資源簡(jiǎn)介

第八課　美好集體有我在
第2課時(shí)　我與集體共成長(zhǎng)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：
（1）了解在集體中成長(zhǎng)需要承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)；
（2）知道個(gè)人對(duì)于集體的認(rèn)同需要時(shí)間，需要共同的經(jīng)歷；
（3）知道集體建設(shè)需要個(gè)人的智慧和力量。
2.能力目標(biāo)：
（1）學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理；
（2）學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。在集體生活中學(xué)會(huì)走向社會(huì)的“必修課”。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
坦然面對(duì)集體生活中的“自治”與“規(guī)則”，以積極樂觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長(zhǎng)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：在擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任中成長(zhǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)同集體的共同愿景、共同目標(biāo)，做好自主建設(shè)、自我管理。
【教學(xué)過(guò)程】
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問(wèn)題及層次，完成填空）
1．在共建美好集體的過(guò)程中我們應(yīng)該怎樣做(怎樣建設(shè)美好集體)？
(1)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的 和 ，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
(2)我們共同確定 ，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
(3)共同商定集體的 內(nèi)容，通過(guò)民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。
(4)共同創(chuàng)造良好的 。
2.民主制定規(guī)則的目的？
民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn) 建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。
3．在民主制定規(guī)則的過(guò)程中需要“自治”精神，“自治”的表現(xiàn)是什么？
“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員 集體建設(shè)，積極參加 ，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
4．為什么要承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任?
(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的 。
(2)為集體出力，需要每個(gè)人從 出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。
(3)集體榮譽(yù)是我們共同的 ，需要我們悉心呵護(hù)。
(4)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的 ，也是集體發(fā)展的 。
5.怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任？
(1)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在 中，落實(shí)于具體的事情里。
(2)在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人， 他人；學(xué)會(huì) ，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。
二、小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對(duì)答案，評(píng)等級(jí)，幫扶講解）
三、師生合作探究
1.活動(dòng)一：教材p77
思考：（1）在建設(shè)建設(shè)的過(guò)程中，你為集體做了些什么？
集體中的其他也這么認(rèn)為嗎？


活動(dòng)二：教材p81
（1）思考：你如何看待上述觀點(diǎn)？
（2）你認(rèn)為班級(jí)比賽時(shí)輸了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？


課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問(wèn)，查缺補(bǔ)漏

課堂檢測(cè)
1.七年級(jí)值周班級(jí)設(shè)有禮儀小使者、升旗手、升旗儀式主持人、眼保健操督察員等崗位。值周的學(xué)生們各司其職，參與學(xué)校的全程管理。這樣做（ ）
①表明集體的規(guī)則由集體領(lǐng)導(dǎo)者制定
②是因?yàn)榧w建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自主建設(shè)、自我管理
③表明愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
④是因?yàn)榧w建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
2.養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，主要是讓他們自己直接參與到班級(jí)管理中來(lái)，成為真正的主人。只有這樣，純正的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才可以形成，班級(jí)的民主意識(shí)也會(huì)出現(xiàn)，更能提高班級(jí)管理效益。民主管理需要集體成員（ ）
①共同制定并理解共同愿景和目標(biāo)
②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容
③通過(guò)民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者
④實(shí)行班主任“一言堂”
①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
3.你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你光明，中國(guó)便不黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們（　　）
①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
②集體的發(fā)展為個(gè)人的進(jìn)步提供條件
③集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作
④集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4.在制定班級(jí)制度時(shí)，班主任王老師發(fā)揮了學(xué)生的主體性作用，要求學(xué)生為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。你一計(jì)，我一計(jì)，即所謂的A+A。在同學(xué)們的共同策劃下，班級(jí)制定了自主性的管理制度。這做法
A. 有利于營(yíng)造關(guān)懷和友愛的集體氛圍
B. 有利于學(xué)生自主管理，提高自治精神
C. 能夠形成既合作又競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍
D. 能夠從根本上杜絕不遵守規(guī)則的現(xiàn)象
5.一個(gè)良好的班集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，我們都希望生活在一個(gè)良好的班集體中。建設(shè)一個(gè)良好的班集體需要（ ）
①全體同學(xué)有一個(gè)共同的目標(biāo)
②每一個(gè)成員為集體貢獻(xiàn)自己的留慧和熱情
③大家都絕對(duì)服從集體，不講個(gè)人利益
④大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合
①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ②④
6.七年級(jí)要舉辦籃球賽。一班的同學(xué)都想獲得冠軍。比賽時(shí)女生當(dāng)拉拉隊(duì)，拼命吶喊助威；不能上場(chǎng)的男生主動(dòng)承擔(dān)起后勤保障工作；場(chǎng)上隊(duì)員團(tuán)結(jié)拼搏，配合默契。結(jié)果原本被認(rèn)為“鐵定第二名”的一班竟然擊敗了多支強(qiáng)隊(duì)，奪得冠軍。這說(shuō)明這個(gè)班級(jí)（ ）
①實(shí)力超強(qiáng)，所以能擊敗其他班級(jí)
②有共同的奮斗目標(biāo)，所以有團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力
③同學(xué)們能各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
④同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
7.中國(guó)球員武磊遠(yuǎn)赴西班牙踢球之后，成為中國(guó)公認(rèn)的第一球星，但他卻從不因此而驕傲，在參加中國(guó)國(guó)家隊(duì)比賽中，總是任勞任怨，為全隊(duì)服務(wù)。武磊的行為
①堅(jiān)持和維護(hù)了集體利益 ②維護(hù)了集體榮譽(yù)感
③體現(xiàn)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí) ④說(shuō)明集體利益要服從個(gè)人利益
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.作為一名中學(xué)生，我們?cè)陉?yáng)光下快樂成長(zhǎng)；作為社會(huì)中的一員，我們要做負(fù)責(zé)任的公民，因此就要勇于擔(dān)責(zé)。勇于擔(dān)責(zé)就是
①事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展
②出于內(nèi)在的責(zé)任感
③勇于擔(dān)責(zé)是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰體
④現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在具體的事情里
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
9.小青負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)園地的美術(shù)設(shè)計(jì)，可是期末考試臨近，承擔(dān)美術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)會(huì)耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。小青的正確做法是

合理安排時(shí)間，完成美術(shù)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)
B. 以美術(shù)設(shè)計(jì)為重，不計(jì)較考試結(jié)果
C. 以復(fù)習(xí)考試為重，放棄美術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)
D. 難以兩全其美，只能完成一項(xiàng)任務(wù)
10.教室沒有督促不掃;黑板老師不來(lái)不擦;垃圾班委不叫不倒。而一些勤快的同學(xué)往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明
A. 生活中的小事不會(huì)對(duì)班集體產(chǎn)生不良影響，我們不必在意
B. 勤快的同學(xué)為班集體出力，就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)
C. 我們只要把精力全部投人到學(xué)習(xí)中就能成為好學(xué)生
D. 某些同學(xué)的責(zé)任意識(shí)比較薄弱，沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任
11.中央宣傳部向全社會(huì)公開發(fā)布航天員群體先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。13年間，他們巡天遨游68個(gè)日夜，繞地飛行1089圈，行程4600余萬(wàn)公里，完成空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)100多項(xiàng)……一代代航天人始終不忘報(bào)國(guó)初心，有困難共同克服，有問(wèn)題共同研究，有風(fēng)險(xiǎn)共同承擔(dān)。一切為了飛天，全力保成功，凝聚起托舉飛天的磅礴力量，立起了筑夢(mèng)九天的精神豐碑。”
(1) 航天員群體具備了美好集體的哪些特征？
(2) 請(qǐng)從個(gè)人與集體的關(guān)系方面，談?wù)労教靻T群體的事跡對(duì)你有何啟示？
(3) 作為班集體一員，你打算如何為班集體增光添彩？







12.材料一 在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中,中國(guó)乒乓球隊(duì)的男女非參賽選手都可以擔(dān)任陪練。中國(guó)乒乓球隊(duì)能在各類比賽中囊括金牌的一個(gè)重要原因,就是有了這些甘當(dāng)“人梯” 的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己,為了國(guó)家、集體的需要放棄了自己的利益,甚至大好前途。一名陪練曾經(jīng)說(shuō):“能當(dāng)世界冠軍的只有一個(gè),能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì),我們很珍惜。 ” 這句樸實(shí)的話語(yǔ)正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。
材料二 七年級(jí)(1)班同學(xué)在一次拔河比賽中,本班的其他未上場(chǎng)的同學(xué)未組織好啦啦隊(duì)喊口號(hào)、加油,結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致地使勁兒,動(dòng)力不足,最終輸?shù)袅吮荣悺?
(1)結(jié)合有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)兩段材料的認(rèn)識(shí)。





(2)集體生活成就我們。集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到了什么作用?





集體生活中你準(zhǔn)備怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?




【參考答案】
1——10 ADCBB CADAD
11.
美好的集體是善于合作的。美好的集體是充滿活力的。
①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)變的強(qiáng)大。③個(gè)人力量通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。④借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。⑤集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
①盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持和諧。②通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)意見，提出改進(jìn)建議。③把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。 ⑤心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
12.（1）①集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。②集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（2）①在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。③在集體中發(fā)展個(gè)性。④包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。⑤積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
（3）①我們要樹立主人翁意識(shí)，從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，讓自己真正成為集體的主人。②悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。③勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。④積極參加集體活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)積極出謀劃策。⑤在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

展開更多......

收起↑