資源簡介 學員編號:所屬年級:初三課 時 數:3學員姓名:輔導科目:科學學科教師:課程主題:能量形式與機械能授課時間:學習目標1.能都列舉常見的能量形式(機械能、內能、電能、化學能、核能);能夠判斷常見的能量形式2.掌握動能與勢能的相互轉化過程;能量轉化的應用;掌握機械能守恒的含義和條件;能夠利用機械能守恒解釋簡單的現象3.能夠知道什么是勢能以及知道勢能與質量和高度的關系4.能夠判斷動能和動能與速度質量的關系教學內容1.下列事例中,是通過化學反應提供能量的是( )A.B.C.D.2.關于溫度、熱量、和內能,下列說法正確的是( )A.溫度高的物體內能一定大B.物體的溫度越高,所含的熱量越多C.內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體D. 物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就一定不變3.下列有關能量轉化的敘述,不正確的是( )A.射箭是將勢能轉化成動能B.蓄電池充電是將化學能轉化成電能C.核電站發電是將核能轉化成電能D.鉆木取火是將機械能轉化成內能4.試回答下列過程中的能量轉化(1)植物進行光合作用: ;(2)給蓄電池充電: ;(3)手搖發電機發電: ;一、能量及其形式【知識梳理】1.能量:能做功的物體就具有能2.常見的能量形式有機械能、化學能、聲能、電能、電磁能等【例題精講】例1.下列說法中錯誤的是( )A.用聲波能粉碎人體內的“石頭”,說明聲音具有能量B.光使周圍變得明亮,變得溫暖,說明光具有能量C.空氣的流動形成風,可驅動風力發電機產生電能,說明運動的物體具有能量D.植物的光合作用是把光能轉化為動能例2.2019年1月3日,嫦娥四號著落器與巡視器成功分離,玉兔二號成功抵達月球背面,這標志著中國航天事業又上了一個新的臺階。著落器能在月球背面安全著陸,對技術要求是一個極大的挑戰。因為月球表面沒有沒有 的保護,布滿了大大小小的環形山。著陸后,太陽能帆板順利展開,為“玉兔”的正常工作提供能量,此時太陽能電池利用太陽能的能量轉化是 。【鞏固練習】1.某智能百葉窗的葉片上貼有太陽能板,在光照時發電, 給電動機供電以調節百葉窗的開合.該過程中發生時能量轉換是A.電能→機械能→光能B.光能→電能→機械能C.光能→機械能→電能D.機械能→電能→光能2.海底發生的強烈地震可能引發海嘯,海嘯的破壞性極強,可造成大量人員傷亡和財產損失。海嘯之所以有這樣大的破壞性,是因為海嘯具有很大的( )A.電磁能B.化學能C.聲能D.機械能二、機械能【知識梳理】1.機械能守恒:動能和勢能可以相互轉化,而且如果只有動能和勢能相互轉化,機械能的總量就保持不變。2.彈性勢能:物體由于形變而具有的能量;彈性勢能的大小與形變程度有關,形變越大,彈性勢能也就越大。3.重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量;重力勢能的大小與質量和舉高高度有關,物體的高度越高,質量越大,重力勢能也就越大。4.勢能:勢能包括重力勢能和彈性勢能。5.動能:物體由于運動而具有的能量;動能的大小與質量和速度有關,物體運動的速度越大,質量越大,動能也越大。6.機械能:機械能包括動能和勢能。【例題精講】例1.如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下,與靜止于水平木板上的木塊撞擊(不計空氣阻力)。下列說法正確的是( )A.小球從斜面上下滑的過程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的B.若木板的表面光滑且足夠長,木塊將做勻速直線運動C.木塊對木板的壓力就是木塊的重力D.小球從斜面開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小球的重力勢能一直減小例2.如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉化.則( )A.小球在A處的動能等于在D處的動能B.小球在A處的動能大于在D處的動能C.小球在B處的機械能小于在C處的機械能D.小球在B處的機械能等于在C處的機械能例3.今年6月1日,我國引進的首架波音787客機飛赴廣州交付使用。當波音787客機加速起飛上升的過程中,下列說法正確的是( )A.動能增大,重力勢能減小B.動能減小,重力勢能減小C.動能增大,重力勢能增大D.動能減小,重力勢能增大例4.如圖所示,是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后,在空中飛行過程中重力勢能Ep隨時間t變化的曲線最接近的是( ?。?br/>A.B.C.D.例5.我們小時候都玩過秋千吧,閉上眼睛,那種時高時低的感覺如同在飛……,你知道其中能量的轉化嗎?對于圖中蕩秋千的小孩,下列分析錯誤的是( )A.小孩在A點具有最大動能 B.小孩從B蕩到C的過程中,動能轉化為勢能 C.小孩在B點勢能最小D.如果沒有能量損失,他將一直蕩下去例6.2018年4月1日,“光谷量子號”有軌電車開始載客試運營,開通了交路1和交路2兩條線路。交路2全長約20km,若電車某次跑完全程需要50min,(1)“光谷量子號”采用了能量回收系統,例如電車下坡時,為了保持勻速運動,會帶動發電機發電進行“剎車”,即將機械能轉化為_____能供電車使用,更加節能環保。(2)如果電車下坡時為了保持勻速運動,或進站時,采用的是與普通汽車同樣的剎車方式,機械能轉化為內能,就無法重新供電車使用,說明能量轉化具有一定的_______。例7.利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A.B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A.B的質量分別為mA、mB(mA(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A.B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關。(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結論:______.(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:______.例8.一個小球由 A 點自由下落時,相繼經過 B、C 兩點,如圖所示,AB=BC(忽略空氣阻力),則下列分析中錯誤的是( ) A.物體在下落過程中,一定受非平衡力的作用B.在 AB、BC 兩段內重力做功相等C.在 AB、BC 兩段內重力做功的功率相等D.在 A、B、C 三點處物體具有的機械能相等例9.在探究“物體的重力勢能與哪些因素有關”的實驗中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊后,陷入沙坑中的情況如圖所示.(1)在此實驗中,我們是通過______來比較各鐵塊的重力勢能大小的.(2)若A、B兩鐵塊質量相等,則鐵塊下落的高度關系是 hA______hB得出的結論是______;(3)若B、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質量的關系 mB______ mC得出的結論是______.例10.如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣等阻力,彈簧在整個過程中始終發生彈性形變,則下列說法錯誤的是( ?。?br/>A.小球的機械能不斷減小B.彈簧的彈性勢能不斷增大C.小球運動過程中動能一直增大D.小球在b點時重力等于彈力例11.“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目.如圖9-9所示,一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩.當人下落至圖中Q點時,橡皮繩剛好被拉直.那么,在人越過Q點繼續向下的過程中,人的動能變化情況是A.不變B.變大C.變小D.先變大后變小例12.如圖3—13所示,AB是光滑的斜面,ACD是光滑的弧面。有兩塊體積相同的鐵塊和木塊分別沿AB和ACD滑下,下列說法正確的是( )A.在A處鐵塊的勢能大,在底端木塊的動能大B.在A處勢能相等,在底端動能相等C.在A處木塊的勢能大,在底端鐵塊的動能大D.在A處木塊的勢能小,在底端鐵塊的動能大例13.小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系,設計了如圖甲、乙所示的實驗。 實驗甲:質量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。實驗乙:質量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。(1)要探究物體動能的大小與速度的關系應選用圖__________ 。(填“甲”、“乙”)(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結論是__________ 。(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的__________ 來比較物體的動能大小。下列實例中與此實驗方法相同的有__________ 。(填編號)①認識電流大小時,用水流進行類比②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的③用酚酞試液滴入溶液變紅色來判斷溶液呈堿性例14.倫敦奧運會乒乓球男子單打決賽張繼科以4:1擊敗隊友,首奪奧運會乒乓球男單金牌,如圖所示為乒乓球在水平地面上彈跳時產生的軌跡的一部分,該圖表明( ?。?br/>A.在圖中乒乓球的彈跳方向為自右向左B.乒乓球彈跳時機械能守恒C.乒乓球某次彈起過程中,彈起瞬間的動能大于此過程中最高點的動能D.乒乓球運動過程中重力勢能一直減小例15.小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠。小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關。 (1)為驗證其猜想是否正確,他設計了如下實驗(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)。如圖所示,將同一個彈簧壓縮_____(選填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較_____從而比較彈性勢能的大小。(2)若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的。(3)小明根據實驗現象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都沒有了。小明觀點錯誤的原因是_____。例16.邀游太空21小時,繞地球14圈的“神舟”五號載人飛船返回艙返回地面時.為了使快速降落的返回艙安全著陸,在距地面一定高度時需點燃反推火箭的發動機向下噴出高溫高壓氣體.那么從開始噴氣到安全著陸的過程中,返回艙的A.動能不變,勢能減小B.動能減小,勢能減小C.動能減小,機械能不變D.動能不變,勢能增大【鞏固練習】1.2003年10月15日,“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起,飛向太空。完成任務后于次日凌晨準確降落在內蒙古中部預定地區。返回艙進入大氣層一段時間后,由于受空氣阻力做勻速運動。返回艙勻速下降過程中( )A.重力勢能減少,動能增加,內能增加B.機械能減少,動能不變,內能增加C.重力勢能減少,動能增加,內能不變D.機械能不變,動能不變,內能增加2.如圖所示,斜面與水平面在M點通過小圓弧相連,彈簧左端固定,原長時右端在N點,小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點,則下列說法錯誤的是( ?。?br/>A.小物塊從P向M運動過程中,重力勢能減少B.小物塊從P向M運動過程中,機械能減少C.小物塊從P向M運動過程中,機械能不變D.彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大3.蹦極是一種勇敢者的運動.如圖,一個人身上綁上彈性繩從高處蹦下后,人在彈性繩的牽引下會在一定范圍內來回振動.若不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( ?。?br/>A.彈性繩達到原長時人的動能最大B.彈性繩拉力等于人體重力時人的動能最大C.彈性繩伸長到最大長度時人的動能最大D.彈性繩伸長時人所受力的合力方向始終向上4.如圖3—14所示,小雨在公園里滑滑梯.他分別沿三條長短不同的路徑滑到地面。在不考慮摩擦和空氣阻力的情況下。他到達滑梯底端時的速度是相同的。請解釋原因。5.圖所示情景是一種游戲,叫做蹦極.游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下.圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點是游戲者所到達的最低點.對于游戲者離開跳臺至最低點的過程,下列說法正確的是( ?。?br/>A.游戲者的動能一直在增加B.游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能C.游戲者通過a點之后,繩子具有彈性勢能D.游戲者到c點時,他的動能最大6.如圖所示,甲乙丙三個相同的小球從相同的高度以相同的速度分別沿所示的方向拋出,若不記空氣阻力,則關于小球落地的速度與落地過程所需要的時間的敘述正確的是( )A.落地速度甲最小,落地最晚B.乙的落地速度大小與落地時間都居中C.落地的速度大小與所需時間都一樣D.落地速度大小都一樣,但是丙最早落地7.如圖所示,在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水作業。在灑水過程中,該灑水車的動能__________ ,機械能__________ 。(選填“增大”、“減小”、“不變”)8.如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關?”的實驗示意圖。 ①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體_________的關系。 ②該實驗物體的動能是指物體____(選填“A”或“B”)。 ③該實驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。 ④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時___________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_______(選填“高度”或“質量”)來改變的。 ⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止滾下時,應改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質量,這是為了研究物體動能與物體質量的關系。9.如圖甲所示,是設計探究小球的重力勢能大小與哪些因素有的實驗裝置.其中AB是四分之一光滑圓弧軌道,BC是粗糙的水平面,木塊初始靜止在B點,讓小球從距水平面高h處由靜止釋放,小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道,然后與木塊發生碰撞,木塊運動一段距離后最終停下來.小球可認為是光滑的,如圖乙所示,是實驗過程中的三個步驟,其中小球質量m1<m2=m3,小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2<h3。①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中,小球的重力勢能轉化為小球的 。②通過觀察 來比較小球的重力勢能的大小。③歩驟一、歩驟二中讓不同小球從距離水平面相同高度h處由靜止釋放的目的是 。這樣是為了探究小球的重力勢能大小與 關系。10.大型游樂場中有一種叫“摩天輪”的娛樂設施,如圖所示,坐在其中的游客隨輪的轉動而做勻速圓周運動,對此有以下說法,其中正確的是( ?。?br/>A.游客處于一種平衡狀態B.游客做的是一種變加速曲線運動C.游客做的是一種勻變速運動D.游客的機械能守恒11.人造衛星沿橢圓軌道繞地球運行,如圖所示為衛星從遠地點向近地點運動的過程。針對該過程,以下說法正確的是( ?。?br/>A.動能逐漸增大,機械能增大 B.勢能逐漸減小,機械能減小C.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能不變D.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能減小12.如圖7所示,是探究“動能的大小與什么因素有關?”實驗的示意圖。小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下。下面的一些判斷正確的是( )A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大13.如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列敘述中正確的是( )A.小球所受彈簧的彈力始終比重力大B.小球的速度一直在減小C.小球到達最低點時所受彈簧的彈力等于重力D.小球的機械能在不斷減少1.如圖所示,在一根結實的細繩的一端栓一個小球,繩子的一端固定在懸掛點O上,做成一個單擺。拉動小球到B處,放手后使它擺動起來,則小球在擺動過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是( )A.小球在擺動的過程中拉力做功B.小球在擺動的過程中小球的機械能不守恒C.小球運動到最低處A時,細繩對它拉力與它受到重力平衡D.在擺動到C點,小球的速度為零2.有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )A.從O至C運動員速度一直減小B.從O點至至C點運動員的機械能始終守恒C.從O至A過程中運動員動能增大,從A至C過程中運動員動能減小D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小3.經過半年多的星際旅行,運載美國“勇氣號”火星車的漫游者A飛船于2004年1月4日抵達火星上空,“勇氣號”火星車在北京時間4日中午12點30分左右撲向火星表面,實施軟著陸.被充氣氣囊保護得嚴嚴實實的“勇氣號”,從半空落下的情景如圖所示.以下有關說法中錯誤的是( )A.“勇氣號”著陸時會像皮球一樣四處亂蹦,機械能不斷減小B.氣囊撞擊地面時發生形變,動能轉化為彈性勢能C.氣囊將里面的探測器全方位包裹起來,落地時起到了很好的緩沖作用 D.氣囊是為了保護火星車,使之能順利返回4.如圖甲為一輕質彈簧自然伸長時的狀態,圖乙為彈簧上放一個10N的鋼球靜止時的狀態,已知AB=8cm,BC=4cm,且彈簧的縮短量與受到的壓力成正比。當鋼球處于B位置時,彈簧對鋼球向上的力是__________ N;當鋼球從高處自由落下到最低點C位置時,彈簧對鋼球向上的力是__________ N;鋼球從C位置向上運動到A位置的過程中,彈簧的彈性勢能轉化為__________ 能。5.在大型游樂場里,小明乘坐如圖所示勻速轉動的“摩天輪”,正向最高點運動.對此過程,下列說法正確的是( )A.小明的重力勢能保持不變B.小明的動能保持不變C.小明的機械能保持不變D.小明的動能先增大后減少6.如圖所示,其中能量轉化形式相同的是( )A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁7.殲10戰斗機是中國自行研制的具有完全獨立知識產權的第三代戰斗機。該飛機的研制成功實現了中國軍用飛機從第二代向第三代的歷史性跨越。當殲10戰斗機從地面加速騰空而起時,它的動能__________ ,重力勢能__________ 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)● 課堂錯題收集● 學霸筆記本:教師引導學生借助知識腦圖總結重難點● 物質轉化課后鞏固● 請將本次課錯題組卷,進行二次練習,培養錯題管理習慣● 學霸筆記復習,培養復習習慣1.如圖所示,甲、乙兩個完全相同的皮球,在同一水平面上以大小相等的速度,同時將甲球豎直向上拋出、將乙球豎直向下拋出,兩球在地面上反復彈跳,運動中不計空氣阻力,與地面碰撞時不計能量損失.則下列說法正確的是( )A.球在空中下降時,重力勢能減小,動能增大 B.拋出時刻,甲球的動能大于乙球的動能C.任何時刻,兩球的動能都相等 D.甲球昀最大重力勢能大于乙球的最大重力勢能2.這是滑雪比賽過程中運動的軌跡如圖5所示,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )A.從a點向b點運動過程中,重力勢能全部轉化為動能B.在c和a點動能都為0,但c點重力勢能大于a點C.從c點下落到d點過程中,重力勢能轉化為動能D.在a點和e點都處于靜止狀態,因此機械能相等3.將不易直接測量的量轉化為可感知、可量度的量,這是一種常見的科學研究方法。請分析回答:(1)在“研究影響摩擦力大小的因素”的實驗中(如圖甲所示),用彈簧測力計拉動木塊時,必須讓木塊在水平面上做 運動,通過彈簧測力計上的示數可得知摩擦力的大?。?br/>(2)在“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中(如圖乙所示),將質量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下,通過比較同一木塊被小鋼球推動后 ,可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大小。4.如圖是雜技演員演出時的過程示意圖。男演員從甲處用力向上起跳,落下后踩在翹翹板的a端,能把站在b端的女演員彈上乙處。由于存在阻力,故( )A.男演員的質量必須要大于女演員的質量B.甲處男演員的勢能一定要大于乙處女演員的勢能C.男演員離開跳臺時的機械能一定大于乙處女演員的勢能D.女演員彈起時的動能與她站在乙處時的機械能相等5.小方將一小球第一次豎直上拋,第二次斜上拋,若兩次在同一處拋出時的動能相等,不計空氣阻力,則下列說法正確的是(???)A.兩次小球達到最高點時,動能相等都為零,機械能不相等B.兩次小球達到最高點時,動能相等都不為零,機械能不相等C.兩次小球達到最高點時,高度相等,機械能不相等 D.兩次小球達到最高點時,高度不相等,機械能相等6.如圖所示,2013年4月26日,我國在酒泉衛星發射中心用“長征二號丁”運載火箭,將“高分一號”衛星發射升空,這是我國高分辨率對地觀測系統的第一顆衛星。關于衛星和火箭加速升空過程中的能量轉化,下列說法中正確的是( )A.衛星的動能增加,重力勢能增加,機械能增加B.衛星的動能不變,重力勢能增加,機械能增加C.衛星的動能轉化為重力勢能,機械能不變D.火箭噴氣發動機工作時,將機械能轉化為內能7.如圖是李寧手持火炬懸在空中跑步點燃奧運主火炬的情景。下列說法正確的是( )A.李寧由地面升到空中過程,重力勢能增加機械能不變B.李寧在空中沿鳥巢環繞時,動能和重力勢能相互轉化C.李寧在空中沿鳥巢環繞時,他的運動狀態沒有改變D.李寧在空中作奔跑動作中,消耗了自己的生物質能8.2008年5月12日在我省汶川發生了里氏8.0級特大地震,在眾志成城、舉國抗震救災的日子里,為了盡快讓全國人民了解震中漢川及附近地區的災情,及時展開救援行動,在道路完全阻斷、氣候惡劣且余震不斷的情況下,國務院抗震救災指揮部果斷組織了多次空降行動,其中15名空降兵將生死置之度外,乘坐大型軍用運輸機在茂縣上空5000m處實施了空降,創造了世界空降史上“生死一跳”的奇跡,如圖所示.關于此次空降,下列說法正確的是( ?。?br/>A.空降兵的著陸點一定在他跳離機艙時的位置的正下方B.空降兵著陸時的動能一定小于他跳離機艙時的重力勢能C.空降兵著陸時的動能一定等于他跳離機艙時的重力勢能D.空降兵著陸時的動能一定大于他跳離機艙時的重力勢能9.游樂場有一“摩天輪”如圖所示,輪面與水平面成一定的角度,一游客隨“摩天輪”一起做勻速圓周運動,則( ?。?br/>A.游客的機械能守恒B.重力對游客始終做負功C.任意相等時間內,游客的重力勢能變化量相等D.游客的重力功率最大時,游客與輪的輪心等高10.“共享單車”被譽為中國“新四大發明”,一輛單車不僅體現了中國制造的魅力,還體現了低碳環保的生活理念。如圖為某品牌的“共享單車”,據圖回答問題:(1)新材料:在圖示單車中用鋁合金,熱塑性彈性體(TPE)替代傳統單車中的鐵合金,橡膠,使單車性能更優越。①鋁合金中的鋁雖然化學性質活潑,卻不易被氧化,原因是?????????????????????????。②熱塑性彈性體(TPE)化學式為C26H20,屬于?????合成材料(選填“有機”或“無機”)。(2)新技術:圖示單車核心技術是智能鎖,內置有鋰電池,其規格為“3.7V? 6Ah”,充電方式有以下兩種:①發電花鼓騎行充電:用戶在蹬車騎行時,輪胎旋轉帶動花鼓旋轉,花鼓切割磁感線發電,并通過鏈接穩壓管給鋰電池充電。則在此過程中,能量的轉化是?????????????????????。②太陽能充電:車筐內置太陽能電池,若此太陽能電池接受到的太陽能平均功率為6瓦,光能轉化為電能的效率為20%,則將此智能鎖中的鋰電池從沒有電到充滿電,需要????小時。(3)新理念:共享單車體現了低碳環保的生活理念。如圖為某用戶騎行共享單車的記錄,則圖中的節約碳排量是指減少?????? 氣體排放。預習內容功和功率學員編號:所屬年級:初三課 時 數:3學員姓名:輔導科目:科學學科教師:課程主題:能量形式與機械能授課時間:學習目標1.能都列舉常見的能量形式(機械能、內能、電能、化學能、核能);能夠判斷常見的能量形式2.掌握動能與勢能的相互轉化過程;能量轉化的應用;掌握機械能守恒的含義和條件;能夠利用機械能守恒解釋簡單的現象3.能夠知道什么事勢能以及知道勢能與質量和高度的關系4.能夠判斷動能和動能與速度質量的關系教學內容1.下列事例中,是通過化學反應提供能量的是( )A.B.C.D.【答案】D2.關于溫度、熱量、和內能,下列說法正確的是( )A.溫度高的物體內能一定大B.物體的溫度越高,所含的熱量越多C.內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體D.物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就一定不變【答案】C3.下列有關能量轉化的敘述,不正確的是( )A.射箭是將勢能轉化成動能B.蓄電池充電是將化學能轉化成電能C.核電站發電是將核能轉化成電能D.鉆木取火是將機械能轉化成內能【答案】B4.試回答下列過程中的能量轉化(1)植物進行光合作用: ;(2)給蓄電池充電: ;(3)手搖發電機發電: ;【答案】(1)光能轉化為化學能(2)電能轉化為化學能(3)機械能轉化為電能一、能量及其形式【知識梳理】1.能量:能做功的物體就具有能2.常見的能量形式有機械能、化學能、聲能、電能、電磁能等【例題精講】例1.下列說法中錯誤的是( )A.用聲波能粉碎大體內的“石頭”,說明聲音具有能量B.光使周圍變得明亮,變得溫暖,說明光具有能量C.空氣的流動形成風,可驅動風力發電機產生電能,說明運動的物體具有能量D.植物的光合作用是把光能轉化為動能【答案】D例2.2019年1月3日,嫦娥四號著落器與巡視器成功分離,玉兔二號成功抵達月球背面,這標志著中國航天事業又上了一個新的臺階。著落器能在月球背面安全著陸,對技術要求是一個極大的挑戰。因為月球表面沒有 的保護,布滿了大大小小的環形山。著陸后,太陽能帆板順利展開,為“玉兔”的正常工作提供能量,此時太陽能電池利用太陽能的能量轉化是 。【答案】大氣層 (2)太陽能轉化為電能【鞏固練習】1.某智能百葉窗的葉片上貼有太陽能板,在光照時發電, 給電動機供電以調節百葉窗的開合.該過程中發生時能量轉換是A.電能→機械能→光能B.光能→電能→機械能C.光能→機械能→電能D.機械能→電能→光能【答案】B2.海底發生的強烈地震可能引發海嘯,海嘯的破壞性極強,可造成大量人員傷亡和財產損失。海嘯之所以有這樣大的破壞性,是因為海嘯具有很大的( )A.電磁能B.化學能C.聲能D.機械能【答案】D二、機械能【知識梳理】1.機械能守恒:動能和勢能可以相互轉化,而且如果只有動能和勢能相互轉化,機械能的總量就保持不變。2.彈性勢能:物體由于形變而具有的能量;彈性勢能的大小與形變程度有關,形變越大,彈性勢能也就越大。3.重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量;重力勢能的大小與質量和舉高高度有關,物體的高度越高,質量越大,重力勢能也就越大。4.勢能:勢能包括重力勢能和彈性勢能。5.動能:物體由于運動而具有的能量;動能的大小與質量和速度有關,物體運動的速度越大,質量越大,動能也越大。6.機械能:機械能包括動能和勢能。【例題精講】例1.如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下,與靜止于水平木板上的木塊撞擊(不計空氣阻力)。下列說法正確的是( )A.小球從斜面上下滑的過程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的B.若木板的表面光滑且足夠長,木塊將做勻速直線運動C.木塊對木板的壓力就是木塊的重力D.小球從斜面開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小球的重力勢能一直減小【答案】B例2.如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉化.則( )A.小球在A處的動能等于在D處的動能B.小球在A處的動能大于在D處的動能C.小球在B處的機械能小于在C處的機械能D.小球在B處的機械能等于在C處的機械能【答案】D例3.今年6月1日,我國引進的首架波音787客機飛赴廣州交付使用。當波音787客機加速起飛上升的過程中,下列說法正確的是( )A.動能增大,重力勢能減小B.動能減小,重力勢能減小C.動能增大,重力勢能增大D.動能減小,重力勢能增大【答案】C例4.如圖所示,是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后,在空中飛行過程中重力勢能Ep隨時間t變化的曲線最接近的是( ?。?br/>A.B.C.D.【答案】D例5.我們小時候都玩過秋千吧,閉上眼睛,那種時高時低的感覺如同在飛……,你知道其中能量的轉化嗎?對于圖中蕩秋千的小孩,下列分析錯誤的是( )A.小孩在A點具有最大動能 B.小孩從B蕩到C的過程中,動能轉化為勢能 C.小孩在B點勢能最小D.如果沒有能量損失,他將一直蕩下去【答案】A例6.2018年4月1日,“光谷量子號”有軌電車開始載客試運營,開通了交路1和交路2兩條線路。交路2全長約20km,若電車某次跑完全程需要50min,(1)“光谷量子號”采用了能量回收系統,例如電車下坡時,為了保持勻速運動,會帶動發電機發電進行“剎車”,即將機械能轉化為_____能供電車使用,更加節能環保。(2)如果電車下坡時為了保持勻速運動,或進站時,采用的是與普通汽車同樣的剎車方式,機械能轉化為內能,就無法重新供電車使用,說明能量轉化具有一定的_______。【答案】(1)電(2)方向性。例7.利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A.B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A.B的質量分別為mA、mB(mA(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A.B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關。(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠。由此可得出結論:______.(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。(4)如圖乙、丙所示,丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:______.【答案】 (1)質量;(2)速度相同時,物體質量越大,它的動能就越大;(3)小于;(4)質量相同時,物體速度越大,它的動能就越大。例8.一個小球由 A 點自由下落時,相繼經過 B、C 兩點,如圖所示,AB=BC(忽略空氣阻力),則下列分析中錯誤的是( ) A.物體在下落過程中,一定受非平衡力的作用B.在 AB、BC 兩段內重力做功相等C.在 AB、BC 兩段內重力做功的功率相等D.在 A、B、C 三點處物體具有的機械能相等【答案】C例9.在探究“物體的重力勢能與哪些因素有關”的實驗中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊后,陷入沙坑中的情況如圖所示.(1)在此實驗中,我們是通過______來比較各鐵塊的重力勢能大小的.(2)若A、B兩鐵塊質量相等,則鐵塊下落的高度關系是 hA______hB得出的結論是______;(3)若B、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質量的關系 mB______ mC得出的結論是______.【答案】(1)木樁陷入沙坑的深度;(2)小于;在質量一定時,物體的高度越高,物體的重力勢能越大;(3)大于;在高度一定時,物體質量越大,物體的重力勢能越大.例10.如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣等阻力,彈簧在整個過程中始終發生彈性形變,則下列說法錯誤的是( ?。?br/>A.小球的機械能不斷減小B.彈簧的彈性勢能不斷增大C.小球運動過程中動能一直增大D.小球在b點時重力等于彈力【答案】C例11.“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目.如圖9-9所示,一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩.當人下落至圖中Q點時,橡皮繩剛好被拉直.那么,在人越過Q點繼續向下的過程中,人的動能變化情況是A.不變B.變大C.變小D.先變大后變小【答案】D例12.如圖3—13所示,AB是光滑的斜面,ACD是光滑的弧面。有兩塊體積相同的鐵塊和木塊分別沿AB和ACD滑下,下列說法正確的是( )A.在A處鐵塊的勢能大,在底端木塊的動能大B.在A處勢能相等,在底端動能相等C.在A處木塊的勢能大,在底端鐵塊的動能大D.在A處木塊的勢能小,在底端鐵塊的動能大【答案】D例13.小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系,設計了如圖甲、乙所示的實驗。 實驗甲:質量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。實驗乙:質量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。(1)要探究物體動能的大小與速度的關系應選用圖__________ 。(填“甲”、“乙”)(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結論是_________ 。(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的__________ 來比較物體的動能大小。下列實例中與此實驗方法相同的有__________ 。(填編號)①認識電流大小時,用水流進行類比②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的③用酚酞試液滴入溶液變紅色來判斷溶液呈堿性 【答案】 甲 | 當物體的質量相同時,物體的速度越大動能越大;當物體的速度相同時,物體質量越大動能越大。| 距離| ②③ 例14.倫敦奧運會乒乓球男子單打決賽張繼科以4:1擊敗隊友,首奪奧運會乒乓球男單金牌,如圖所示為乒乓球在水平地面上彈跳時產生的軌跡的一部分,該圖表明( )A.在圖中乒乓球的彈跳方向為自右向左B.乒乓球彈跳時機械能守恒C.乒乓球某次彈起過程中,彈起瞬間的動能大于此過程中最高點的動能D.乒乓球運動過程中重力勢能一直減小【答案】C例15.小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠。小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關。 (1)為驗證其猜想是否正確,他設計了如下實驗(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)。如圖所示,將同一個彈簧壓縮_____(選填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較_____從而比較彈性勢能的大小。(2)若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的。(3)小明根據實驗現象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都沒有了。小明觀點錯誤的原因是_____。【答案】(1)不同;移動距離的遠近 (2)不能 (3)木塊克服摩擦做功,機械能轉化為內能例16.邀游太空21小時,繞地球14圈的“神舟”五號載人飛船返回艙返回地面時.為了使快速降落的返回艙安全著陸,在距地面一定高度時需點燃反推火箭的發動機向下噴出高溫高壓氣體.那么從開始噴氣到安全著陸的過程中,返回艙的A.動能不變,勢能減小B.動能減小,勢能減小C.動能減小,機械能不變D.動能不變,勢能增大【答案】B【鞏固練習】1.2003年10月15日,“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起,飛向太空。完成任務后于次日凌晨準確降落在內蒙古中部預定地區。返回艙進入大氣層一段時間后,由于受空氣阻力做勻速運動。返回艙勻速下降過程中( )A.重力勢能減少,動能增加,內能增加B.機械能減少,動能不變,內能增加C.重力勢能減少,動能增加,內能不變D.機械能不變,動能不變,內能增加【答案】B2.如圖所示,斜面與水平面在M點通過小圓弧相連,彈簧左端固定,原長時右端在N點,小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點,則下列說法錯誤的是( )A.小物塊從P向M運動過程中,重力勢能減少B.小物塊從P向M運動過程中,機械能減少C.小物塊從P向M運動過程中,機械能不變D.彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大【答案】B3.蹦極是一種勇敢者的運動.如圖,一個人身上綁上彈性繩從高處蹦下后,人在彈性繩的牽引下會在一定范圍內來回振動.若不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( )A.彈性繩達到原長時人的動能最大B.彈性繩拉力等于人體重力時人的動能最大C.彈性繩伸長到最大長度時人的動能最大D.彈性繩伸長時人所受力的合力方向始終向上【答案】B4.如圖3—14所示,小雨在公園里滑滑梯.他分別沿三條長短不同的路徑滑到地面。在不考慮摩擦和空氣阻力的情況下。他到達滑梯底端時的速度是相同的。請解釋原因。【答案】滑梯的高度一定.小雨的質量一定.所以小雨下滑前的重力勢能一定。因為不計摩擦和空氣阻力.沿不同路徑下滑時小雨的重力勢能全部轉化為動能,所以到達底端時,小雨的動能相同.速度相同。5.圖所示情景是一種游戲,叫做蹦極.游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下.圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點是游戲者所到達的最低點.對于游戲者離開跳臺至最低點的過程,下列說法正確的是( ?。?br/>A.游戲者的動能一直在增加B.游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能C.游戲者通過a點之后,繩子具有彈性勢能D.游戲者到c點時,他的動能最大【答案】C6.如圖所示,甲乙丙三個相同的小球從相同的高度以相同的速度分別沿所示的方向拋出,若不記空氣阻力,則關于小球落地的速度與落地過程所需要的時間的敘述正確的是( )A.落地速度甲最小,落地最晚B.乙的落地速度大小與落地時間都居中C.落地的速度大小與所需時間都一樣D.落地速度大小都一樣,但是丙最早落地【答案】D7.如圖所示,在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水作業。在灑水過程中,該灑水車的動能__________ ,機械能__________ 。(選填“增大”、“減小”、“不變”)【答案】減小|減小8.如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關?”的實驗示意圖。 ①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體_________的關系。 ②該實驗物體的動能是指物體____(選填“A”或“B”)。 ③該實驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。 ④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時___________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_______(選填“高度”或“質量”)來改變的。 ⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止滾下時,應改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質量,這是為了研究物體動能與物體質量的關系。【答案】①速度和質量 ②A ③B被撞遠近 ④碰前A 高度 ⑤物體A 9.如圖甲所示,是設計探究小球的重力勢能大小與哪些因素有的實驗裝置.其中AB是四分之一光滑圓弧軌道,BC是粗糙的水平面,木塊初始靜止在B點,讓小球從距水平面高h處由靜止釋放,小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道,然后與木塊發生碰撞,木塊運動一段距離后最終停下來.小球可認為是光滑的,如圖乙所示,是實驗過程中的三個步驟,其中小球質量m1<m2=m3,小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2<h3。①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中,小球的重力勢能轉化為小球的 。②通過觀察 來比較小球的重力勢能的大小。③歩驟一、歩驟二中讓不同小球從距離水平面相同高度h處由靜止釋放的目的是 。這樣是為了探究小球的重力勢能大小與 關系。【答案】①動能|②木塊水平移動的距離的長短|③到達水平位置B點的速度相同|質量10.大型游樂場中有一種叫“摩天輪”的娛樂設施,如圖所示,坐在其中的游客隨輪的轉動而做勻速圓周運動,對此有以下說法,其中正確的是( ?。?br/>A.游客處于一種平衡狀態B.游客做的是一種變加速曲線運動C.游客做的是一種勻變速運動D.游客的機械能守恒【答案】B11.人造衛星沿橢圓軌道繞地球運行,如圖所示為衛星從遠地點向近地點運動的過程。針對該過程,以下說法正確的是( ?。?br/>A.動能逐漸增大,機械能增大 B.勢能逐漸減小,機械能減小C.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能不變D.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能減小【答案】C12.如圖7所示,是探究“動能的大小與什么因素有關?”實驗的示意圖。小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下。下面的一些判斷正確的是( )A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大【答案】C13.如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列敘述中正確的是( )A.小球所受彈簧的彈力始終比重力大B.小球的速度一直在減小C.小球到達最低點時所受彈簧的彈力等于重力D.小球的機械能在不斷減少【答案】D1.如圖所示,在一根結實的細繩的一端栓一個小球,繩子的一端固定在懸掛點O上,做成一個單擺。拉動小球到B處,放手后使它擺動起來,則小球在擺動過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是( )A.小球在擺動的過程中拉力做功B.小球在擺動的過程中小球的機械能不守恒C.小球運動到最低處A時,細繩對它拉力與它受到重力平衡D.在擺動到C點,小球的速度為零【答案】D2.有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )A.從O至C運動員速度一直減小B.從O點至至C點運動員的機械能始終守恒C.從O至A過程中運動員動能增大,從A至C過程中運動員動能減小D.從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小【答案】D3.經過半年多的星際旅行,運載美國“勇氣號”火星車的漫游者A飛船于2004年1月4日抵達火星上空,“勇氣號”火星車在北京時間4日中午12點30分左右撲向火星表面,實施軟著陸.被充氣氣囊保護得嚴嚴實實的“勇氣號”,從半空落下的情景如圖所示.以下有關說法中錯誤的是( ?。?br/>A.“勇氣號”著陸時會像皮球一樣四處亂蹦,機械能不斷減小B.氣囊撞擊地面時發生形變,動能轉化為彈性勢能C.氣囊將里面的探測器全方位包裹起來,落地時起到了很好的緩沖作用 D.氣囊是為了保護火星車,使之能順利返回【答案】D4.如圖甲為一輕質彈簧自然伸長時的狀態,圖乙為彈簧上放一個10N的鋼球靜止時的狀態,已知AB=8cm,BC=4cm,且彈簧的縮短量與受到的壓力成正比。當鋼球處于B位置時,彈簧對鋼球向上的力是__________ N;當鋼球從高處自由落下到最低點C位置時,彈簧對鋼球向上的力是__________ N;鋼球從C位置向上運動到A位置的過程中,彈簧的彈性勢能轉化為__________ 能。【答案】10|15|重力勢能和動能5.在大型游樂場里,小明乘坐如圖所示勻速轉動的“摩天輪”,正向最高點運動.對此過程,下列說法正確的是( )A.小明的重力勢能保持不變B.小明的動能保持不變C.小明的機械能保持不變D.小明的動能先增大后減少【答案】B6.如圖所示,其中能量轉化形式相同的是( )A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁【答案】B7.殲10戰斗機是中國自行研制的具有完全獨立知識產權的第三代戰斗機。該飛機的研制成功實現了中國軍用飛機從第二代向第三代的歷史性跨越。當殲10戰斗機從地面加速騰空而起時,它的動能__________ ,重力勢能__________ 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)【答案】變大|變大● 課堂錯題收集● 學霸筆記本:教師引導學生借助知識腦圖總結重難點● 物質轉化課后鞏固● 請將本次課錯題組卷,進行二次練習,培養錯題管理習慣● 學霸筆記復習,培養復習習慣1.如圖所示,甲、乙兩個完全相同的皮球,在同一水平面上以大小相等的速度,同時將甲球豎直向上拋出、將乙球豎直向下拋出,兩球在地面上反復彈跳,運動中不計空氣阻力,與地面碰撞時不計能量損失.則下列說法正確的是( )A.球在空中下降時,重力勢能減小,動能增大 B.拋出時刻,甲球的動能大于乙球的動能C.任何時刻,兩球的動能都相等 D.甲球昀最大重力勢能大于乙球的最大重力勢能【答案】A2.這是滑雪比賽過程中運動的軌跡如圖5所示,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )A.從a點向b點運動過程中,重力勢能全部轉化為動能B.在c和a點動能都為0,但c點重力勢能大于a點C.從c點下落到d點過程中,重力勢能轉化為動能D.在a點和e點都處于靜止狀態,因此機械能相等【答案】C3.將不易直接測量的量轉化為可感知、可量度的量,這是一種常見的科學研究方法。請分析回答:(1)在“研究影響摩擦力大小的因素”的實驗中(如圖甲所示),用彈簧測力計拉動木塊時,必須讓木塊在水平面上做 運動,通過彈簧測力計上的示數可得知摩擦力的大??;(2)在“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中(如圖乙所示),將質量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下,通過比較同一木塊被小鋼球推動后 ,可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大小。【答案】(1)勻速直線 (2)運動的距離大?。ɑ蜻\動的遠近)4.如圖是雜技演員演出時的過程示意圖。男演員從甲處用力向上起跳,落下后踩在翹翹板的a端,能把站在b端的女演員彈上乙處。由于存在阻力,故( )A.男演員的質量必須要大于女演員的質量B.甲處男演員的勢能一定要大于乙處女演員的勢能C.男演員離開跳臺時的機械能一定大于乙處女演員的勢能D.女演員彈起時的動能與她站在乙處時的機械能相等【答案】C5.小方將一小球第一次豎直上拋,第二次斜上拋,若兩次在同一處拋出時的動能相等,不計空氣阻力,則下列說法正確的是(???)A.兩次小球達到最高點時,動能相等都為零,機械能不相等B.兩次小球達到最高點時,動能相等都不為零,機械能不相等C.兩次小球達到最高點時,高度相等,機械能不相等 D.兩次小球達到最高點時,高度不相等,機械能相等【答案】D6.如圖所示,2013年4月26日,我國在酒泉衛星發射中心用“長征二號丁”運載火箭,將“高分一號”衛星發射升空,這是我國高分辨率對地觀測系統的第一顆衛星。關于衛星和火箭加速升空過程中的能量轉化,下列說法中正確的是( )A.衛星的動能增加,重力勢能增加,機械能增加B.衛星的動能不變,重力勢能增加,機械能增加C.衛星的動能轉化為重力勢能,機械能不變D.火箭噴氣發動機工作時,將機械能轉化為內能【答案】A7.如圖是李寧手持火炬懸在空中跑步點燃奧運主火炬的情景。下列說法正確的是( )A.李寧由地面升到空中過程,重力勢能增加機械能不變B.李寧在空中沿鳥巢環繞時,動能和重力勢能相互轉化C.李寧在空中沿鳥巢環繞時,他的運動狀態沒有改變D.李寧在空中作奔跑動作中,消耗了自己的生物質能【答案】D8.2008年5月12日在我省汶川發生了里氏8.0級特大地震,在眾志成城、舉國抗震救災的日子里,為了盡快讓全國人民了解震中漢川及附近地區的災情,及時展開救援行動,在道路完全阻斷、氣候惡劣且余震不斷的情況下,國務院抗震救災指揮部果斷組織了多次空降行動,其中15名空降兵將生死置之度外,乘坐大型軍用運輸機在茂縣上空5000m處實施了空降,創造了世界空降史上“生死一跳”的奇跡,如圖所示.關于此次空降,下列說法正確的是( ?。?br/>A.空降兵的著陸點一定在他跳離機艙時的位置的正下方B.空降兵著陸時的動能一定小于他跳離機艙時的重力勢能C.空降兵著陸時的動能一定等于他跳離機艙時的重力勢能D.空降兵著陸時的動能一定大于他跳離機艙時的重力勢能【答案】B9.游樂場有一“摩天輪”如圖所示,輪面與水平面成一定的角度,一游客隨“摩天輪”一起做勻速圓周運動,則( )A.游客的機械能守恒B.重力對游客始終做負功C.任意相等時間內,游客的重力勢能變化量相等D.游客的重力功率最大時,游客與輪的輪心等高【答案】D10.“共享單車”被譽為中國“新四大發明”,一輛單車不僅體現了中國制造的魅力,還體現了低碳環保的生活理念。如圖為某品牌的“共享單車”,據圖回答問題:(1)新材料:在圖示單車中用鋁合金,熱塑性彈性體(TPE)替代傳統單車中的鐵合金,橡膠,使單車性能更優越。①鋁合金中的鋁雖然化學性質活潑,卻不易被氧化,原因是?????????????????????????。②熱塑性彈性體(TPE)化學式為C26H20,屬于?????合成材料(選填“有機”或“無機”)。(2)新技術:圖示單車核心技術是智能鎖,內置有鋰電池,其規格為“3.7V? 6Ah”,充電方式有以下兩種:①發電花鼓騎行充電:用戶在蹬車騎行時,輪胎旋轉帶動花鼓旋轉,花鼓切割磁感線發電,并通過鏈接穩壓管給鋰電池充電。則在此過程中,能量的轉化是?????????????????????。②太陽能充電:車筐內置太陽能電池,若此太陽能電池接受到的太陽能平均功率為6瓦,光能轉化為電能的效率為20%,則將此智能鎖中的鋰電池從沒有電到充滿電,需要????小時。(3)新理念:共享單車體現了低碳環保的生活理念。如圖為某用戶騎行共享單車的記錄,則圖中的節約碳排量是指減少??????氣體排放。【答案】表面有一層致密的氧化膜;有機;動能--磁能--電能;5;CO2。預習內容功和功率 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.1-3.2能量形式與機械能-新授(學生版).docx 3.1-3.2能量形式與機械能-新授(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫