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部編人教版七年級歷史上冊復習提綱

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  1. 二一教育資源

部編人教版七年級歷史上冊復習提綱

資源簡介

第一課 中國早期人類的代表——北京人
一、元謀人——我國境內目前已確認的最早的古人類。
時間:距今170萬年 地點:云南省元謀縣
特點:能夠制作工具和使用天然火。
二、北京人——北京人遺址是世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
1、時間:距今70——20萬年 地點:北京西南周口店龍骨山
發(fā)現(xiàn)時間:1929年 發(fā)現(xiàn)人:裴文中
2、特征:保留了猿的某些特征,手腳分工明顯,能直立行走
3、生產生活:使用打制石器;過群居生活;學會使用火,能保存火種。北京人用火燒烤食物、防寒、照明、驅獸,從而改善生存條件,增強適應自然的能力,學會用火是人類進化歷史上的里程碑。
4、北京人發(fā)現(xiàn)的意義:北京人是世界上最重要的原始人類之一,這一發(fā)現(xiàn)對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義,為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。
三、山頂洞人
1、時間:距今約3萬年 地點:北京周口店龍骨山頂部
2、特征:和現(xiàn)代人基本相同 3、生產生活:使用打制石器,但已經掌握了磨光和鉆孔技術;會人工取火;過集體生活;有愛美意識,會埋葬死者。
第二課 原始農耕生活
一、原始農業(yè)的發(fā)展(是人類過定居生活的根本原因)
1、長江流域是世界上最早栽培水稻的起源地,黃河流域是栽培粟的最早起源地。(我國是世界上最早栽培水稻和粟的國家)
2、原始農業(yè)起源于中國黃河、長江、淮河等流域。
3、原始農業(yè)耕種方式:由刀耕火種到耒耜翻土
4、原始農業(yè)興起和發(fā)展的重要標志:①農作物種植②家畜飼養(yǎng)③聚落、磨制石器的發(fā)展
5、原始農業(yè)的作用:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。
二、河姆渡居民
地點:浙江余姚(長江流域) 距今年代:距今約7000年
工具:骨耜 作物:水稻 房屋建筑:干欄式房屋 木結構水井
生活用具:制作陶器、玉器和簡單的樂器 象牙雕刻、天然漆
三、半坡居民
地點:陜西西安半坡(黃河流域) 距今年代:約6000年
工具:麻制石器、骨器、角器 房屋建筑:半地穴式房屋
生活用具:陶器,彩陶,骨針、會簡單的紡織、制衣
第3課 遠古的傳說
一、炎黃聯(lián)盟
1、阪泉之戰(zhàn):炎帝戰(zhàn)敗,歸順黃帝,結成炎黃聯(lián)盟
2、涿鹿之戰(zhàn):炎黃聯(lián)盟大敗蚩尤。經過長期發(fā)展,成為日后的華夏族。后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖,習慣把中華民族租金為“炎黃子孫”
二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明
1、炎帝發(fā)明①開墾耕種②制作生產工具③種植五谷和蔬菜④制作陶器⑤發(fā)明紡織⑥會煮鹽⑦教人們通商交換⑧制作樂器⑨天文和歷法知識
2、黃帝的發(fā)明:①建宮室②制作衣裳③挖掘水井④制作船只⑤會煉銅⑥發(fā)明弓箭
3、黃帝時期的其他發(fā)明:倉頡創(chuàng)造了文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?,隸首發(fā)明算盤,妻子嫘祖養(yǎng)蠶繅絲
三、堯舜禹的禪讓
1、禪讓制:將部落首領的位子傳給賢德之人(實行禪讓制的是堯舜禹時期)
2、大禹治水:治理黃河,三過家門而不入。大禹的精神:無私奉獻、勇往直前、不畏艱難
第4課 夏商周時期
1、禹建立的夏朝是中國歷史上第一個王朝,標志著早期國家的產生(原始社會結束,奴隸社會開始;啟繼承禹的位置,從此世襲制代替禪讓制。公天下變成了家天下。
2夏商周朝代更替
王朝
建立者
時間
都城
亡國之君
重大事件


公元前2070年
陽城

啟(家天下,世襲制代替禪讓制


公元前1600年


盤庚遷殷
西周
周武王
公元前1046年
鎬京
周幽王
牧野之戰(zhàn)、國人暴動
3、西周的分封制(封建親戚,以藩屏周)
(1)目的:穩(wěn)定周初的統(tǒng)治形勢,鞏固疆土。標準:按照血緣關系遠近和功勞大小
(2)對象:宗親和功臣
(3)內容:①諸侯權利:管理土地和人民,建立諸侯國;②諸侯義務:向周王進獻貢物,并服從周王調兵。
(4)作用:加強對地方的控制,穩(wěn)定統(tǒng)治,擴大統(tǒng)治。
(5)等級:天子、諸侯、卿大夫、士
第5課 青銅器和甲骨文
1、原始社會后期出現(xiàn) 銅器
2、發(fā)展:商朝以后,數(shù)量增多,種類豐富,主要用于飲食、祭祀及軍事等方面,功能由食器發(fā)展到禮器
3、青銅工藝:采用“泥范鑄造法”,青銅主要包括銅、鉛、錫三種原料;代表(商朝):司母戊鼎(是迄今世界上出土最重的青銅器)
4、甲骨文:商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字。1899年清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)
地位:我國有文字可考的歷史從商朝開始,已經具備了漢字的基本結構。
第6課 動蕩的春秋時期
一、春秋時期的經濟發(fā)展
1、農業(yè):春秋后期,出現(xiàn)了鐵制農具和牛耕,是春秋時期農業(yè)生產力水平提高的重要標志。
2、手工業(yè):規(guī)模不斷擴大,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)都有所發(fā)展
3、商業(yè)活動逐漸活躍,金屬貨幣被更多使用。
二、王室衰微
1、社會動蕩,分封制瓦解 2、周王室統(tǒng)治力大減 3、諸侯國勢力崛起,各自為政 4、周王業(yè)財政陷入困境
三、諸侯爭霸
1、強大的諸侯以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn),爭春霸主的地位
2、齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原。春秋末期,長江下游的吳國和越國也先后北上稱霸。
3、影響:一些大的諸侯國的疆域不斷擴展,實現(xiàn)局部統(tǒng)一;中原的“諸夏”與周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。
晉文公稱霸:城濮大戰(zhàn),退避三舍;楚莊王爭霸:一鳴驚人、問鼎中原;吳越爭霸:越王勾踐,臥薪嘗膽
第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化
1、戰(zhàn)國七雄 :韓、趙、魏三家分晉,田氏代齊。 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓
戰(zhàn)爭:桂陵之戰(zhàn)(齊魏之間,圍魏救趙)、馬陵之戰(zhàn)(齊魏之間,減灶記)、長平之戰(zhàn)(秦趙之間,紙上談兵)
影響:秦呈逐漸成為實力最強盛的諸侯國,對東方六國構成威脅
2商鞅變法
時間:公元前356年,秦孝公作用商鞅進行變法 目的:富國強兵,在兼并戰(zhàn)爭中獲勝
內容:(1)政治:①確立縣制,由國君派官吏直接管理;②廢除貴族的世襲特權;③改革戶籍制度,加強對人民的管理;④嚴明法度,禁止私斗。
(2)經濟上:①廢除井田制,允許土地自由買賣;②鼓勵耕織,生產糧食、布帛多的人可免除徭役;③統(tǒng)一度量衡。
(3)軍事上:獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地。
影響:①使秦國國力大大增強,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強盛的諸侯國;②為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。
3、都江堰——始知李太守,伯禹亦不如
時間:公元前256年(戰(zhàn)國后期),秦國蜀郡太守李冰主持。在成都附近的岷江上修建了都江堰,發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等作用,使成都平原被稱為“天府之國”。?
第8課 百家爭鳴
老子與孔子
學派
國家
主要思想主張
老子
道家
學派
創(chuàng)始

春秋后期楚國人
①萬物運行有其自然法則,人們應順應自然;②世間萬物都有其對立面,對立雙方是可以相互轉化;③政治上主張“無為而治”,人們與世無爭,天下就能太平。
孔子
儒家
學派
創(chuàng)始

春秋
晚期
魯國

①核心思想是“仁”,提出“仁者愛人”;②主張以德治國,反對苛政;③創(chuàng)辦私學,主張有教無類,注重道德和文化知識教育,提出了一系列的教學原則和方法
3.百家爭鳴?
(1)原因:戰(zhàn)國時期,舊的社會制度進一步瓦解,新的社會制度逐漸確立。(新舊制度更替,社會大變革)
?(2)代表學派
學派
代表
主要思想
儒家
孟子
①?? 實行“仁政”;②“民貴君輕”;③反對一切非正義的戰(zhàn)爭
荀子
“禮治”,明確尊卑等級
墨家
墨子
墨家學派創(chuàng)始人,①主張“兼愛”“ 非攻”;②選賢任能;③提倡節(jié)儉
道家
莊子
①治國要順應自然和民心,②認為人生應追求精神自由,要保持獨立的人格?
法家
韓非
①反對空談仁義,強調以法治國,②建立中央集權專制統(tǒng)治
(3)意義:促進了思想和學術的繁榮,成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎,對后世有十分重要而深遠的影響。
第9課秦統(tǒng)一中國
一、 秦滅六國
1.根本原因:戰(zhàn)國時期的連年戰(zhàn)爭,影響了經濟發(fā)展和社會穩(wěn);各諸侯國的人民希望結束戰(zhàn)亂,過上安定的生活。(統(tǒng)一,順應歷史發(fā)展潮流,符合歷史發(fā)展趨勢)
2.條件:秦國經過商鞅變法,實力超過東方六國,具備統(tǒng)一六國的條件;秦王嬴政為滅六國進行了充分準備
3.經過:公元前230年——公元前221年,先后滅掉韓趙魏楚燕齊。
3.結果:公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸陽
4.意義:結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家
二、鞏固統(tǒng)一的措施:
1.目的:加強對全國的統(tǒng)治)
2.措施
(1)政治??
中央:①確立中央集權制度
②最高統(tǒng)治者稱為皇帝(總攬全國一切軍政大權)
③設丞相、太尉、御史大夫,分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務。?
地方:實行郡縣制,全國分為36郡??たh制的實行,開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
(2)文化:統(tǒng)一文字(書同文),將小篆作為通用文字。
(3)經濟:①統(tǒng)一貨幣:以圓形方孔半兩錢作為標準貨幣。②統(tǒng)一度量衡
(4)思想:焚書坑儒(摧殘了文化,制約了人們的思想)
(5)交通:①統(tǒng)一車輛與道路的寬窄(車同軌)②開鑿靈渠
(6)軍事:(蒙恬)北擊匈奴,修長城(西起臨洮,東到遼東)
(7)影響:鞏固了統(tǒng)一,促進了各地經濟文化的交流與發(fā)展?
三、秦朝的疆域:東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南達南海,是當時世界上的大國之一。
第10課秦末農民大起義
1、秦的暴政的表現(xiàn):①沉重的賦稅; ②繁重的徭役和兵役;③殘酷的刑法;秦二世更加殘暴
2、陳勝、吳廣起義(大澤鄉(xiāng)起義)
根本原因:秦的暴政?????? 直接原因:遇雨誤期,按律當斬
時間:公元前209年???????????地點:大澤鄉(xiāng)??????領導人:陳勝、吳廣?
激勵語錄:壯士不死則已,死要立下大名,王侯將相寧有種乎?
經過:大澤鄉(xiāng)起義→攻占陳縣,建“張楚政權”陳勝稱王→直逼咸陽,秦二世反撲→陳勝、吳廣被害。
結果:失敗,陳勝、吳廣被殺害。?
意義:我國歷史上第一次農民起義。
典故:揭竿而起? 斬木為兵
3、項羽劉邦起義:項羽在巨鹿之戰(zhàn)中滅秦軍主力;劉邦攻占咸陽,滅掉秦朝(時間公元前207年)
典故:項羽:四面楚歌? 巨鹿之戰(zhàn)(以少勝多,破釜沉舟)
4、 楚漢之爭
性質:為爭奪帝位的戰(zhàn)爭?
經過:項羽卻剛愎自用,一味依賴武力;劉邦注重收攬民心,善用人才,力量逐漸由弱變強。最終,項羽兵敗自刎,劉邦取得了最終的勝利。
啟示:得民心者的天下,失民心者失天下)
第11課 西漢建立和“文景之治”
1、西漢的建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢,劉邦就是漢高祖。
2、休養(yǎng)生息政策
(1)目的:為了鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢
(2)概況
內容
結果
漢高祖時期
“兵皆罷歸家”,讓士兵還鄉(xiāng)務農;②釋放奴婢為平民;③輕徭薄賦
經濟得以恢復和發(fā)展,社會局勢穩(wěn)定下來?
文景時期
倡以農為本,進一步減輕賦稅、徭役②重視“以德化民”,廢除嚴刑峻法,③勤儉治國
政治清明,經濟發(fā)展,人民生活安定,國庫充盈,國力增強,史稱文景之治
?第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
一、漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施:
1.政治上:
①頒布“推恩令”,削弱諸侯國勢力(主父偃的建議)
②建立刺史制度? (全國劃分為13個州,派刺史監(jiān)視州部內的地方官吏、豪強及其子弟,嚴禁他們?yōu)榉亲鞔?。?br/>影響:中央對地方的控制大大加強,鞏固了中央集權。
2.思想上 :
①“罷黜百家,獨尊儒術”(董仲舒的建議)。目的:加強中央集權。把儒家學說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱。(禁錮思想)
②在長安興辦太學。以儒家的《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》作為教材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才,儒士也進入各級政權機構。?
影響:儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。
3.經濟上:(目的:為加強朝廷對社會經濟的控制)
①鑄幣權收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。②設鹽鐵官,實行鹽鐵官營、專賣。③統(tǒng)一調配物資,平抑物價。
影響:使國家的財政狀況有了很大的改善,為漢武帝很多政策的推行奠定了經濟基礎。
4.軍事上: 派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴
5.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施的影響:
漢武帝從政治、思想、經濟、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。??
第13課東漢的興亡
一、東漢建立(25年——220年)
1、西漢滅亡:公元9年,外戚王莽奪取政權,西漢滅亡。王莽建立的新朝,劉秀領導的農民起義軍推
翻。
2、東漢建立:公元25年,劉秀(光武帝),定都洛陽,史稱東漢。
二、光武中興:
(1)目的:為了鞏固政權
(2)措施:①釋放奴婢,減輕農民的負擔,減輕刑法;②合并郡縣,裁減官員,懲處貪官污吏;
③允許北方少數(shù)民族內遷,緩和民族矛盾。?
(3)影響:到光武帝統(tǒng)治后期,社會出現(xiàn)了比較安定的局面,經濟得到恢復和發(fā)展,史稱“光武中興”。?
三、外戚宦官交替專權(東漢中后期的政治特點)
1、原因:皇帝年幼,大權旁落。???? 2、影響:動搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向了衰亡。
四、黃巾起義? (失敗)
1、時間:184年?????? 2、領導人:張角(創(chuàng)立太平道)???? 3、特點:有組織、有準備
4、口號:蒼天已死,黃天當立,歲在甲子,天下大吉
5、影響:沉重打擊東漢統(tǒng)治,使其一蹶不振。?
第14課溝通中外文明的“絲綢之路”
一、 張騫通西域?
1、西域的地理位置:漢代人把今天 甘肅陽關、玉門關以西,也就是現(xiàn)在新疆和更遠的廣大地區(qū)稱作西域。?
2、張騫兩次出西域簡表
第一次
第二次
時間
公元前138年
公元前119年
目的
聯(lián)絡大月氏,夾擊匈奴
訪問西域各國,發(fā)展友好關系
結果
未達到目的,但了解了西域各國想與漢朝往來的愿望,使?jié)h朝了解到西域地區(qū)的基本情況。
西域各國認識到漢朝的富足和強大,紛紛派使節(jié)來到長安,促使?jié)h朝和西域的往來和聯(lián)系更加密切。
3、張騫通西域的歷史意義:①促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來,密切了聯(lián)系;②為絲綢之路的開辟奠定了基礎,促進了東西方經濟文化的交流。
二、絲綢之路
路上絲綢之路
海上絲綢之路
路線
長安—河西走廊—西域—中亞、西亞—歐洲
①東沿岸—黃?!r日本
②東南沿海港口—中南半島—馬來半島—馬六甲海峽—孟加拉灣沿岸—印度半島南端和斯里蘭卡
交流物品
中原傳入西域:絲綢、漆器,開渠、鑿井、鑄鐵技術等
西域傳入中原:良種馬、香料、玻璃、寶石,核桃,葡萄、石榴、苜蓿,樂器、歌舞等
意義
是古代東西方往來的大動脈,對中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流,起到了極大的促進作用。
三、對西域的管理
1、西漢:公元前60年,設西域都護 ,作為管理西域的最高長官,都護府設在烏壘城。
意義:標志著西域開始正式歸屬中央政權,今新疆及巴爾喀什湖以東,以南的廣大地區(qū)是我國的領土(新疆正式成為中國領土的一部分)。????????????????????????????
2、東漢:東漢明帝派班超出使西域(使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系)。他在西域期間,還派甘英出使大秦(即羅馬帝國)開辟了通往西亞的路線。班超死后,他的兒子班勇繼續(xù)經營西域。
第15課?兩漢的科技和文化
行業(yè)
代表
成就
影響
科技
造紙術
西漢時期,懂得造紙的基本方法;
西漢的麻紙是目前世界上最早的紙;
世界各國的造紙術都是從中國流傳出去的,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
東漢時期,蔡倫改進造紙工藝(蔡侯紙 )
醫(yī)學
張仲景
東漢末年
①《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法,提出辯證分析病情對癥治療和“治未病”理論;
②是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者;③被稱為“醫(yī)圣”。???
后人用“坐堂醫(yī)生”來紀念
張仲景
華佗
東漢末年
①擅長針灸、湯藥和外科手術;②發(fā)明“麻沸散”;
③編創(chuàng)“五禽戲”
神醫(yī)
文學
《史記》
作者:司馬遷(生活在漢武帝時期)
地位:是中國古代第一部紀傳體通史
內容:記述了從黃帝到漢武帝時約3000年的史事
魯迅“史家之絕唱,無韻之離騷”
宗教
道教
產生于:東漢末年,中國本土宗教。
派別有張角的“太平道”;張陵的“五斗米道”
廣大人民的精神寄托
四川青城山
佛教
產生于:公元前6世紀的古印度;
創(chuàng)始人:喬達摩?悉達多(釋迦牟尼);
張騫通西域后,佛教通過絲綢之路傳入中國。
東漢明帝時,佛教逐步在社會上傳播開來。
白馬寺是中國最早的佛教寺院。
豐富了中國文化,在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。
第16課三國鼎立
一、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)
戰(zhàn)爭
時間
雙方
結果
影響
勝利原因
官渡之戰(zhàn)
?
?
200年
曹操與袁紹
曹操勝利
為曹操統(tǒng)一北方打下了基礎
曹操在官渡之戰(zhàn)中取勝的原因:
政治上:①挾天子以令諸侯? ②招攬人才
經濟上:采用屯田措施,組織軍隊流民從事農業(yè)生產
才能上:曹操有很高的軍事才能;而袁紹剛愎自用,不善用人
赤壁之戰(zhàn)
?
208年
孫劉聯(lián)軍與曹操
孫劉勝利
為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
曹操在赤壁之戰(zhàn)中失敗的原因:
①曹操的軍隊來自北方,水土不服,不習水戰(zhàn);
②曹操兵多將廣,驕傲輕敵;
③孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術;
④統(tǒng)一全國的條件還不成熟(根本原因)
?
二、三國鼎立
1.三國政權簡表
國家
時間
建立者
都城
經濟發(fā)展情況

220年
曹丕
洛陽
重視農業(yè)生產,大力興修水利

221年
劉備
成都
發(fā)展經濟,改善民族關系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)。

229年
孫權
建業(yè)
大力開發(fā)江東,造船業(yè)發(fā)達,發(fā)展海外貿易
2、 三國時期開始于220年(魏建立),結束于280年(吳滅)。三國鼎立局面正式形成于229年.
3、230年,孫權派衛(wèi)溫率船隊到達夷州(今臺灣),說明了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分
第17課? 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷
一、西晉的興亡(266年——316年)???? (三國滅亡順序:蜀、魏、吳)
1、建立:266年,司馬炎,定都洛陽。
2、統(tǒng)一:280西晉滅吳,實現(xiàn)了統(tǒng)一。
3、滅亡:公元316年,內遷的匈奴人滅掉西晉。?
二、八王之亂(晉惠帝在位期間)
背景:西晉建立后,晉武帝大封同姓諸王,又陸續(xù)派遣諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn),諸王勢力日益強大。
八王之亂:①史實:晉惠帝昏庸無能,手握重兵的八個封王先后起兵,相互混戰(zhàn),史稱“八王之亂”
②影響:西晉衰落;中原人南遷,形成我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。
三、北方游牧民族的內遷
1.時期:東漢、魏晉時期? ?
2.民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(五胡內遷)
3.遷入地:西晉時,陜西、山西內遷的各族人口,占當?shù)乜側丝诘囊话搿?br/>4.十六國:西晉滅亡后,北方各族先后建立15個政權,連同西南的成漢,稱為十六國。4世紀后期,氐族苻氏建立的前秦統(tǒng)一了黃河流域。氐族貴族受漢族文明影響,皇帝苻堅漢文化修養(yǎng)很高?
第18課東晉南朝時期江南地區(qū)
一、東晉的興亡(317年——420年)
1.東晉建立:317年,司馬睿,定都建康。????????? 2.特點:王與馬共天下
3.興盛:東晉成功抵御了來自北方的軍事威脅,統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定。江南出現(xiàn)了“荊揚晏安,戶口殷實”。??
4.滅亡:420年滅亡
二、南朝的政治
1. 420-589年,中國南方政權更替頻繁,相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都,歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。宋是南朝疆域最大的朝代。
2.梁武帝蕭衍以后,政治日益敗壞,發(fā)生大規(guī)模叛亂。從此,在南北實力對比中,南朝處于明顯劣勢。
三、江南地區(qū)的開發(fā)?
1.原因:①北方人南遷,帶去了大量的勞動力和先進的生產工具與生產技術;(主要原因)
②南方自然條件優(yōu)越;③江南戰(zhàn)亂少,社會安定。④南下移民和當?shù)孛癖姷墓餐Α?br/>2.主要表現(xiàn):
(1)農業(yè):①大量荒地被開墾,耕地面積增加,興修了很多水利工程;
②農業(yè)生產技術有很大改進 ③實行農業(yè)多種經營。
(2)手工業(yè):手工業(yè)快速進步,繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等有顯著發(fā)展。
(3)商業(yè):農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,促進了商業(yè)交流和城市繁榮,建康是當時商業(yè)最為活躍的大都市。
3.影響:南方經濟迅速發(fā)展,促進了海外貿易,南北趨向平衡,為我國經濟重心的南移奠定了基礎。
4.啟示:重視經濟發(fā)展,保護環(huán)境,保持社會安定,引進人才,采用先進的生產技術?
第19課 北魏政治和北方民族大交融
一 、淝水之戰(zhàn)
1.背景:強大后的前秦,與南方的東晉形成對峙的局面
2. 淝水之戰(zhàn)
①時間:383年;??????? ②交戰(zhàn)雙方:前秦和東晉;③結果:晉軍大敗前秦? ④特點:以少勝多
⑤典故:草木皆兵、風聲鶴唳、投鞭斷流、東山再起
⑥影響:前秦統(tǒng)治瓦解,北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)狀態(tài)。
二 、北魏孝文帝改革
1.背景:4世紀后期鮮卑拓跋部建立北魏,439年北魏統(tǒng)一北方,鮮卑拓跋部仍保持鮮卑的習俗,要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。??
2.孝文帝改革
(1)措施:①494年遷都洛陽;②推行漢化措施:說漢語;穿漢服;改漢姓;通漢婚(與漢聯(lián)姻)。
(2)影響:促進了民族交融,增強了北魏的實力。?
三、 北方地區(qū)的民族交融。
1.主要表現(xiàn):
(1)經濟、生活方面:內遷各族與當?shù)貪h人錯居雜處,開始過著定居生活,他們學習漢族農業(yè)技藝、從事農業(yè)生產,逐漸從畜牧業(yè)生產轉為從事農業(yè)生產;漢族也學習各族畜牧經驗,學習和接受北方各族人民的食物、服裝、用具等
(2)政治方面:十六國北朝政權的統(tǒng)治者,與漢族士人合作,沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式,實行君主專制制度。
(3)文化方面:內遷各族大多使用漢語;西北民族樂器、歌舞受漢族人民喜愛。
(4)民族心理:“胡”“漢”觀念逐漸淡薄,民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。
2.民族關系的總體特征:有時矛盾激化,甚至發(fā)生戰(zhàn)爭,但在總體上,民族隔閡趨于消解,民族關系趨于和緩,北朝后期,我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。
3.民族交融的影響:①為中華民族的發(fā)展注入了新的動力 ②進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化③為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。
4.西漢以來政權沿革
第20課 魏晉南北朝的科技與文化?
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類別
朝代
代表
成就
農學
北朝
賈思勰
著《齊民要術》,我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書。
科學
南朝
祖沖之
1.數(shù)學:利用割圓術,把圓周率精確到小數(shù)點以后第七位數(shù)字,即3.1415926—3.1415927之間,這項成果領先世界近千年;著有數(shù)學名著《綴術》。
2.歷法:制定《大明歷》,是當時最先進的歷法。
3.機械制造:設計制造了指南車、水碓磨、千里船等。
書法
曹魏
鍾繇和胡昭
1.鍾繇和胡昭是曹魏時的書法名家,擅長行、草隸書,形成自己的風格
2.鍾繇獨創(chuàng)楷書書法,后人稱他的楷書為絕世之作。
東晉
王羲之
代表作《蘭亭集序》,“飄若浮云,矯若驚龍”,被稱為天下第一行書。
王羲之被后人譽為“書圣”。
繪畫
東晉
顧愷之
擅長人物畫,代表作《女史箴圖》和《洛神賦圖》
雕刻
南北朝
代表:山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟
特點:繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優(yōu)良傳統(tǒng),吸收了外來佛教造型藝術的特點,堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。
地理
北魏
酈道元
《水經注》(是一部綜合性的地理學著作)

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