資源簡介

(共36張PPT)

2.1做一名優秀的
設計師
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下圖中的人物是誰？
魯班（公元前507年——公元前444年），姬姓，公輸氏，名班，人稱公輸盤、公輸般、班輸，尊稱公輸子，又稱魯盤或者魯般，慣稱“魯班”，春秋時期魯國人（今山東滕州）。
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魯班發明鋸子
魯班上山砍柴，突然胳膊被一片茅草葉子劃了一條細長的傷口，他感到很奇怪，扯下葉子認真、仔細觀察，用葉子在手上使勁一抽，手上又出現了傷口；又發現蝗蟲在啃著葉子，捉住蝗蟲，仔細觀察蝗蟲的牙后，發現葉子和蝗蟲的牙都有鋒利的鋸齒，回家后就設計出了世界上第一把鋸。
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蝙蝠
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蝙蝠與雷達
有一位生物學家發現，蝙蝠在漆黑的洞里面可以自由自在的飛來飛去，不會碰壁也不會相互碰撞，他感到很奇怪。于是他把蝙蝠放進布滿鐵絲并且掛上各種小鈴鐺的黑暗小屋里，結果蝙蝠能穿過鐵絲網而且還不會碰到鈴鐺。于是他先后分別把蝙蝠的眼睛、鼻子、耳朵封住，最后發現，當把蝙蝠的耳朵封住的時候，蝙蝠就不能辨別方向，開始在黑屋里面亂飛起來，碰的鈴鐺不斷作響。
經過專門的研究發現，蝙蝠是靠喉結振動產生超聲波，用嘴或鼻子發出超聲波，再由耳朵接受由物體反射回來的超聲波，根據回聲來判斷物體種類、大小和距離的。我們把這種方式叫做“回聲定位法”。
第二次世界大戰前，英國科學家勒姆·馬克西依照“回聲定位法”設計制造出了聲波雷達系統。
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發明大王——愛迪生
愛迪生（1847～1931）是美國著名的發明家。一生勤奮好學，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發明有1100項之多，其中最大貢獻是發明留聲機和自動電報機，實驗并改進了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。
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以上三個故事說明了什么？
第一個：要有一顆好奇心，要善于觀察和思考，善于實驗和實踐。

第二個：有興趣和好奇心，大膽的猜想和假設，用實踐來證明。

第三個：堅忍不拔的精神和不怕失敗的性格。
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一、優秀設計師應具備的素質
品質
興趣，好奇心
善于觀察
思考，想象力，幻想
努力，意志力
能力
知識能力：學習、經驗
動手能力：實驗、實踐
綜合運用能力：理論聯系實際
合作與交流能力
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思考一下
樹上有十只鳥，獵人用槍打死了一只，還有幾只鳥？
最笨的回答是：“打死一只，還有就九只。”
最聰明的，也是被認為唯一正確的答案是：“打死一只，就一只都沒有了，因為它們都被嚇跑了。”
這個答案真的是唯一正確的答案嗎？
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有個孩子卻是這樣反應的。???
他反問：“是無聲手槍嗎？”???
“不是。”???
“槍聲有多大？”???
“80分貝至100分貝。”???
“那就是會震得耳疼？”???
“是。”???
“在這個城市里打鳥犯不犯法？???
“不犯。”???
“您確定那只鳥真的被打死啦？”???
“確定。”老師已經不耐煩了，“拜托，你告訴我還剩幾只就行了，ＯＫ？”???
“ＯＫ，樹上的鳥里有沒有聾子？”???
“沒有。”???
“有沒有關在籠子里的？”???
“沒有。”???

“打鳥的人眼睛有沒有花？保證是１0只？”???
“沒有花，就10只。”
??? 老師已經滿頭大汗，但那個孩子還在繼續問：“有沒有傻得不怕死的？”??
? “都怕死。”???
“會不會一槍打死兩只？”???
“不會。”???
“所有的鳥都可以自由活動嗎？，有沒有鳥巢？里邊有沒有不會飛的小鳥？”???
“沒有鳥巢。所有的鳥都可以自由活動。”???
“如果您的回答沒有騙人，”學生滿懷信心地說。“打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來，那么就剩１只，如果掉下來，就１只不剩。”
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二、正確思維方式的培養

1、發散思維

從多角度、多層次來探討問題的解決方法。

注意：是從一點到多點的思維方式，
呈“輻射狀”
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發散思維具有三個性質：
流暢性：
指智力活動靈敏速度，暢通少阻，能在較短時間內發表較多觀念，是發散思維量的指標。
變通性：
指思維具有多方指向，觸類旁通，多方應變，不受功能固著、定勢的約束，因而能產生超常的構思，提出不同凡響的新觀念。
獨特性：
指思維具有超乎尋常的新異的成分，因此它更多表征發散思維的本質。
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一只杯子掉下來，碎了。這個可以是個什么問題呢？???
1.物理題。因為這是自由落體運動，多高才能碎呢？???
2.化學題。杯子里裝著酒精，掉進了火堆里。???
3.經濟題。那是剛買的，如今碎了還要再買一個，去取錢的時候卡忘在了ATM里。???
4.語文題。你讓我太傷心了，傷的就如同這只杯子一樣……???
5.社會問題。杯子從大廈樓頂掉下，砸死了一個人，引起騷亂，被定性為恐怖襲擊。???
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6.心理問題。那一聲破碎的聲音觸動了一個女孩，于是她花了一下午的時間去查詢“為什么噪聲會讓人緊張？”??
?7.情感問題。那是男朋友送給自己的情侶杯，這個會造成一個感情風波。???
8.時間問題。杯子摔碎了，亂了心情，還要再買，直接提升了時間成本。???
9.歷史問題。那是乾隆用過的杯子，有很多關于它的故事，是那些歷史的唯一承載，如今破了，結果一段歷史就這樣徹底消失了。???
10.政治宗教問題。那是來我國參展的基督教的圣杯，結果被一官員不小心打碎了，那一幕又恰好被國際記者拍到，因此成了一個政治和宗教問題。
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試一試
請在“十”上加上不超過三筆，在一分鐘內可以變化出多少個字？

如：
加一劃：士……
加二劃：王……
加三劃：平……
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2、定勢思維
是人的思想被長期既定的慣例和習慣所束縛，引導或迫使自己按習以為常的思路和方法去思考和處理問題的思維方式。
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2、定勢思維
克服定勢思維的方法：

①把自己熟悉的事物當作陌生的事物
②用幼稚的心靈重新想象這些事物
③從新的角度異化原有的事物和規律
④多學習和應用其他有益的思維方法
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分析：

一輛載著283名旅客的火車駛進車站，有87人下車，65人上車；下一站又下去49人，上來112人；再下一站又下去37人，上來96人；再再下站又下去74人，上來69人；再再再下一站又下去17人，上來23人……

請問：火車一共停了多少站口？
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買剪刀

一位聾啞人到五金商店買釘子，先把左手作持釘狀，捏著兩只手指放在柜臺上，然后右手作捶打狀。售貨員先遞過錘子，聾啞人搖了搖頭，指了指作持釘狀的兩個手指，售貨員終于明白他是要釘子。這時候，又來了一位盲人顧客......同學們，請想象一下，盲人將如何用最簡單的方法買好一把剪刀？
練一練
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（1）釘子上掛著一只系在繩子上的玻璃杯，你能剪斷繩子但不使杯子落地嗎？（剪時，手只能碰剪刀）
（2）有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根2米長的繩子牢牢的栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米之外就走開了．牛很快就將飼料吃了個精光．牛是怎么吃到飼料的？
3、逆向思維（反向思維）
采用與正向思維完全不同甚至相反的方法，來思考問題，提出解決問題的方法。

有時會遇到難題，絞盡腦汁也想不出好辦法來，這時不妨從問題的相反方向或倒過來去思考，就有可能找出令人拍案叫絕的辦法來。
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司馬光砸缸
群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
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就事物的位置逆向思考
野生動物的“人類觀賞園”
其他思維方式
抽象思維
形象思維
聯想思維
移植思維
類比思維
邏輯推理思維
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是指人腦記憶表象系統中，由于某種誘因導致不同表象之間發生聯系的一種沒有固定思維方向的自由思維活動。
如：蘋果落地——萬有引力
是把陌生的對象與熟悉的對象、把未知的東西與已知的東西進行比較，從中獲得啟發而解決問題的方法。
　　如：電流與水流
思考：假如很不幸你被當成精神病被逮進了精
神病院，你有什么辦法證明自己是正常人呢？
下面是對乙的采訪︰

記︰那丙是怎樣把你們救出去的？
乙︰他進來之后，什么話也不說。該吃飯的時候吃飯，該睡覺的時候睡覺。當醫護人員給他刮臉的時候，他會說聲謝謝。 　　第28天的時候，他們就讓他出院了。
三、開發智能與創造潛能
（一）開發智能
智能與哪些因素有關？
遺傳因素
后天的智能培養（家庭教育、學校教育、智力早期開發、環境熏陶等）
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你能看出是向哪邊旋轉？
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耶魯大學耗時5年的研究成果

如果是順時針旋轉，說明你用的是右腦
右腦：是管人的左邊的一切活動的。
具有音樂、繪畫、空間幾何、想象、綜 合等方面的功能。
如果是逆時針旋轉，說明你用的是左腦
左腦：是管人的右邊的一切活動的。
具有語言、概念、數字、分析、邏輯推 理等方面的功能。
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（二）開發創造潛能
發現創造法
充分利用被發現的某種現象進行發明創造，有了發明構思之后，盡可能想辦法去實現，完成這一構思創造。
例如：蜂窩煤、高跟鞋等
改進創造法
對已有的事物、技術或專利進行研究，找出不足之處進行改進，并產生一種新的事物或技術。
例如：電燈、洗衣機等
主體附加法
是在原有事物或技術的主題上，附加另一種技術或事物，而構成新的技術或事物。
例如：門鈴、喇叭等

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聯想創造法
是經常把各種技術和事物連在一起思考，從中創造出 新的技術和事物來。
例如：鉤針、電動剃須刀等
其他創造發明法
其他的創造發明法還有許多，例如組合法、分解法、 反向突破法等。
做一個優秀的設計師
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自身組合創造法
如杯子的例子： 功能方面：杯子——觀賞——盛固體——盛液體…… 形態結構：杯子——杯體——杯蓋——杯耳…… 材料方面：杯子——搪瓷——玻璃——塑料——紙…… 關聯學科：杯子—電—磁—知識—刻度—分層……
經過分析和綜合推斷就能產生出許多新構思： 杯子 + 玻璃 + 刻度 = 刻度玻璃杯 杯子 + 電 + 金屬 = 金屬電熱杯 杯子 + 塑料 + 磁 = 塑料磁療杯 杯子 + 觀賞 + 知識 = 觀賞知識杯 杯子 + 杯蓋 + 指南針 = 可指南帶蓋杯
例子：空中床墊
一張床懸在半空，這不是魔術，而是今年的家居新產品：空中床墊。它的秘密在于靠磁力懸浮空中，床墊下與地板上分別安裝一套相對的磁力裝置，讓它們根據磁力原理相互排斥，再把床墊四角稍稍系上，空中床墊就安裝完成了。這種由荷蘭發明家發明的床墊沒有任何支撐，懸在空中。
影響技術發明和創新的諸多因素
主體因素
社會因素
科技文化因素
機會和機遇
其他
做一個優秀的設計師
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小結：
優秀設計師應具備的素質
正確思維方式的培養
開發智能與創造潛能
影響技術發明和創新的諸多因素
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2 – 63 = 1
6
思維訓練：

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