資源簡介

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一、同步知識梳理
（一）、認識能量
能量的定義：能量是物質運動轉換的量度，簡稱“能”。（ 世界萬物是不斷運動和變化的，這種運動和變化需要能量）
（二）、能量的形式
1. 機械能
你乘坐的校車，往前跳躍的青蛙，甚至是你聽到的聲音都具有機械能。機械能（mechanical energy）是指與物體的運動或位置高度，形變相關的能。機械能可以表現為動能，也可以表現為勢能。
2. 熱能
所有的物體都是由叫做原子和分子的微小粒子組成的。由于粒子的運動形式和排列和排列結構方面的原因，所有這些粒子既有動能又有勢能。熱能（thermal energy）是指組成物體的粒子的運動速度就會增大，從而使得物體摸上去感覺是熱的。隨著勢能的增加，冰淇淋開始融化。
3. 化學能
化合物，如巧克力、木頭和蠟，都儲存有化學能（chemical energy）。化學能是指儲存在化合物化學鍵里的勢能。你吃的食物，用來點蠟燭的火柴都儲存有化學能，甚至你身體的細胞里都儲存有化學能。
4. 電能
當門的金屬球形握把上的靜電擊中你的時候，你就能感受到電能。運動的電荷形成電流，或者說產生了電能（electrical energy）。電器設備，如收音機、電燈以及電腦等，用的都是來自電池或電廠的電能。
5.電磁能
你每天看到的光就是一種電磁能（electroma-gnetic energy）。電磁能以各種各樣的波的形式傳播，這些波同時具備某些電的屬性和磁的屬性。除了可見光外，紫外線、微波和紅外線都是電磁能的表現形式。
6.原子能
還有一種能叫做原子能（nuclear energy），屬于一種熱能，儲存在原子核中。原子核發生核反應（裂變或聚變）時，就會釋放出巨大的能量。目前，核電廠是利用核裂變來發電的，自然核聚變則發生在太陽和其他恒星上。
Tip：能源，能源是指產生各種能量的自然資源。
按開發利用狀況分類，常規能源（煤、石油、天然氣、水能、生物能等）和新能源（核能、地熱、海洋能、太陽能、風能等）；
按是否可再生分類，可再生能源（太陽能、地熱、水能、風能、生物能、海洋能等）和不可再生能源（煤、石油、天然氣、核能等）
按轉換傳遞過程分類，一次能源，直接來自自然界的能源（煤、石油、天然氣、水能、風能、核能、海洋能、生物能等）和二次能源，經加工利用的能源（沼氣、汽油、柴油、焦炭、煤氣、蒸汽、火電、水電、核電等）
例題
1．下列對能源的利用事例中，屬于利用生物質能的是 （ ）
A 抽水機抽水 B 植物的光合作用 C 電燈發光 D 柴禾燃燒
2．維持人體的生命活動需要能量，人們從事生產活動也需要能量，這些能量最終主要來（ ）
A 流水和風 B 太陽輻射能 C 綠色植物的能量 D 深埋在地下的煤和石油
3．下列關于能量的說法中錯誤的是 （ ）
A 人在沉睡時不消耗能量 B 人的能量主要來自食物
C 燃料提供了汽車運動所需的能量 D 聲音也具有能量
4．光合作用過程是一個 （ ）
A 合成有機物，貯存能量的過程 B 分解有機物，貯存能量的過程
C 合成有機物，釋放能量的過程 D 分解有機物，釋放能量的過程
5．“能源（資源）危機”和“環境污染”已成為當今世界發展的兩大難題。我國已把資源的利用和開發作為經濟建設和社會發展的戰略重點，這是十分必要的。下列各項資源的開發生產過程中，利用了物質的化學能，又有利于解決上述兩大難題的是 （ ）
A 液氫作為汽車燃料的開發利用 B用焦炭和鐵礦石冶煉鋼鐵
C開發火力發電 D采伐森林生產紙張和一次性木筷
（三）、動能
1.定義：物體由于運動而具有的能量叫做動能。
2.探究動能大小的影響因素
猜想一：可能物體的速度有關；
猜想二：可能物體的質量有關。
（1）將質量不同大小相同小車從斜面同一高度釋放，小車沿斜面下滑至水平面繼續運動，碰撞靜止木塊，分別記錄兩次結果
（2）將同一小車從斜面不同高度釋放，小車沿斜面下滑至水平面繼續運動，碰撞靜止木塊，分別記錄兩次結果
（3）將質量相同大小形狀不同小車從斜面同一高度釋放，小車沿斜面下滑至水平面繼續運動，碰撞靜止木塊，分別記錄兩次結果
結論：影響動能的因素是物體的質量和速度。質量相同時，速度大的物體具有的動能大；速度相同時， 質量大的物體具有的動能大。
（四）、勢能
1、重力勢能
（1）定義：物體由于被舉高而具有的能。
（2）探究重力勢能大小的影響因素
猜想一：可能與物體質量有關
猜想二：可能與物體高度有關
驗證猜想一，用兩個質量不同的鐵球，從相同高處，靜止釋放，觀察它們在細沙上砸出的印子的深淺
驗證猜想二，用相同的兩個鐵球，從不同高處，靜止釋放，觀察它們在細沙上砸出的印子的深淺
結論：影響重力勢能的因素是物體的質量和高度。質量相同時，高度大的物體重力勢能大；高度相同時，質量大的物體重力勢能大。
2、彈性勢能
（1）定義：物體由于發生彈性形變而具有的能。
（2）影響因素：同一物體的彈性形變越大，其彈性勢能越大。
（五）、動能和勢能的轉化
1、相互轉化：
（1）動能轉化為重力勢能時，物體的速度不斷減小，高度不斷增加；重力勢能轉化為動能時，高度降低，速度增大。
（2）動能轉化為彈性勢能時，速度減小，彈性形變增大；彈性勢能轉化為動能時，彈性形變減小，速度增大。
2、機械能守恒
（1）機械能：機械能是動能與勢能的和。（表示運動狀態與高度的物理量）
（2）機械能守恒：如果只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總量就保持不變。
例題
1．2001年9月11日，恐怖分子利用劫持的客機，對美國的多個目標實施攻擊。其中，一架質量為104噸，約載35噸燃油的波音757飛機，水平撞擊世貿大樓的北部塔樓；另一架質量為156噸，約載51噸燃油的波音767飛機，則水平撞擊南部塔樓，使兩大樓產生幅度近1米的晃動和燃燒。一個多小時后兩幢110層的高樓相繼倒塌，造成數千人的傷亡。使世貿大樓受重創的巨大能量是 （ ）
A 飛機的重力勢能 B 飛機的動能 C 飛機的熱能 D 燃油燃燒產生的熱能
2.如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ ）
A．重力勢能減小，彈性勢能增大 B．重力勢能增大，彈性勢能增大
C．重力勢能減小，彈性勢能減小 D．重力勢能增大，彈性勢能減小
3．小明從家里去上學，如圖所示，是他上學過程中的路程一時間圖象，請你判斷小明在哪一段時間內動能最大 （ ）
A.在t1～t2時間內，小明的動能最大 B.在t2～t3時間內，小明的動能最大
C.在O～t1時間內，小明的動能最大 D.無法判斷
4.如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止滾下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在這整個過程中，機械能轉化的情況是（ ）
A、重力勢能→動能→重力勢能
B、動能→彈性勢能→動能
C、動能→勢能→動能→勢能→動能
D、重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能
5.如圖所示，置于斜面頂端a的物體，分別沿ab、ac、ad三個不同路徑滑落到b、c、d三個位置時，若不計摩擦和空氣阻力，則比較它們動能的大小，正確的是（ ）
A. b點的動能大 B. c點的動能大
C. d點的動能大 D.三點的動能一樣大
6.如圖所示，體育運動中投擲的鏈球、鉛球、鐵餅和標槍都是把物體斜向上拋出的運動。不計空氣阻力，這些物體從被拋出到落地的過程中（ ）
A．物體的動能一直增大，重力勢能一直減小
B．物體的動能一直減小，重力勢能一直增大
C．物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
D．物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大
7. 蹦極是一項既驚險又刺激的運動，深受年輕人的喜愛．如圖所示，橡皮繩一端固定在塔架的P點，另一端系在蹦極者的腰部．蹦極者從P點由靜止跳下，到達A處時繩剛好伸直，繼續下降到最低點B處。若不計空氣阻力蹦極者從A點下落到B點過程中動能怎么變化（ ）
A.一直變小 B.一直變大 C.先變大后變小 D.先變小后變大
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二、能力測試
1、騎自行車上坡前，往往要用力緊蹬幾下腳踏板，這是為了（ ）
A．減少自行車所受阻力 B．增大自行車的慣性
C．增大自行車的動能 D．增大自行車的勢能
2、下列物體中，既有動能又有勢能的是 （ ）
　A．在平地上滾動的足球 B．被運動員舉著的杠鈴
C．在空中飛行的小鳥 D．被壓扁了的皮球
3、右圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中機械能的變化，下列分析不正確的是( )
A．小孩上升到最高點時的重力勢能最大
B．小孩在空中下落的過程中重力勢能轉化為動能
C．小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大
D．小孩下落到最低點時的動能最大
4、2003年10月16日，“神州五號”載人飛船成功返航，實現了中國人幾千年的飛天夢想。當飛船減速著陸時，航天員楊利偉的（ ）
A、動能不變，重力勢能減少 B、動能增加，重力勢能減少
C、動能減少，重力勢能不變 D、動能減少，重力勢能減少
5、空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機，正在向災區投放物資，空投過程中，飛機的動能和重力勢能變化的情況如下（ ）
A、動能減小，重力勢能增大 B、動能增大，重力勢能減小
C、動能、重力勢能都增大 D、動能、重力勢能都減小
6、在平直街道上勻速行駛的灑水車，在它從街道一端灑水至另一端的過程中（ ）
A、動能減小，機械能減小 B、動能不變，機械能不變
C、動能增大，機械能不變 D、動能不變，機械能增大

1 7、用手將球豎直向上拋出，若不考慮空氣阻力，球上升過程中受到__________的作用； 能
轉化成 能；當球上升到最高點時球的_________能最大。
8、如右圖所示為探究物體的動能大小與哪些因素有關的實驗裝置，（小球在光滑斜面上由靜止開始滑下，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達斜面底端的速度越大。運動小球撞擊停在水平面上的木塊后，木塊運動的距離越長，說明小球的動能越大）
（1）分析比較實驗甲和實驗乙，可得出結論：
，實驗中被控制的物理量是 ，
（2）分析比較實驗乙和實驗丙，可得出結論：
，實驗中被控制的物理量是 ，
（3）實驗結果表明，物體的動能與物體的 、 有關， 、 動能越大，
（4）如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖。
表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據。由表中數據可知：甲球的動能__________（選填"大于"、"小于"、或"等于"）乙球的動能；在質量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是 .
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課后作業
1.（多選）在日常生活中的水平桌面上滑行的木塊，水平方向只受兩個力作用，這兩個力的大小相同（木塊可視為一個點），下列敘述正確的是（ ）
A．木塊的運動狀態一定發生改變 B．木塊的運動狀態可能不發生改變，保持原來的速度做勻速直線運動
C．木塊的機械能可能增加 D．木塊的機械能一定減小
2.為了使快速降落的“神州五號”返回艙安全著陸，以免撞壞，返回艙在距離地面幾十米處，向下迅速噴出高壓氣體，從開始碰氣到安全著陸，返回艙的動能 ，重力勢能 ，機械能 。
3. 下列說法正確的是：（ ）
A、物體機械能守恒時，一定只受重力和彈力的作用。
B、物體處于平衡狀態時機械能一定守恒。
C、在重力勢能和動能的相互轉化過程中，若物體除受重力外，還受到其他力作用時，物體的機械能也可能守恒。
D、物體的動能和重力勢能之和增大，必定有重力以外的其他力對物體做功。
4.從地面豎直上拋兩個質量不同而動能相同的物體(不計空氣阻力)，當上升到同一高度時，它們( )
A.所具有的重力勢能相等 B.所具有的動能相等
C.所具有的機械能相等 D.所具有的機械能不等
5.一個原長為L的輕質彈簧豎直懸掛著。今將一質量為m的物體掛在彈簧的下端，用手托住物體將它緩慢放下，并使物體最終靜止在平衡位置。在此過程中，系統的重力勢能減少，而彈性勢能增加，以下說法正確的是（ ）
A、減少的重力勢能大于增加的彈性勢能 B、減少的重力勢能等于增加的彈性勢能
C、減少的重力勢能小于增加的彈性勢能 D、系統的機械能增加
6.如右圖所示，使單擺偏離原來靜止位置到A1。當擺球從A1向下擺動時，它的速度越來越快，動能逐漸＿＿＿＿＿，勢能逐漸＿＿＿＿＿；當擺球到最低點O1時，它的動能最＿＿＿、勢能最＿＿＿。在此過程中，擺球的勢能逐漸轉變成＿＿＿能。此后，擺球又向B1的位置運動，隨著擺球的上升，它的速度越來越＿＿＿，動能逐漸轉變成＿＿能；當擺球到最高處B1點時，它的動能為＿＿＿，勢能最＿＿＿＿。小球擺動起來后，它在O1處的機械能比在O2處的機械能＿＿＿（選填“大”、“小”）。
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一、同步知識梳理
（一）、認識能量
能量的定義：能量是物質運動轉換的量度，簡稱“能”。（ 世界萬物是不斷運動和變化的，這種運動和變化需要能量）
（二）、能量的形式
1. 機械能
你乘坐的校車，往前跳躍的青蛙，甚至是你聽到的聲音都具有機械能。機械能（mechanical energy）是指與物體的運動或位置高度，形變相關的能。機械能可以表現為動能，也可以表現為勢能。
2. 熱能
所有的物體都是由叫做原子和分子的微小粒子組成的。由于粒子的運動形式和排列和排列結構方面的原因，所有這些粒子既有動能又有勢能。熱能（thermal energy）是指組成物體的粒子的運動速度就會增大，從而使得物體摸上去感覺是熱的。隨著勢能的增加，冰淇淋開始融化。
3. 化學能
化合物，如巧克力、木頭和蠟，都儲存有化學能（chemical energy）。化學能是指儲存在化合物化學鍵里的勢能。你吃的食物，用來點蠟燭的火柴都儲存有化學能，甚至你身體的細胞里都儲存有化學能。
4. 電能
當門的金屬球形握把上的靜電擊中你的時候，你就能感受到電能。運動的電荷形成電流，或者說產生了電能（electrical energy）。電器設備，如收音機、電燈以及電腦等，用的都是來自電池或電廠的電能。
5.電磁能
你每天看到的光就是一種電磁能（electroma-gnetic energy）。電磁能以各種各樣的波的形式傳播，這些波同時具備某些電的屬性和磁的屬性。除了可見光外，紫外線、微波和紅外線都是電磁能的表現形式。
6.原子能
還有一種能叫做原子能（nuclear energy），屬于一種熱能，儲存在原子核中。原子核發生核反應（裂變或聚變）時，就會釋放出巨大的能量。目前，核電廠是利用核裂變來發電的，自然核聚變則發生在太陽和其他恒星上。
Tip：能源，能源是指產生各種能量的自然資源。
按開發利用狀況分類，常規能源（煤、石油、天然氣、水能、生物能等）和新能源（核能、地熱、海洋能、太陽能、風能等）；
按是否可再生分類，可再生能源（太陽能、地熱、水能、風能、生物能、海洋能等）和不可再生能源（煤、石油、天然氣、核能等）
按轉換傳遞過程分類，一次能源，直接來自自然界的能源（煤、石油、天然氣、水能、風能、核能、海洋能、生物能等）和二次能源，經加工利用的能源（沼氣、汽油、柴油、焦炭、煤氣、蒸汽、火電、水電、核電等）
例題
1．下列對能源的利用事例中，屬于利用生物質能的是 （ D ）
A 抽水機抽水 B 植物的光合作用 C 電燈發光 D 柴禾燃燒
2．維持人體的生命活動需要能量，人們從事生產活動也需要能量，這些能量最終主要來（ B ）
A 流水和風 B 太陽輻射能 C 綠色植物的能量 D 深埋在地下的煤和石油
3．下列關于能量的說法中錯誤的是 （ A ）
A 人在沉睡時不消耗能量 B 人的能量主要來自食物
C 燃料提供了汽車運動所需的能量 D 聲音也具有能量
4．光合作用過程是一個 （ A ）
A 合成有機物，貯存能量的過程 B 分解有機物，貯存能量的過程
C 合成有機物，釋放能量的過程 D 分解有機物，釋放能量的過程
5．“能源（資源）危機”和“環境污染”已成為當今世界發展的兩大難題。我國已把資源的利用和開發作為經濟建設和社會發展的戰略重點，這是十分必要的。下列各項資源的開發生產過程中，利用了物質的化學能，又有利于解決上述兩大難題的是 （ A ）
A 液氫作為汽車燃料的開發利用 B用焦炭和鐵礦石冶煉鋼鐵
C開發火力發電 D采伐森林生產紙張和一次性木筷
（三）、動能
1.定義：物體由于運動而具有的能量叫做動能。
2.探究動能大小的影響因素
猜想一：可能物體的速度有關；
猜想二：可能物體的質量有關。
（1）將質量不同大小相同小車從斜面同一高度釋放，小車沿斜面下滑至水平面繼續運動，碰撞靜止木塊，分別記錄兩次結果
（2）將同一小車從斜面不同高度釋放，小車沿斜面下滑至水平面繼續運動，碰撞靜止木塊，分別記錄兩次結果
（3）將質量相同大小形狀不同小車從斜面同一高度釋放，小車沿斜面下滑至水平面繼續運動，碰撞靜止木塊，分別記錄兩次結果
結論：影響動能的因素是物體的質量和速度。質量相同時，速度大的物體具有的動能大；速度相同時， 質量大的物體具有的動能大。
（四）、勢能
1、重力勢能
（1）定義：物體由于被舉高而具有的能。
（2）探究重力勢能大小的影響因素
猜想一：可能與物體質量有關
猜想二：可能與物體高度有關
驗證猜想一，用兩個質量不同的鐵球，從相同高處，靜止釋放，觀察它們在細沙上砸出的印子的深淺
驗證猜想二，用相同的兩個鐵球，從不同高處，靜止釋放，觀察它們在細沙上砸出的印子的深淺
結論：影響重力勢能的因素是物體的質量和高度。質量相同時，高度大的物體重力勢能大；高度相同時，質量大的物體重力勢能大。
2、彈性勢能
（1）定義：物體由于發生彈性形變而具有的能。
（2）影響因素：同一物體的彈性形變越大，其彈性勢能越大。
（五）、動能和勢能的轉化
1、相互轉化：
（1）動能轉化為重力勢能時，物體的速度不斷減小，高度不斷增加；重力勢能轉化為動能時，高度降低，速度增大。
（2）動能轉化為彈性勢能時，速度減小，彈性形變增大；彈性勢能轉化為動能時，彈性形變減小，速度增大。
2、機械能守恒
（1）機械能：機械能是動能與勢能的和。（表示運動狀態與高度的物理量）
（2）機械能守恒：如果只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總量就保持不變。
例題
1．2001年9月11日，恐怖分子利用劫持的客機，對美國的多個目標實施攻擊。其中，一架質量為104噸，約載35噸燃油的波音757飛機，水平撞擊世貿大樓的北部塔樓；另一架質量為156噸，約載51噸燃油的波音767飛機，則水平撞擊南部塔樓，使兩大樓產生幅度近1米的晃動和燃燒。一個多小時后兩幢110層的高樓相繼倒塌，造成數千人的傷亡。使世貿大樓受重創的巨大能量是 （ B ）
A 飛機的重力勢能 B 飛機的動能 C 飛機的熱能 D 燃油燃燒產生的熱能
2.如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ A ）
A．重力勢能減小，彈性勢能增大 B．重力勢能增大，彈性勢能增大
C．重力勢能減小，彈性勢能減小 D．重力勢能增大，彈性勢能減小
3．小明從家里去上學，如圖所示，是他上學過程中的路程一時間圖象，請你判斷小明在哪一段時間內動能最大 （ C ）
A.在t1～t2時間內，小明的動能最大 B.在t2～t3時間內，小明的動能最大
C.在O～t1時間內，小明的動能最大 D.無法判斷
4.如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止滾下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在這整個過程中，機械能轉化的情況是（ D ）
A、重力勢能→動能→重力勢能
B、動能→彈性勢能→動能
C、動能→勢能→動能→勢能→動能
D、重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能
5.如圖所示，置于斜面頂端a的物體，分別沿ab、ac、ad三個不同路徑滑落到b、c、d三個位置時，若不計摩擦和空氣阻力，則比較它們動能的大小，正確的是（ D ）
A. b點的動能大 B. c點的動能大
C. d點的動能大 D.三點的動能一樣大
6.如圖所示，體育運動中投擲的鏈球、鉛球、鐵餅和標槍都是把物體斜向上拋出的運動。不計空氣阻力，這些物體從被拋出到落地的過程中（ C ）
A．物體的動能一直增大，重力勢能一直減小
B．物體的動能一直減小，重力勢能一直增大
C．物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
D．物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大
7. 蹦極是一項既驚險又刺激的運動，深受年輕人的喜愛．如圖所示，橡皮繩一端固定在塔架的P點，另一端系在蹦極者的腰部．蹦極者從P點由靜止跳下，到達A處時繩剛好伸直，繼續下降到最低點B處。若不計空氣阻力蹦極者從A點下落到B點過程中動能怎么變化（ C ）
A.一直變小 B.一直變大 C.先變大后變小 D.先變小后變大
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二、能力測試
1、騎自行車上坡前，往往要用力緊蹬幾下腳踏板，這是為了（ C ）
A．減少自行車所受阻力 B．增大自行車的慣性
C．增大自行車的動能 D．增大自行車的勢能
2、下列物體中，既有動能又有勢能的是 （ C ）
　A．在平地上滾動的足球 B．被運動員舉著的杠鈴
C．在空中飛行的小鳥 D．被壓扁了的皮球
3、右圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中機械能的變化，下列分析不正確的是( D )
A．小孩上升到最高點時的重力勢能最大
B．小孩在空中下落的過程中重力勢能轉化為動能
C．小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大
D．小孩下落到最低點時的動能最大
4、2003年10月16日，“神州五號”載人飛船成功返航，實現了中國人幾千年的飛天夢想。當飛船減速著陸時，航天員楊利偉的（ D ）
A、動能不變，重力勢能減少 B、動能增加，重力勢能減少
C、動能減少，重力勢能不變 D、動能減少，重力勢能減少
5、空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機，正在向災區投放物資，空投過程中，飛機的動能和重力勢能變化的情況如下（ D ）
A、動能減小，重力勢能增大 B、動能增大，重力勢能減小
C、動能、重力勢能都增大 D、動能、重力勢能都減小
6、在平直街道上勻速行駛的灑水車，在它從街道一端灑水至另一端的過程中（ A ）
A、動能減小，機械能減小 B、動能不變，機械能不變
C、動能增大，機械能不變 D、動能不變，機械能增大

1 7、用手將球豎直向上拋出，若不考慮空氣阻力，球上升過程中受到____重力______的作用； 動 能
轉化成 重力勢 能；當球上升到最高點時球的_____重力勢____能最大。
8、如右圖所示為探究物體的動能大小與哪些因素有關的實驗裝置，（小球在光滑斜面上由靜止開始滑下，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達斜面底端的速度越大。運動小球撞擊停在水平面上的木塊后，木塊運動的距離越長，說明小球的動能越大）
（1）分析比較實驗甲和實驗乙，可得出結論： 質量一定時小球動能大小與小球速度有關，且速度越大動能越大 ，實驗中被控制的物理量是 小球的質量 ，
（2）分析比較實驗乙和實驗丙，可得出結論： 速度一定時小球動能大小與小球質量有關，且質量越大動能越大 ，實驗中被控制的物理量是 小球的質量 ，
（3）實驗結果表明，物體的動能與物體的 質量 、 速度 有關， 質量越大 、 速度越大 動能越大，
（4）如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖。
表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據。由表中數據可知：甲球的動能____小于____（選填"大于"、"小于"、或"等于"）乙球的動能；在質量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是 速度 .
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課后作業
1.（多選）在日常生活中的水平桌面上滑行的木塊，水平方向只受兩個力作用，這兩個力的大小相同（木塊可視為一個點），下列敘述正確的是（ ）
A．木塊的運動狀態一定發生改變 B．木塊的運動狀態可能不發生改變，保持原來的速度做勻速直線運動
C．木塊的機械能可能增加 D．木塊的機械能一定減小
2.為了使快速降落的“神州五號”返回艙安全著陸，以免撞壞，返回艙在距離地面幾十米處，向下迅速噴出高壓氣體，從開始碰氣到安全著陸，返回艙的動能 ，重力勢能 ，機械能 。
3. 下列說法正確的是：（ ）
A、物體機械能守恒時，一定只受重力和彈力的作用。
B、物體處于平衡狀態時機械能一定守恒。
C、在重力勢能和動能的相互轉化過程中，若物體除受重力外，還受到其他力作用時，物體的機械能也可能守恒。
D、物體的動能和重力勢能之和增大，必定有重力以外的其他力對物體做功。
4.從地面豎直上拋兩個質量不同而動能相同的物體(不計空氣阻力)，當上升到同一高度時，它們( )
A.所具有的重力勢能相等 B.所具有的動能相等
C.所具有的機械能相等 D.所具有的機械能不等
5.一個原長為L的輕質彈簧豎直懸掛著。今將一質量為m的物體掛在彈簧的下端，用手托住物體將它緩慢放下，并使物體最終靜止在平衡位置。在此過程中，系統的重力勢能減少，而彈性勢能增加，以下說法正確的是（ ）
A、減少的重力勢能大于增加的彈性勢能 B、減少的重力勢能等于增加的彈性勢能
C、減少的重力勢能小于增加的彈性勢能 D、系統的機械能增加
6.如右圖所示，使單擺偏離原來靜止位置到A1。當擺球從A1向下擺動時，它的速度越來越快，動能逐漸＿＿＿＿＿，勢能逐漸＿＿＿＿＿；當擺球到最低點O1時，它的動能最＿＿＿、勢能最＿＿＿。在此過程中，擺球的勢能逐漸轉變成＿＿＿能。此后，擺球又向B1的位置運動，隨著擺球的上升，它的速度越來越＿＿＿，動能逐漸轉變成＿＿能；當擺球到最高處B1點時，它的動能為＿＿＿，勢能最＿＿＿＿。小球擺動起來后，它在O1處的機械能比在O2處的機械能＿＿＿（選填“大”、“小”）。
課后作業
BC
減小 減小 減小 減小
C
C
A
增大 減小 大 小 動能 小 重力勢能 零 大 大

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