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第一課第二框 在社會(huì)中成長(zhǎng)精品學(xué)習(xí)講義

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第一課第二框 在社會(huì)中成長(zhǎng)精品學(xué)習(xí)講義

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第一課第二框 在社會(huì)中成長(zhǎng)精品學(xué)習(xí)講義

【自主預(yù)習(xí)】
一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
1.人的成長(zhǎng)是不斷_______的過(guò)程。通過(guò)_______、_______、_______和________等,我們的_______不斷豐富、______不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、_______日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。
2.社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的_____轉(zhuǎn)化為_(kāi)____的過(guò)程。在 社會(huì)生活中,我們通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),并從中獲得______,形成_____的思維和行為方式,成為合格的社會(huì)成員。
3.我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的____。人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得________和_______。
二、養(yǎng)成親社會(huì)行為
1.青少年處于走向社會(huì)的_____時(shí)期,我們應(yīng)該樹(shù)立積極的_____,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成______。
2._____、_____、_____、_____等親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的_____,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的_____。
3.親社會(huì)行為在_____和_____養(yǎng)成。我們要主動(dòng)_____,關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守_____,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
4.參與社會(huì)的過(guò)程,既是_____的過(guò)程,也是在實(shí)踐中_____自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的_____。
參考答案:一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
社會(huì)化 父母的撫育 同伴的幫助 與同伴交往 老師的教誨 社會(huì)的關(guān)愛(ài) 知識(shí) 能力
語(yǔ)言表達(dá)能力 價(jià)值觀念 2.生物個(gè)體 社會(huì)人 社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 社會(huì)認(rèn)可3.聯(lián)系 物質(zhì)支持 精神滋養(yǎng)
二、養(yǎng)成親社會(huì)行為
1.關(guān)鍵 生活態(tài)度 親社會(huì)行為2.謙讓 分享 幫助他人 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 行為習(xí)慣 接納與認(rèn)可3.人際交往 社會(huì)實(shí)踐中 了解社會(huì) 社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗4.體驗(yàn)社會(huì)生活 發(fā)展和成就 人生價(jià)值
【教材解讀】



知識(shí)點(diǎn)1 在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
探究點(diǎn)一 怎樣認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程?
【情境】“青春綠色行動(dòng) 共建美麗山東——山東省暨濟(jì)南市青少年植樹(shù)活動(dòng)”在濟(jì)南市槐蔭區(qū)黃河青年?duì)I舉行。植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng),熱火朝天,活動(dòng)參與者揮鍬鏟土、栽苗澆水,播種綠色、播種希望,植樹(shù)3400棵,以實(shí)際行動(dòng)助力美麗山東建設(shè)。植樹(shù)獻(xiàn)愛(ài)心,扶貧益起來(lái),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了由團(tuán)省委推出的青春扶貧“益”起來(lái)活動(dòng),呼吁廣大青少年和社會(huì)各界通過(guò)微捐獻(xiàn)愛(ài)心、眾籌助扶貧的形式,募集資金為農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)、暖心飯盒、安心書(shū)包。
【解惑】人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們的知識(shí)不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。

典例剖析1.我們成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員離不開(kāi)( )
①父母的撫育 ②與同伴交往 ③老師的教誨 ④社會(huì)的關(guān)愛(ài)
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
解析:人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們才能逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。①②③④都符合要求,故選A。
答案:A
知識(shí)拓展 社會(huì)化過(guò)程
社會(huì)化過(guò)程指人學(xué)習(xí)社會(huì)文化,培養(yǎng)社會(huì)性,成為合格社會(huì)成員的過(guò)程。指人從出生到青年期這個(gè)階段,經(jīng)過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí),初步形成個(gè)性,具備在社會(huì)中生活的資格的過(guò)程。社會(huì)化過(guò)程是個(gè)雙向的過(guò)程。它既是社會(huì)把個(gè)人教化成合格社會(huì)成員的過(guò)程,也是個(gè)人為了適應(yīng)社會(huì)生活而主動(dòng)地學(xué)習(xí)社會(huì)文化的過(guò)程,其中既有社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的作用與影響,也有個(gè)人對(duì)社會(huì)環(huán)境的作用和影響;個(gè)人不僅僅被社會(huì)化,而且還在社會(huì)化他人;通過(guò)這一過(guò)程,個(gè)人不僅僅接受社會(huì)文化,接受現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系,成為其中的一員,而且也在創(chuàng)造社會(huì)文化,改造現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系。
知識(shí)點(diǎn)2 養(yǎng)成親社會(huì)行為
探究點(diǎn)一 如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?
【情境】感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)典禮。為中國(guó)航天事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟、三進(jìn)火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書(shū)育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村的秦玥飛、訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的電焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人郭小平、量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜。并向中國(guó)女排表達(dá)特別致敬。這些感動(dòng)人物無(wú)一不是憑借對(duì)他人的愛(ài),對(duì)社會(huì)的愛(ài),鑄就了自己高尚的人格,他們獻(xiàn)身社會(huì)、回報(bào)社會(huì),贏得了人們的敬重,對(duì)他人和社會(huì)都產(chǎn)生了積極的影響。我們把這種社會(huì)交往中有利于他人和社會(huì)的行為叫做親社會(huì)行為。
【解惑】(1)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(2)參與社會(huì)的過(guò)程,既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

提醒:親近社會(huì)的方法:?
(1)關(guān)注社會(huì):①關(guān)注國(guó)家大事;②關(guān)注身邊的小事。?
(2)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)的美好:①遵守社會(huì)公德;②遵守秩序和規(guī)則,有利于提升社會(huì)的文明程度;③愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。?
(3)服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì):①在日常生活中從身邊做起;②看到別人遭受痛苦和不幸時(shí),要竭盡全力的去幫助救援;③參加公益活動(dòng),造福社區(qū),造福社會(huì)。?
典例剖析1.下圖《不看、不聽(tīng)、不聞》告訴我們,親近社會(huì)必須 ( )

A.克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒 B.忠于職守 C.樹(shù)立法治觀念 D.履行法定義務(wù)
解析:本題考查要養(yǎng)成親社會(huì)行為。漫畫(huà)反映了對(duì)于路邊摔倒的老人,三個(gè)人都非常冷漠,裝作看不到,聽(tīng)不到,這不是親社會(huì)行為,是冷漠的表現(xiàn),所以啟示我們親近社會(huì)必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒,所以A是正確的,B、C的說(shuō)法不符合題意,排除,D是錯(cuò)誤的,這不是法定義務(wù),而是道德義務(wù),排除,故選A。
答案:A

知識(shí)拓展
中學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事?
①通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國(guó)內(nèi)外大事。?
②關(guān)心祖國(guó)建設(shè)事業(yè),關(guān)心中華民族復(fù)興大業(yè)。?
③關(guān)心身邊社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題,并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】

1.“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的,由別人傳授給我們的……”對(duì)此正確的理解是(?? )
A.個(gè)人可以離開(kāi)社會(huì)而獨(dú)立存在
B.每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
C.社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)
D.社會(huì)的發(fā)展需個(gè)人做出各種犧牲
2.“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。”這是明代大學(xué)者顧憲成的一句名言。它給我們的啟示是 ( )
A.要參加社會(huì)實(shí)踐,熱心為公眾服務(wù)
B.要養(yǎng)成親社會(huì)的行為
C.事必親躬,大小事都要親歷親為
D.要關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)注國(guó)家大事,增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感
3.某中學(xué)向?qū)W生們發(fā)出倡議:“關(guān)愛(ài)社會(huì),參與社會(huì)”,因?yàn)榉e極參與社會(huì)生活有以下重要意義( )
①社會(huì)是本“無(wú)字書(shū)”,只有多讀,才會(huì)體會(huì)生活的美好
②社會(huì)發(fā)展日新月異,對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)新的社會(huì)生活,我們就要積極參與社會(huì)
③我們只有在社會(huì)這個(gè)大課堂里,才能學(xué)到現(xiàn)代社會(huì)生活中必需的本領(lǐng),提高自己的能力
④一個(gè)人不去積極適應(yīng)社會(huì),終將被社會(huì)拋棄
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.對(duì)如圖漫畫(huà)“伸出你的手,奉獻(xiàn)愛(ài)心”理解正確的是( )

①傳遞愛(ài)心,播種快樂(lè),關(guān)心別人,幸福自己
②關(guān)愛(ài)他人是人類(lèi)文明的標(biāo)志,是做人的基本道德
③關(guān)愛(ài)他人要從日常生活的小事做起,從關(guān)愛(ài)老人和孩子開(kāi)始
④真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)比金子還要寶貴.
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.公共汽車(chē)內(nèi),非常擁擠,一片嘈雜之聲。“喂,你擠著我了!”一個(gè)女孩在尖叫,“怎么,來(lái)勁是吧!”一聽(tīng)就是個(gè)年輕氣盛的小伙子??磥?lái),一場(chǎng)爭(zhēng)斗不可避免?!澳贻p人,把心放寬,就不擠了?!边@時(shí)傳來(lái)一位老人的聲音。頓時(shí),車(chē)內(nèi)一片沉寂。
(1)老人“把心放寬,就不擠了”這句話體現(xiàn)了哪種親社會(huì)行為?
(2)中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會(huì)的行為和習(xí)慣?







答案
1.B2.D3.A4.C
5.(1)謙讓。(2)①養(yǎng)成親社會(huì)的行為和習(xí)慣不僅要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)€要學(xué)會(huì)分享,也要學(xué)會(huì)幫助他人。
②積極參加社會(huì)公益活動(dòng),增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感,關(guān)注國(guó)家大事,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。③遵紀(jì)守法,不做有損國(guó)家、社會(huì)和他人利益的事。
























































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