資源簡介 【課題】:第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第一框 延續文化血脈 【學習目標】:1. 培養熱愛中華文化和中華美德的情感,增強對民族的自尊心、自信心好自豪感。2. 通過學習,能夠描述中華溫和中華美德的特點及力量,訓練學生觀察、思考、分析、綜合的能力。3. 了解中華文化、中華美德的具體內容,弘揚中華美德正確做法【重點難點】:重點:中華文化、中華美德。難點:傳承中華文化,增強文化自信。【學法指導】:1、初讀本框內容,自主完成預習案部分,標注出重點問題2、把不會的標注出來,課上解決。【預習案】:1、中華文化是誰創造的?有哪些部分組成?特點?2、中華優秀傳統文化有著怎樣的價值和作用?(重要性)熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的_______文化和________先進文化,積淀著中華民族最深層的__________,代表著中華民族獨特的__________,為中華民族的偉大復興提供__________。3、中華文化能薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么?它具有應對挑戰、與時俱進的________和海納百川、有容乃大的________。★4、新時代怎樣傳承和發展中國特色社會主義文化?[來源:學科網]堅持以___________為指導,堅守________立場,立足________現實,結合________條件,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。★5、為什么要堅定中華民族的文化自信?(重要性)(1)文化是一個國家、一個民族的________。文化自信是對自身文化____的充分肯定,是對自身文化________的堅定信念,是一個國家、一個民族發展中更________、更深沉、更________的力量。[來源:Zxxk.Com](2)堅定文化自信,事關________、文化安全和________的傳承發展。6、中國人民的文化自信來自哪里?①不僅來自于中華優秀________的積淀、傳承與創新、發展,②更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機,來自于實現______的光明前景。③______的優秀、_____的強大、_____的力量,是我們文化自信的強大________,是文化自信的水之源,木之本。★7、怎樣增強中華民族的文化自信?①夯實優秀傳統文化______,薪火相傳,________。②在日新月異的社會生活中________,實現創造性轉化、創新性發展。③________展示中華文化的獨特魅力,在________中豐富發展。8、為什么要弘揚中華傳統美德?(弘揚中華傳統美德的重要性)(1)中華傳統美德是中華文化的_____,蘊含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民族_______、高尚的民族______和遠大的民族______,是世代相傳的民族智慧,是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的________。(2)經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、________、行為方式和________,成為一種道德文化的________,也是五千多年中華文明的精華所在。(3)美德走進生活、走向未來,我們的人生才會更加美好、更加幸福。9、青少年應怎樣弘揚中華傳統美德?(1)推進社會___、職業道德、家庭________、個人品德建設,青少年________。(2)倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,青少年必須_____【探究案】材料一 五年,如同一個歷史取景框,留下了諸多文化景致。回顧文化熱詞,“飛花令”一夜成為話題,“舌尖體”幾度刷屏網絡。盤點文化現象,昆曲熱、京劇熱、詩詞熱相繼來襲,《中國漢字聽寫大會》《中國詩詞大會》《中國成語大會》火爆熒屏。觀察教育動向,優秀傳統文化進教材成了全民共識,對中華智慧的學、思、行、悟逐漸走進課堂。——摘自《光明日報》材料二 習近平總書記在十九大報告中明確指出:“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。”文化的自信哪里來?文化自信源于“古”而成于“今”。(1)“盤點文化現象,昆曲熱、京劇熱、詩詞熱相繼來襲”,這體現了中華文化的什么特點?(2)為什么“優秀傳統文化進教材成了全民共識”?(3)為什么沒有高度的文化自信,就沒有中華民族偉大復興?(4)“文化自信源于‘古’而成于‘今’。”這啟發我們中國人民的文化自信來自哪里?【板書設計】:【教學反思】教學得失:改進辦法:【德育安全教育】: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫