資源簡介

第一單元總結
智慧小錦囊
認識一千
100、200、300……800、900、1000
10個一百是一千,一千里面有10個一百
數的組成
825是由8個百、2個十和5個一組成的
數的組成:每個數位上是幾,就有幾個這樣的計數單位
讀數
805讀作八百零五
讀數時,要從高位讀起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾,中間的0要讀出來,末尾的0都不讀
寫數
三百零三寫作303
一百一十寫作110
寫數時,從高位寫起,幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾,幾個一就在個位上寫幾,哪一位上一個計數單位也沒有,就在那一位上寫0占位
認識一萬
8000、9000、10000
10個一千是一萬,一萬里面有10個一千
萬以內的數的讀寫
8004讀作八千零四
三千零五十寫作3050
萬以內數的讀、寫與千以內數的讀、寫方法相同
萬以內數的大小比較
1002>809
985<998
位數不同的數相比,位數多的數大。位數相同的數相比,先比較最高位,最高位上的數大的那個數就大;最高位上的數相同,就比較下一位上的數,直到比較出大小為止
求近似數
998≈1000
與準確數接近的整十、整百、整千、整萬數……都叫近似數
整百、整千數的加減法及幾百幾十數加減幾十數
500+400=900
120+50=170
整百數加減整百數,只把百位上的數相加減。相加滿10的,向前一位進1。幾百幾十數加減幾十數,可以把它們都看作幾個十再相加減
估計的策略
估計時,先確定估計的標準,再由部分推算出整體
第二單元總結
智慧小錦囊
毫米
1分硬幣的厚度大約是1毫米
尺子上每小格的長度是1毫米,1厘米=10毫米
分米
粉筆盒的高度大約是1分米
10厘米長的一段就是1分米,1分米=10厘米,1米=10分米
千米
運動場的跑道通常1圈是400米,2圈半正好是1千米
千米也叫公里,測量較遠的路程時,一般用千米作單位,1千米=1000米
第三單元總結
智慧小錦囊
兩位數加、減兩位數的口算
38+54,先算30+50=
80,再算8+4=12,最后算80+12=92
口算兩位數加兩位數的方法:可以先用兩位數加整十數,再加個位數;也可以先用整十數加整十數,個位數加個位數,再把兩次所得的和相加
58-34,先算58-30=28,再算28-4=24
口算兩位數減兩位數的方法:可以先用整十數減整十數,個位數減個位數,再把兩次所得的差相加;也可以先用兩位數減整十數,再用所得的差減一位數
三位數加、減三位數的筆算
　185+1174　359　　
63·2-119513
相同數位對齊,從個位算起。加法:哪一位上的數相加滿十,要向前一位進1。減法:哪一位上的數不夠減,要從前一位退1,在本位上加10再減
三位數加、減三位數的估算
估算598-102,把598看作600,把102看作100,598-102≈500
估算時,分別把參與計算的兩個數看成與它最接近的整百數,然后把兩個整百數相加減,得數就是估算的結果
加、減法的驗算
　185+1174　359
驗算:　
3·59-174185
加法的驗算:(1)交換兩個加數的位置再加一遍,看和是否相等
(2)用和減一個加數,看結果是否等于另一個加數
　63·2-119 513
驗算:　
513+1119 632
減法的驗算:(1)用被減數減差,看結果是否等于減數
(2)用差加減數,看結果是否等于被減數
第四單元總結
智慧小錦囊
圖形與拼組
長方形的特征:對邊相等,四個角都是直角
正方形的特征:四條邊都相等,四個角都是直角
認識五邊形:有五個角、五條邊的圖形通常叫五邊形
認識六邊形:有六個角、六條邊的圖形通常叫六邊形
第五單元總結
智慧小錦囊
連續進位加法的計算方法
　　　366+21417　613
相同數位對齊,從個位算起;哪一位上的數相加滿十,就要向前一位進1;如果前一位相加也滿十,再向前一位進1
連續退位減法的計算方法
　　　5·0·1-135 366
相同數位對齊,從個位算起;哪一位上的數不夠減,要從前一位退1,和本位上的數加起來再減。當十位是0時,要向百位借“1”到十位,十位再借“1”給個位
求比一個數多幾的數是多少
求比768多157的數是多少,列式為
768+157=925
解決“求比一個數多幾的數是多少”的問題時,就是把“一個數”與“多的那部分數”合起來,用加法計算
求比一個數少幾的數是多少
求比457少68的數是多少,列式為
457-68=389
解決“求比一個數少幾的數是多少”的問題時,就是從這“一個數”中減去“少的那部分數”,用減法計算
加減混合運算
150-30+150=270
　150
-　30?
　120
+150
　270
加減混合運算按照從左到右的順序計算;用豎式計算,可以列兩個豎式,也可以寫成一個豎式
第九單元總結
智慧小錦囊

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