資源簡介

五年級科學上冊知識要點：
1、我們生活的（地球）是（宇宙）的一部分。
2、人們常用（模型）來解釋一些復雜的、看不見的，或者是不易理解的事物或現象。
3、在表達與交流時，（模型）的成功運用，往往能收到事半功倍的效果。
4、（地球）繞著（太陽）轉，叫做（公轉）。
5、太陽系的八大行星按距太陽由近到遠的順序分別是：（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。
6、搜集或整理資料時，對那些過時、重復、錯誤或無關的資料，應（篩選掉）。
7、古希臘哲學家（亞里士多德）認為，地球居于（宇宙）的中心，靜止不動，太陽、月亮、行星和恒星都圍繞著地球運轉，這叫（“地心說”）。后來希臘天文學家(托勒密)進一步完善了這一學說。
8、秋夜的星空，最好辨認的是東北方的（仙后座）。它主要由（5）顆明亮的星組成，形狀像字母（“W”）。
9、地球公轉方向與自轉方向（一致），即（自西向東）。無論地球公轉到什么位置，地軸的傾斜角都（保持不變）。
10、地球公轉的周期為（1年），公轉的軌道形狀為（橢圓）。
11、地球（公轉）導致地球上（晝夜長短）的變化、（四季）的變化等。
12、判斷：晝夜交替是由地球自轉引起的。 （對）
13、太陽帶著整個太陽系繞（銀河系）中心轉動。
14、判斷：太陽系不在銀河系中心，更不在宇宙中心。 （對）
15、太陽是（50億年）前由星際云瓦解后的一團小星際云塌縮而成的，它的壽命約為（100億年）。
16、距離太陽最近的行星是（水星），金星也叫（啟明星）、（長庚星）。
17、1光年就是（光在真空中1年時間走過的距離）。1光年大約是（9.5萬億）千米。
18、判斷：光年不是時間單位，而是長度單位。 （對）
19、太陽系的八大行星中衛星數量最多的是（木星），其次是（土星），地球有（1）顆衛星，是（月球）。
20、判斷：（木星）的衛星最多，它兩邊的行星的衛星越來越少。 （對）
21、四季變化與（地球的公轉）、（地軸的傾斜）有關。
22、秋季的夜空里（仙后座）最耀眼，而春天夜空中最明顯的是（獅子座），夏天是（天蝎座），冬天是（獵戶座）。
23、多數人相信宇宙是大約（150億年）前發生的一次（大爆炸）形成的。
24、大爆炸使物質四散出去，宇宙空間不斷（膨脹），溫度也逐漸（下降），后來相繼出現的所有星系乃至生命等，都是在這種不斷（膨脹）、（冷卻）的過程中逐漸形成的。
25、判斷：天文學家發現，所有的星系正遠離我們的銀河系而去，說明宇宙還在不斷膨脹。 （對）
26、在太陽系的八大行星中，（火星）與地球最為相似。
27、火星表面呈（紅）色，火星上也有山脈、盆地、環形山、峽谷、火山等。火星大氣十分（稀薄），晝夜溫差（較大），它的內部結構與地球一樣有（地殼地幔和地核）。
28、判斷：研究人員推測火星上曾有過洪水、大湖甚至海洋。 （對）
29、最有可能成為地球人類“第二居所”的地外星球是（火星）。
30、2004年，（“機遇號”）和（“勇氣號”）火星車成功登陸火星。我國已經設計出了第一個火星探測器，名叫（“火星探路者”）。
31、（原子鐘）是現在最為準確的計時工具。最早的計時工具是（日晷）。
32、1656年，有擺的掛鐘誕生于（惠更斯）的實驗室內，它是以（伽利略）發現的（擺的擺動具有規律性）這個原理為基礎而發明的。
33、擺的擺動快慢與（擺線的長度）有關，而與（擺錘的重量）無關。
34、擺線越長，擺動越（慢），擺線越短，擺動越（快）。
35、一個擺60秒鐘擺動了58次，調整的方法是（略微收短擺線）。
36、水鐘在中國又叫（“刻漏”）或（“漏壺”）。它分為兩種：一種是記錄（漏水）的時間，稱為（泄水型），另一種是記錄注水的時間，稱為（受水型）。
37、判斷：在同等條件的水流具有相對的穩定性，水鐘正是利用了這一原理。 （對）
38、當水壺內水位較高時，水流得比較（快），水位較低時，水流得比較（慢），這影響了水鐘的準確性，為了減少誤差，人們開始用第三只水壺給漏壺加水，以保證漏壺水流的（穩定性）。
39、判斷：水鐘是利用了水流的穩定性，擺鐘是利用了擺能有規律地擺動的性質。 （對）
40、（1969）年，第一塊石英手表誕生，它的發明是基于科學家們發現處于電路中的(石英晶體)， 能產生（頻率穩定）的振動。
41、原子鐘由（170）個部件組成，其中包括（透鏡）、(反射鏡)和（激光器）。位于中部的管子中，（銫）原子在其中上下振動，發出（極為規則的信號）。
42、判斷：運動有規律的物體都能用來制作計時工具。 （對）
43、人們利用某些物體相對穩定的（運動規律），發明了各種各樣的鐘表。
44、自然界存在著一些有趣的現象，如：（東方欲曉，公雞打鳴）；（豬牛羊白天活動，而貓夜晚活動)；（牽牛花大約凌晨4時打開喇叭）。人們稱此為（生物鐘）現象。
45、人體內的生物鐘也是多種多樣的，如（人的體溫）、（血壓）、（脈搏），人的（體力）、（情緒）、（智力）等，都會隨著晝夜變化而發生周期性變化。
46、判斷：生物鐘對人體健康的影響是非常大的。 （對）
47、生物鐘紊亂的時候，人會（生病）、（衰老）甚至（死亡）。
48、判斷：科學地認識生物鐘，并順應生物鐘，對維護和增進身心健康有幫助。 （對）
49、地球人從（食物）里獲得熱能，來維持人體的正常活動。
50、人們常用（“千卡”）作為食物中的熱能單位，1千卡=（4.20）千焦。
51、每天攝入足夠的（熱能）是維持生命活動的必要條件，但吸收過多（熱能）或消耗太少，會使（熱能）在體內轉化成（脂肪）積存下來，導致（肥胖）。
52、每天食物中的熱能有（8000）千焦，就能滿足小學生的需要了。
53、電熱毯可以把電能轉化成（熱能），水力發電機可以把（水能）轉化成電能。日光燈可以把電能轉化成（光能）。
54、說出六種人們利用熱能的方式：（取暖）、（煮熟食物）、（燒水）、（蒸汽火車）、（切割金屬）、（日光浴）。
55、在水里放點（鹽），可以使冰水的溫度更低。
56、冬天，把一個裝滿水的玻璃杯放在室外，第二天，會發現水結成了冰，而且冰超出了杯口，這說明水結成冰后體積會變（大）。
57、判斷：物體遇冷后體積一般都會變小。 （對）
58、物體一般都有遇熱（膨脹），遇冷（收縮）的性質，簡稱（熱脹冷縮）。可也有少數例外情況，比如水在（4）℃時體積最小，因為水在（0℃～4℃）之間有（熱縮冷脹）的性質。
59、請你設計一個小實驗，驗證一般物體都有熱脹冷縮的性質。
答：在一個玻璃杯中裝入水，在瓶外標記水位線，然后將水杯放入開水中三分鐘，取出杯子，發現現在的水位高于原來標記的水位線，這說明杯中的水受熱后體積膨脹了。
60、在4℃以上時，冷水比熱水（重），在0℃～4℃之間，冷水比熱水（輕）。
61、由于太陽光照射引起的熱脹冷縮，埃菲爾鐵塔的塔尖上午向（西）偏，下午向（北）偏。而塔高在寒冬時會比盛夏時（矮）。
62、熱量都是從（高）溫物體傳向（低）溫物體。
63、請你設計一個實驗，證明熱量是從高溫物體傳向低溫物體，要求必須寫出實驗器材、實驗步驟和實驗結論。
答：實驗器材：酒精燈、短鐵棒、試管夾、蠟燭。
實驗步驟：1、把蠟燭油滴在短鐵棒的一端，稍等，使其冷卻凝固。
2、用試管夾夾住短鐵棒，把沒有燭油的一端放在酒精燈火焰上加熱。
3、鐵棒受熱后，未加熱一端的燭油受熱熔化了。
實驗結論：熱量是從高溫物體傳向低溫物體。
64、把一個水槽用隔板隔成同樣大小的兩半，在兩邊裝同樣多的熱水和冷水。過一段時間，可以發現：熱水的溫度越來越（低），而冷水的溫度越來越（高），當熱水傳遞給冷水的熱量小于冷水散失的熱量時，冷水的溫度也越來越（低）。而冷水和熱水的溫度越來越（接近）。這個實驗說明（熱總是從高溫物體傳向低溫物體，而不會從低溫物體傳向高溫的物體。）
65、熱傳遞有三種主要方式，分別是（傳導、對流和輻射）。
66、把木勺、塑料勺和鐵勺固定在盆子邊上，用凡士林把小紙猴粘在三種勺子柄上，往盆子里倒熱水，三只紙猴子會先后掉落，從先到后的順序依次是（鐵勺、木勺、塑料勺）。
67、為什么夏天人們用棉被來蓋住雪糕，雪糕卻不融化？
答：因為棉被可以有效阻止熱傳遞。用棉被蓋住雪糕，外面的熱量就不易傳到雪糕上去，所以雪糕不易融化。
68、判斷：在生活中，有時要散熱降溫，有時要生熱保溫。 （對）
69、冬天，塑料大棚可以為蔬菜（保）溫，澳洲白蟻在地面上堆起的土丘，既能吸收（太陽熱能），又可以像煙囪一樣把蟻巢里面的（熱空氣）排出去。
70、判斷：消防人員穿的工作服具有隔熱的性能。 （對）
71、什么是“溫室效應”？
答：由于大氣中二氧化碳等“溫室氣體”的濃度增加，地球散發熱能的本領減弱，使地球大氣溫度緩慢升高，這就是“溫室效應”。
72、溫室效應會給我們帶來嚴重影響。比如，土壤會出現（荒漠化），導致（糧食減產）；冰川融化和海水體積遇熱膨脹，使海平面（上升），一些地勢較低的國家和地區會（被海水淹沒）。
73、溫室效應有那么大的危害，你認為應如何預防溫室效應？
答：關鍵是減少二氧化碳的排放量，具體措施有：減少燃煤的使用；綠色出行少開汽車；少開空調等。
74、舉三個熱由高溫物體傳向低溫物體的例子：（手中冰受熱融化、用熱水袋暖腳、燒鐵棒的一端另一端也變熱了）。
75、舉六個生活中的熱脹冷縮現象：⑴溫度計。⑵體溫計。⑶電線桿間的電線，夏天松，冬天緊。⑷夏天水泥路被太陽暴曬會起包。⑸把扁了的皮球放在熱水中會鼓起來。⑹埃菲爾鐵塔上午受陽光照射會向西偏。
76、設計一個實驗，研究鐵、塑料、木頭三種不同材質物體的傳熱性能。要求寫出實驗器材、實驗步驟和實驗結論。
答：實驗器材：鐵勺、塑料勺和木勺各一個，膠帶，小紙猴三只，凡士林，水盆，熱水。
實驗步驟：1、用膠帶把鐵勺、塑料勺和木勺固定在水盆邊上。
2、用凡士林在每個勺子柄上粘一只紙猴。
3、慢慢往水盆里倒熱水。
4、觀察勺柄上紙猴的掉落順序。
實驗結論：鐵勺上的紙猴最先掉落，所以鐵的傳熱性能最好；木勺上的紙猴第二個掉落，所以木頭的傳熱性能比鐵差但比塑料好；塑料勺上的紙猴最后掉落，所以三種材料中塑料的傳熱性能最差。
77、判斷：不同生物的生命周期在某些方面是相同的，但在某些方面又是不同的。 （對）
78、（細胞）是組成生物體的基本單位，當爸爸身體中的（精子細胞）和媽媽身體中的（卵子細胞）結合在一起時，小生命就走出了第一步。
79、胎兒出生時的平均體重約是媽媽懷孕第一個月時的（16萬）倍。
80、小小的胎兒在媽媽的（子宮）中慢慢長大，子宮里有一根（臍帶），把媽媽身體中的（營養）和（氧氣）送給里面的小寶寶。
81、在媽媽懷孕后的第（10）個月，胎兒出生。
82、（繁殖）是生物的共同特征。
83、有些動物是胎生的，如（哺乳）類動物。有些動物是卵生的，如(昆蟲)類，（兩棲）類，（鳥）類，（爬行）類動物等。
84、判斷：蛾子、青蛙、小雞、烏龜等都是卵生的。 （對）
蝙蝠、豬、牛、老虎、大象等都是胎生的。（對）
85、冬天來了，夜里外面的氣溫在0℃以下，小明的爸爸要把樓頂太陽能熱水器里的熱水全放掉，但媽媽卻不同意。請你用學過的科學知識幫助小明的爸爸說服他的媽媽。
答：阿姨，叔叔的做法是有道理的。在夜里，氣溫低于0℃時，水管里的水會結冰，結冰后體積膨脹，會把水管脹破。所以要把水管里的水全放掉。
86、嬰幼兒在（0～2）歲的生長明顯快于其他年齡段。
87、2～12歲的身高=（年齡）×5＋（75）厘米。
88、通常將人的成長階段劃分為：嬰兒期（0～3）歲；幼兒期（3～6）歲；童年期（6～12）歲；少年期（12～15）歲；青年期（15～28）歲；成年期（28）歲以上。
89、在人的成長過程中，身體的許多部分發生了很大的變化。例如，成人的頭約占整個身體長度的（15）％，而兩個月胎兒頭約占身體長度的（50）％，新生兒頭約占身體長度的（35）％。
90、蝴蝶一生經歷的階段是（卵）→（幼蟲）→（蛹）→（成蟲）→（卵）；
青蛙一生經歷的階段是：（卵）→（蝌蚪）→（幼蛙）→（成蛙）→（卵）。
91、任何有生命的個體都在（成長）與（變化）著，每種生物都經歷了一系列的變化階段，科學家把這種階段性的變化過程叫做（“生命周期”）或（“成長周期”）。
92、有些動物的寶寶，剛出生時很像自己的父母，只不過個頭小一些，從出世那天起，就會照顧自己，如（小蝸牛）、（小鱷魚）。有些動物的寶寶，剛出生時看起來有一點像自己的父母，但沒有生活能力，需要父母的照顧，如（幼虎）、（雛鳥）。有些動物的寶寶，開始時一點都不像自己的父母，它們要經過很大的變化，才會長得和父母一個樣，如（小蝌蚪）、（毛毛蟲）。
93、判斷：中國古代有“天圓地方”的學說。 （對）
94、公元前300多年，古希臘著名學者（亞里士多德），通過長期觀察得出了結論：“大地是球形的”。
95、1519年，（葡萄牙）【填國家名】的著名航海家（麥哲倫）經過（三）年的環球航行，證實了地球是球形的。
96、（地球儀）就是縮小了的地球模型。
97、科學家通過研究（地震波）和（火山爆發）等，間接地揭示了地球內部的奧秘。一般認為地球包括（地殼）、（地幔）和（地核）三層。
98、（地殼）是地球表面的一層薄殼，平均厚度（17）千米，但各處厚度不一，陸地部分平均厚度約（35）千米，海洋部分平均厚度約（7）千米。
99、地殼下一層是（地幔），平均厚度為2900千米左右。它是（液態巖漿）的發源地，但它的大部分是（固）體。
100、大多數地震是由（地幔）活動造成的。
101、地球中心部分是（地核），半徑3470千米左右，溫度約（3000）℃，最高可達（5000）℃。
102、地核又分為（外層地核）和（內層地核），根據對地震波傳播速度的測定，外核可能是（液）態物質，內核可能是（固）態物質。
103、（地球）是目前所知道的唯一有生命存在的星球，大量的（植物）、（動物）構成了一個生機勃勃的世界。
104、地球表面大約（71）％的面積被海水覆蓋，陸地約占地球表面總面積的（29）％。
105、地球上的最高點是海拔（8844.43）米的（珠穆朗瑪峰），最低點是海平面下（11034）米的馬里亞納海溝。
106、地球表面海洋的平均深度是（3730）米，陸地的平均高度是（670）米。
107、地球的“臉”是指地球的（外貌），簡稱（“地貌”）。
108、科學家認為地貌的變化過程：⑴隕星轟擊→⑵巖石熔化→⑶火山爆發，形成大氣層→⑷地殼運動，出現陸地。
109、我國甘肅省玉門關西北邊，有一處特殊的地貌，被稱為（“雅丹”）地貌。
110、簡述雅丹地貌是如何形成的。
答：雅丹地貌的形成，經歷了一個漫長的過程。在原先湖泊的底部，堆積著流水帶來的大量泥沙。后來，由于湖水干涸，泥沙層露出地面。強風、大雪和雨水像鋒利的刻刀，每時每刻侵蝕著泥沙層。天長日久，便形成了今天這些奇形怪狀的地貌。
111、中國地質事業的奠基者是（李四光）。
112、除了雅丹地貌外，其他還有（海岸）地貌、（冰川）地貌等。
113、造成地貌變化的原因有（火山爆發）、（地震）、（風）、（水流）等。
114、溫度、大氣、水等因素引起的（風化作用），不停地將巨大、堅硬的巖石分解成碎塊。
115、大自然中的水流、風和冰川等物質的（剝蝕作用），又將碎石塊搬運到湖泊、大海，使高山變成小丘，使巖石變成細小的泥沙，而湖泊也最終將被泥沙等物質填滿。
116、選擇：被稱為“天外來客”的是（ 隕石 ）。
117、火山噴發后巖漿冷卻形成（火成巖），并在地面堆積成錐形的（火山口）。
118、環太平洋沿岸地區的地震活動最為頻繁，這與（板塊構造）有關。
119、研究表明，由于地貌的變化，部分海洋變成了（陸地），一些魚類進化成（兩棲）動物。
120、古代植物被埋在地下后，經過長期的變化，會形成一種能源礦產——（煤）。
121、大理石是在巖漿上升過程中，巖漿的高溫高壓使周圍巖石發生變化而形成的一種（變質巖）。
122、判斷：地貌變化既有害處又有好處。 （對）
123、礦產資源是（地殼）在長期發展與演變過程中的產物，可分為（能源礦產）、（金屬礦產）和（非金屬礦產）。
124、孔雀石是一種（金屬）礦產，用它可以提煉出（銅）。
125、石膏是（非金屬）礦產，粉筆就是用它做的。
126、能源礦產主要包括三大類：（煤）、（石油）和（天然氣）。
127、能源礦產屬于（不可再生資源），我們要節約利用。
128、地球的外層【地殼】是由堅硬的（巖石）組成的固體外殼，（巖石）是在地貌變化過程中形成和變化的。
129、許多巖石都是礦產資源，比如（磁鐵礦）、（石墨礦）等。
130、科學家檢查巖石主要檢查它的破碎程度、（外觀）、（硬度）、（條痕）和遇酸反應等。
131、巖石的硬度分為（10）個等級。（鉆石）最硬，硬度為（10），而（云母）最軟，硬度為（1）。
132、將砂紙、銅幣、回形針、鋼銼四種物體排列硬度，從軟到硬依次為：（銅幣、回形針、砂紙、鋼銼）。
133、判斷：不是所有的巖石遇到白醋都會冒泡。 （對） 【因為有的巖石遇到白醋不會冒泡】
134、中國（東漢）時期科學家（張衡）發明的（候風地動儀），據說能顯示出地震發生的（方位）。
135、室內大塊倒塌物體與支撐物構成的（三角空間），往往是人們得以幸存的相對安全地點，被稱為（“避震空間”）。
136、易形成避震空間的地方：⑴床沿下；⑵堅固家具附近；⑶內墻墻根；⑷廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
137、在上課發生地震要在老師的指揮下（迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下）。
138、在操場或室外，發生地震時可（原地不動，雙手保護頭部，并注意避開高大建筑物或危險物），不要（回到教室去）。
139、在家時若發生了地震，千萬不要（跳樓）！不要（站在窗外）！不要（到陽臺上去）！
140、列舉幾個由于人類不適當的活動導致地貌破壞的例子。
答：⑴亂采礦產；⑵亂伐樹木；⑶亂排污水；⑷亂墾荒地。
141、人類的活動越來越多地影響著地球的外貌。要注意的是，我們必須遵循（自然規律）辦事，否則會（受到大自然的懲罰）。
142、說說卵石是怎樣形成的。
答：風化作用使大塊的巖石碎裂成小塊，在水流的沖刷下，這些碎塊相互碰撞、摩擦，最后變成了光滑的卵石。
143、在我們的生活中有許多種力，如（重力）、（彈力）、（摩擦力）、（拉力）、（推力）、（浮力）等。
144、射箭時彎弓給箭桿一個（彈力），投飛鏢時手給飛鏢一個（推力），帆船是靠（風力）推動航行的。
145、力是無處不在的，物體之間的（推）、（拉）、（壓）、（提）、（吸引）、（排斥）都是力。
146、提起書包，給書包一個向（上）的（拉力），走在路上，就給地面一個向（下）的（壓力）。
147、（牛頓）經過研究發現，地球對物體有向（下）的（吸引）力，蘋果落到地上就是受到了地球的（吸引力），這個力一般稱作（重力）。
148、（力）可以使物體的運動狀態發生改變。
149、力不但有（大小），還有（方向）。
150、蹦床、拉力器等物體受到外力時，要發生形狀的變化，同時會產生一種抵抗形變的力，這種力叫做（彈力）。當外力消失后，它們還會恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫做（彈性）。
151、在一定限度內，物體的形狀變化越大，產生的彈力就越（大）。【這時彈力切不可說成彈性，注意字眼的不同】
152、生活中應用彈力的例子有：⑴射箭；⑵撐桿跳高；⑶蹦床；⑷彈簧門。
153、地球自轉一周的時間為（1天），地球不停地自轉，（晝夜）現象就會不停地交替出現。
154、擺鐘的秘密是擺長較長擺動周期（較長），但是，每一個固定的擺的（擺動周期）卻是不變的。
155、熱能的基本單位是（千卡），（1千卡）等于4.2千焦。
156、太陽的壽命是（100億年），至今已經度過（50）億年。
157、太陽的體積是地球的（130萬）倍。
158、物體的冷熱程度叫（溫度），其單位是（攝氏度），用（℃）表示，是為了紀念（瑞典）科學家攝爾修斯。
159、有擺的掛鐘的發明人是（惠更斯），他是（荷蘭）【填國家名】人。
160、簡述生物鐘對人體健康有什么影響。
答：生物鐘對人體健康的影響是非常大的。生物鐘紊亂的時候，人會生病、衰老甚至死亡。科學地認識生物鐘，并順應生物鐘，對維護和增進身心健康是有幫助的。
161、判斷：木頭比金屬傳熱慢。金屬比木頭傳熱快 （對）
162、判斷：一般情況下，一個瓶子里的熱水會在冷水的上面。 （對）
163、判斷：整個銀河系的恒星都在圍著太陽轉。 （錯）
164、判斷：整個太陽系的行星都在圍著太陽轉，太陽是整個太陽系的中心。 （對）
165、同樣條件下，10厘米的擺長的擺要比15厘米擺長的擺擺動得（快）。
166、蜻蜓點水，是因為蜻蜓在（產卵）。
167、判斷：電烤箱可以把食物烤熱、烤熟是由于熱傳遞。 （對）
168、媽媽懷孕（1）個月后，胎兒的心臟就會跳動；（4）個月后，胎兒會動來動去；（6）個月后，胎兒能聽到聲音；（7）個月后，胎兒能睜開眼睛，還能用力地蹬腿。第（10）個月，胎兒出生。
169、一般情況下，相同體積的冷水要比熱水（重）。
170、判斷：所有物體都有熱脹冷縮的性質。 （錯）【因為有水的反膨脹現象】
171、所有的昆蟲在生長的過程中都要發生變態。 （對）
172、什么叫溫室效應？溫室效應會給我們帶來怎樣的影響？
答：由于大氣中二氧化碳等“溫室氣體”的濃度增加，地球散發熱能的本領減弱，使地球大氣溫度緩慢升高，這就是“溫室效應”。
溫室效應會給我們帶來嚴重影響。比如，土壤會出現荒漠化，導致糧食減產；冰川融化和海水體積遇熱膨脹，使海平面上升，一些地勢較低的國家和地區會被海水淹沒。
173、熱總是從（高溫）的物體傳向（低溫）的物體，或從物體的（高溫）部分傳向（低溫）部分。
174、在生產和生活中，有時需要（散熱降溫），有時需要（生熱保溫）。前者的例子有：⑴夏天吹電風扇。⑵天熱時穿薄衣服。⑶汽車的散熱片。后者的例子有：⑴冬天用電暖扇。⑵天冷時穿厚衣服。⑶保溫瓶。
175、選擇：人體的正常溫度是（ B ）。 A.20℃ B.36.8℃ C.38℃ D.40℃
176、通過熱水和冷水不斷地相對流動，使全部的水逐漸變熱，這種傳熱方式叫（對流）。
177、判斷：水結冰后體積變大，既不是熱脹冷縮，也不是熱縮冷脹。 （對）
178、選擇：廚房中，排風扇應安裝在炊具的（ A ）。 A.上方 B.下方 C.左方 D.右方
179、金屬真空保溫杯，有的保溫性能不好，是因為（金屬壁夾層中進了空氣）。
180、舉出五個熱從高溫物體傳向低溫物體的例子。
答：⑴冰受熱融化。⑵冬天用熱水杯暖手。⑶燒鐵棒的一端另一端也變熱了。⑷燒水。⑸日光浴。
181、說出六個生活中的熱脹冷縮現象。
答：⑴溫度計。⑵體溫計。⑶電線桿間的電線，夏天松，冬天緊。⑷夏天水泥路被太陽暴曬會起包。⑸把扁了的皮球放在熱水中會鼓起來。⑹埃菲爾鐵塔上午受陽光照射會向西偏。
182、說出四個人類用以產生熱的方法。
答：⑴鉆木取火。⑵反復折鐵絲。⑶雙手互搓。⑷電暖氣。
183、加熱粥時不斷用勺子攪動是為了促進（熱對流），電烤箱可以把食物烤熱、烤熟是因為（熱輻射），蔬菜大棚可以給里面的農作物（保溫），用冰塊冷藏食物時，把冰塊放在食物上面是利用了（熱傳遞），冰椅做成多孔狀是為了（散熱）。
184、有些動物是胎生的，如（哺乳）類動物，有些動物是卵生的，如（昆蟲）類，（兩棲）類，（鳥）類，（爬行）類動物。
185、在企鵝、海豚、青蛙、鯨、蝴蝶、蝙蝠、蜜蜂、螞蟻、老鼠、蜥蜴10種動物中，胎生的有（海豚、鯨、蝙蝠、老鼠），卵生的有（企鵝、青蛙、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蜥蜴）。
186、選擇：擺鐘的控制核心是（ Ｃ ）。　　　　Ａ.擺臂　　Ｂ.擺錘　　Ｃ.擺　　Ｄ.擺座
187、（日晷）是最古老的計時工具，它是由（晷針）和（晷盤）組成。（晷盤）上刻有方向線并注有時刻，（晷針）垂直于盤面，通過觀察（晷針）日影在盤面上的方向來測定時間。
188、運動有規律的物體都能用來制作（計時工具）。人們利用某些物體（相對穩定）的運動規律，發明了各種各樣的鐘表。
189、水鐘是利用了（在同等條件下的水流具有相對的穩定性）的原理。
190、擺的擺動快慢與（擺線的長度）有關，而與（擺錘的重量）無關。【“擺錘的重量”也可說成“擺錘的質量”】
191、我知道的計時工具有（日晷）、（水鐘）、（蠟燭鐘）、（沙漏）、（電子表）、（石英表）、（原子鐘）等。
192、擺鐘也是需要能量的，為擺鐘提供能量的是（發條）。
193、選擇：下列不屬于生物鐘現象的是（ B ）。
A.夜來香在深夜開放 B.我每天中午十二點吃午飯 C.公雞打鳴 D.貓夜晚活動
194、選擇：實驗時水鐘越走越慢是因為（ C ）。
A.水位高水流的慢 B.水位高水流得快 C.水位低水流的慢 D.水位低水流的快
195、選擇：下列說法正確的是（ A ）。 A.擺線越短，擺擺動的越快 B.擺不能用來計算時間
C.擺擺動的快慢不受任何因素的影響
196、古希臘哲學家（亞里士多德）創立了地心說，天文學家（托勒密）進一步完善了這種學說。
197、太陽系是（50億）前由星際云（瓦解）而成的，它的壽命約為（100億）年。
198、太陽系中唯一發光發熱的恒星是（太陽）。
199、模型有（實物）模型、（圖式）模型、（模擬）模型、（數學）模型。【對這樣的答案無語了】
200、判斷：地球繞著太陽轉。 （對）
201、判斷：太陽系、銀河系、河外星系中的天體都在運動著。 （對）
202、判斷：整個銀河系的恒星都在繞著銀河系的中心運動。 （對）
203、選擇：太陽系的天體排列順序是（ A ）。【腦殘題】 A.永遠不變 B.無規律，無變化 C.有規律，有層次
204、選擇：八大行星的公轉周期是（ C ）。【又是腦殘題】 A.都相同 B.有時相同有時不同 C.都不相同
205、選擇：光年是（ A ）單位。 A.長度 B.重量 C.時間 D.面積
206、選擇：目前知道的唯一有生命存在的星球是（ C ）。 A.火星 B.水星 C.地球
207、（能量）可以通過物體從一種形式轉化成另一種形式。
208、空氣遇冷后體積會（變小），牛奶加熱后體積會（變大），水結冰后體積會（變大）。
209、在生產和生活中，人們有時要（散熱降溫），有時要（生熱保溫）。
210、北極熊靠（皮下脂肪）和（毛）來保溫。
211、在用鐵勺、塑料勺、木勺做的物體傳熱性能實驗中，（鐵）勺上的猴子最先掉下來，因為（鐵的傳熱性能最好）。
212、影響房間內氣溫的因素有（房子的朝向）、（建房用的材料）、（房子外面的溫度）、（空調和暖氣安裝的地方）。
213、下列食物中屬于高熱能的是（ C ）。 A.100克菠菜 B.100克西瓜 C.100克肥豬肉 D.一個雞蛋
214、我們的身體像棟大房子，是由無數個很特殊的“磚塊”組成的，這種“磚塊”就叫（細胞），它是組成生物體的（基本單位）。
215、在我們的生長過程中，不僅身體的（外部）形態在發生變化，身體的（內部）器官同樣也在發生變化。
216、卵子細胞受精后首先要進行（分裂），由（1個變成2個），由（2個變成4個）……
217、不同動物的生命周期所經歷的階段（不同），周期長短也（不同）。
218、小朋友從不會走路到會跑步，后來又學會了電腦，說明人們的（才能）在增長。【腦殘出的題】
219、青蛙的生長發育是（卵）、（蝌蚪）、（青蛙）。剛出生的蝌蚪只有（頭）和（尾巴），后來先長出兩只（后腿），尾巴（變短），再長出兩條（前腿），最后尾巴（消失），變成了青蛙。【注意，本題是三階段說法，沒提幼蛙】
220、判斷：不同生物的生命周期在某些方面是相同的。 （對）
221、判斷：生命周期可以概括為新生命誕生、成長發育、成熟、繁殖后代、衰老、死亡。 （對）
222、判斷：世界上有長得一模一樣的只有人。 （錯）
223、選擇：生物的繁殖方式有（ B ）種。 A.一 B.兩 C.三 D.無數
224、下列動物在生長的過程中不經過變態發育的是（ C ）。 A.蜻蜓 B.青蛙 C.貓 D.蝴蝶
225、選擇：少年期指的是（ D ）。 A.0-3歲 B.3-6歲 C.6-12歲 D.12-15歲
226、下列動物中靠卵生繁殖下一代的是（ D ）。 A.小貓 B.大象 C.鯨 D.烏龜
227、我們現在處于（ C ）。 A.青春期 B.成年期 C.童年期 D.少年期
228、人的一生經歷了哪些階段？答：人的一生經歷嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年期、成年期六個階段。
229、最早得出“大地是球形”結論的是（ B ）。 A.麥哲倫 B.亞里士多德 C.哥倫布 D.牛頓
230、“地心說”的支持者是（ C ）。
A.麥哲倫和亞里士多德 B.麥哲倫和哥倫布 C.亞里士多德和托勒密 D.牛頓和愛因斯坦
231、判斷：太陽系是銀河系的中心。 （錯）
232、判斷：人在嬰兒階段的生長快于其他階段。 （對）
233、用簡短的語言描述：你是從哪里來的？
答：從爸爸身體里來的精子細胞，鉆進媽媽的卵子細胞中，變成了受精卵。受精卵來到媽媽的子宮中，慢慢長大成胎兒。1個月的胎兒心臟會跳動，3個月像個小寶寶了，4個月會動來動去，5個月會吸吮手指，6個月能聽到聲音，7個月能睜開眼睛，8個月能嘗到東西的滋味了，9個月準備離開媽媽的肚子，10個月嬰兒出生。
234、在夏天，有一只擺鐘的走時不準確了，比標準時間慢了一些，你知道這是什么原因嗎？我們應該怎樣處理？
答：因為夏天天氣熱，擺鐘的擺臂熱脹冷縮，變長了，所以就走慢了。調整的方法是略微收短擺臂。

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