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天臺(tái)縣坦頭中學(xué)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期第三次學(xué)情調(diào)研
八年級(jí)道德與法治參考答案
1-5 DADBD 6-10 ACBAC
11.
（1）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。所以，要想盡情享受郵輪帶來(lái)的快樂(lè)，就必須遵守郵輪的規(guī)則。
（2）①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律；
②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 12. (1)我國(guó)刑法規(guī)定,將他人的遺忘物非法占有，數(shù)額較大,拒不交出的，給予處罰。盧某將陳先生道忘在洗車店的電腦拿走,當(dāng)陳先生撥打盧某電話時(shí),盧某又矢口否認(rèn),并且關(guān)機(jī)、企圖非法占有陳先生電腦的行為,觸犯了刑法,依據(jù)刑法應(yīng)追究刑事責(zé)任。
(2)在社會(huì)生活中,要學(xué)會(huì)用法律與人打交道,儂靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu),如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所等,獲得及時(shí)有效的法律幫助來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。還可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì),可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。
13.(1)關(guān)愛(ài)傳遞美好情感,能讓自己體驗(yàn)幸福；關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍；關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福，能贏得別人的尊重。(兩點(diǎn)即可)
(2)需要我們埋頭苦干和接力奮斗,在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水；需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌；需要我們努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者。(言之有理即可)
(3)不同的角色有不同的責(zé)任。 如子女應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩,承擔(dān)一定的家務(wù),為父母長(zhǎng)輩分憂等；如學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),要尊敬老師,努力學(xué)習(xí)；同學(xué)的責(zé)任是同學(xué)間相互關(guān)心,互相幫助等；而擔(dān)任社會(huì)角色時(shí),作為一個(gè)公民,要自覺(jué)遵守道德和法律等社會(huì)規(guī)范等。(兩點(diǎn)即可,其他言之有理也可)
天臺(tái)縣坦頭中學(xué)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期第三次學(xué)情調(diào)研
八年級(jí)歷史與社會(huì)參考答案
14-18 CBDCA 19-23 BCDDC
24. (1)當(dāng)時(shí)龜茲桑蠶業(yè)發(fā)展,河西地區(qū)農(nóng)耕的發(fā)展，說(shuō)明了這兩地受中原地區(qū)農(nóng)業(yè)文明影響較深。
(2)規(guī)定官員和家屬必須穿戴漢族服飾；改鮮卑族姓氏為漢族姓氏，把皇族姓氏由拓跋改為元；學(xué)習(xí)漢族禮法,尊崇孔子,以孝治國(guó)。 孝文帝改革適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大大加快了北方民族交融的步伐,使得此后漢文化得到進(jìn)一步發(fā)展。
(3)文成公主入藏。 唐太宗采取開(kāi)明的民族政策,松贊干布派人到長(zhǎng)安求婚,唐太宗把文成公主嫁與他。
(4)應(yīng)該形成平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系。
25. (1)商鞅變法；建立縣制。
(2)解除了地方對(duì)中央的威脅，加強(qiáng)了中央集權(quán)。 刺史制度。
(3)圖1:中央集權(quán)的官僚制度。 圖2:三省六部制。分工明確,相互合作，相互牽制，提高了行政效率，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于防止宰相專權(quán)，能集思廣益,減少?zèng)Q策失誤等。
(4)隋朝;
改變了隋唐以前主要依賴薦舉和憑借家庭出身來(lái)做官的慣例，是一種相對(duì)公平的選拔制度，為讀書人創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，為社會(huì)發(fā)展提供了更多的人才。
26. (1)百家爭(zhēng)鳴。春秋戰(zhàn)國(guó)是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期,周天子失去往日的權(quán)威，反而依附于強(qiáng)大的諸侯，一些諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪霸權(quán)紛紛變法圖強(qiáng)；鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣，提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展，奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(2)儒家。A——焚書坑儒；B——罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。
目的是統(tǒng)一思想,鞏固統(tǒng)治。
(3)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期。
賈思勰。
特點(diǎn):以中原文化為主體,多元文化碰撞交融。

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