資源簡介

2019年三年級科學上冊（新教科版）
復習提綱
三年級（ ）班 姓名：
第一單元 水
1.水變成水蒸氣的過程叫做蒸發。
2.水在達到100℃時沸騰。
3.水變成水蒸氣后，體積會增大。
4.水的溫度下降到 0℃時，開始結冰。
5.水在結冰過程中，要向周圍放出熱量。
6.當環境溫度高于0℃時，冰開始融化。
7.冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量。
8.熱量是使水的狀態發生變化的重要因素。
9.水能溶解食鹽、小蘇打、白糖、紅糖、味精、堿等，但不能溶解沙子、石頭、木頭等。
10.同樣多的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的數量是不同的。
11.通過加熱、碾碎和攪拌能加快食鹽在水中的溶解速度。
12.一些物質的狀態、大小、數量、位置雖然發生了變化，但構成物質本身的成分卻沒有改變。如水的三態變化、撕紙、折紙等。
13.水是一種液體，沒有固定的形狀，但有一定的體積。
14.常見的蒸發現象有：水洼干了、濕的衣服干了、濕的黑板干了等。
15.杯子裝水后，加蓋子得蒸發慢，不加蓋子得蒸發快。說明水放在通風處比放在不通風處蒸發得快。
16.“水蒸氣”是一種無色無味的、透明的、看不見、摸不著的氣體。
17.水蒸氣存在我們周圍的空氣中，水每時每刻都在蒸發著，從沒停過。
18.我們看到熱水上面冒的“白煙”不是水蒸氣！而是水蒸氣遇冷凝結的小水滴。
19.我們可以用加熱、通風、增大表面積的方法讓水蒸發得更快。
20.水和水蒸氣相同點：水和空氣都是透明、無色、無味、會流動、有質量。不同點：水看得到、摸得到，是液體；水蒸氣看不見、摸不到，是氣體。
21.水沸騰的時一定會蒸發，但水蒸發的時候不一定會沸騰。
22.溫度計測量水溫：（1）手拿溫度計上端；（2）溫度計下端浸入水中；（3）溫度計不能碰杯底和杯內壁；（4）讀數時眼睛平視液柱，溫度計不能離開被測水面。
23.酒精燈的使用：（1）不能用燃著的酒精燈相互點火；（2）不能用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽二次蓋滅。
24.在試管外面的碎冰里加鹽是為了得到更低的溫度。
25.用吸管給冰塊吹熱氣，可以加快冰的融化。
26.冰融化成水之后，體積會變小。
27.冰在融化是由固體變成了液體。
28.不同的物質在水中的溶解能力是不同的。
29.食鹽和沙子混合后，食鹽還是食鹽，沙子還是沙子。
30.鹽水和沙子，可以用過濾的方法把沙子分離出來，留下鹽水。
31.可以用蒸發的方法，把鹽水溶液中的鹽分離出來。
32.木屑和鐵屑混合在一起，我們可以用磁鐵吸引的方法進行分離；也可以倒在水中，木屑漂浮，鐵屑沉。
33.大部分物質都具有熱脹冷縮的性質。
34.當溫度計受熱時，液泡體積變大，液柱會（上升）；同理，受冷時，液柱會（下降 ）。
第二單元 空氣
1.空氣的特征：能占據空間、可被壓縮、有質量、很輕、容易泄露、無色、無味、無毒、會流動、看不見摸不著等；空氣的作用：供人類呼吸、植物生長、助燃等。
2物質可以分為：固體、液體和氣體；主要區別在于固體有固定的形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。
3.空氣占據的空間容易被壓縮，被壓縮的空氣有彈性。水占據的空間不容易被壓縮。
5.被壓縮之后,空氣粒子的間隔變小了。
6.被擴張之后，空氣粒子的間隔變大了。
7.利用被壓縮的空氣有彈性，制造了充氣輪胎、充氣城堡，充氣籃球等。
8.空氣有質量，但很輕，空氣總會充滿各處。
9.熱空氣比冷空氣輕，會浮在冷空氣上方。
10.空氣受熱后，空氣顆粒間隙變大，質量變輕了，會上升。
11.在做“熱氣球”實驗時，注意用火安全。
12.孔明燈存在嚴重的火災隱患,盡量不要燃放孔明燈。
13.空氣的流動是風形成的原因。
14.我們可以用扇扇子、開風扇等方式來制造“風”。
15.大自然的風主要是由于空氣溫度高低不同流動起來而形成的。
16.地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層（也叫大氣圈）。
17.在空中、地下和水中都存在空氣的蹤跡。動物呼吸、植物生長都離不開空氣。空氣中的氧氣和二氧化碳對生命具有重要意義。
物質
能否占據空間
能否被壓縮
是否有質量
是否會流動
空氣
能
能
有
會
水
能
不能
有
會
石頭
能
不能
有
不會
第三單元 天氣
( 雨 )、（ 雪 ）、（ 冰雹）等是常見的降水形式。
測量降水量的工具叫作（雨量器），降水量的單位是（毫米）。
常用的雨量器由（外筒）和（內筒）組成。
天氣，指的是一個地方在某一短時間里大氣的（冷暖 ）、（ 陰晴）、（ 雨雪） 以及（風）等情況。
5.我們觀察到的各種天氣現象都是發生在（大氣圈）中的自然現象。
6.制作（天氣日歷）是我們長時間堅持觀察記錄天氣的好方式。
7.測量溫度的儀器叫溫度計：測量氣溫的叫氣溫計（寒暑表）；測量體溫的叫體溫計；測量水溫的叫水溫計。
8.我們常用的溫度單位用符號（℃）表示，讀作（攝氏度）。
9.十五攝氏度，寫作（15℃）；-8℃讀作（零下八攝氏度 ）。
11.風向是指風（ 吹來 ）的方向。我們一般用（8）個方位來描述。如北風是由（北）面吹過來的風，（ 東南 ）風是由東南方向吹過來的風。
12.蒲福風力等級表把風力分為（ 13）個等級。
13.測量風向的儀器叫 （風向標）。
14.（ 風向 ）和（ 風速）是風的基本要素。
15.云實際上是由無數的（ 小水滴 ）或（小冰晶）組成的。
16.根據云量的多少，天氣可分為（ 晴 ） 、（ 多云 ）和（ 陰 ）。
17.天氣日歷包括（ 風 ）、（ 降水量）、（ 氣溫 ）等方面的天氣信息。
18.測量天氣特征用到的工具有（ 溫度計 ） 、（ 雨量器 ）、（ 風向標）等。
19.一個地方長期的天氣平均狀況叫（ 氣候 ）。
20.制作天氣預報大致有以下五個步驟：數據收集、數值天氣預報 、氣象員做出預報、天氣會商、發布天氣預報。
21.天氣預報主要由分布在全球各地的（ 氣象部門 ）制作并發布。
22.天氣會商的結果由（首席氣象預報員）簽發。
23.天氣預報制作時，氣象中心的（超級計算機）對收集到的觀測數據進行計算。
24.一般天氣預報在發布之前會經過預報員的討論，這稱作（ 天氣會商 ）。
25.用氣溫計測量氣溫時,氣溫計應該懸掛在（空氣）中。
26.最高氣溫是指一天內氣溫的最高值，一般出現在（下午14時左右）。
27.紙片往南飛，此時的風向為（北風）。
28.會使用天氣符號可以幫助我們制作（天氣日歷）。
29.當烏云密布時，這是（多云）天氣。
30.同一時間、不同地點的天氣可能不一樣，同一地點、不同時間的天氣也可能不一樣。天氣每天都在發生著變化，又是十分迅速，又是比較緩慢，天氣變化有一定的規律。
31.測量天氣的工具包括：雨量器、溫度計、風向標和風速儀。
32.氣溫是指室外陰涼、通風地方的空氣溫度，為了比較，每天可以選同一時間點來測量氣溫。
33.云的形態：積云（大團、堆積的云；可能會下雨）； 層云（均勻成層、可能會有雨雪）；卷云（羽毛狀；發生在晴天）

附件
附件1：水在一定條件下會變成水蒸氣，水蒸氣是一種無色無味的氣體，存在于空氣中。
蒸發（吸收熱量）
水 水蒸氣
凝結（放出熱量）
附件2：水和冰的異同點：
凝固（放出熱量）
水 冰
融化（吸收熱量）
附件3：冰、水、水蒸三者是同一種物質，不同形態。

展開更多......

收起↑