資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


第二單元《理解權利義務》核心考點梳理
第三課 公民權利
（一）公民基本權利
1.政治權利和自由（是人民行使當家作主權利的重要形式）
（1）選舉權和被選舉權
①條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
②重要性：是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
（2）政治自由
①內容：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
②重要性：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
（3）監督權
①含義/內容：
我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
②重要性：公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
2.人身自由
（1）含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（2）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
（3）人身自由不受侵犯：
①憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（4）人格尊嚴權包括：名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權。
（5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
（6）通信自由和通信秘密受法律保護：①法律規定：憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護②對通信進行檢查的條件：除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查。
3.社會經濟權利
①財產權：公民的合法的私有財產不受侵犯。內容：占有、使用、受益、處分。
②勞動權：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。我國憲法規定：公民有勞動的權利和義務。
③物質幫助權：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
4.文化教育權利
①受教育權：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利；國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。受教育權既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
②文化權利：科學研究的自由、文學藝術創作的自由和其他文化活動的自由。
5.總結：公民的基本權利有哪些？
①政治權利與自由，包括選舉權和被選舉權、政治自由、監督權。
②人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
③社會經濟權利，包括財產權、勞動權、獲得物質幫助權。
④文化教育權，包括受教育權、文化權利。
⑤其他權利：包括平等權、宗教信仰自由、特定人群特殊保障等。
（二）依法行使權利
1.公民行使權利有何界限？
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。
②我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。
④每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權利。
2.公民應怎樣行使權利？
①公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
②公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
③公民的權利受到侵害時要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁、訴訟等。
3. 維護權利的方式有哪些？
（1）協商——當事人自行解決糾紛的方式
①特點：協商是一種快速、簡便的爭議解決方式；
②常見：權益爭議——消費、勞動爭議和交通事故糾紛。
（2）調解——是通過調解組織解決糾紛的方式
①調解方式有：人民調節、行政調解、司法調解。
②調解的依據：國家法律法規和政策以及社會公德
（3）仲裁——是通過仲裁機構解決糾紛的方式
①流程：當事人——仲裁協議——提交仲裁庭審判
②適用于：公民與其他個人和組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議時。
(4）訴訟——是通過人民法院解決糾紛的方式
①民事訴訟——人身關系或財產關系的爭議；
②刑事訴訟——侵犯人身權、財產權的行為；
③行政訴訟——對行政機關的違法或明顯不當的行政行為
第四課 公民義務
（一）公民基本義務
1.公民基本義務有哪些？
①遵守憲法和法律；②維護國家利益；③依法服兵役；④依法納稅；⑤其他義務。
2.公民遵守憲法和法律的原因、表現及做法？
（1）原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。
（2）表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
（3）怎樣遵守憲法法律？
①遵守憲法就是要忠于憲法，維護憲法尊嚴，保證憲法實施；
②自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。
③我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。
3.公民維護國家利益的表現有哪些？
①維護國家統一和全國各民族團結；（國家的統一、民族的團結是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。）
②維護國家安全、榮譽和利益。（維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。4月15日全民國家安全教育日。）
4.依法服兵役原因、兵役制度、兵役分類？
（1）原因：保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。
（2）我國的兵役制度：我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。
（3）兵役分為：現役和預備役。
5.依法納稅的原因是什么？
①稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。
②任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。
6.我國憲法規定的公民必須履行的其他義務有哪些？
①勞動的義務；②受教育的義務；③夫妻雙方實行計劃生育的義務；
④父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務。
（二）依法履行義務
1.公民權利與義務的關系是怎樣的？
①公民的權利義務相統一。
②公民權利與義務相互依存、相互促進；權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權力的實現。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
③公民的某些權利也是義務。（勞動和受教育）
2.怎樣堅持權利和義務的統一？（如何處理權利和義務的關系）
①堅持權利和義務的統一，任何公民不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
3.履行法定義務的原因及做法？
（1）履行義務的原因：
①公民的義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。
②自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
③違反法定義務的行為，必須依法承擔相應的法律責任。
（2）履行公民義務，要求我們怎樣做？
①我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做；
②我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
4.違反義務行為的表現、承擔的責任是什么？
（1）違反法定義務行為的表現：公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。
（2）違反法定義務承擔的責任：違反法定義務，必須依法承擔相應的責任。
①違反民事法律——承擔民事責任
②違反行政法律——承擔行政責任
③違反刑事法律——承擔刑事責任








PAGE
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 頁 （共 2 頁）


- 1 -

HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)










中小學教育資源及組卷應用平臺


八下第二單元《理解權利義務》
【課 題】《理解權利義務》
【課 型】復習課
【復習目標】
1.知道公民的基本權利，懂得正確行使權利的界限、程序、維權方式；
2.知道公民的基本義務，理解公民權利與義務的關系，自覺履行法定義務。
【復習方法】
小組合作學習、自主排查、相互排查、熱點剖析、實戰演練等。
【復習重難點】
1.重點：公民基本權利和義務的判定。
2.難點：正確行使權利、權利與義務的關系。
【復習過程】
一、核心考點速查
第3課 公民權利
1.政治權利和自由（P33——P34）
政治權利和自由是人民行使（ ）的重要形式。
（1）選舉權和被選舉權
①條件：我國年滿（ ）周歲的公民；但是依照法律（ ）的人除外。
②重要性：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，是公民參與管理國家和管理社會的（ ）。
（2）政治自由
①內容：我國公民有言論、出版、（ ）、結社、游行、（ ）的自由。
②重要性：有助于公民參與（ ），充分表達自己的意愿。
（3）監督權
①內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出（ ）和（ ）的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的（ ）行為，有向有關國家機關提出（ ）、（ ）或檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行（ ）。②重要性：公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員（ ），全心全意為人民服務。
2.人身自由（P34——P36）
（1）含義及內容：指公民的（ ）不受非法侵犯的自由，包括（ ）不受侵犯，（ ）不受侵犯，（ ）不受侵犯，通信自由和（ ）受法律保護。
（2）重要性：人身自由是公民（ ）、（ ）的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能（ ）、自由、（ ）地生活。
（3）人身自由不受侵犯：①憲法規定：任何公民，非經（ ）批準或者（ ）決定，并由（ ）執行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止（ ）公民的身體。
（4）人格尊嚴權包括：（ ）權、（ ）權、（ ）權、（ ）權、（ ）權。
（5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。
（6）通信自由和通信秘密受法律保護：①憲法規定：公民的通信自由和通信秘密受法律保護；②對通信進行檢查的條件：除因（ ）或者（ ）的需要，由公安機關或者（ ）依照（ ）對通信進行檢查。
3.社會經濟權利（P36——P37）
①財產權：公民的合法的私有財產不受侵犯。內容：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
②勞動權：一切有勞動能力的公民有（ ）和（ ）的權利，這是公民賴以生存的（ ）。我國憲法規定：公民有勞動的權利和義務。
③物質幫助權：公民在年老、疾病或者（ ）的情況下，有從（ ）和（ ）獲得物質幫助的權利。
4.文化教育權利（P38——P39）
①受教育權：公民有按照其能力（ ）地從國家獲得接受教育的（ ），并獲得相應（ ）的權利；國家制定（ ）政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。②文化權利：（ ）的自由、（ ）的自由和其他文化活動的自由。
5.總結：公民的基本權利有哪些？（P33——P39）
①（ ）權利與自由，包括選舉權和被選舉權、政治自由、（ ）。②（ ）自由，包括人身自由不受侵犯，（ ）不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。③社會經濟權利，包括（ ）、（ ）、（ ）。④文化教育權，包括（ ）、文化權利。⑤其他權利：包括（ ）、宗教信仰自由、特定人群特殊保障等。
6.公民行使權利有何界限？（P41）
①任何權利都是（ ）的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能（ ）。②我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害（ ）的、（ ）的、集體的利益和（ ）的合法的自由和權利。③個人的自由和權利不能以損害（ ）、（ ）和（ ）為代價。④每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民（ ）。
2.公民應怎樣行使權利？（P42）
①公民行使權利不能超越它（ ），不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、（ ）的利益和其他公民的合法的自由和權利。②公民行使權利應依照（ ），按照規定的活動（ ）、（ ）和過程進行。③公民的權利受到侵害時要依照法定程序維護權利，維護權利的方式包括（ ）、調解、（ ）、訴訟等。
3. 維護權利的方式有哪些？
（1）協商——當事人（ ）解決糾紛的方式
①特點：協商是一種快速、簡便的爭議解決方式；②常見：權益爭議——消費、勞動爭議和交通事故糾紛。
（2）調解——是通過（ ）解決糾紛的方式
①調解方式有：人民調節、（ ）、司法調解；②調解的依據：國家法律法規和政策以及（ ）。
（3）仲裁——是通過（ ）解決糾紛的方式
①流程：當事人——仲裁協議——提交仲裁庭審判；②適用于：公民與其他個人和組織之間發生（ ）糾紛和其他（ ）爭議時。
（4）訴訟——是通過（ ）解決糾紛的方式
①民事訴訟——人身關系或財產關系的爭議；②刑事訴訟——侵犯人身權、財產權的行為；③行政訴訟——對行政機關的違法或明顯不當的行政行為。
第4課 公民義務
1.公民基本義務有哪些？（P33——P34）
①遵守（ ）；②維護（ ）；③依法（ ）；④依法納稅；⑤其他義務。
2.公民遵守憲法和法律的表現及做法？
（1）表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
（3）怎樣遵守憲法法律？（做法）
①遵守憲法就是要（ ）憲法，維護（ ），保證（ ）；②自覺做到（ ），共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。③我們要自覺學習法律知識，了解法律（ ），同時，以法律來（ ）自己的行為，做到（ ）。
3.公民維護國家利益的表現有哪些？
①維護國家統一和（ ）；國家的統一、民族的團結是我國順利進行社會主義現代化建設的（ ）。②維護國家安全、（ ）和利益。維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任（ ）是全民國家安全教育日。
4.依法服兵役原因、兵役制度、兵役分類？
（1）原因：保衛祖國、（ ）是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。（2）我國的兵役制度：我國兵役法規定，我國實行（ ）與（ ）相結合、民兵與（ ）相結合的兵役制度。（3）兵役分為：（ ）和預備役。
5.依法納稅的原因是什么？
①稅收是國家（ ）的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。②任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是（ ），情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。
6.我國憲法規定的公民必須履行的其他義務有哪些？
①（ ）；②（ ）；③夫妻雙方實行計劃生育的義務；④父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女（ ）父母的義務。
7.公民權利與義務的關系是怎樣的？
①公民的權利義務（ ）。②公民權利與義務（ ）、相互促進；權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權力的實現。②公民既是（ ），又是（ ）。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。③公民的（ ）也是義務。（勞動和受教育）
8.怎樣堅持權利和義務相統一？（如何處理權利和義務的關系）
①堅持權利和義務（ ），任何公民不能只享受權利而（ ），也不應只承擔義務而（ ）。②我們不僅要增強（ ）意識，依法行使權利，而且要增強（ ）觀念，自覺履行法定的義務。
9.履行法定義務的原因及做法？
（1）履行義務的原因：①公民的義務是由我國憲法和法律規定的，具有（ ）。②自覺履行法定義務，是公民（ ）的責任。③違反法定義務的行為，必須依法承擔相應的（ ）。
（2）履行公民義務，要求我們怎樣做？
①我們要依法履行公民義務，法律要求做的（ ）；②我們要依法履行公民義務，法律禁止做的（ ）。
10.違反義務行為的表現、承擔的責任是什么？
（1）違反法定義務行為的表現：公民實施了（ ）的行為，或者（ ）法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。（2）違反法定義務承擔的責任：①違反民事法律承擔民事責任。②違反行政法律承擔行政責任。③違反刑事法律承擔刑事責任。
二、知識網絡構建

三、熱點命題猜想
（一）熱點速覽
熱點材料 考點鏈接
材料一 近日，央視財經記者調查了一起套路貸案件，網紅“花姐”深陷“套路貸”無法上岸，被逼跳樓。根據受害人王女士的描述，貸款的廣告，說是“無利息、無抵押、放款快”，就點了進去。下載安裝App后開始注冊，需要填寫姓名、上傳身份證正反面照片、進行人臉識別，再輸入手機號、手機運營商服務密碼等。這是套路貸引導借貸人的第一步陷阱，讓你借款后，會繼續在其他借借貸app上讓你償還。借貸公司不會讓你一次性還完，所設計的圈套，一開始就會讓你還不上。催收公司的催收手段花樣多樣，真是奇葩。催收程度不斷升級，從開始的辱罵、威脅自己，到短信、電話轟炸自己手機通訊錄里的親友、同學、同事，再到拼自己的各種野蠻圖片等發給親友同事。 9月1日以來，各地網安會同刑偵部門收網打掉團伙147個，抓獲嫌疑人1531名，采取刑事強制措施798名，鏟除了一批幫助犯罪的技術服務商、數據支撐服務商、支付服務商，實現了對套路貸犯罪規模打擊、生態打擊。 生命健康權 財產權 人格尊嚴 名譽權 隱私權 誠信 違法犯罪 侵權與維權 依法治國
材料二 近年來，校園欺凌事件時有發生并且愈演愈烈。校園欺凌是指在校園內外學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。據中國最高檢今年5月公開的數據，2018年以來，檢察機關共批準逮捕校園欺凌犯罪案件3407人，起訴5750人。然而，該數據只是通過檢察機關公開審理的犯罪案件。 2019年10月26日，十三屆全國人大常委會第十四次會議分組審議未成年人保護法修訂草案，校園欺凌問題成為了討論焦點之一。未成年人保護法修訂草案提出，學校應當建立學生欺凌防控制度，對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育，對相關未成年學生的父母或者其他監護人，應當給予必要的家庭教育指導……處理校園欺凌問題往“有法可依”的路上再進一步，也為防治校園欺凌有了新的方向。 生命健康權 財產權 名譽權 人格尊嚴 違法犯罪 侵權與維權 依法治國 科學立法 未成年人的特殊保護（學校家庭社會司法）
（二）命題猜想
熱點信息 設問猜想 構建答案
材料一 套路貸行為侵害公民的哪些權利？ 生命健康權、財產權、人格尊嚴（名譽權、隱私權）
怎樣避免類似“花姐”的悲劇？ ①國家立法、執法、司法；②社會：法治宣傳、誠信建設； ③企業：法治意識、道德素質、依法經營；④公民：正規借貸、明辨是非、防范、自保、理性消費等
材料二 校園欺凌侵害學生哪些權利？ 生命健康權、財產權、人格尊嚴（名譽權）
遭遇校園欺凌，該怎么辦？ 態度：不能聽之任之，忍氣吞聲，應敢于斗爭，依法維權；措施：自我保護、向老師家長求助、報警等。
如何避免校園欺凌發發生？ ①國家：立法、執法、司法；②學校：教育、防控、管理； ③家庭：教育、監管；④學生：不做施暴者、不做受害者。
四、中考真題試水
（一）選擇題
1.（2019· 四川涼山學業考）公民的基本權利和義務是憲法的核心內容。以下選項既是公民的基本權利，又是公民的基本義務的是（ ）
①依法納稅 ②勞動 ③受教育 ④依法服兵役
A.①② B．①④ C．③④ D.②③
2.（2019· 浙江金華中考）在學習“公民的基本權利和基本義務”這一內容時，小娟同學用圖示法加以梳理。以下正確的是（ ）








3.（2019? 江西省中考）2019年3月20日，網民魏某在網絡上惡意辱罵因搶救落水女子不幸犧牲的蘇州消防員劉磊，引起網友強烈憤概。蘇州市吳江區公安局依法對魏某處以行政拘留］0日的處罰。這一案例警示我們青少年要（ ）
①珍視自由，依法行使權利 ②加快立法，完善法律法規
③嚴格執法，打擊違法犯罪 ④文明上網，遵守網絡規則
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4.（2019? 四川廣安學業考）《感動中國》2018年度人物馬旭，湖北武漢市一位退休老人。2018年，她向家鄉黑龍江木蘭縣教育局捐贈1000萬元，引起了廣泛關注。這筆巨款是她與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸，住在一個不起眼的小院子里。從法律角度看，馬旭的行為（ ）
①符合民事主體從事民事活動應遵循自愿原則 ②木蘭縣教育局依法享有了馬旭夫婦的物質幫助權 ③她依法行使了對自己財產的處分權 ④木蘭縣教育局提前行使了對馬旭夫婦財產的繼承權
A.①③ B.①④ C.①② D.③④
5.（2019? 四川達州中考）甲乙兩公司為了逃稅，簽訂了金額不同的兩份合同，一份涉及金額較小，用于主管機關備案登記納稅；另一份涉及金額較高，用于實際的交易價格。以下相關說法，你認同的是（ ）
A.甲乙兩公司是自愿訂立的合同，因此是合法的 B.甲乙兩公司逃稅的行為是違法行為，當受刑罰處罰
C.甲乙兩公司違背了遵守法律這一民事活動基本原則 D.依法納稅是公民的基本義務，法人可以逃稅
6.（2019?湖北武漢學業考）下列做法中，體現公民履行基本義務的是（ ）
A.小凱把自己的零花錢捐給災區 B.小林的媽媽參與地鐵價格調整聽證會
C.小麗阻止朱某在軍事禁區拍照 D.小文報名參加第七屆世界軍人運動會志愿者活動
7.（2019? 廣東學業考）有人用特殊設備，通過在公共場所識別行人手機號碼擅自收集公民個人信息。這種做法侵犯了公民的（ ）
A．政治自由 B．隱私權 C．通信自由 D．社會經濟權利
8.（2019? 江蘇鹽城中考）“低利息、無需抵押，快速放款”等網貸廣告極具隱蔽性，受害人開始被騙時只付出微小的代價一一將手機通訊錄向網貸平臺開放，隨之而來的是巨額利息，受害人的親友也會受到無盡的騷擾。依法打擊這種“套路貸”，有利于維護公民的（　　）
A．知識產權和人格尊嚴權 B．人身自由權和姓名權
C．合法財產所有權和隱私 D．勞動權和生命健康權
9.（2019· 江蘇鹽城中考）下列對消費者維權方式判斷不正確的是（　　）
消費者 維權方式
A 張某網購的一雙運動鞋存在質量問題，在與網店聯系后退了貨 與商家協商和解
B 李某在超市發現假貨，打電話12315進行舉報。 向行政部門投訴
C 程某從商店購買的冰箱在保修期內出現故障，向消費者協會投訴。 提請仲裁機構仲裁
D 劉某因購買的商品房被延期交付，將開發商告上法庭要求支付違約金。 向人民法院提起訴訟
10.（2019? 重慶中考B卷）張洋生活在一個和諧的家庭，以下是他家最近發生的幾件事其中涉及公民基本義務的是（　　）
①張洋的哥哥應征報名參軍 ②張洋的媽媽報名參加迷你馬拉松比賽 ③張洋的爸爸新購一輛小汽車，依法繳納購置稅 ④張洋的爺爺新買的電視機有質量問題，找商家調換
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. （2019?貴州畢節中考）某市開展“我給政府提建議”活動，在活動開展的第一個季度里，共收到市民建議 58 件。給政府提建議，是公民行使（ ）的具體表現。
①選舉權 ②監督權 ③政治權利 ④社會經濟權利
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12.（2019? 江蘇宿遷學業考）江蘇連云港人，民兵王繼才是2018年度感動中國人物，他舍小家為大家，守島32年，在平凡的崗位上無怨無悔的堅守和付出，為祖國海防事業獻出了寶貴的生命。作為公民，王繼才履行的基本義務有（　　）
①依法服兵役 ②維護國家利益 ③維護國家安全 ④維護民族團結
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
13.（2019?四川遂寧中考）我國婚姻法規定：子女不履行贍養義務時，無勞動能力的、或生活困難的父母。有要求子女付給贍養費的權利。對拒不履行者，可以通過訴訟解決，情節惡劣構成犯罪者，依法追究其刑事責任。這告訴我們（　　）
①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性 ②自覺履行義務是公民不可推卸的責任 ③權利與義務是相等的，享受了多少權利就應履行多少義務 ④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅決不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14.（2019?江蘇淮安）近年來，淮安多地在人流量較大的路口安裝智能抓拍系統，將行人闖紅燈后的圖像在特定電子屏幕上滾動播放。該做法（ ）
A.不利于構建和諧社會 B.有利于增強公民的法治意識
C.限制了公民的出行自由 D.侵犯了公民的隱私權和肖像權
15.（2019?江蘇揚州中考）2019年5月27日，動車又現“霸座男”，一人獨占三個座，還叫器讓列車員“滾蛋”。對于時有發生的“霸座”現象，下列說法正確的有（　　）
①行使權利不得損害他人合法權益 ②“霸座”行為必須受到刑罰處罰
③自由不是為所欲為而是有限制的 ④公民的權利和義務是相統一的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16.（2019? 浙江嘉興業考）下邊漫畫主要警示我們（　　）










①公民的一切財產神圣不可侵犯 ②公民人身自由不能被非法剝奪
③公民有權利懲處不履行義務的人 ④公民維護權利不能超越法律規范
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
（二）非選擇題
17.（2019? 重慶中考B卷）人生道路千萬條，知學守法第一條：權利義務皆關己，揚善人生價值高。下面是中學生秦軒積極參與公益活動的小故事，請你結合故事內容，運用法律知識，回答問題。
【愛心送溫暖扶貧暖人心】
今年五月，八年級學生秦軒和媽媽一起參加了社區組織的“愛心扶貧下鄉”活動，他們長途跋涉到一個深度貧困村，來到特困戶王大爺家中，給爺孫倆送去了學習用品、衣物、米、油等物資，在與王大爺交流中得知，他的孫子叫王雨，三歲時媽媽離家出走，五歲時爸爸去世，之后一直跟隨自己生活；現在家里主要靠他種地的收入、政府的貧困戶補助、社會愛心人士的關心與幫助維持生活；后來，王雨告訴秦軒，雖然家庭條件不好，但他很樂觀，想要通過努力學習改變命運。秦軒聽后很感嘆，雖然王雨家很不幸，但又是“幸運”的，希望王雨以后的人生越來越好！
【愛心惹風波揚善明事理】
回到家后，秦軒希望發動更多的力量來幫助王雨家，于是，他把這次活動的照片及感受發送到朋友圈，并呼吁大家一起來獻愛心，收到評論無數，有點贊的，也有質疑的。令秦軒意想不到的是，竟然有同學說他是作秀，出風頭，想出名……一些諷刺、嘲笑、詆毀的聲音不絕于耳，給他帶來了嚴重的困擾，他甚至都不想去學校了。秦軒的媽媽看到這種情況非常擔心，便找到學校請求幫助，經學校調解，涉事同學認識到自己的錯誤，當面向秦軒賠禮道歉。
（1）結含“愛心送溫暖扶貧暖人心”內容，談談王雨家幸運在何處。



（2）請運用公民權利義務相關知識，對“愛心惹風波揚善明事理”進行點評。



五、原創沙場練兵
1. 某中學組織學生開展道德與法治“觀生活微點評”活動。下列點評正確的是（　　）
A.市民彭先生建議政務服務中心優化流程和改進工作作風，行使了監督權
B.家庭經濟困難的小韋獲得政府資助后繼續完成學業，體現了物質幫助權
C.小金把自己的圖書捐贈給貧困地區的學生，行使了對合法財產的使用權
D.小博同學向擅用其照片做廣告 某培訓機構討說法，是為了維護榮譽權
2. 小亮參軍前是個勤奮學習的學生，復員后他每月寄500元錢給鄉下的父母，并自覺交納個人所得稅。小亮履行的義務有（ ）
①依法服兵役 ②依法納稅 ③贍養扶助父母 ④受教育權
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3.《鐵路安全管理條例》規定：在動車組列車上吸煙或者在其他列車的禁煙區域吸煙，情節輕微的，將對吸煙行為人處以500元以上2000元以下罰款。對此規定有人不理解。“吸煙是我的自由，為什么要受處罰呢？”你會告訴他（ ）
A. 公民行使權利不受任何限制 B. 公民行使權利可以超越界限
C. 公民行使權利不用依照法定程序
D. 個人的自由和權利不能以損害國家的、社會的、他人的利益為代價
4.【學會維權】
某商場搞活動，曉明的媽媽買了一款特價鞋，當時在店內試了一下沒什么問題，回到家穿了一會兒發現右邊的鞋子有些磨腳。她仔細檢查了一下，發現右腳的鞋跟處摸起來明顯比鞋幫硬了不少，縫合也不平，曉明的媽媽就到商場要求換一雙。商場工作人員以“特價商品”和“鞋子已經穿過了”為理由不予退換，表示可以給鞋子做軟化處理。曉明的媽媽不同意，堅持要換一雙新鞋，爸爸知道后也很氣憤，想要去商場理論……
曉明放學后，了解了事情的經過，把家人叫到一起，結合自己在道德與法治課上學過的知識，闡述了自己的觀點和維權方案，得到了全家的一致認可。最終，這件事在曉明的正確建議下圓滿解決。
（1）請你設想一下這件事情的處理過程和結果會是怎樣的？



（2）你認為曉明把家人叫到一起，對他們說了些什么呢？

八下第二單元《理解權利義務》參考答案
四、中考真題試水
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A C A C C B C
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B C C B B C C
17. 答案

五、原創沙場練兵
1.A 2.D 3.D
4.（1）①過程和結果一：曉明的家人依法到商場協商不成，到消費者協會投訴，通過調解，商場為曉明的媽媽換鞋子或無理由退貨。②過程和結果二：協商和調解不成，曉明的家人依法向人民法院提起民事訴訟，由法院判決。③過程和結果三：曉明的家人依法再次到商場協商，商場為曉明的媽媽換一雙新鞋或無理由退貨。（回答結果一和二都可得滿分，回答結果三得一半的分，因為材料中明確表示雙方分歧較大，協商解決的難度大，再者本題重點考查公民維護權利的方式。）
（2）①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，公民在實現自身利益過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。
④公民行使權力應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。（或：每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。）
⑤公民維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。
⑥在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。










PAGE
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 頁 （共 2 頁）


- 5 -

HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑