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第三單元 勇擔社會責任期末總復習
一、整體把握本課知識


二、考點解讀
考點一、角色與責任


角色與責任 我對誰負責 誰對我負責 責任的含義 責任是一個人分內應該做的事情。
責任的來源 責任來自對他人的承諾 、職業要求、道德規范、法律規定等。
責任與角色的關系： ①社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著承擔相應的責任。②只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
承擔責任的意義： 只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
對自己負責的表現： 按時完成作業、為自己的一次約定守時,信守承諾、認真做事。
對自己負責的意義： 只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
為什么要對他人負責？ (1)很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。(2)如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔的責任,很難想象我們的生活會變成什么樣。
怎樣對他人負責？ 我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
做負責任的人 承擔責任的代價： 承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到懲罰。
承擔責任的回報： 承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
為什么我擔責，我無悔？（如何承擔起不是自愿選擇的責任？） ①雖然有些應該做的事情不是我們的自愿選擇，但是我們任然應該自覺承擔相應的責任。②我們往往無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。③只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
考點二、積極奉獻社會
積極奉獻社會 積極奉獻社會 關愛他人 為什么關愛他人（作用）？ ①關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。③關愛有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。④關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。
怎樣關愛他人 ①關愛他人，要心懷善意 ②關愛他人，要盡己所能③關愛他人，要講究策略
關愛他人要講究什么策略？ ①.幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
服務社會 服務社會對個人有何意義（為什么要服務社會）？ 服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力得到提升，道德境界不斷提高。
怎樣服務奉獻社會？ 服務奉獻社會，需要我們青年擔當責任。服務奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。（3）服務奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
三、自我檢測
1、媛媛是八年級8班的班長，由于她工作認真負責，同學們都以她為榜樣。她所在班級不僅在先進班集體評比中，連續多次獲得流動紅旗，她的工作態度得到學校、老師的表揚和同學們的贊譽，在今年還被評為“校優秀班干部”。媛媛承擔責任的態度獲得了回報，這種回報最主要是A．獲得有形的財富 B．良好的自我感覺C．獲得新的知識或技能 D．他人的贊許
2、下列名言中，能體現“勇擔社會責任”的有（ ）
①慈母手中線，游子身上衣②天下興亡，匹夫有責③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④曾經滄海難為水，除卻巫山不是云 ①④ B．②③ C．①③ D．②④
3、下列有關承擔責任的代價與回報的說法正確的是（ ）
A．承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，但同時也會付出一定的代價
B．承擔責任時要對回報與代價進行正確的評估，如果物質利益少可以選擇不承擔
C．對于不是自愿選擇的責任，可以不去承擔
D．對于自愿選擇的責任，只會得到回報，不會付出代價
4、作為學生，認真學習是應負的責任；作為警察，除暴安良是應負的責任；作為醫生，救死扶傷是應負的責任……由此可見（ ）
A．責任來源于道德規范和職業要求 B．年滿18歲的公民才應該承擔責任
C．責任是一個人分內應該做的事情 D．不同的角色意味著同一種責任
5、課代表收作業時，發現自己的作業忘記寫了。你怎樣做才是負責任呢（ ）
A．編造各種理由為自己開脫 B．直接把事實告訴老師，并向老師承諾要在限定的時間內補做
C．勸課代表為自己隱瞞 D．在上課的時候偷偷補做
6、2019年2月19日，2018年度感動中國人物揭曉：兩彈一星功勛程開甲，把生命獻給高原的植物學家鐘揚，守島衛國32年的民兵夫婦王繼才……自2002年播出后，《感動中國》被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”，向全國觀眾推出了許多人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。從這些先進人物身上我們感悟到（ ）
①我們應努力提升自身素質，增強履行責任的能力 ②在我們的周圍，每個人都在承擔責任，不能言代價與回報 ③正因為有他們，我們的生活才更安全，更溫暖，更加充滿陽光和希望④我們要勇于承擔責任，敢于擔當
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7、2019年10月18日下午，無錫市召開見義勇為先進分子表彰大會，李彩英等3人獲“無錫市見義勇為模范”榮譽稱號；陳偉華等34人獲“無錫市見義勇為先進分子”榮譽稱號，張愛武等3個群體獲“無錫市見義勇為先進群體”榮譽稱號……據此下列說法正確的是（ ）
A．只要承擔責任就一定會得到回報 B．承擔責任一定要付出代價
C．承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利 D．承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量
8、作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。下列選項中反映自己對自己負責的是（ ）①獨立認真完成作業②因為怕累而逃避上體育課③在家總是借口作業多而不做任何家務④生病了及時到醫院就診 A．①③ B．②④ C．①② D．①④
9小亮待人熱忱，只要有同學遇到困難，他都會立馬按照自己的想法，幫助他們，然而小亮卻發現很多同學沒有“感恩”反而對他頗有微詞。由北可見（ ）
①與朋友相處，需要學會尊重對方②與朋友相處，不要管別人的閑事③關心朋友，但應該要把握好分寸④幫助朋友，可以替朋友做決定
A．①② B．②③ C．①③ D．②④、
10、觀察如圖漫畫《傷自尊》，你認可的有（ ）
①關愛他人，需要我們考慮他人的感受，應該換位思考②通過媒體曝光貧困生，讓全社會的人都知道他是貧困生
③漫畫中的同學可能會產生自卑感和挫敗感④每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11、在精準扶貧活動中，如果讓你代表學校給貧困地區的孩子送去學習用品，下列方式中最適合的做法是（ ）
A．讓特別貧困的同學說說自己的痛楚，以了解他們的真實情況
B．感慨他們生活條件的艱苦，充分表達自己的同情之心
C．尊重他們，在和他們深入溝通后，把同學們的友情和愛心留下
D．炫耀自己學校和家庭的優越條件，歡迎他們到你所在的城市做客
12、2019年1月25日下午，由蘭州市文明辦、蘭州市交通委、共青團蘭州市委聯合開展的2019年蘭州青年志愿者服務春運“暖冬行動”啟動儀式舉行，來自蘭州市各縣區的15支團隊的200名志愿者參加了啟動儀式。參加志愿服務活動（ ）
①是服務社會、奉獻社會的表現②促進了自身健康發展③浪費了自己的時間，沒有任何意義④是親社會行為，體現了強烈的社會責任感和服務意識
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13、2019年8月，江準愛心小站的志愿者來到準安國家農業科技園，為困境兒童開展書包捐贈、科普知識宣講等活動，給他們傳遞溫暖，幫他們樹立信心。志愿者們的行為（ ）
A．是為了獲得更多的個人利益 B．有助于實現自己的人生價值
B．是承擔責任、誠實守信的表現 D．能杜絕社會中不文明的行為
14、一位少年認真地用手撕共享單車上的不干膠小廣告，還嚴肅地評價：“一點素質都沒有”。這一幕讓市民紛紛點贊。這是因為他（ ）
A．關注、服務社會 B．努力幫助他人C．懂得與人分享 D．不求任何回報

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