資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺



第五課第三框 善用法律精品學習講義

【自主預習】
一、遇到侵害 依法求助
1.在遇到_____或者___受到侵害時，要及時尋求____，依靠法律維護自己的____。
2.我們可以通過____來維護合法權益；受到非法侵害，可以尋求國家的____；使用____，通過____討回公道。
3.訴訟是____在訴訟當事人參與下，依照____解決_____的活動。
4.訴訟是處理糾紛和應對侵害________的手段，是維護合法權益的______。
二、有勇有謀 應對犯罪
1.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的______。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到_______時，我們要______依法維護正當權益。
2._______作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為_____，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易_______，也不利于制止違法犯罪。
3.在面對違法犯罪時，我們要______，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的______，采取_______的方式，同違法犯罪作斗爭。
4.我們要積極弘揚社會主義_____，形成守法光榮、違法可恥的感念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的____、_____和_____。
參考答案
一、遇到侵害 依法求助
1. 法律問題 權益 法律救助 合法權益2. 法律服務機構 法律救濟 訴訟手段 打官司3. 人民法院 法定程序 糾紛和沖突4. 最正規、最權威 最后屏障
二、有勇有謀 應對犯罪
1.責任 不法侵害 敢于并善于2.見義勇為 未成年人 受到傷害3.善于斗爭 力量 機智靈活
4. 法治精神 忠實崇尚者 自覺遵守者 堅定捍衛者
【教材解讀】
知識點1遇到侵害 依法求助
探究點一如何依法維護自己的合法權益？
【情境】根據新出臺的《關于加強農村留守兒童司法保護的意見》，河南省檢察機關和民政部門將建立專門機構、配備專職人員、增加專項經費，強化留守兒童權益保護政策落實，同時對成年人性侵害、拐賣、綁架、遺棄、虐待、暴力傷害農村留守兒童，以及教唆、脅迫、誘騙、利用農村留守兒童實施違法犯罪行為等嚴重侵害農村留守兒童合法權益、危害其身心健康的犯罪，將依法快捕、快訴，從嚴懲處，并做好對法院判決情況的監督工作。除加強司法保護外，河南省還將進一步強化對留守兒童的司法救助、心理疏導以及經濟幫扶等綜合救助工作，通過親情會見、心理測評與疏導，建立涵蓋學校、企業、社區的多元化幫教基地，加大對留守兒童的幫扶教育。
【解惑】（1）在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。（4）使用訴訟手段，通過打官司討回公道。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

典例剖析1. 在社會生活中，遇到法律問題或者權益受到侵害時，我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。下列屬于法律服務機構的是（ ）
①法院、檢察院 ②法律服務所、律師事務所
③公證處、法律援助中心 ④婦聯、消費者協會
A．②③ B．③④ C．①④ D．②③④
解析：本題考查對法律服務機構的了解。法院、檢察院是司法機關，婦聯、消費者協會是保護婦女和消費者的群眾組織，能夠提供法律服務和幫助的機構是法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，故選A。
答案：A
名詞　法律救濟
法律救濟是指公民、法人或者其他組織認為自己的人身權、財產權因行政機關的行政行為或者其他單位和個人的行為而受到侵害，依照法律規定向有權受理的國家機關告訴并要求解決，予以補救，有關國家機關受理并作出具有法律效力的活動。
易錯警示
到法院打官司是很不光彩的事，而且打官司的人都是違法的人。
分析：打官司就是訴訟，訴訟包括刑事訴訟和民事訴訟以及行政訴訟，當我們合法權益受到侵害時，當運用非訴訟途徑無法解決時，需要運用訴訟途徑來解決，維護自己的合法權益，打官司的人不一定是違法的人，所以該說法是錯誤的。?
知識點2有勇有謀 應對犯罪
探究點一青少年如何同違法犯罪作斗爭？
【情境】一名黑衣男子一手持刀，一手拿著紅色袋子闖入中國農業銀行廣州增城永和支行，揮舞著菜刀直奔柜臺，當時柜臺前83歲的老人黃蓉盛在辦理業務。該男子一把將正在辦理業務的黃蓉盛推開，企圖搶劫。正在值班的保安常偉聞訊上前喝斥，并扔下手中的伸縮棍，迅速上前抓住歹徒右手。與歹徒搏斗過程中，常偉勸說該男子:“小伙子，你還年輕，不要沖動，你也有家人，你知道這樣做的后果嗎?”常偉在勸說男子的過程中使其分散注意力，成功奪下了歹徒手中的菜刀。隨后，銀行管理人員上前協助常偉，共同將歹徒制服。該行負責人也到達現場，撥打了報警電話。民警趕到后，將犯罪嫌疑人押回公安派出所處理，整個過程未造成人員傷亡及財產損失。“當時為什么要扔下伸縮棍，徒手上前奪歹徒手中的菜刀?你不感到危險嗎?”針對很多人的疑問，常偉解釋道:“其實，我本來打算用伸縮棍打下菜刀，但是菜刀離客戶太近，怕傷到客戶。”常偉說，事發當日上午是社保金發放日，有10多位老人來銀行辦理業務，當時，菜刀離正在辦理業務的黃蓉盛的脖子只有十幾厘米。于是，他選擇了徒手上前。
【解惑】（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。（2）見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的感念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

典例剖析1面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭。對此理解正確的是（ ）
①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任②我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。③犯罪分子窮兇極惡，我們沒有義務和他們斗爭④我們要努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
解析：本題考查同違法犯罪作斗爭。同違法犯罪作斗爭人人有責，③說法錯誤，①②④理解正確，故選C。
答案：Ｃ
知識拓展 見義勇為
見義勇為是指為保護國家、集體利益或者他人的人身、財產安全，不顧個人安危，與正在發生的違法犯罪作斗爭或者搶險救災的行為。見義勇為主要分為兩種類型：第一類是同違法犯罪分子做斗爭的行為；第二類是搶險救災的行為。見義勇為既可以是正當防衛 (?http:?/??/?baike.sogou.com?/?lemma?/?ShowInnerLink.htm?lemmaId=206637&ss_c=ssc.citiao.link" \t "http:?/??/?baike.sogou.com?/?_blank?)行為，也可以是緊急避險 (?http:?/??/?baike.sogou.com?/?lemma?/?ShowInnerLink.htm?lemmaId=207867&ss_c=ssc.citiao.link" \t "http:?/??/?baike.sogou.com?/?_blank?)行為，但正當防衛和緊急避險可以是保護自己利益，而見義勇為則是保護他人利益。
運用法律同違法犯罪行為作斗爭
①當遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對付。
②當公安是、司法人員向我們調查有關案情時，應該主動協助調查。
③當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時，應該對他們講清危害，勸其及時報案；保護犯罪嫌疑人作案現場，保留證物等。
④只有人人敢于同違法犯罪作斗爭，壞人壞事都會減少，社會正氣才能得到弘揚。?
具體權益受損（如被人毆打后)，我們應該怎么辦
①記住犯罪分子特征；
②及時治療并保管好病歷、單據等；
③盡快與老師、家長聯系；
④迅速報案并提供時間、地點、打人者的面貌特征。
【當堂達標】
1．國務院辦公廳印發《關于加快中西部教育發展的指導意見》，對推動中西部地區教育事業的發展做出了詳細部署。作為中學生，當受教育權受到侵犯時，我們應該 （　　）
①向學校尋求幫助
②向居（村）民委員會和教育主管部門尋求幫助
③向人民法院提起訴訟
④直接外出打工。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．八年級學生小李，父母離婚后隨父親生活，母親每月支付撫養費三百元。一年后，母親以再婚生養女兒為由，不再付撫養費，小李又因父親失去勞動能力，生活陷入困境，這時小李最有效最根本的做法是（　　）
A．放棄撫養費 B．尋求法律幫助
C．向母親追討 D．尋求婦聯幫助
3．如圖中這位獨自在家的同學，此時正確的做法是（　　）

①迅速撥打110電話報警 ②迅速開門盤問來人
③給父母打電話求助 ④提高警惕不輕易開門。
A．①②④ B．①③④ C．①③ D．③④
4．未成年人小軍的財產繼承權受到了侵害，他想依法維權，因此需要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構。下列選項中屬于這樣機構的有（　　）
①法律服務所 ②律師事務所 ③公證處 ④法律援助中心。
A．①②④ B．①②③④ C．②③ D．①③
5．小華和小強是同班同學，有一天，小強自習課的時候吵鬧，被小華記下后受到了老師的批評。于是小強懷恨在心，想尋機報復。礙于面子他既不敢和小華吵，又怕打架受老師處分，終于他想到了一個操作簡單的“萬全之策”，即在網上臭罵小華，小強罵得解氣，越罵越過癮。可第二天小華難過了，面對同學們的指指點點，他是有口難辯，心靈受到了很大的傷害，最終請病假在家休息。小強還得意地說：“我君子動口不動手，罵死了也不犯法。”
如果你是小華，你如何解決這個問題？





答案
1.A2.B3.D4.B
5.可以主動與小強溝通，要求賠禮道歉；可以尋求學校老師、父母的幫助；可以拿起法律武器維護合法權益等 。


























































21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑