標】
舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動；
單細胞生物的形態結構及各個結構的功能；
通過觀察多細胞生物的結構，復習描述多細胞生物體的結構層次。
【重點難點】
單細胞生物的形態結構及各個結構的功能。
【科學情景】
單細胞生物
生物圈中還有肉眼很難看見的生物，他們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物。生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物（Protozoa）和多細胞生物（Metazoa）。單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。
第一個單細胞生物出現在35億年前。單細胞生物在整個動物界中屬最低等最原始的動物。包括所有古細菌和真細菌和很多原生生物。根據舊的分類法有很多動物，植物和真菌多是單細胞生物。變形蟲算作單細胞動物，它的一些種類卻算作粘菌，帶鞭毛的鞭毛蟲如眼蟲有時被歸為單細胞藻類或者是單細胞動物。新的分類法中，所有的真核單細胞生物都算作原生生物。
【課前預習】
1、單細胞生物的特征是： 。舉例單細胞生物有： 、 、 、 。
2、衣藻呈 形，細胞質中有 ，能感受光的刺激，使之游到光線較強的地方；靠 運動。衣藻屬于 （填“動物或植物”），因為 。
3、草履蟲呈 形，身體表面包著一層 ，并且在它上面密密地長著近萬根 。草履蟲生活在 中，用 進行運動。草履蟲用 攝取食物，用 消化食物，用 排出食物殘渣，用 排出廢物。
4你知道有哪些多細胞生物，請舉3例： 、 、 。
【合作學習】
觀察圖片，討論：衣藻細胞與洋蔥表皮細胞在結構上有什么相同與不同？
比較
衣藻
洋蔥表皮細胞
不同點
眼點
鞭毛
伸縮泡
葉綠體
相同點
觀察課本75頁圖2—72，完成下題。
(1)、草履蟲有哪些結構？
（2）、你知道草履蟲運動時，通常是哪一端在前嗎？
3、思考討論：草履蟲和衣藻相比，兩者的細胞結構和食物（或營養）來源有什么不同？
共同的細胞結構
不同的細胞結構
食物（或營養）來源
衣藻
草履蟲
4、思考討論：比較單細胞生物與多細胞生物的特征，說說它們有哪些不同？
【課堂練習】
衣藻的運動器官是（ ）
A、細胞壁 B、葉綠體 C、鞭毛 D、眼點。
2、以下是對草履蟲形態結構及功能的描述，其中錯誤的是（ ）
A、草履蟲的身體是由一個細胞組成的； B、草履蟲的形態像倒轉的草鞋底；
C、草履蟲全身布滿了纖毛； D、草履蟲內有葉綠體。
3、單細胞動物與單細胞植物最大的區別是（ ）A、能否制造有機物； B、是否有伸縮泡；
C、是否有細胞核； D、是否生活在水中。
4、單細胞生物進行細胞分裂的結果是（ ）
A、生物種類增加； B、生物個體數目增加；
C、生物體細胞數目增加； D、生物體長大了。
5、下列都是單細胞植物的是（ ）
A、衣藻、草履蟲； B、小球藻、衣藻；
C、小球藻、變形蟲； D、變形蟲、草履蟲。
6、與小麥葉肉細胞相比，金針菇缺少的結構是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④成形的細胞核 ⑤葉綠體
A、①⑤； B、①④⑤； C、③④； D、⑤。
物種的多樣性(二)
學習目標
能舉例說明生物多樣性及意義。
了解我國生物保護與自然保護的意義和措施，增加保護生物多樣性的自覺性。
收集我國自然保護區的資料；收集珍稀動植物的資料；收集瀕臨滅絕和已經滅絕的動植物資料；討論保護生物多樣性的意義。
重點難點
了解保護生物多樣性的意義，增加保護生物多樣性的自覺性。
課前自學
1、在千差萬別的自然環境中，生活著各種各樣的生物。目前，地球上現
存的生物約有 種，其中有文獻記載的約有 種。
2、地球上所有的 、 和 所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性（biodiversity）。測量生物多樣性最簡單、 最常用的方法是測量某個區域的 。
3、全世界不同地區的生物多樣性是完全不同的。地球上，生物多樣性復雜 程度較高的區域都位于溫暖地帶，如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。
4、任何一種生物的存在都是有一定意義的。經相關的研究表明，大多數生物的滅絕都是因 而造成的。 、 、 ，都會使得某 些生物的生存空間大大地縮小，生存的條件急劇惡化。現在許多生物正處 于瀕臨滅絕的危險之中！
5、為了保護自然資源，特別是為了保護 和具有代表性的 ，國家劃出了一定的保護區域，這樣的地區叫做 。我國 、 、 、 等 10個自然保護區參加了聯合國“人與生物圈”自然保護區網。為了 研究動物、植物和普及動物、植物的科學知 識，人們還建造了許多向大眾開放的動物園和植物園。
四、拓展提升
1、我國有哪些珍稀動物？它們生活在哪里？如何保護它們？
2、我國有哪些珍稀植物?它們生活在哪里？如何保護它們？
3、你知道什么是魚翅嗎？我們應該怎樣做？
舉例說明任何一種生物的存在是有一定意義的。
在日常生活中，我們還能為保護生物物種多樣性做些什么？
當堂檢測
1、一項研究表明了哺乳動物和鳥類
原 因
哺乳動物
鳥 類
偷 獵
31%
20%
棲息地的喪失
32%
60%
外來物種
17%
12%
其他原因
20%
8%
瀕危或受威脅的原因。如表所示：
根據表中提供的數據，你可以得出兩個
主要結論是：
結論1：
結論2：

2、在叢林中作戰的士兵為了隱蔽行蹤，不被敵方發現，穿的衣服和帽子的顏色最好是（　 　）
Ａ、紅色　 Ｂ、黑色　　Ｃ、白色　 Ｄ、綠色
3、生物多樣性是人類賴以生存和發展的基石。下列有利于生物多樣性保護的是（ ）
A．嚴格執行海洋伏季休漁制度 B．大量收集珍稀物種做標本
C．隨意引進外來物種 D．大力開發自然保護區旅游資源
4、下列生物適應環境的方式，哪一種是錯誤的 （ ）
A．白天，沙漠中的蝎子把自己藏在深沙里以躲避高溫的環境
B．竹節蟲的形態象竹節或樹枝，可以不易被敵害發現
C．蝙蝠具有良好的視覺，以適應夜間光線不足的問題
D．螢火蟲利用發光，作為夜間求偶的訊號
5、白菜的葉子互相錯開，互不遮擋，這種現象叫葉鑲嵌現象，表明植物的葉具有（ ）Ａ.向光性 Ｂ.向地性 Ｃ.向水性 Ｄ.背地性
6、葉鑲嵌主要有利于 ( )
Ａ.葉柄將葉片伸展在空中 Ｂ.葉片接受太陽光的照射
Ｃ.葉片遮蔭不被陽光灼傷 Ｄ.葉片與外界進行物質交換
7、生存在沙漠里的動物，如蝎子，白天往往躲在較深的沙子里，原因是 （ ）
A、地下有較多的水分 B、地下的沙沒有受到太陽的直接照射
C、地下有較多的事物 D、在休息
六、作業布置
七、課后反思

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