資源簡介

五年級上冊科學概念卷


第一課 植物需要水分
1.水分是生物的基本需求之一。
2.植物的一切生命活動都是在水分的參與下進行。
第二課 水分的吸收
1.根是植物體的重要器官。
2.大多數植物的根系都比較發達，分布較廣。
3.根深入土壤，并向四周延伸，將植物固定在土壤中。
第三課 水分在莖里運輸
1.植物的根在土壤里分布越廣，吸收水分和礦物質的能力就越強。
2.植物的莖都有導管。導管是植物體內的一種輸到組織。
3.植物的莖里的導管將根吸收的水分和礦物質輸送到植物體的各部分，提供植物體各個部位生長所需的水分和礦物質。
第四課 葉會蒸騰水分嗎
1.在植物的生長過程中，植物通過根系吸收了大量的水分，其中一部分水分被植物利用，而大部分水分會通過葉片以蒸騰的形式蒸騰到大氣中。
2.植物葉片蒸騰水分的快慢與葉片總面積有關。
3.植物蒸騰的意義是可以幫助礦物質的吸收。
第五課 植物需要陽光
1.植物的生長和發育需要陽光，葉片是植物吸收和利用陽光的主要器官。
2.葉在莖上的排列方式是與葉吸收陽光的功能相適應。
3.植物的葉柄長短，葉片牌類角度和著生方向各不相同，形成葉在莖上互不遮擋的鑲嵌排列現象，滿足植物對陽光的需求。
第六課 探究技能：猜想
1.對自然現象產生的原因進行猜想，是科學探究的重要環節。
2.陽光照射到金魚藻上，金魚藻的葉片持續釋放許多小氣泡。
3.保鮮膜能隔絕空氣。
第七課 植物能夠利用陽光
1.植物生長需要水分、空氣和二氧化碳等。
2.葉片將水分和二氧化碳制造稱營養物質，并釋放氧氣。
3.植物的葉片是制造營養物質的“加工廠”，太陽光是這座加工廠的能量來源。
4.地球上的氧氣主要來自于綠色植物。幾乎所有生物的呼吸都需要氧氣，并排放處二氧化碳。
第八課 植物生長還需要什么
1.土壤為植物提供適宜的生長環境，不但能固著植物，還能為植物生長儲存水分、空氣和礦物質，滿足植物生長的需要。
2.土壤里含有植物生長所需要的礦物質。
3.有的礦物質是土壤中固定的；有的來自動植物的腐化；有得是人們添加進入的，如肥料。這些礦物質溶解在水中，被植物吸收后，植物就獲得生長所需的養分。
4.溫室晚上開很多燈是對植物來控制光照的需求，蔬菜大棚覆蓋塑料薄膜是對植物控制光照的需求。
第九課 花朵里的“育嬰房”
1.一朵花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分組成，其中雄蕊和雌蕊是花的主要部分。
2.雌蕊由花柱、柱頭等子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成。
3.兩性花的子房壁將來發育成果實的果皮，胚珠發育成種子。
4.自然界中很多植物的花屬于兩性花，如木棉花、李華、桃花、梅花、百合花





第十課 開花結果的奧秘
1.節瓜上由雄花和雌花，其中雌花雌蕊的子房能發育稱果實。
2.當雄蕊花藥中的花粉成熟后傳到雌蕊的柱頭上，植物就完成了傳粉過程，只有經過傳粉后，雌花的子房才可能發育成果實。
3.在自然界中，像玉米花那樣借助風力傳粉的花屬于風媒花，像桃花那樣借助昆蟲和鳥等動物傳粉的花屬于蟲媒花。
4.閉花傳粉方式可以是植物在不良環境條件下也能完成繁殖過程。
5.在大自然中，絕大多數植物借助風或昆蟲、鳥等動物完成傳粉過程。
6.利用人工幫助植物授粉，往往可以是植物結出更多的果實。
第十一課 種子的傳播
1.植物的果實和種子成熟后，通過不同的方式脫離母體，落在適宜的環境中就能萌發生長。
2.植物的果實和種子通過不同的方式進行傳播，有的借助果實破裂的力量彈射到周邊，有的借助風、水或動物以及人類傳播到遠處。
第十二課 植物的營養繁殖
1.在適宜的環境條件下，大部分植物的種子都可以繁殖處新的植株。
2.用嫁接的方法，可以使一株植物開出不同顏色的花。
3.在自然界中，除了種子繁殖的方式之外，很多綠色植物還可以利用根、莖、葉等營養器官進行繁殖。
第十三課 母雞生蛋了
1.雞蛋殼并不是密封的，表面有很多細小的氣孔。
2.鳥卵的結構包括卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃膜、卵黃、系帶、胚盤、氣室。
3.母雞的卵細胞和公雞的精子結合形成受精卵。
第十四課 卵生動物
1.卵生是動物的一種普遍的繁殖方式。
2.大多數種類的動物如昆蟲、兩棲動物、爬行動物、魚、鳥等都是卵生動物。
3.鳥類與許多動物不同，在繁衍后代的過程中，會經歷求偶、筑巢、交配、產卵、孵卵、育雛等一系列過程。
第十五課 胎生動物
1.貓在繁殖后代的過程中，必須先進行卵細胞和精子的受精過程。
2.胚胎發育所需要的營養均由母體提供。
3.胎生動物的受精卵發育稱胚胎，再由胚胎發育成幼崽的過程都是在母體體內完成。
4.生命個體的生命是有限的，因此，植物和動物都會以不同的繁殖方式產生新個體。
第十六課 特殊的繁殖方式
1.與胎生動物不同的是，孔雀魚胚胎發育所需的營養來自卵黃，而不是直接由母體供給。
2.在自然界中，一些鯊魚和部分爬行動物也以卵胎生的方式繁衍后代。
3.卵胎生是一種介于卵生和胎生之間的繁殖方式。
4.卵生、卵胎生和胎生是動物最常見的繁殖方式。
5.苔蘚和蕨類植物是生長在墻角等潮濕環境中的常見植物。
第十七課 無處不在的水
1.地球表面月71%是海洋，所以，在太空看見的地球更像是一個“水球”。
2.地球上的水分布廣泛，它以氣態、液態和固態三種形式分布于海洋、陸地以及大氣之中，形成各種水體，共同組成地球上的水圈。
3.地球上的水資源中，絕大部分是海水，只有2.5%屬于淡水。
4.人類的生活用水主要來自江河、湖泊等地表水和淺層地下水。在一些地表水資源不足的地區，則以地下水作為當地主要供水水源。




第十八課 水去哪里了
1.在日常生活中，我們經常清洗衣物。無論在哪個季節或什么天氣，濕衣物經過晾曬后都會變干。
2.水變成水蒸氣散發到空氣中，以氣態的形式存在，這個過程就是蒸發。
3.江、河、湖、海的水在太陽的照射下，會出現表面蒸發現象。
4.地球上大量的液態水存在于海洋、河流和湖泊里，土壤赫爾職務中也有水的存在。
5.水在不同溫度下都可以蒸發。在其他條件一定時，溫度越高，蒸發速度越快，空氣中的水蒸氣就會越多。
第十九課 空氣中由水嗎
1.空氣中含有水蒸氣。
2.空氣中的水蒸氣遇冷變成水滴，這樣的過程就是凝結。
3.每年2~3月份，我國南方經常出現室內地板、墻體、玻璃等物體回潮出水的現象，俗稱“回南天”。
4.云、霧、露是常見的自然現象，它們都是由水蒸氣遇冷后凝結發生變化而形成的。
5.霜也是人們熟悉的一種自然現象，它的形成與露相似。霜是由水蒸汽直接變成冰晶。
第二十課 網絡課堂：調查各地的空氣濕度
1.濕度是指空氣內含有水分的多少，它反映了空氣干濕的程度。
2.空氣濕度常用相對濕度來表示。
3.如需搜集空氣濕度的數據，可以使用操作方便、簡單直接的家用溫濕度計測量。
第二十一課 水降下來了
1.天空中經常漂浮著各種各樣的云，其中雨層云、積雨云常會帶來雨水。
2.降水有許多種形式，除降雨、降雪外，有時還會降冰雹。
3.冰雹是在云里形成的。
4.冰雹云是一種特殊的積雨云，它的垂直高度達8000米以上。
第二十二課 雨落到了地面
1.降雨是一種常見的自然現象。
2.一部分雨水會蒸發到大氣中，其他的雨水會滲入泥土里，或者從地面上流走。
3.雨水落到不同地面時，我們要觀察流動的快慢、方向、水量變化。
第二十三課 流水的力量
1.不流水會夾帶著泥沙甚至礫石向前移動，這就是流水的搬運作用。
2.在流水的沖刷下，河岸會被侵蝕。
3.流水的力量很大，不僅會侵蝕地表，還會搬運泥沙和沙石。
4.當河道中的水流速度變慢，水流挾帶的泥沙會逐漸沉積下來，在一些地方形成三角洲。
第二十四課 自然界的水循環
1.自然界中的水會在地球表面和天空中不斷地往復運動，形成水循環。
2.在水循環中，江、河、湖、海等水體及植物中的水分蒸發稱水蒸氣。水蒸氣在高空遇冷形成云，再以降水的形式從天空回到地面，流入江、河、湖、海，或者被植物吸收，然后水再次蒸發。
3.水循環不僅對生態、氣候、地貌等產生了深遠的影響，而且將水、空氣、土壤和生物很好地聯系起來。
第二十五課 物質變化了
1.在自然界中，存在著各種各樣的物質變化。
2.在自然界里，物質變化無處不在。
3.水可以變成水蒸氣，鐵制品會生銹，木柴燃燒時會發光發熱，海水里溶解了大量的鹽等。
4.物體是由物質構成的。物體在變成時，有的生成樂新的物質。
第二十六課 設計與制作：人造“雪”景
1.鹽水蒸發后，可得到鹽的結晶。這些結晶看起來像雪，我們可以通過結晶的方法，利用鹽溶液制作人造“雪”景。
2.在制作鹽結晶的“雪”景模型時，石棉網的作用是使受熱均勻。
3.在制作人造“雪”景時，結晶的顆粒越細越好，效果越好。


第二十七課 把物質混合起來
1.有些物質混合在一起后，會立即發生變化，例如小蘇打和白醋的混合。
2.小蘇打和白醋混合后，會產生大量的氣體。這些氣體在溶液中釋放出來，就形成樂氣泡。
3.將二氧化碳氣體通入澄清的石灰水中，就會聲稱白色沉淀物，使澄清的石灰水變渾濁。、
第二十八課 牛奶變塑料
1.牛奶是常見的一種營養飲料
2.熱牛奶與白醋混合后產成了很多的沉積物i，這些沉積物就是塑料。
3.將牛奶加熱的目的是使牛奶中的蛋白質與醋混合。
4.熱牛奶與白醋混合和產生的沉淀物，不是牛奶。
第二十九課 物質的燃燒
1.燃燒是一種常見的物質變化現象。
2.燃燒與人類的生活有著密切的聯系。
3.許多物質可以燃燒，我們把這些可以燃燒的物質稱為可燃物。
4.物質的燃燒需要一定的溫度，達到足夠的溫度才能夠燃燒。不同的物質的燃燒所需要的溫度不同。
5.物質的燃燒需要一定的條件：物質本身是可燃物，有助燃的空氣（或氧氣）以及達到燃燒的溫度。這三個條件必須同時具備，缺一不可。
第三十課 怎樣讓火熄滅
1.使用完酒精燈后，通常用燈帽蓋滅火焰。
2.滅火的關鍵就是要控制燃燒需要的條件。
3.二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒。
第三十一課 專題探究：鐵生銹的原因
1.鐵生銹是一種常見的自然現象。
2.鐵生銹的原因與水和空氣有關。
3.鐵生銹實驗中，用膠塞塞住試管，可以阻止空氣對實驗的影響。
第三十二課 生銹于防銹
1.鐵生銹是一種常見的物質變化過程，不但會縮短鐵制品的使用壽命，還會給生產、生活帶來影響。
2.鐵的顏色是銀白色的，而鐵銹的顏色是暗紅色的；鐵的表面很光滑，而鐵銹的表面有很多小孔。
3.鐵能夠被磁鐵吸引，鐵銹也能被磁鐵吸引。
4.把鐵與空氣、水隔絕開是防止鐵生銹的好方法。

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