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第二章　流程與設計
第一節　了解流程
學習目標：
1.知道什么是流程。
２.理解流程的含義。
３.抓住流程的兩大特征:環節和時序

設計的一般過程
一、認識流程
實例1：馬鈴薯的播種流程
切種
布種
掩種
保留芽坑
先整地，后起垅
掩埋
保護種子不受侵害
實例2：參加考試的流程
第一步: 準備文具
第二步：進入考場
第三步：領取試卷
第四步：開考
第五步：交卷
第六步：離開考場
想一想：
什么是流程？

流程的兩大關鍵點是什么？

如何來描述流程的含義？
1、環節：過程的全部，包容了若干個小過程，也就是說，活動或事件在其發展的過程中，依據某種特征或方式，可將該過程分解為若干個小過程，稱這些小過程為環節。

2、對環節的理解：環節是一個相對的概念，依據問題性質的不同和不同人的理解，環節的劃分可能會有所不同。環節中又可包含若干可以分解 、目標更具體的事項。
下圖是我校男子足球淘汰賽階段的比賽結構圖 ，共有16個隊，請你劃分出環節。
我們可以看成有如下環節：八分之一決賽、四分之一決賽、半決賽、決賽，共四個環節。
3.時序：過程的經歷中，各環節按照一定的時間順序先后出現、完成，這種時間順序關系，稱為時序。

4.任何一項生產或生活活動都有一定的時序。時序體現了具體活動內容的先后關系，在這種先后關系中，有些步驟之間的時序是可以顛倒的，有些是不可顛倒的，有些是可同時進行的。
5.流程的含義：具有環節和時序兩大關鍵點的過程，即若干環節隨著時間的變化，依序完成的進程流，稱為流程。
(1).流程對于日常生活的意義：提高生活效率、使生活變得有序合理、使生活更為安全、使生活質量更高、減少生活中的盲從慌亂.
(2).流程在生產中的意義：有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證生產安全。

二、流程的表達
依據流程的性質以及人們的表達習慣，具有多樣性，如：文字表達，表格表達，圖示表達（流程圖)，有些場合還可用模型表達、動畫表達等等。
（一）文字表達
2015年3月24日某高中高一八班學生一天的學習生活流程：
8：30 吃早餐完畢，到教室通過多媒體自 主學習。
10：00 休息20分鐘，到學校健身房健身。
10：20 參加社會實踐活動
11：30 學習實踐結束，吃飯。
12：30 午睡。
15：00 起床，到科技館上地理課。
16：30 學習結束，回到學校，到球場打球、煅練。 　　
（二）表格表達
表示
環節
表示
時序
將流程的全過程，按每個階段的功能、作用的不同，分解為若干個小過程—環節
按照每個小過程應該經歷的時間順序，將各環節依次排開
（三）流程圖表達
用適當的流程表達方式，描述你所理解的下列活動的流程。
1、郵寄一封信給遠方的朋友，信件從寄出到對方收到的流程。



2.包水餃的流程
和面
拌餡
煮水餃
搟皮
包水餃
【案例1】洗衣、煮飯與燒菜的流程安排
用全自動洗衣機洗衣服要1小時，用電飯鍋煮飯要30分鐘，燒菜需要40分鐘，吃飯需要20分鐘，看報紙需要10分鐘，如果每項工作依次做，需要2小時40分鐘，而換一種流程，把洗衣、煮飯與燒菜這三項工作交替進行，就可以收到事半功倍的效果。如果是你，將如何安排？
分析
洗衣和煮飯不需要人照看，就可同時做別的事情。
必須先完成燒菜和煮飯這兩環節，才能進行吃飯這一環節。
吃飯、看報、燒菜這三個環節要時刻有人照看，不能同時進行。
用圖示法表達，總共用時70分鐘
流程框圖的表示：
常用框圖：
終端框（起止框）
輸入、輸出框
【案例2】編寫一個程序，求實數x的絕對值．
分析：
該算法的流程框圖如何表示？
流程表達在數學上的應用
算法： 第1步，輸入一個實數x.
第2步，判斷x的符號.
　　 若x≥0，則輸出x；
　　　　否則，輸出-x.
該算法的流程框圖：
注射青霉素流程
例題解析：
【例l】關于流程、時序、環節，下列表述錯誤的是( )
A．任何流程反映了一定的時序，體現出一定的環節
B．環節是一個相對概念，有些環節還可以再細分為許多子環節
C．生產中的時序是不可顛倒的
D．設計科學合理的流程，目的是為了提高質量和效率

（分析） 流程是一項活動進行的程序，必定有一定的環節，一定的順序，其中的環節是相對的，可以再分，時序有顛倒和不顛倒兩種，生產中的時序，有些是可以顛倒的． 答案：C．
【例2】小張準備設計制作一個木質衣架，畫好草圖和視圖后，在設計制作流程時，不必考慮的是( )
A．加工工具 B．加工精度
Ｃ．木料質地 D．原料成本

（分析）流程設計考慮的因素比較多，針對一個具體的設計方案．其流程設計主要從提高效率和產品質量方面去考慮，而不必考慮原料成本。　

答案：D
課 堂 練 習
1.公共汽車門口寫有“前門上后門下”的字樣，其道理是（ ）
A.提醒乘客注意安全
Ｂ.為了提高速度
C.減輕負載
D.請乘客注意流程
答案：（Ｄ）
2.某中學要對全體師生進行一項愛國教育，為此需要建立相關的主題網站。下面流程較為合理的信息集成過程是（ ）
①收集反饋、評價修正
②確定主題、設計目標
③規劃內容結構、收集加工素材
④選擇適當工具、實際操作
A.③②①④ B.②①④③
C.①③②④ D.②③④①
答案：( D )


3.關于流程，下面說法正確的是（ ）
A．時序是時間上的先后順序，流程中的時序是不可以顛倒的。
B．流程就是做事的順序，科學合理的流程就是高效率，就是高質量。
C．流程優化往往都是減少環節。
D．對學校有組織、有計劃、有目的進行期末考試工作的安排，嚴格來說并不屬于流程設計。
答案：( B )

4.同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達62.3﹪，熗鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為18.7﹪。這個事例說明科學合理的流程對生活有什么意義？( )
A.提高工作效率 B.提高生活質量
C.減少生活中的盲從 D.使生活更為安全
答案：( B )
5.任何一項生產或生活活動都有一定的時序。時序體現了具體活動內容的先后關系，在這種關系中，有些步驟之間的時序是不可顛倒的。下面是郵寄包裹的工作流程，哪一個是正確的流程（ ）
A.包袋密封好；收好回執；交寄；購買標準包裝箱；取郵寄包裹單；填寫郵寄包裹單
B.收好回執；交寄；填寫郵寄包裹單；購買標準包裝箱；包袋密封好；取郵寄包裹單
C.取郵寄包裹單；購買標準包裝箱；包袋密封好；填寫郵寄包裹單；交寄；收好回執
D.包袋密封好；購買標準包裝箱；取郵寄包裹單；收好回執；填寫郵寄包裹單；交寄
答案：（ C ）



【案例3】
故事：田忌賽馬
小 結
1、幾個概念：環節、時序、流程
2、流程的表達：文字表達，表格表達，圖示表達（流程圖)，有些場合還可用模型表達、動畫表達等等。

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