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劍河縣南寨中學2019—2020學年度第一學期 九年級歷史（期末專題復習） 專題一 世界古代史——奴隸社會（奴隸主階級和奴隸階級） 第一單元 古代亞非文明（大河文明）  第1課 古代埃及1.文明的開始：約公元前3500年起源于非洲東北角的尼羅河流域；公元前3100年，實現初步統一。2.文明的強盛：新王國時代，法老圖特摩斯三世統治時期成為強大的軍事帝國；
3.文明的成就：①天文學：太陽歷；②文字：象形文字（是世界上最古老的文字之一）。4.金字塔（中國人稱“金字塔”）：①是法老的陵墓；②是古埃及文明的象征； ③是埃及人民智慧的結晶；④反映國王的無限權力。5.法老的統治：古埃及的國王稱“法老”（神之子），是最高的統治者，大權于一身，具有無上權威；
6.王權衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王權的逐漸衰落。7.文明的滅亡：公元前525年，被波斯帝國吞并；后來亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。 第2課 古代兩河流域
1.文明的開始：約公元前3500年大約在伊拉克的巴格達地帶的兩河流域（幼發拉底河和底格里斯河）。2.文明的統一：約公元前24世紀，兩河流域初步統一。3.文明的強盛：古巴比倫王國 （1）國王：漢謨拉比（眾神之王）； （2）統治措施：①實行君主專制制度，加強中央集權；②制定了一部較為系統和完整的法典。4.《漢謨拉比法典》（刻在黑色的石柱上，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。） （1）目的：維護奴隸主階級的利益； （奴隸主要來源于戰俘、買賣，沒有自由，被壓迫）
（2）《漢謨拉比法典》內容： ①古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級； ②家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征（男權主義）；③說明商品經濟比較活躍。 （3）意義：《漢謨拉比法典》表明人類社會的法制傳統源遠流長。
第3課 古代印度
1.文明的開始：約公元前2300年在南亞次大陸的印度河流域（最早出現），恒河流域。
2.文明的強盛：公元前1500年左右，雅利安人入侵，孔雀王朝時期基本上實現了統一。3.文明成就：①黃金之國：最早發現和使用黃金；②數學：創造了阿拉伯數字；③雕塑：佛像藝術。
4.種姓制度：（1）嚴格的社會等級制度：①婆羅門，掌管祭祀；②剎帝利，掌管軍事和行政權力； ③吠舍，從事農業、畜牧牧業和商業（納稅）； ④首陀羅，由被征服居民構成，為前三個等級服務； ⑤四個等級之外還有最卑賤的“不可接觸者”——賤民，在社會上遭到歧視和凌辱。
（2）特點：各等級貴賤分明，世代相襲；低等級的人不能從事高等級的職業，不得通婚。
5.佛教：①創立時間：公元前6世紀；②創始人：喬達摩·悉達多（釋迦牟尼）；  ③教義：反對婆羅門特權；“ 眾生平等”，“忍耐順從”； ④向外傳播：公元前3世紀，佛教開始向外傳播；公元前1世紀經中亞傳到中國新疆，再傳入中國內地。 第二單元 古代歐洲文明（海洋文明）  第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國
1.文明的基本概況： ①主體為希臘半島；發源于愛琴海地區（愛琴文明），包括克里特文明和邁錫尼文明（中斷）；  ②公元前8世紀，希臘出現了城邦，進入城邦時代。2.希臘城邦：（1）特點：①“小國寡民”；②居民分為公民和非公民，是統治和被統治關系，二者很難轉化； （2）居民構成：①公民：成年男性（有參與統治的權利），占有土地；參軍打仗是義務。 ②非公民：外邦人（是自由人，無權無土地）；奴隸（沒有權利和自由）。 3.雅典城邦（公元前5世紀中后期，伯里克利主政時期，奴隸制民主政治發展到高峰。）： ①公職人員幾乎從全體公民中抽簽產生，都有參政機會；②公民大會是最高權力機構；  ③建立津貼制度，保障貧窮公民參政議政。 （實質：成年男性公民才享有政治權利）4.亞歷山大帝國（希臘北部的馬其頓軍事強國）： （1）亞歷山大10年征戰，地跨歐亞非三洲的大帝國，亞歷山大被稱為“亞歷山大大帝”。
（2）亞歷山大東征的影響：①消極影響：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方各族人民帶來災難和掠奪； ②積極影響：促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間經濟聯系和貿易往來。
第5課 羅馬城邦和羅馬帝國
1.文明概況：公元前1000年，羅馬城邦在意大利半島中部臺伯河畔興起；公元前509年建立羅馬共和國。 （1）政治統治和機構設置：①元老院：決策權；②執政官：行政權（兩名權力相等主持日常政務）； ③公民大會是形式上的最高權力機關； ④保民官：否決權（兩名平民，否決對平民不利的決議）； ⑤成文法《十二銅表法》：使量刑定罪有了文字依據，一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。 （2）對外擴張：①公元前3世紀初，征服意大利半島；②公元前2世紀，成為整個地中海霸主。 （3）共和國衰落：①社會矛盾日益尖銳；②公元前73年，斯巴達克奴隸起義，共和國進一步衰落。
2.羅馬帝國（條條大路通羅馬）： （1）帝國的建立：①公元前49年，凱撒奪權，控制元老院；②公元前27年，屋大維首創“元首制”； ③2世紀，羅馬帝國進入黃金時期，版圖橫跨歐亞非三洲，地中海成為“內湖”。 （2）帝國的衰亡：①內部：3世紀，陷入政治、經濟危機；②外部：375年，“蠻族”日耳曼人入侵；3.結果：羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國；476年，西羅馬帝國滅亡（標志著奴隸社會的結束）。
第6課 希臘羅馬古典文化1.古希臘文學成就：《荷馬史詩》 （了解古代希臘文明的最佳選擇）。 2.古希臘雕塑成就：宙斯像；《擲鐵餅者》。
3.建筑藝術：（1）古希臘建筑：①特點：主要體現在神廟；②典型代表：雅典帕特農神廟。（2）古羅馬建筑：①特點：吸收古希臘建筑特點，并有所創新，堅固結實又華麗宏偉； ②成就代表：大競技場，凱旋門，萬神廟。
4.古希臘哲學：德謨克利特“原子論”；蘇格拉底：問和答，認識你自己；亞里士多德：邏輯學。
5.古羅馬法學：《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是歐洲法學的淵源；萬民法，經濟法。
6.公歷（古羅馬凱撒以古埃及人的太陽歷為藍本） → 儒略歷成為今天人們使用的公歷的基礎。 專題二 世界古代史——封建社會（封建領主和農奴或地主階級和農民階級） 第三單元 封建時代的歐洲（封建領主和農奴）  第7課 基督教的興起和法蘭克王國
1.基督教：①1世紀（巴勒斯坦）耶穌（救世主）創立；②教義：忍受苦難，死后可以升入“天堂”。
2.法蘭克王國（481年，國王克洛維建立）的統治措施： ①皈依基督教，承認羅馬教會重要地位，法蘭克王國都信仰了基督教； ②無償賜地換取羅馬教會和部下的支持；③不斷對外擴張，實力強大。3.封君與封臣——以土地的封賜為紐帶，權利與義務交織在一起，有一定的契約意義。 （1）封君：賜地，不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全，封臣受到外來攻擊，須提供安全保護。  （2）封臣：獲得封地，忠誠，無償服兵役，提供金錢。
（3）性質：西歐的封建等級制度（我的附庸的附庸不是我的附庸）。4.查理曼帝國：（1）概況：①8世紀，查理繼位后四處征戰，成為西歐最大的王國； ②查理把王國劃分為很多教區，命令教區的人民向教會納“什一稅”； ③800年，教皇為查理加冕，史稱“查理曼帝國”。
（2）帝國分裂：843年，三個孫子締結條約，一分為三，形成了德意志、法蘭西、意大利三國的雛形。
第8課 西歐莊園一、莊園（一個獨立的自給自足的經濟和政治單位）1.居民構成：（1）領主；（2）佃戶：①自由農民（擁有份地保有權和財產）；②缺少自由的農奴；
2.土地劃分：（1）耕地：①自營地（領主直接經營，占1/3到1/2）；  ②份地（剩下的耕地）：佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“自營地”3天；是佃戶的生活來源，向領主納稅； （2）共用地：林地、荒地，全體佃戶都可以放牧，共同使用；
二、莊園法庭（莊園具有司法權）1.主持法庭的是領主和他的管家； 2.法庭沒有專門的工作人員；3.莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用； 4.懲罰手段通常是處以罰金，全部歸領主所有；5.審判依據是習慣法或村法； 6.作用：既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。
第9課 中世紀城市和大學的興起
一、自由和自治的城市（城市的空氣使人自由）1.興起的原因：生產力的提高，商品經濟的發展。 （特點：以手工業和商業為中心）
2.爭取自由自治斗爭：（1）原因：城市坐落在封建領主的領地上，領主要求城市居民納稅和履行義務。 （城市自治權） （2）爭取自由和自治的手段：①金錢贖買；②武力斗爭；3.城市取得自由和自治權的形式是從國王或領主手里取得“特許狀”。（削弱割據勢力，獲得城市擁護）
二、城市居民的身份（獲得條件：住滿一年零一天） 手工工匠和商人是基本居民；不斷分化，出現富裕的大作坊主、商人和銀行家，成為早期的資產階級。三、大學的興起（12世紀，歐洲中世紀教育“最美好的花朵”）
1.興起原因：①經濟的發展；②希臘羅馬古典著作和阿拉伯文化在西歐傳播；③羅馬教皇和國王的支持。
2.大學自治：①為了維護自身利益和經濟利益，巴黎教師組成教師行會； （大學自治權） ②大學的自治地位體現在免賦稅特權、司法特權（大學法庭）、教育自主權；3.評價：課程包括基礎課程和專業課；受基督教會的影響，也反映社會經濟發展的要求。
第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》1.拜占庭帝國（東羅馬帝國）和《羅馬民法大全》： （1）目的：527年，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩固帝國社會秩序，保證皇帝的專制權力。 （2）組成：①《查士丁尼法典》：把歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例； ②《法學匯纂》：把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編； ③《法理概要》：指導學習法律文獻； ④《新法典》：自己執政時期的法令編輯。  （3）地位：《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。（仍然承認奴隸制）2.拜占庭帝國（東羅馬帝國）的滅亡
（1）原因：①外族入侵，多個軍事進攻；②長期對外戰爭導致財政枯竭；（2）結果：1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，最終滅亡；
（3）影響：①對古典文化和東西方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化； ②保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。 第四單元 封建時代的亞洲國家（地主階級和農民階級） 第11課 古代日本1.奴隸社會的日本：5世紀，大和政權實現統一；大和國最高統治者為“大王”；王室和貴族有自己的私有領地；領地上的居民以“部”的形式生產；部民是貴族的私有民，地位近似奴隸。
2.大化改新（天皇：孝德天皇）：（1）原因：①國外：受中國唐朝先進文化制度的影響； ②國內：大和族改革派發動宮廷政變；  （2）內容：①政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派治理；②經濟上，廢除一切私有，收歸國有；③國家把土地每六年授田一次分給農民，不能終生使用，也不能買賣；④統一賦稅。
（3）意義：使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。3.幕府統治（武士階層）：（1）背景：大化改新后，土地兼并與土地私有盛行，為保護莊園，地方豪強建立軍事集團（武士集團），成員稱為“武士”；武士效忠的對象是他的主公。 （2）形成：12世紀晚期，源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉，鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力。
（3）幕府統治的特點：①幕府與天皇朝廷并存；②天皇大權旁落，成為一種禮儀性的擺設； ③國家大權基本掌握在武士階層手中。
第12課 阿拉伯帝國1.伊斯蘭教：（1）7世紀初，穆罕默德在麥加創立伊斯蘭教；（2）教義：獨尊安拉；2.主要活動：（1）622年遷居麥地那，建立穆斯林公社，阿拉伯國家雛形誕生； （2）630年占領麥加，半島各部承認穆罕默德的統治地位，阿拉伯半島基本統一。3.阿拉伯帝國：哈里發繼續擴張，8世紀中期，版圖橫跨亞歐非三大洲，成為世界上疆域最大的帝國；
4.阿拉伯文化：（1）原因：①哈里發重視知識；②設立智慧宮，重金延攬翻譯人才；③吸收、消化外來文化； （2）成就：①數學：改造古印度人的計數法，形成“ 阿拉伯數字”，并創造完整的代數學； ②醫學：《醫學集成》和《醫典》；③文學：《天方夜譚》。5.阿拉伯人對世界的影響：擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展做出了卓越貢獻；中國的造紙術、指南針、火藥和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲。 專題三 世界近代史——資本主義的產生和發展（資產階級的產生與發展） 第五單元 走向近代 第13課 西歐經濟和社會的發展1.租地農場：（1）背景：①11世紀，歐洲農村開展墾殖運動； ②新開發區效仿自治城市，具有獨立司法權和行政自治權； ③農奴解放，莊園制度衰落和瓦解過程中，農民獲得對自己剩余產品的支配權；  ④土地集中成為一種趨勢。 （農奴 → 農民；自由農民 → 富裕農民） （2）形成：一些富裕的農民通過承租、購買領主的土地。或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。 （富裕農民 → 農場主，與農民形成雇傭與被雇傭關系） （3）特點：采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，將產品推向市場。2.手工工場：（1）背景：①手工業者逐漸脫離農業生產；②他們更多地為市場而生產。 （2）形成：13世紀，分工細化，農村出現分散的手工工場。后來，分散逐漸轉向集中。 （3）特點：①工人完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系； （手工工場主和工人）②集中的手工工場，雇工分工合作，進一步提高了勞動生產率。3.影響：推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的面貌。4.社會結構變化：（1）農村：富裕農民、騎士、鄉紳等成為農村中富有生氣的階級力量。 （2）城市：手工業者、商人抬高身份，成為強化王權所需要的政治力量。 第14課 文藝復興一、基本概況：（1）背景：①城市形成中的資產階級不滿教會統治（以人為中心——以神為中心）； ②他們提倡發揚人的個性，追求享受現實生活。 （2）時間及地點：14世紀中葉，意大利。 （3）性質：是新興資產階級發動的反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。 （4）核心（思潮）：人文主義； （不是簡單的復興，這其中有繼承，更創新） （5）意義：①促進人們思想的大解放；②推動了歐洲文化思想領域的繁榮； ③為歐洲資本主義產生和發展奠定了思想文化基礎。二、成就：1.文學領域代表： （1）但丁：①地位：是文藝復興的先驅，“文學三杰”；②代表作：《神曲》； ③思想主張：抨擊教會的貪婪腐化，表達市民階層的情感與理想。 （2）莎士比亞：①代表作：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》； ②思想主張：反映了時代風貌和社會本質，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，充分體現了人文主義者的生活理想。 2.藝術領域代表：達芬·奇：①地位：“美術三杰”； ②代表作：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》； ③思想主張：把藝術創作和科學探索結合起來。創作了許多完美生動的人物形象，充分體現了人文主義精神。如《蒙娜麗莎》以現實人物為主題，形象神態自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，似乎又有些哀傷，富有生命力。 第15課 探索新航路1.新航路開辟的原因： （1）根本原因：歐洲市場逐漸擴大，商品經濟日益發達，新生的資產階級渴求開拓新的貿易市場。  （2）社會原因：馬克·波羅描繪東方國家古老神秘而又富有，出現了關注東方的熱潮； （3）直接原因：15世紀中期，奧斯曼帝國控制了東西方貿易所有重要商道。 2.新航路開辟的條件：①地理學的發展，地圓學說流行；②羅盤技術的掌握； ③造船技術取得重大突破； ④西班牙、葡萄牙王室的支持；3.葡萄牙：①1487年，迪亞士到達非洲的好望角； ②1497年，達伽馬繞過好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達印度西海岸。4.西班牙：①1492年8月，哥倫布“發現”了古巴和海地（美洲大陸）； ②1519年，麥哲倫穿越大西洋、太平洋和印度洋，1522年完成了環球航行，證明了地圓學說。5.影響：①促進了資本主義的產生和發展；②世界各大洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切；  ③世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。 第16課 早期殖民掠奪1.殖民掠奪的原因：中世紀晚期，西歐商品經濟空前繁榮，需要擴展市場、推銷產品、尋找原料。2.葡萄牙和西班牙的早起殖民掠奪（葡萄牙和西班牙最早支持開辟新航路，最先走上殖民掠奪）： ①葡萄牙的殖民活動：在亞非拉建立殖民據點與商站，控制了從印度洋到太平洋的海上通道， 并以殖民據點為基地在當地進行劫掠式的貿易（強占中國澳門）。
②西班牙的殖民活動：在美洲殖民（除巴西），武力強迫印第安人無償開采金銀礦，開發種植園。
3.英國的殖民擴張：①1588年打敗西班牙英國，成為海上霸主； ②17世紀，在北美建立了殖民地，為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動； ③三角貿易：第一步：英國商船從英國各地的港口出發，將物品運往非洲傾銷； 第二步：在非洲虜獲黑奴，賣給當地的種植園主；（歐洲 → 非洲 → 美洲 → 歐洲） 第三步：再購進殖民地盛產的甘蔗、煙草等產品返回英國。 4.荷蘭的殖民活動：荷蘭控制波羅的海等地區的全部貿易，有“海上馬車夫”之稱，17世紀加入殖民掠奪者行列，入侵印度尼西亞的爪哇島，一度強占中國臺灣。5.法國的殖民活動：17世紀下半葉，后崛起的法國先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。6.殖民爭霸：英國戰勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。
7.影響：（1）積極影響：①客觀上有助于歐洲殖民國家資本的原始積累，有助于世界市場的形成； ②歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發展產生了深遠的影響。 （2）消極影響：給殖民地人民帶來了深重的災難，東西方的歷史進程大大拉開了距離。 專題四 世界近代史——資本主義社會的建立（資產階級革命） 第六單元 資本主義制度的初步確立
第17課 君主立憲制的英國1.王權（封建君主專制）：17世紀初，斯圖亞特王朝國王詹姆士一世推崇“君權神授”，渴望王權專斷；2.議會（新貴族）：1245年《大憲章》維護教俗貴族特權，確立“王權有限”和“王在法下”基本原則。 3.議會與王權矛盾激化：①查理一世繼續推行君主專斷政策，無視議會權力； ②1628年，議會向國王表達了議會限制王權的意圖，查理一世解散議會。4.革命的根本原因：封建君主專制阻礙了英國資本主義的發展；5.革命開始的標志：1640年，議會重新召開；6.革命的過程：①查理一世挑起內戰，克倫威爾帶領議會軍隊打敗國王軍隊，1649年查理一世被推上斷頭臺，英國宣布為共和國；②克倫威爾獨攬大權，議會有名無實，革命廢除了君主制，卻沒有終結個人專制統治； ③1660年查理二世做國王，恢復君主制；繼任者詹姆士二世，恢復天主教和專制制度，進行反攻倒算；7.革命的結束：1688年，英國發動政變，廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”。 （非暴力政變，沒有發生流血沖突。）8.1689年，議會通過了《權利法案》，重申英國人“自古就有的權利”： （1）目的：限制國王的權力； （2）內容：國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行，不得征收捐稅。 （3）意義：①英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制； ②分歧可以在議會中協商解決，避免了不必要的暴力和內戰。 第18課 美國的獨立 1.獨立戰爭爆發的根本原因：英國殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義的發展。（資產階級和種植園主）2.戰爭的開始：1775年4月19日凌晨，來克星頓的槍聲，美國獨立戰爭爆發。3.建軍：1775年召開了第二屆大陸會議，主張武力反抗英軍，把民兵整編為大陸軍，華盛頓為總司令。4.建國：1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利（天賦人權）。（標志著美國的誕生）5.《獨立宣言》的影響：①積極：第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文件； ②消極：沒有宣布廢除奴隸制，事實上，天賦人權的享有者不包括黑人和印第安人（種族歧視）。6.戰爭的轉折：1777年薩拉托加大捷是獨立戰爭的轉折點。7.戰爭的結果：1783年，英國被迫承認美國獨立。 （期間法國等國家援軍的幫助）8.戰爭的性質：美國獨立戰爭既是一次民族解放運動，也是一場資產階級革命。9.制定美國憲法：1787年，華盛頓在費城主持召開制憲會議，制定出美國憲法。 （1）憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦共和國：行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權力；總統和議員由選舉產生。 （2）美國憲法的性質：是世界上第一部資產階級成文憲法； （3）局限性：①1787年美國憲法允許奴隸制的存在； ②不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利（種族歧視）。 第19課 法國大革命和拿破侖帝國一、啟蒙運動1.思想主張：宣傳自由、平等和民主，反對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚昧的黑暗，這場以法國為中心，波及歐洲其他國家的反對舊制度的思想文化運動被稱為“啟蒙運動”。2.影響：啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命做了重要的理論準備。 二、法國大革命1.革命爆發的根本原因：封建君主專制阻礙了法國資本主義的發展。2.革命的導火線：1789年5月召開三級會議；3.革命的開始：1789年7月14日攻占巴士底獄（象征著國王的統治）；4.《人權宣言》：1789年8月，制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產權等基本原則。 （人生而平等，私有財產神圣不可侵犯）5.革命的發展：打敗奧地利和普魯士聯軍，宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國。6.革命的高潮：以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派平息了國內叛亂，打退了反法聯軍，法國大革命推向高潮。7.革命的結束：雅各賓派的打擊面過寬，人人自危，結果羅伯斯庇爾等人也在政變中被送上斷頭臺。8.革命的影響：①法國大革命摧毀了法國的君主統治；②傳播了資產階級自由民主思想。三、拿破侖帝國1.帝國的建立：（1）1799年11月，拿破侖·波拿巴發動政變； （2）大力發展工商業和農業；主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則； （3）在戰場上，拿破侖再次大敗反法聯盟； （4）1804年法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。2.帝國的覆滅：1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。1815年，法蘭西第一帝國覆滅。3.對外戰爭的雙重影響：打擊封建勢力，促進社會進步的同時帶有侵略性，對當地人民進行壓榨和掠奪。） 專題五 世界近代史——資本主義社會（資產階級和無產階級） 第七單元 工業革命和國際共產主義運動的興起 第20課 第一次工業革命1.工業革命的背景 （1）政治基礎：英國君主立憲制建立后，政局穩定，資本主義迅速發展； （2）根本原因：市場擴大，需求增長，刺激了生產方式的改進和新技術的發明（創新）。2.工業革命的開始和主要成就： （1）最早的國家：英國；18世紀后期起，法國、美國、德國等先后進行工業革命。 （2）開始的標志：1765年，哈格里夫斯發明了紡紗機（“珍妮機”），極大地提高了生產效率。 （3）工業革命含義：指生產領域的革命性變化（生產部門的發明、制造機器）。3.蒸汽機：1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力，極大地提高了生產力。4.工廠制度：進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立。5.火車：1825年，由斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車，標志著鐵路時代的開始。6.鐵路：（1）1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。 （2）影響：為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系更加密切。7.工業革命的影響：極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代”。 第21課 馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起1.馬克思主義理論的內容：主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。 2.馬克思主義的誕生：《共產黨宣言》的發表 （1）1848年馬克思、恩格斯起草； （2）內容：①資本主義時代的社會分裂為兩大對立階級：資產階級和無產階級； ②資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產主義社會所取代； ③號召工人階級組織起來，建立無產階級自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統治，進行無產階級革命。 （3）意義：（1）《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生； （2）無產階級的斗爭有了科學理論的指導，國際共產主義運動興起并蓬勃發展。3.馬克思主義：（1）是科學的理論，創造性地揭示了人類社會發展的規律； （2）是人民的理論，第一次創立了人民實現自身解放的思想體系； （3）是實踐的理論，指引著人民改造世界的行動； （4）是不斷發展的開放的理論，始終站在時代的前沿。4.第一國際 （1）1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會，史稱“第一國際”； （2）斗爭的目標：以提高工資、縮短工時、改善勞動條件為目標進行經濟斗爭。5.巴黎公社 （1）1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾在舉行武裝起義，推翻資產階級反動統治； （2）成立：3月28日，建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社，得到了第一國際的支持； （3）結果：2月28日，公社失敗。6.《國際歌》：全世界無產階級的不朽戰歌，展現了無產者的革命精神和英雄氣概。

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