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4.1 《公民基本義務》導學案

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  1. 二一教育資源

4.1 《公民基本義務》導學案

資源簡介

第四課 公民義務
第1課時 公民基本義務
【教學目標】
情感態度價值觀目標: 在了解基本義務的基礎上,增進對憲法的認識,在生活中,能自覺履行義務。
  能力目標: 體會履行基本義務的重要意義,正確對待公民義務,增強履行義務的能力
  知識目標: 知道我國公民享有哪些基本義務并了解其具體內容和要求
【重點難點】
教學重點:了解公民基本義務的內容
教學難點:理解公民履行義務的意義
【教學過程】
一、預習導學(根據預習提綱,在書中標注相關問題及層次,完成填空)
1.遵守憲法法律的原因、具體表現、做法
(1)原因:我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的 ,維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的 。
(2)具體表現:保守國家秘密,愛護公共財產,遵守 ,遵守公共秩序,尊重 ,都是遵守憲法和法律的具體表現。
(3)做法:①遵守憲法就是要忠于 ,維護憲法尊嚴,保障憲法實施。②我們要自覺學習法律知識,了解法律 ,同時,以法律來指導和約束自己的行為,做到 。
2.維護國家利益的內容
(1)維護國家統一和全國 。
(2)維護國家 。
3.維護國家統一和全國各民族團結的重要性和要求
(1)重要性:?我國是統一多民族國家,國家的統一和民族的團結,是我國順利進行社會主義現代化建設的 。
(2)要求:?每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起,自覺維護國家領土的完整和主權的統一,維護民族之間 的關系。
4.維護國家安全、榮譽和利益的具體內容
(1)維護國家安全包括維護國家的 、 不受侵犯,國家秘密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞等。
(2)維護國家榮譽包括維護國家的 不受侵犯,國家的 不受玷污。
(3)維護國家利益包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。
5.依法服兵役的原因
、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的 。為了保衛祖國,我們要自覺履行這項義務。
6.我國現階段實行什么樣的兵役制度及對相關人員有什么要求?
(1)我國兵役法規定,我國實行義務兵與志愿 兵相結合、民兵與 相結合的兵役制度。兵役分為 和 。
(2)現役軍人必須遵守軍隊的條令和條例,忠于職守,隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練,隨時準備參軍參戰,保衛祖國
7.依法納稅的原因
(1) 是國家財政收入的主要來源, 是公民的一項基本義務。
(2)任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是 ,情節嚴重、構成犯罪的要依法追究 。
8.除遵守憲法法律、維護國家利益和依法納稅外,我國公民應履 行的其他義務還有哪些?
勞動的義務、 的義務、夫妻雙方實行 的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女 父母的義務等。
二、小組長檢查預習完成情況(核對答案,評等級,幫扶講解)
三、師生合作探究
1.活動一:教材p48
思考:(1)結合材料分析依法服兵役有什么重要意義?
展示教材P50“探究與分享”
(1)思考:李某不申報納稅有什么危害?
(2)我們在日常消費方面應該注意什么?
課堂小結,學生鞏固,檢查提問,查缺補漏)
/
課堂檢測
1.在中日釣魚島事件發生后,中學生小強胸中升騰起強烈的愛國之情,對日本損害中國領土主權的行為表示憤慨。某天,他發現一個網站有泄露國家機密的內容,及時向國家安全機關報告。他立志畢業后報名參軍,報效祖國。小強履行了下列公民義務(  )
A. 維護民族團結 B. 依法服兵役
C. 維護祖國的安全、榮譽和利益 D. 保守國家秘密
2.習近平主席指出:“像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結,像珍視自己的生命一樣珍視民族團結,各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起”。這表明 ( )
①國內各民族團結是我們事業必勝的基本保證 
②全國各族人民要平等互助、團結合作、共同發展 
③遵守憲法和法律是公民的基本義務 
④維護民族團結是每個公民的基本義務
①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
3.香港中文大學本科新生開學典禮上出現了許多帶有“港獨”字眼的海報橫幅。5日晚,一名內地女生撕下“港獨”海報后,瞬間被蹲點的記者和“港獨”學生圍住,但她沒有露怯,反而與“港獨”學生激辯民主,怒斥張貼“港獨”海報的所作所為。下列對此說法正確的有①張貼該海報符合“一國兩制,港人治港”的原則
②維護國家安全、統一是每個公民的基本義務
③公民享有言論自由,其他人無權干涉
④“港獨”違反憲法和香港基本法,屬于違法行為
②④ B. ①② C. ③④ D. ①③
4.小明參軍前是一個勤奮學習的好學生,復員后由于工作努力,多次被評為勞動模范。小明履行的義務有
①受教育 ②計劃生育 ③勞動 ④依法服兵役
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
5.在課堂教學“觀生活 微點評”活動中,有四位同學發言,你認為發言觀點不正確的是( )
①青青給班上李某起不雅綽號,侵犯了李某的姓名權 
②父母有撫養教育未成年子女的義務,未成年子女有贍養扶助父母的義務 
③玲玲把自己的課外書捐贈給災區學生,行使了對合法財產的處分權
④麗麗的父親開車時在斑馬線前禮讓行人,履行了遵守憲法法律的義務
③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
6.明明是一個品學兼優的好學生,高中畢業后積極響應國家號召參了軍,復員后到工廠工作,每月領工資后自覺繳納個人所得稅。材料中的明明履行了
①受教育的義務 ②依法服兵役 ③勞動的義務
④依法納稅的義務 ⑤保護環境的義務 ⑥遵守公共秩序
②③④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑤
7.小明的叔叔在上學期間,品學兼優,18歲參加中國人民解放軍,4年后退伍回家經營餐館。他嚴格按照工商、衛生、稅務、公安等部門的規定經營,因此受到市政府的表揚。小明的叔叔履行了憲法規定的基本義務有(  )
①受教育
②遵守公共秩序
③依法服兵役
④遵守憲法和法律
①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8.韓國國防部表示樂天集團決定把星州高爾夫球場地皮轉讓給韓國國防部,用于部署“薩德”反導系統。這將嚴重影響我國的國防安全。據此,3月11日3400名搭乘國際郵輪的中國旅客在抵達韓國濟州島后拒絕下船,以示對國家安全的擁護。對此理解正確的是( )
A. 維護國家安全,人人可為
B. 維護國家安全對公民來說只是道德要求,沒有強制性
C. 國家安全特指國家的領土和主權完整不受侵犯
D. 公民個人的力量是微弱的,對維護國家安全無能為力
9.材料一:“鋼鐵科學與技術的集大成者”柯俊博士畢業后,取得伯明翰大學的終生教職。中華人民共和國成立后,他回到祖國。祖國為他進行科研提供了支持,他也成就了自己的事業。
材料二:一位父親在給正在讀書的兒子的信中寫道:“……①我 養活你是一種責任、義務……對國家,② 你要想到她的興衰……③ 希望你努力學習,好好讀書,多儲備一些知識和能力……”
(1)材料一體現了柯俊享有哪些基本權利?
(2)材料二中父親信中三處畫線部分分別強調的是什么基本義務?
(3)違反法定義務有怎樣的表現?要承擔什么后果?
10.材料一:小江高中畢業后,響應國家號召 ,參加中國人民解放軍武裝警察部隊,退役后,他盡心照料父母,同時,自籌資金,經營飲食業,由于遵紀守法,積極納稅,多次被稅務部門評為納稅先進分子, 他還被選舉為區人大代表。
材料二:小東今天又沒來上學。放學后,李老師來到小東家詢問原因。 小東媽媽說:“家里經濟本就困難,現在他爸又生病了,經濟就更緊張了,再說小東的成績也不太好。所以我和他爸商量,干脆就別讓他上學了。”李老師:“......”
(1)小江享受了憲法賦予的哪些基本權利?履行了憲法規定的哪些義務?
(2)假設你是李老師,你會用哪些理由來說服小東媽媽?
參考答案
1——8 CAAC DCDA
9.(1)受教育權、勞動權、文化權利、榮譽權。
(2)父母撫養教育未成年子女的義務、維護國家利益的義務、受教育的義務。
(3)實施法律所禁止的行為,沒有實施法律要求做的行為;承擔相應的法律責任
10.(1)權利:受教育權、勞動權、選舉權和被選舉權。義務:受教育的義務、依法服兵役的義務、贍養扶助父母的義務、勞動的義務、依法納稅的義務。
(2)①公民由按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會,并獲得相應物質保障的權利。②教育為人 生幸福奠定基礎,為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來。

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