資源簡介 第1課 古代埃及(非洲) 一、古埃及文明(尼羅河的贈禮)3.文明成就:①太陽歷是埃及天文學的突出成就之一; ②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一;二、金字塔金字塔是法老的陵墓,是古埃及文明的象征,反映了埃及社會經濟的較高水平,是埃及人民智慧的結晶;三、法老的統治1.地位:古埃及的國王稱法老,是最高的統治者,具有無上權威;2.王權衰落: 胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王權的逐漸衰落;第2課 古代兩河流域(亞洲)一、古代兩河流域文明(幼發拉底河和底格里斯河)古巴比倫王國:漢謨拉比在位時期是古巴比倫王國最強盛的時期二、《漢謨拉比法典》目的:為了維護奴隸主階級的利益;歷史地位:迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典;第3課 古代印度(亞洲)一、古印度文明1.發源地:印度河流域;2、孔雀王朝時期是古印度的鼎盛時期,印度基本上實現了統一;二:森嚴的種姓制度第一等級 婆羅門 掌管祭祀第二等級 剎帝利 掌管軍事和行政權力第三等級 吠舍 從事農業、畜牧業和商業第四等級 首陀羅 主要由被征服居民構成,從事農業、畜牧業、 捕魚業和手工業。要為前三個等級服務。三、佛教的創立創立:前6世紀,喬達摩·悉達多(或釋迦牟尼)在印度創立佛教; 教義:“ 眾生平等”、“忍耐順從”、“因果報應”;反對種姓制度,反對婆羅門) 第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國一.希臘文明:1、希臘文明發源地:愛琴海地區,包括克里特文明和邁錫尼文明。2、城邦時代:前8世紀,出現城邦,最大城邦是斯巴達;3、希臘城邦特點:①“小國寡民”; ② 居民分為公民和非公民,是統治和被統治關系;二:雅典民主政治1、全盛時期:前5世紀后半期,伯里克利當政期間,雅典達到全盛,奴隸制民主政治也達到高峰;概況:①公職人員是從全體公民中抽簽產生; ②公民大會是最高權力機構;③建立津貼制度,保障貧窮公民參政議政;評價:實質:奴隸主民主政治局限:只有成年男性公民才享有民主權利,婦女、奴隸、外邦人沒有政治權利; 三:亞歷山大帝國1.崛起:前4世紀,希臘北部的馬其頓成為軍事強國;2.遠征:亞歷山大10年征戰,建立起西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南達埃及的地跨歐亞非三洲的大帝國;3.影響:①亞歷山大東征具有侵略性質,給各族人民帶來災難;②也促進了東西方文化的大交匯;③加強了東西方之間經濟聯系和貿易往來;第5課 羅馬城邦和羅馬帝國一:羅馬城邦1.羅馬共和國①建立:前509年,羅馬共和國建立;②統治:a、國家決策權掌握在元老院手中; b、公民大會是形式上的最高權力機關;c、頒布《十二銅表法》,使量刑定罪有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用; 二:羅馬帝國建立:① 前49年,凱撒奪權,控制元老院;②前27年,屋大維首創“元首制”,羅馬共和國演變為羅馬帝國;強盛:2世紀,羅馬帝國進入黃金時期,版圖以地中海為“內湖”,橫跨歐亞非三洲;三:羅馬帝國的衰亡1、4世紀末,羅馬帝國分裂為東、西羅馬帝國;2、476年,西羅馬帝國被日耳曼人所滅;第6課 希臘羅馬古典文化一:文學和雕塑文學:希臘神話的特點“神人同形同性”;作品:《荷馬史詩》是寶貴的文化遺產,也是了解早期希臘社會的主要文獻;雕塑:①奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一; ②《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術的杰作之一;二:建筑藝術(看圖)1、希臘建筑 雅典帕特農神廟;2、羅馬建筑:競技場,凱旋門、萬神廟等;三:哲學與法學哲學:① 德謨克利特提出了“原子論”,認為宇宙萬物是由原子組成的;②蘇格拉底指出,求得知識最好的辦法是有系統的問和答,主張“人應該認識自己”;③亞里士多德是位百科全書式的學者,還創立了邏輯學等新學科;法學:《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步,也是歐洲法學的淵源;四:公歷的緣起1. 凱撒命人在埃及太陽歷的基礎上編制了儒略歷;2. 4世紀時,羅馬皇帝以儒略歷作為基督教歷法,后來成為今天的公歷; 三單元 第7課 基督教的興起和法蘭克王國一:基督教的興起①時間:1世紀,②創立者:耶穌③地點:在巴勒斯坦地區的猶太人中產生;④教義:教導人們忍耐順從,時候可以升入天堂二:法蘭克王國1、建立:481年,克洛維建立法蘭克王國;2、克洛維統治措施:①皈依基督教,承認羅馬教會重要地位;②保留了原羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國有及無主土地賜給教會和部下,取得廣泛支持;3、封君封臣制:(查理·馬特改革)實施:8世紀前期,查理·馬特對土地的分封形式進行改革,要求得到封地的人必須提供兵役服務,形成封君與封臣;封君與封臣關系:①封臣須對封君忠誠,為封君服兵役,而封君有義務保護封臣;②通過層層分封,封君封臣建立起臣屬關系;3、影響:11世紀時,這種以土地的封賜為紐帶的封建制度在西歐普遍存在;四:查理曼帝國1、形成:8世紀,查理即位后,四處征戰,成為當時西歐最大的王國;查理繼續實行鼓勵基督教發展的政策,讓人民向教會繳納什一稅;加冕:800年,教皇為查理加冕,稱他為“羅馬人的皇帝”,他統治的法蘭克王國,史稱查理曼帝國 ;分裂:843年,他的三個孫子締結條約,三分帝國,形成了德意志、法蘭西、意大利三國的雛形;第8課 西歐莊園一、莊園1、出現:9世紀,莊園逐漸流行, 2、居民構成:莊園居民是領主的佃戶,包括自由農民和無自由的農奴 ;二:莊園法庭人員:莊園具有司法權,設有莊園法庭,主持法庭的是領主和他的管家,法庭沒有專門的工作人員;2、職責:維護領主的利益,也維護莊園的公共秩序;3、懲罰手段:通常是處以罰金,全部歸領主所有;4、評價:既維護了領主的利益,在一定程度上限制了領主的特權;第9課 中世紀城市和大學的興起一.自由和自治的城市1、興起:從10世紀起,西歐城市重新興起,以手工業和商業為中心的城市發展更快;2、爭取自由自治的斗爭:原因:城市建在封建主的領地上,受到領主的剝削和壓迫;斗爭手段(方式):金錢贖買和武力斗爭;二、.城市居民的身份手工工匠和商人是城市的基本居民,他們大都來是自周圍農村的農民;三、大學的興起1、 興起:12世紀,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”;2、評價:課程設置受基督教會的影響,也反映社會經濟發展的要求;第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》一、《查士丁尼法典》編纂:529年,穩固東羅馬帝國的社會秩序,保證皇帝的專制權力,查士丁尼組織編纂《查士丁尼法典》 ; 二:《羅馬民法大全》1、組成:《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》、《新法典》四部構成《羅馬民法大全》 ; 4、影響:《羅馬民法大全》奠定歐洲民法的基礎;三:拜占庭帝國的滅亡(東羅馬帝國)滅亡:1453年,拜占庭帝國被奧斯曼土耳其滅亡;第四單元 第11課 古代日本一:大化改新原因: ①受隋唐先進文化影響; ?②日本社會矛盾尖銳,政局混亂;2、開始標志:646年,孝德天皇頒布革新詔書; 3、內容:①政治上,建立以天皇為中心的中央集權制度,地方設國、郡、里三級,由中央派官治理; 私民,把土地、部民收歸國有,成為公地、公民;國家把土地分給公民,不能終生使用,也不能買賣;統一賦稅;4、性質:自上而下的封建性質的改革5、意義:日本發展成為一個中央集權的封建國家國家;第12課 阿拉伯帝國一:穆罕默德創立伊斯蘭教1. 時間:7世紀初,穆罕默德在麥加創立伊斯蘭教;2. 教義:只信仰真神安拉;二:阿拉伯帝國穆罕默德去世后,8世紀中期,阿拉伯帝國的版圖橫跨歐亞非,成為當時世界上疆域最大的帝國;影響:伴隨著帝國的擴張,伊斯蘭教向外廣泛傳播;三:阿拉伯文化1、成就:數學:①改造了印度人的計數法,形成“ 阿拉伯數字”;②創造完整的代數學;醫學:著有《醫學集成》和《醫典》,被歐洲醫學界奉為醫學領域的經典;文學:《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶;影響:擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發展做出了貢獻;中國的四大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的; 第13課 西歐經濟和社會的發展一、 新的生產和經營方1、農村:租地農場的出現2、城市:手工工場出現3、新的生產和經營方式的出現的意義:推動了生產組織的資本主義化,改變了中世紀歐洲社會的整體面貌;第14課 文藝復興運動一、 文藝復興1、原因:①資本主義萌芽的出現;(根本原因)②形成中的資產階級不滿教會對精神世界的控制;2、時間:14世紀-17世紀世紀3、興起:意大利→ 15、16世紀,擴展到歐洲其它國家;4、核心:人文主義;(以人為中心而不是以神為中心);5、實質:資產階級掀起的反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動;6、影響:①促進了人們思想大解放;②推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎;二、文藝復興的代表人物:1.但丁是文藝復興的先驅,代表作:《神曲》,分“地獄”、“煉獄”、“天堂”三部分,抨擊了天主教會的貪婪,具有人文主義色彩;他與彼特拉克、薄伽丘并稱“文學三杰”;達·芬奇代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等;他與拉斐爾、米開朗琪羅并稱“美術三杰”;莎士比亞的代表作有《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》等,表現了人文主義者的生活理想;第15課 新航路開辟1、時間:15---16 世紀;2、經過:①1487年,迪亞士發現好望角;②1497年,達˙伽馬開辟通往印度的新航路; ③1492年,哥倫布橫渡大西洋,到達美洲; ④1519年-1522年,麥哲倫完成環球航行;3、新航路開辟的意義:①促進了歐洲資本主義產生和發展;②世界開始連成一個整體,世界的觀念逐步確立起來,人類進入新的時代;③歐洲走上殖民擴張道路,造成了亞非拉的貧窮和落后;第16課 早期殖民掠奪一:早期的殖民掠奪:1、最早殖民國家:葡萄牙和西班牙;2、新航路開辟后,歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。3、“三角貿易”:以販賣黑奴為中心的貿易? “三角貿易”原因 印第安人,使美洲勞動力嚴重不足;??? 奴隸貿易獲利豐厚;路線 出程:歐洲→非洲;?中程:非洲→美洲;?歸程:美洲→歐洲;內容 火器、機械制品、酒等物品→ 黑奴→ 金銀和工業原料影響 ①使非洲喪失了大量勞動力,造成非洲的貧窮落后; ②加速了歐洲資本原始積累,促進了歐洲資本主義的發展; ③美洲獲得了勞動力,促進了美洲開發和北美資本主義的的發展;本質 血腥的資本積累; 第17課 君主立憲制的英國一:英國資產階級革命背景(議會與王權的斗爭)限制王權:1215年頒布《大憲章》,規定不經協商,國王無權征稅,確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則;專制王權:17世紀初,英國開始了斯圖亞特王朝的統治,詹姆士一世、查理一世推行君主專斷政策,議會和王權處于敵對狀態;二:英國資產階級革命根本原因:英國封建專制統治嚴重阻礙了資本主義的發展;2、開始標志:1640年,議會重新召開;3、高潮:1649年,處死查理一世,英國成立共和國;4、結束: 1688年光榮革命,標志著英國資產階級革命完成;三:《權利法案》的頒布目的:為了限制王權;頒布:1689年,英國議會頒布了《權利法案》; 3、意義:形成君主立憲制;(使君主立憲制在英國確立下來)四、英國資產階級革命的意義:1、是資本主義制度對封建制度的重大勝利; 2、為英國資本主義發展掃清了道路; 第18課 美國的獨立一、美國獨立戰爭1、根本原因:英國殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義發展;2、導火線:1773年,波士頓傾茶事件;3、開始標志:1775年,來克星頓槍聲;4、建軍:1775年,建立大陸軍,華盛頓為總司令;5、建國:1776年7月4日,《獨立宣言》發表,標志著美國的誕生;6、轉折:1777年,薩拉托加大捷;7、勝利:1781年,約克鎮戰役戰役;1783年,英國承認美國獨立;二、《獨立宣言》1、內容:宣稱人人生而平等,享有生命權、自由權和追求幸福的權利;評價:第一個以國家的名義表述資產階級政治要求的綱領性文件,被稱為“第一個人權宣言”;三、美國憲法(1787年憲法)1、內容:①憲法依據分權制衡原則確立美國是個聯邦制的國家;②行政、立法、司法權三權分立,相互制衡; 2、地位:是世界上第一部資產階級成文憲法。四、美國獨立戰爭性質:既是民族解放戰爭,又是資產階級革命;五、意義:①結束了英國殖民統治,實現了國家獨立;②為美國資本主義發展掃清障礙;③對歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用;第19課 法國大革命和拿破侖帝國 一:法國大革命1、原因:①法國封建專制度嚴重阻礙資本主義的發展;(根本原因) ②啟蒙運動為法國大革命做了理論準備;2、導火線:1789年,三級會議召開;3、開始標志:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄;4、發展:1789年,通過《人權宣言》,宣告了人權、法治、自由、平等和保護私有財產等基本原則;5、進一步發展:成立法蘭西第一共和國,1793年,國王路易十六被推上斷頭臺;6、高潮:1793年,雅各賓派專政(羅伯斯庇爾)把法國大革命推向高潮;7、結束:1794年7月熱月政變,羅伯斯庇爾等人被送上斷頭臺,大革命高潮結束;意義:摧毀了法國的君主統治,傳播了資產階級自由民主思想。二:拿破侖帝國1.政變奪權:1799年11月,拿破侖發動政變,奪取政權;:1804年,拿破侖加冕稱帝,建立法蘭西第一帝國,又稱拿破侖帝國2.對內措施:立法:頒布《拿破侖法典》,體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則,打擊了封建勢力,鞏固資產階級統治; 3.對外政策:打敗反法同盟,發動對外戰爭,橫掃歐洲大陸;1、1815年,兵敗滑鐵盧,法蘭西第一帝國覆滅;2、對外戰爭評價:前期:正義的民族解放戰爭; 后期:非正義的侵略戰爭; 第20課 第一次工業革命1、開始:時間:18世紀60年代???行業:棉紡織行業2、發明:哈格里夫斯發明珍妮機、1785年瓦特改進蒸汽機1825年斯蒂芬森發明蒸汽機車(火車)。3.?工業革命:人們把生產領域的革命性變化稱4、工業革命的影響:極大提高了生產力水平,人類進入 “蒸汽時代”。 5、工業革命的啟示:①科學技術是第一生產力,創新是引領社會發展的第一動力。②我們要堅持“科教興國”戰略,大力發展科技創新。③科技是一把雙刃劍,要趨利避害,保護環境。第21課 馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起一、馬克思和恩格斯1、馬克思移居倫敦,完成影響巨大的著作:《資本論》 ;二、《共產黨宣言》的發表: 時間:1848年; 作者:馬克思、恩格斯; 內容:揭示了資本主義社會必將被共產主義社會所代替等;意義:①標志著馬克思主義的誕生;②在科學理論的指導,社會主義(工人運動)運動蓬勃發展起來;三、第一國際:背景:馬克思主義誕生后,國際工人運動進入一個新的歷史時期;誕生:1864年,英法德等國的工人代表聯合起來成立國際工人協會,史稱“第一國際”;主要活動:①進行經濟斗爭,要求提高工資、縮短工時、改善勞動條件;②建立了世界上第一個無產階級政權巴黎公社;2.巴黎公社:成立:1871年3月28日;性質:第一個無產階級政權;意義:無產階級建立政權的第一次偉大嘗試; 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫