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第二課第二框 合理利用網絡精品學習講義

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  1. 二一教育資源

第二課第二框 合理利用網絡精品學習講義

資源簡介


第二課第二框 合理利用網絡精品學習講義

【自主預習】
理性參與網絡生活
1.互聯網已經成為我們重要的______和______。我們要提高______,積極利用互聯網______、促進溝通、______。
2.互聯網上有_____的信息,而我們的時間和精力是_____的。
3.我們要學會辨析_____,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等______。
4.________、______是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論____,自覺遵守道德和法律,才能做一名負責的_____。
5._______一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。
二、傳播網絡正能量
1.我們要充分利用______為社會發展_______。
2.我們要在網上傳播_____。我們要踐行_______,不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康、向上向善的_____,讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。
參考答案:
一、理性參與網絡生活
1.學習工具 交往平臺 媒介素養 獲取新知 完善自我2.無限 有限3.網絡信息 不良信息4.恪守道德 遵守法律 負責 網絡參與者5.媒介素養
二、傳播網絡正能量
1.網絡平臺 建言獻策2.正能量 社會主義核心價值觀 網絡文化
【教材解讀】



知識點1 理性參與網絡生活
探究點一 如何理性參與網絡生活?

【情境】為使學生了解沉迷網游的危害,引導學生正確看待網絡游戲,北京師范大學珠海分校信息技術學院在勵耘樓A111開展“理性網游,拒絕沉迷”主題教育活動,1000多學生以及班主任參與了此次活動。

 學校鳳凰山創業谷導師、資深游戲開發專家高升為同學們詳細解讀了網絡游戲作為一個產品的“套路”,并從多種角度對當代大學生沉迷網游的原因進行了分析,讓同學們對網游有了更加全面客觀的認識。講座后,學院學生會副主席趙宣向全院學生發起“理性網游,拒絕沉迷”的倡議,全場學生起立,大聲宣讀倡議并簽署倡議書。同學們紛紛表示在大學期間要理性網游,勤奮學習,做陽光健康、積極上進的信息學子。本次講座讓學生更加深入了解了網絡游戲開發全過程,普及了網游上癮的危害,讓同學們更加清醒認識網絡游戲,拒絕沉迷,更珍惜大學時光,促進其身心健康發展。
【解惑】(1)互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)互聯網上有無限的信息,而我們的時間和精力是有限的。
(2)我們要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)網絡無限,自由有界,恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責,自覺遵守道德和法律,才能做一名負責的網絡參與者。

注意:生活因互聯網而更加豐富多樣。但是,互聯網也帶來一些問題。我們要理性利用互聯網,做網絡生活的主人。
典例剖析1.互聯網時代,人人都有“麥克風”,而沒有門檻的發言權,很容易放大自我,忽視別人的存在。“任性”的發言,可能會埋下不友善的種子。對這句話的理解,正確的是( )
①不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求
②互聯網不是法外之地,網絡無限,自由有界,恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則③互聯網是虛擬世界,對一些擴大自我、“任性”跟帖,不要太在意
④網絡跟帖發表意見時,應具有嚴格的法制觀念和向善的道德意識
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析:由題干描述得知,“任性”的發言,可能會埋下不友善的種子.對這句話的理解,不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求,互聯網不是法外之地,應恪守道德、遵守法律,網絡跟帖發表意見時,應具有嚴格的法制觀念和向善的道德意識,所以①②④是正確的選項,排除錯誤的觀點③。故選C。
答案:C
拓展:網絡謠言涉及面廣,具有無意識傳播和非理性傳播的特點。對于網絡謠言要多管齊下。首先,廣大網民應當遵守互聯網的相關規定不造謠,不成為謠言信息的發布者,自覺地從信息源頭上制止沖動和不負責的謠言信息。其次,網絡時代人人應當增強法律意識,增強抵制謠言的能力,提高對網上信息真假的甄別能力,做到平時多學習科學知識,及時收聽收看新聞,相信權威部門發出的聲音。在謠言傳播的時候,不傳謠、不信謠。此外,互聯網行業應當加強行業自律,提高網站的管理水平,做到謠言一旦出現,能及時發現,及時處理。總之,解決謠言漫天飛的問題不難,關鍵是要從完善制度上下功夫。
知識點2 傳播網絡正能量
探究點一 如何傳播網絡正能量?
【情境網聚正能量,共繪同心圓。由國家網信辦指導,中國互聯網發展基金會主辦,人民網、央視網、中國新聞網、中國青年網、環球網五家中央重點新聞網站承辦,部分主要商業網站參與協辦的“五個一百”網絡正能量精品評選活動,正如火如荼進行中。

一個社會可以有瑕疵,但不可以沒有正能量。習近平總書記在中央網絡安全和信息化領導小組第一次會議講話中明確強調,網絡安全和信息化是事關國家安全和國家發展、事關廣大人民群眾工作生活的重大戰略問題,要從國際國內大勢出發,總體布局,統籌各方,創新發展,努力把我國建設成為網絡強國。共筑網絡強國,更加需要以一種正能量來凈化我們的靈魂,來蕩滌飽受負能量侵襲的網絡空間。
【解惑】(1)我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
(2)我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康、向上向善的網絡文化,讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。

典例剖析1.全國兩會上,代表委員們也紛紛為構建安全便民的網絡環境建言獻策。中科院近代物理研究所科技處處長蔡曉紅委員認為:近年來網絡謠言、色情暴力等負面內容嚴重污染網絡環境,應依法加強網絡治理,營造清朗環境,引導廣大網民積極傳播網絡正能量。以下對傳播網絡正能量理解正確的是( )
①不信謠,不傳謠 ②利用網絡平臺為社會發展建言獻策
③提高網絡媒介素養 ④遠離網絡,永不上網
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.A【解析】本題考查如何傳播網絡正能量。我們要在網上傳播正能量,讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道,①②③做法是正確的,④說法不符合社會實際,故選A。



知識拓展:什么是正能量
正能量就是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。綜合來看,時下我們使用的“正能量”具有兩方面的內涵。一個是社會文化學層面的意義,較為抽象,指的是一種積極向上、富有正義、希望和樂觀的精神品質,能促使人不斷進取,調動人們積極情緒的動力與精神。嚴格說來這種“正能量”應稱為“社會正能量”,是可以向外輻射的,它的重點不在獲得,而在于給予,即在于影響他人,感動社會。另一個則是比較具體的意義,側重富有成效的行為和舉措。這一層意義在政治經濟領域中,尤其是近期中國的外交活動中使用較為普遍。



【當堂達標】
1.網絡交往豐富了我們的生活,對網絡交往認識正確的是( ?? )
A.網絡交往利大于弊,我們可以無節制地上網
B.網絡具有虛擬性,我們為自己“網絡言行”負責
C.只有在網絡交往中才能發揮自己的特長
D.在網絡交往中要提高自己的安全防范意識
2.今天,互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。面對互聯網( )
①要提高媒介素養
②為節省時間,只玩大型網絡游戲
③積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我
④要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.互聯網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態——網絡文化,為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創造了有利條件,注入了新的活力。青少年在享受網絡文化時,正確的態度是 (?? )
①自覺遵守網絡道德和法律?
②拒絕網絡交往?
③增強自我保護意識,自覺抵制不良誘惑?
④充分利用網絡優勢,做網絡的主人?
⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網絡信息時,要有所節制,不可沉迷
A.①③④? ?B.②③④? ?C.①③⑤?? D.①②⑤
4.習近平總書記在主持中央政治局第三十六次集體學習時發表講話強調,互聯網新技術新應用不斷發展,使互聯網的社會動員功能日益增強。要傳播正能量,提升傳播力和引導力。這為我們提出了要求,明確了方向。我們( )
①要在網上傳播正能量②要踐行社會主義核心價值觀③年齡還小,網上傳播正能量與我們青少年無關④不斷提高網絡媒介素養
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.如今,無論是在公交車上、飯桌上,還是在樓梯間、馬路上,低頭看手機屏幕的人隨處可見,他們走路看、吃飯看、坐車看、等人看,有的甚至開車時也看。對于這部分人來說,“低頭”似乎已經成為他們標志性的特征,他們被成為“低頭族”。
據悉,你所在的班級正在舉辦“告別手機依賴”的主題活動,請你參與并完成下列任務:
(1)請你告訴同學們“低頭族”行為有哪些危害?
(2)你對同學們克服“手機依賴癥”有哪些好的建議?






答案
1.D2.D3.A4.C
5.(1)①?影響新陳代謝、情緒、免疫力,導致疾病多發;②容易忽略疲勞感;③會給我們很多人的心理和社交帶來嚴重影響;④削減思考的能力等。
(2)①互聯網上有無限的信息,而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息,不應在無關信息面前停留,不應在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網絡,要學會“信息節食”。
②我們要學會辨析網絡信息,自覺抵制不良信息。
③正確認識手機的危害,努力改正;努力學習,培養高雅的生活情趣,轉移注意力;請老師、父母和同學幫助監督,提高自控能力;主動刪除手機中的游戲軟件等。 
























































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